湖北省武汉市江岸区2022-2023学年九年级上学期期中语文试题（含答案）

九年级语文质量检测

第I卷(非选择题,共30分)

一、(共9分,每小题3分)

1.依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是(      )

书之所以有旺盛的生命力、荡气回肠的冲击力、心性的张力,往往与情有关---温暖人间的         、仰天长啸的        、催人奋进的         。拥有流淌着真善美的情，书的养气正心、润德端行的作用，会更明显、更持久。

A.拓展    激情    真情    豪情         

B.开拓    豪情    激情    真情

C.拓展    真情    豪情    激情         

D.开拓    真情    激情    豪情

2.下列各句中有语病的一项是(       )

A.《江岸百万分之一•追梦》系列宣传片，讲述了江岸百万分之一的追梦故事，生动再现了江岸人民追求幸福美好生活。

B.湖北正加快建设“荆楚安澜”现代水网，扎实推进流域综合治理，绘就人水和谐的美丽画卷。

C.我国载人航天事业向着浩瀚星空昂首挺进，承载着我们伟大民族的飞天梦想，镌刻着我们伟大祖国的前行脚步。

D.异彩纷呈的美术作品为中华优秀传统文化提供了载体，为讲好中国故事，塑造可信、可爱、可敬的中国形象提供了丰富的素材。

3.下列各句标点符号使用不规范的一项是(     )

A.随着国庆假期临近，旅游产品预订不断增多。本地游、周边游是消费主流，人们预订的考虑周期更短，碎片化出游需求更为突出。

B.夏天的武汉，江风湖韵，水草丰茂；冬天的武汉，万千惊鸿，诗意翩飞，这是“国际湿地城市”武汉的生态面孔，也是武汉市民家门口的诗意。

C.非物质文化遗产的保护与传承，重在融人现代生活、展现当代价值，涵养文明乡风、凝聚民族精神。

D.在年轻人要健康又要贪嘴的需求下，零食与保健品开始双向奔赴，让功能性零食这一赛道逐渐壮大。益生菌奶片、果蔬酵素压片糖果成为今年零食界的“网红”。

二、(共9分,每小题3分)

阅读下面的文章,完成4-6题。

行云流水的武汉

①这儿是我最喜欢的一个地方。在这里，你可以看到汉水带着它的明亮，缓缓汇入浑浊的长江。入江口的水线十分清晰，两水激荡着状态，是又排斥又交融的。你细细凝视时，心里会蓦然地生出感动。

②在这里，我们可以坐在江堤上，遥看龟蛇两山的行云，倾听长江滔滔的流水。还有白云黄鹤、琴台知音这样美丽的传说和晴川汉阳树，芳草鹦鹉洲这样雅致的典故相伴在我们的身边。虽然它们与我们相隔了几百年甚至一千年，可此时此刻，你不觉得它们都近在咫尺么?诗说，日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。这诗就站在黄鹤楼上写的黄昏的这个时刻，读了这样的诗句，不觉得我心你心还有诗心都是相通的么?

③这一切，对于一座城市都是不可缺少的元素。它们使这座城市的韵味绵长，自有一种动人的魅力温暖你的心。坐在这里，我们信手指点，它们便都会从四面八方，从千年万年的时光中，涌来眼前。

④武汉三大镇皆临江而立，随江流而曲折。因为这个缘故，武汉人是没有什么东南西北的方向感的。倘若有人问路，武汉人的问答多半都是“往上走”或“往下走”。上是指长江上游方向，下则是指下游方向。江水对武汉人的影响深刻到了骨髓，即便是人们随意的一指，也无不透露着水流的经纬。武汉人的性格也就有点像水流一样，无拘无束，自由而散漫。但幸亏有了长江，是长江使这座城市充满了一股天然的雄浑大气。它使得生长于此的武汉人也充满阳刚，他们豪放而直爽，颇有北方人的气韵。

⑤武汉的街道在长江的两岸波浪一样展开着。它们顺着江流的摆动而圓润地婉转而下，所以，

武汉的街道很难有一条是笔直笔直的。街上的人们或脚步匆匆，或自在悠闲。走进这些几近百年的里巷，看着这万国旗一样飘动的衣裳，听着那浓烈硬朗的汉腔，有着人间烟火的温情。

