2021-2022学年云南省红河州河口县三年级（上）期末语文试卷

这是一份2021-2022学年云南省红河州河口县三年级（上）期末语文试卷，共13页。试卷主要包含了基础知识积累与运用，阅读，习作等内容，欢迎下载使用。

2021-2022学年云南省红河州河口县三年级（上）期末语文试卷
一、基础知识积累与运用。
1．看拼音写词语。
róng qiú 　 　
là zhú 　 　
jiù mìng 　 　
hā qian 　 　
hé lǒng 　 　
pái liè 　 　
yáo huàng 　 　
hǎi bīn 　 　
2．多音字组词。
喷
pēn 　 　
pèn 　 　
饮
yǐn 　 　
yìn 　 　
调
diào 　 　
tiáo 　 　
3．给加点的字选择正确读音，并打“√”。
稍息（shāo shào） 　 　
花茎（jīng jīn） 　 　
几乎（jī jǐ） 　 　
手臂（bèi bì） 　 　
犹如（yóu yiú） 　 　
衣裳（shang shǎng） 　 　
4．照样子填空。
彩色的小鸟
　 　的羽毛
　 　的草地
沙沙地响
　 　地叫
　 　地哭
急得直跺脚
累得 　 　
跑得 　 　
5．我会组词。
静 　 　
评 　 　
宝 　 　
蓝 　 　
亲 　 　
持 　 　
挣 　 　
坪 　 　
保 　 　
篮 　 　
辛 　 　
诗 　 　
6．按要求写词语。
ABAC式：
　 　
　 　
含数字的四字词语：
　 　
　 　
描写声音的词语：
　 　
　 　
含颜色的ABB式：
　 　
　 　
7．写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
特别 　 　
美丽 　 　
遍地 　 　
反义词：
开始 　 　
寒冷 　 　
舒服 　 　
8．按要求写句子。
（1）叶子落到地上。（扩句）
　 　
（2）小鸡把小虫吃了。（改为“被”字句）
　 　
（3）鸟的叫声很好听。（改为反问句）
　 　
（4）春天来了，各种花和草竞相开放。（修改病句）
　 　
9．积累运用。
（1）一时强弱在于力，　 　。
（2）　 　，最是橙黄橘绿时。
（3）读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做：　 　、　 　。
（4）《卖火柴的小女孩》一文中，可怜的小女孩擦燃了 　 　次火柴，其中第一次擦燃后她看到了大火炉，说明了她渴望得到 　 　。
（5）　 　，泰山移。 　 　，其利断金。
（6）　 　，潭面无风镜未磨。
（7）西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里 　 　、　 　，是个可爱的地方。
（8）众皆弃去，光 　 　击瓮破之，水迸，　 　。
10．口语交际。
小红经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……请你帮她想想办法。
　 　
二、阅读。
11．课内阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点。
（1）这段话中写了 　 　、　 　、　 　和 　 　，提到的颜色有 　 　、　 　、　 　、　 　、　 　和 　 　。
（2）“田野像金色的海洋。”这句话用了比喻的修辞手法。选文中还有一句话也用了同样的修辞手法：　 　。
（3）秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写写。
它把 　 　给了 　 　，　 　。
12．课外阅读。
请把微笑留给“南博”
刻在时光里的每一天，都有自己的美好。生活不缺少故事，缺少的是那细心的观察与慢慢的体会。有时候我们可以静下心来去看看自己的周围，或喧嚣或寂静，这里面都有不一样的精彩。
ㅤㅤ“南博会”的志愿列车今天行到了第三站，刚好遇到了端午小长假，也遇到了新的故事与精彩。
人们纷沓而至，来到了会展中心，来看看云南的会馆，看看各色的人与事，领略“一带一路”上的风采。穿梭的人流中，穿着蓝白色志愿服，志愿服上写着“南亚博览会”的志愿者，静立在展馆门口，成为一道亮丽的风景。他们亲切而热情地回复游客们的问题，提供力所能及的帮助，只为人们解除烦恼后绽放的笑容，一句简单的“谢谢”，便是对志愿者莫大的鼓励与支持。不同的人带来不同的问题，而志愿者们也期望着人们能把问题留下，带走满足。
