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五年级下册第6课 喜怒哀乐优质教学ppt课件
展开黄老师今天早上一起床,想到昨晚丢了一百块钱,而今天有5节课要上,还有一大堆作业要改,心情真是糟糕透了!(发愁的表情)她走在校园里。这时,看到A和B两位同学正拿着扫把在打架。她顿时火冒三丈,(发怒的表情)冲过去狠狠地教训了这两名同学。终于五节课上完了,作业改完了,声音也哑了。一天下来,黄老师都累得快趴下了,直想哭。(哭的表情)就在这时,有一位同学递给了老师一张纸条,上面写着:“老师,您辛苦了,我们爱您!”老师看了脸上又绽放出了往日那幸福的笑!(笑的表情)
在现实生活中,人们会有喜怒哀乐等不同的情感。我们的生活中充满了丰富的情感,丰富的情感也是从人的表情中流露出来的。
喜怒哀乐,指高兴、愤怒、悲哀和快乐这四种感情。泛指人的各种不同感情。
这些表情通过什么的变化表现出来的呢?
( 眼睛 眉毛 嘴巴 )
怎么用五官来表现表情?
体会一下画家笔下的表情
达·芬奇 《蒙娜丽莎》
画家力图使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到巧妙地结合,对于人像面容中眼角唇边等表露感情的关键部位,也特别着重掌握精确与含蓄的辩证关系,达到神韵之境,从而使蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古神韵,那如梦似的妩媚微笑,被不少美术史家称为“神秘的微笑”。
爱德华·蒙克 《呐喊》
我和两个朋友一起去散步,太阳快要落山了,突然间,天空变得像血一样红,一阵忧伤涌上心头,我呆呆的伫立在栏杆旁。深蓝色的海湾和城市上方是血与火的空间,友人相继前进,我独自站在那里,这时我突然感到不可名状的恐怖和战栗,我觉得大自然中仿佛传来一声震撼宇宙的呐喊,画家运用了奇特的造型和动荡不安的线条,燃烧的血红色彩云以及象征死亡的黑色来表达自己的恐惧。
基本作画步骤1、先画出脸部和头发的外轮廓。2、 画出头发和头饰的形态。3、 画出眼睛、眉毛等造型结构。4、完成整幅头像的描写。
1、大胆自由的画一种表情。2、运用夸张、想象、变形的艺术形式来表现表情中眉毛、眼睛、嘴巴的特征。3、可四人一组合作完成 4、构图大胆,饱满 5、根据画面需要适当的添加背景,让画面更加充实,生动!
这节课就要结束了,但同学们要记住:人生百味,纵有酸甜苦辣,笑怒哭愁,我们都要勇敢的战胜困难,笑对生活。
我们做每件事情都牵动着父母的心,回家后仔细观察父母的表情,为父母画一张画像,来表达对父母的爱。
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