⑥但是武汉的闻名于世并非是因为它的繁华，而是因为枪声。1911年推翻清廷的第一枪是响在大陆深处的商业都市武汉。这粒子弹一经射出，便一下子洞透了几千年的历史，帝王的岁月从此不再，中国也就被这枪声引领到了一个新的纪元。我一直奇怪历史怎么给了武汉这么好的机会使它一夜成就了大名。后来我想起了一个人，这个人名叫张之洞。1889年，张之洞以湖广总督的身份来武汉走马上任。张之洞在武汉开办炼铁厂，为武汉成为中国最大的工业基地作出了最初的奠定；张之洞在武汉主持修建了芦汉铁路即后来的京汉铁路，使武汉成为九省通衢之城；张之洞在武汉开办了中国第一家兵工厂，“汉阳造”曾是中国最为著名的武器；张之洞在武汉大办教育，使得武昌的办学之风一时兴起。张之洞所做的这一切，用两个字来形容，就叫作“开放”。虽然开放是时代进步之趋势，但在封建的帝王时代，也得要有人领先而为。张之洞就是这样一个领先的人。

⑦很多时候，我喜欢穿行在武汉的街巷中，就仿佛走在它的字里行间一样。我曾经想要努力地去读懂它的每一行文字的内容，努力去参透沉淀在这些文字深处的寓意，努力去探知这些字后与人有关的故事。我在这样无数次的穿行中成长。

⑧许久以来，我都固执地认为我是不喜欢这座城市的。我总是想要离开这里，总是觉得远方有更美好的地方在等着我。但当我身处异乡时，隔着漫天的风雪，又一个人孤独地回想武汉。这时候，我才明白，在我成长的同时，我也看着这座城市成长。我们共同地迈着步伐，共同地改变自己，共同地走向成熟。这座城市对于我，已有了全然不同的意义。我有时候也会问自己，跟世界上许多城市相比，武汉并不是一个特别宜人之地，那么我到底喜欢它的什么呢?其实，只源于我自已的熟悉。因为，把全世界的城市都放到我的面前，我却只熟悉它。就仿佛许多人向你走来，在无数陌生的面孔中，只有一张脸向你露出你熟悉的笑意，这张脸就是武汉。

(原文根据命题需要有删改)

4.下列对武汉“自有一种动人的魅力”的表现，理解有误的的一项是(     )

A.武汉两江既排斥又交融，龟蛇锁大江雄奇壮观。

B.武汉的名胜古迹有美丽的传说和雅致的典故。

C.诗人们写下有关武汉的动人诗句，引起共鸣。

D.武汉有韵味，受到来自四面八方的游客的青睐。

5.下列对武汉“行云流水”的主要特点的理解，有误的一项是(     )

A.武汉三镇临江，沿江街道随着江水摆动蜿蜒开去，线条柔和。

B.武汉人受江水的影响，指路的动作如行云流水般自然。

C.武汉人的性格就像行云流水般自由而散漫，豪放而直爽。

D.武昌起义、张之洞等展现出武汉如流水般“开放”的姿态。

6.结合全文内容，对于如何读懂一座城，理解最准确的一项是(     )

A.读懂这座城市的城市地貌、街道建筑。

B.读懂这座城市的城市精神，与它共同成长。

C.读懂城市的风土人情、历史典故、悠久传说。

D.读懂这座城市中的陌生人的面孔。

三、(共12分,每小题3分)

阅读下面的古诗,完成第7题。

江村即事

[唐]司空曙

钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。

纵然一夜风吹去,只在芦花浅水边。

7.下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是(      )

A.首句写渔翁夜钓回来，懒得系船，让渔船任意飘荡。

B.次句点明“钓罢归来”的时间、地点及懒得系船的原因。

C.三、四句叙述了小船一夜之间被风吹到长满芦花的浅水边的经历。

D.全诗描绘了江村宁静优美的景色，表达了诗人随性的生活态度。

阅读下面文言文,完成8-11题。

李靖,本名药师，雍州三原人也。靖姿貌瑰伟，少有文武材略，每谓所亲曰：“大丈夫若遇主逢时，必当立功立事，以取富贵。”初仕隋为长安县功曹，后历驾部员外郎。左仆射杨素、吏部尚书牛弘皆善之。素尝拊其床谓靖曰：“卿终当坐此。”

太宗嗣位，拜刑部尚书，并录前后功，赐实封四百户。突厥诸部离叛，朝廷将图进取，以靖为代州道行军总管，率骁骑三千，自马邑出其不意，直趋恶阳岭以逼之。突利可汗不虞于靖，见官军奄至，于是大惧，相谓曰：“唐兵若不倾国而来，靖岂敢孤军而至?”一日数惊。靖候知之，潜令间谍离其心腹，其所亲康苏密来降。四年，靖进击定襄，破之，获隋齐王暕之子杨正道及炀帝萧后，送于京师，可汗仅以身遁。以功进封代国公，赐物六百段及名马、宝器焉。