这份工作累但不枯燥，一方面，志愿者是来提供服务帮助他人的；另一方面，志愿者也是来体验生活、感受不一样的社会氛围的。志愿活动也是一种历练，也是在增加个人的阅历。
不是所有的付出都会得到回报，但至少志愿者们做出了行动。无论如何他们一直都在努力，相信以后会做得更好！
（1）昆明南博会的全称是 　 　。
A.中国——南方博览会
B.中国——云南博览会
C.中国——南亚博览会
（2）联系上下文，解释词语。
①纷沓而至：　 　
②力所能及：　 　
（3）志愿者们期望做的是什么？
　 　
（4）你愿意参加志愿者活动吗？为什么？
　 　
三、习作。
13．习作。
ㅤㅤ同学们，在你的学习和生活中，经常和各种不同的人打交道，在这些人中，有你的亲人、朋友、师长、同学，有你熟悉的、喜欢的、敬佩的人，也有你讨厌的、憎恨的人，选择其中一个人写一写。
ㅤㅤ要求：（1）题目自拟。（1）把人物写清楚，语句写通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（2）字数不少于250字。

2021-2022学年云南省红河州河口县三年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础知识积累与运用。
1．看拼音写词语。
róng qiú 　绒球　
là zhú 　蜡烛　
jiù mìng 　救命　
hā qian 　哈欠　
hé lǒng 　合拢　
pái liè 　排列　
yáo huàng 　摇晃　
hǎi bīn 　海滨　
【解答】故答案为：
绒球 蜡烛 救命 哈欠
合拢 排列 摇晃 海滨
2．多音字组词。
喷
pēn 　喷泉　
pèn 　喷香　
饮
yǐn 　饮水　
yìn 　饮马　
调
diào 　调动　
tiáo 　调节　
【解答】喷：读“pēn”，（液体、气体、粉末等）受压力而射出。读“pèn”，意思有：果品、蔬菜、鱼虾等大量上市的时期；开花结实的次数；成熟收割的次数。故依次组词“喷泉”“喷香”。
饮：读“yǐn”，意思有：喝，有时候指喝酒；可以喝的东西；饮子。读“yìn”，给牲畜水喝。故依次组词“饮水”“饮马”。
调：读“diào”，意思有：乐曲；.乐曲定音的基调或音阶；语音上的声调。读“tiáo”，意思有：搭配均匀，配合适当；使搭配均匀，使协调；调停使和解（调解双方关系）；调剂。故依次组词“调动”“调节”。
故答案为：
喷泉 喷香
饮水 饮马
调动 调节
3．给加点的字选择正确读音，并打“√”。
稍息（shāo shào） 　shào　
花茎（jīng jīn） 　jīng　
几乎（jī jǐ） 　jī　
手臂（bèi bì） 　bì　
犹如（yóu yiú） 　yóu　
衣裳（shang shǎng） 　shang　
【解答】稍：读[shào]时，指〔稍息〕军事或体操的口令，命令队伍从立正姿势变为休息的姿势。读[shāo]时，指略微。故在“稍息”中应读“shào”。
几：读[jī]时，指将近；差一点。读[jǐ]时，指询问数量多少。故在“几乎”中应读“jī”。
臂：读[bì]时，指胳膊。读[bei]时，见[胳臂]。故在“手臂”中应读“bì”。
裳：读[shang]时，指衣裳。读[cháng]时，指古人穿的遮蔽下体的衣裙。故在“衣裳”中应读“shang”。
故答案为：
shào jīng jī
bì yóu shang
4．照样子填空。
彩色的小鸟
　洁白　的羽毛
　青青　的草地
沙沙地响
　高声　地叫
　大声　地哭
急得直跺脚
累得 　直喘气　
跑得 　直冒汗　
【解答】短语中间为“的”，一般“的”前的词语应是形容词，“的”后的词语为名词。如“洁白的羽毛”。
短语中间为“地”，一般“地”前的词语应是形容词或副词，“地”后的词语为动词。如“高声地叫”。
短语中间为“得”，一般“得”前的词语应是动词或形容词，“得”后的词语为形容词，形容词是对前面动词的补充说明。
如“累得直喘气”。
故答案为：
洁白 青青
高声 大声
直喘气 直冒汗
5．我会组词。
静 　安静　
评 　评价　
宝 　宝贵　
蓝 　蓝天　
亲 　亲人　
持 　坚持　
挣 　挣脱　
坪 　草坪　
保 　保护　
篮 　篮球　
辛 　辛苦　
诗 　古诗　
【解答】例如“静”与“挣”，音不同，部首不同，义不同。静：安定不动（跟“动”相对）。可组词“安静”。挣：读[zhèng]时，指用力摆脱束缚。可组词“挣脱”。
故答案为：
安静 评价 宝贵 蓝天 亲人 坚持
挣脱 草坪 保护 篮球 辛苦 古诗
6．按要求写词语。
ABAC式：
　自由自在　
　无边无际　
含数字的四字词语：
　七上八下　
　九牛一毛　
描写声音的词语：
　余音绕梁　
　震耳欲聋　
含颜色的ABB式：
　黄澄澄　
　金灿灿　
【解答】（1）ABAC式的词语有：自由自在、无边无际、百依百顺、半信半疑；
（2）含有数字的四字词语有：七上八下、九牛一毛、千言万语、四面八方；
（3）描写声音的词语：余音绕梁、震耳欲聋、清脆悦耳；
（4）含颜色的ABB式词语有：黄澄澄、金灿灿、绿油油、白花花。
胡答案为：
（1）自由自在 无边无际；
（2）七上八下 九牛一毛；
（3）余音绕梁 震耳欲聋；
（4）黄澄澄 金灿灿。
7．写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
特别 　非常　
美丽 　漂亮　
遍地 　到处　
反义词：
开始 　结束　
寒冷 　温暖　
舒服 　难受　
【解答】特别：与众不同；不普通。近义词是：非常。
美丽：好看；能让人产生愉悦的情绪。近义词是：漂亮。
遍地：到处；处处。近义词是：到处。
开始：从头起；从某一点起。反义词是：结束。
寒冷：冷。反义词是：温暖。
舒服：身体或精神觉得轻松舒畅。反义词是：难受。
故答案为：
非常 漂亮 到处
结束 温暖 难受
8．按要求写句子。
（1）叶子落到地上。（扩句）
　枯萎的叶子轻轻地落到地上。　
（2）小鸡把小虫吃了。（改为“被”字句）
　小虫被小鸡吃了。　
（3）鸟的叫声很好听。（改为反问句）
　鸟的叫声难道不好听吗？　
（4）春天来了，各种花和草竞相开放。（修改病句）
　春天来了，各种花竞相开放。　
【解答】（1）考查了扩句。可以添加修饰语“枯萎的”“轻轻地”。
（2）考查了“把”字句被改为“被”字句。“被”字句的基本形式：被动者+被+主动者+其它形式。
（3）考查了陈述句改为反问句。在“叫声”后加“难道不”，结尾加“吗”，“句号”改为“问号”。
（4）考查了修改病句。表述不当，去掉“和草”。
故答案为：
（1）枯萎的叶子轻轻地落到地上。
（2）小虫被小鸡吃了。
（3）鸟的叫声难道不好听吗？
（4）春天来了，各种花竞相开放。
9．积累运用。
（1）一时强弱在于力，　万古胜负在于理　。
（2）　一年好景君须记　，最是橙黄橘绿时。
（3）读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做：　查阅字典　、　上网搜索　。
（4）《卖火柴的小女孩》一文中，可怜的小女孩擦燃了 　5　次火柴，其中第一次擦燃后她看到了大火炉，说明了她渴望得到 　温暖　。
（5）　人心齐　，泰山移。 　二人同心　，其利断金。
（6）　湖光秋月两相和　，潭面无风镜未磨。
（7）西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里 　风景优美　、　物产丰富　，是个可爱的地方。
（8）众皆弃去，光 　持石　击瓮破之，水迸，　儿得活　。
【解答】（1）本题考查对谚语俗语的识记默写能力。一时强弱在于力，万古胜负在于理：短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。
（2）本题考查对古诗文的识记默写能力。选自苏轼的《赠刘景文》，全诗是：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
（3）本题考查阅读方法的掌握。遇到不懂的可以联系上下文理解，可以查阅字典，也可以上网搜索，还可以请教同学老师等等。
（4）本题考查课文内容的理解与填空。《卖火柴的小女孩》一文中，可怜的小女孩第一次擦火柴，她看见大火炉，这是因为当时很寒冷，渴望得到温暖；第二次擦火柴，她看见烤鹅，这是因为当时很饥饿：第三次擦火柴，她看见圣诞树，这是因为当时没有欢乐；第四，五次擦火柴，她看见奶奶，这是因为当时没人疼爱，小女孩的悲惨死去，说明当时社会的黑暗，根据以上内容可得出答案。
（5）本题考查对俗语谚语的识记默写能力。人心齐，泰山移：形容只要人们的心往一处共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。二人同心，其利断金：比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。
（6）本题考查对古诗文的识记默写能力。选自刘禹锡的《望洞庭》，全诗是：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
（7）本题出自课文《富饶的西沙群岛》，这篇文章可按总、分，总的记叙顺序分为三段。第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。第二段是分述，按照由上下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群鸟变得更加美丽和富饶。
（8）本题考查对文言文的识记默写能力。出自《司马光砸缸》，全文是：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。译文：司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。
故答案为：
（1）万古胜负在于理；
（2）一年好景君须记；
（3）查阅字典 上网搜索；
（4）5 温暖；
（5）人心齐 二人同心；
（6）湖光秋月两相和；
（7）风景优美 物产丰富；
（8）持石 儿得活。
10．口语交际。
小红经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……请你帮她想想办法。
　我会让她写一张表，晚上收拾东西时看着表，专门儿提醒自己要带什么东西，这样就不会丢三落四了。　
【解答】针对小红的丢三落四提出建议。
故答案为：
我会让她写一张表，晚上收拾东西时看着表，专门儿提醒自己要带什么东西，这样就不会丢三落四了。
二、阅读。
11．课内阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点。
（1）这段话中写了 　枫树　、　田野　、　果树　和 　菊花　，提到的颜色有 　红色　、　金黄色　、　橙红色　、　紫红　、　淡黄　和 　雪白　。
（2）“田野像金色的海洋。”这句话用了比喻的修辞手法。选文中还有一句话也用了同样的修辞手法：　红红的枫叶像一枚枚邮票　。
（3）秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写写。
它把 　黄色　给了 　香蕉　，　黄黄的香蕉像一只只小船，摇啊摇啊，摇来了秋天的喜悦　。
【解答】（1）考查文章内容理解。结合“你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的！”可知提到了枫树、田野和果树，菊花，出现的表示颜色的词语有红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白。
（2）考查寻找关键句子。“田野像金色的海洋”把田野比作海洋，“红红的枫叶像一枚枚邮票”把枫叶比作邮票，运用了比喻的修辞手法。
（3）考查仿写句子。要注意例句的写作手法，如修辞手法、对偶、排比等。词性要与例句中的词语相当。比如：它把黄色给了香蕉，黄黄的香蕉像一只只小船，摇啊摇啊，摇来了秋天的喜悦。
故答案为：
（1）枫树 田野 果树 菊花 红色 金黄色 橙红色 紫红 淡黄 雪白；
（2）红红的枫叶像一枚枚邮票；
（3）黄色 香蕉 黄黄的香蕉像一只只小船，摇啊摇啊，摇来了秋天的喜悦。
12．课外阅读。
请把微笑留给“南博”
刻在时光里的每一天，都有自己的美好。生活不缺少故事，缺少的是那细心的观察与慢慢的体会。有时候我们可以静下心来去看看自己的周围，或喧嚣或寂静，这里面都有不一样的精彩。
ㅤㅤ“南博会”的志愿列车今天行到了第三站，刚好遇到了端午小长假，也遇到了新的故事与精彩。
人们纷沓而至，来到了会展中心，来看看云南的会馆，看看各色的人与事，领略“一带一路”上的风采。穿梭的人流中，穿着蓝白色志愿服，志愿服上写着“南亚博览会”的志愿者，静立在展馆门口，成为一道亮丽的风景。他们亲切而热情地回复游客们的问题，提供力所能及的帮助，只为人们解除烦恼后绽放的笑容，一句简单的“谢谢”，便是对志愿者莫大的鼓励与支持。不同的人带来不同的问题，而志愿者们也期望着人们能把问题留下，带走满足。
这份工作累但不枯燥，一方面，志愿者是来提供服务帮助他人的；另一方面，志愿者也是来体验生活、感受不一样的社会氛围的。志愿活动也是一种历练，也是在增加个人的阅历。
不是所有的付出都会得到回报，但至少志愿者们做出了行动。无论如何他们一直都在努力，相信以后会做得更好！
（1）昆明南博会的全称是 　C　。
A.中国——南方博览会
B.中国——云南博览会
C.中国——南亚博览会
（2）联系上下文，解释词语。
①纷沓而至：　形容纷纷到来，连续不断。　
②力所能及：　在自己能力范围内能做到的。　
（3）志愿者们期望做的是什么？
　人们能把问题留下，带走满足。　
（4）你愿意参加志愿者活动吗？为什么？
　愿意。因为志愿者行为是一种亲社会行为，是一种无私奉献，对社会对他人负责任的行为，它有助于我们增长社会知识，锻炼实践能力，增加个人的阅历。　
【解答】（1）考查说出昆明南博会的全称。通读短文，结合题目中给出的选项可知，昆明南博会的全称是：中国——南亚博览会。故选C。
（2）考查对词语的理解。①纷沓而至：形容纷纷到来，连续不断。②力所能及：在自己能力范围内能做到的。
（3）考查对短文内容的理解。通读短文可知，志愿者们期望做的是：人们能把问题留下，带走满足。可结合第三自然段内容来理解。
（4）考查对知识的拓张能力。通读短文可知，我愿意参加志愿者活动。因为志愿者行为是一种亲社会行为，是一种无私奉献，对社会对他人负责任的行为，它有助于我们增长社会知识，锻炼实践能力，增加个人的阅历。
故答案为：
（1）C；
（2）①形容纷纷到来，连续不断；
②在自己能力范围内能做到的；
（3）人们能把问题留下，带走满足；
（4）愿意。因为志愿者行为是一种亲社会行为，是一种无私奉献，对社会对他人负责任的行为，它有助于我们增长社会知识，锻炼实践能力，增加个人的阅历。
三、习作。
13．习作。
ㅤㅤ同学们，在你的学习和生活中，经常和各种不同的人打交道，在这些人中，有你的亲人、朋友、师长、同学，有你熟悉的、喜欢的、敬佩的人，也有你讨厌的、憎恨的人，选择其中一个人写一写。
ㅤㅤ要求：（1）题目自拟。（1）把人物写清楚，语句写通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（2）字数不少于250字。
【解答】范文：
我的好妈妈

“慈母手中线，游子身上衣…”每当读到这首诗，我就想到了我的妈妈，想到妈妈为我做的一切。
    我是一个在单亲家庭中长大的孩子。刚生下来五个月，爸爸就因一次车祸离我们而去了。是妈妈一个人含辛茹苦地把我拉扯大。为了让我幸福，妈妈总是竭尽全力满足我的要求。妈妈常说；“别人家孩子吃的，穿的，咱家樾樾都得有，别人家孩子学什么，我们也学。”可这些都要钱呀！为了挣钱，妈妈开了一家理发店。没日没夜地为人家洗头、烫头、染发。一双手整天泡在药水里，不久，那双嫩白的手就变得通红，十根手指头，肿了一圈。医生说，是过敏，叫妈妈不要接触药水。可妈妈仍坚持工作，那双手越来越难看。不仅皮肤黑一块红一块，而且皱巴巴的，三十几岁的人，却像四十岁的手。我总是不忍看妈妈的手，因为每次看到了那双手，我的心就像碎了一样。
   有一年冬天，妈妈的手掌上裂开了四五道一厘米左右的口子，就像一个个张开的小嘴巴，嘴巴里，露出了嫩红的肉来。一触摸，一定像刀割一般的疼。晚上，我看见妈妈悄悄地躲在卫生间里，给自己的手上药。她嘴角轻轻地抽动着，好似要强忍着什么。我想：那一定钻心的疼痛吧，妈妈不想让我察觉。我问妈妈手疼吗？妈妈却若无其事的样子说：“劳动的手，不都是这样子吗？”
   顿时，我泪如泉涌……啊，妈妈，就是你这双劳动者的手，让我深深地感动，我多想握住你这为了我而受伤的手，不知这双手哪一天能停下来，歇息歇息呀。
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