八年，诏为畿内道大使，伺察风俗。寻以足疾上表乞骸骨，言甚恳至。未几，吐谷浑寇边，太宗顾谓侍臣曰：“得李靖为帅，岂非善也!”太宗将伐辽东，召靖入阁，赐坐御前，谓曰：“公南平吴会北清沙漠西定慕容唯东有高丽未服公意如何?”对曰：“臣往者凭藉天威，薄展微效，今残年朽骨，唯拟此行。陛下不弃，老臣病期瘳①矣。”太宗愍其赢老，不许。二十三年，薨于家，年七十九。

                                                       (节选自《旧唐书•列传•卷十七》，有删改)

[注]①瘳：(伤、病)痊愈

8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(      )

A.每谓所亲曰     亲：亲近          

B.直趋恶阳岭      趋：奔向、奔赴

C.可汗仅以身遁     遁：逃走        

D.老臣病期瘳矣     期：日期、期限

9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(     )

公南平吴会北清沙漠西定慕容唯东有高丽未服公意如何?

A.公南平吴会北清/沙漠西定慕容/唯东有高丽/未服公意如何?

B.公南平吴会/北清沙漠/西定慕容唯东/有高丽未服公/意如何?

C.公南平吴会/北清沙漠/西定慕容/唯东有高丽未服/公意如何?

D.公南平吴/会北清沙漠/西定慕容唯/东有高丽未服/公意如何?

10.下列对文本内容的理解，不正确的一项是(      )

A.李靖在和突厥作战时仗着唐军兵力强大就敢孤军深人，一天之内多次惊扰突厥军队。

B.李靖侦察突厥军队动向后，暗中派间谍去挑拨突利可汗及其心腹将领的关系，突利可汗的心腹前来投降。

C.李靖年轻时候就有建功立业、博取富贵的想法，后来也确实加官进爵，取得了丰功伟绩。

D.李靖晚年因病请辞，在皇帝需要的时候仍愿以衰残的年纪为他效命，但最终没有得到皇帝的允许。

第I卷(非选择题共 90分)

四、(6分)

11.把原文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

未几，吐谷浑寇边，太宗顾谓侍臣曰：“得李靖为帅，岂非善也!”

五、(26分)

阅读《水浒传》的节选部分，完成12、13题。

A.李逵扒到溪边,捧起水来自吃了几寻思道：“怎地能勾得寄希望于水去把与娘吃?”……拿了再到溪边，将这香炉水里浸了，拔起乱草，洗得干净，挽了半香炉水，双手擎来，再寻旧路，夹七夹八走上岭来。到得松树里边，石头上不见了娘，只见朴刀插在那里。李逵叫娘吃水，杳无踪迹，叫了几声不应。李逵定住眼，四下里看时，寻不见娘。走不得三十余步，只见草地上一段血迹。李逵见了，心里越疑惑。趁着那血迹寻将去。寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。

李逵心里忖道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。千辛万苦背到这里，却把来与你吃了!那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的!”心头火起，赤黄须竖立起来，将手中朴刀挺起，来搠那两个小虎。这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来。被李逵手起，先搠死了一个，那一个望洞里便钻了入去，李逵赶到洞里，也搠死了，却钻入那大虫洞内。李逵却便伏在里面张外面时，只见那母大虫张牙舞爪，望窝里来。李逵道：“正是你这业畜吃了我娘!”放下朴刀，胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，和那刀靶也直送入肚里去了。那老大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：云生从龙，风生从虎。那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。李逵看那大虫，那大虫望李逵势猛一扑。那李逵不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颌下。那大虫不曾再展再扑，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不勾五七步，只听得响一声如倒半壁山，登时间死在岩下。

B.那李逵一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。李逵也困乏了，走向泗州大圣庙里，睡到天明。

12.请用简洁的语言概括上面节选部分的内容。(2分)

13.从上面节选部分的两处画线句子概括李逵的特点。(4分)

阅读下面的文章,完成14-17题。

且将一生草木染

方蕾

①我对青色的喜欢，源自一句诗“青青子衿，悠悠我心。”青青子衿指的是青色的衣领，这青色从何而来呢?也许是源自《诗经》里的另一首诗：“终朝采蓝，不盈一檐(檐：系在身前的围裙)。”采蓝是为了染色。新石器时代的人们发现，漫山遍野花果的根、茎、叶、皮都可以用温水浸渍来提取染液。黄帝时代，人们已用草木之汁染色制衣。商周，我国先民已经掌握了利用多种矿物、植物染料染色的技术，这是我国最早的、具有相当水平的染色技术。

②勤劳智慧的劳动人民，用自然赋予的草叶花木，从天然的材料中萃取色彩。仁厚的蓝，是草木染最质朴的颜色。是谁在千年以前，染了第一片蓝?那一定是惊艳的一天。从此，日子里万般颜色，竟都可以从自然中来。蓝草染蓝色，茜草、红花染成红色，栀子、柘树染黄色，乌桕叶染冷冷清清的。

③草木如地母一般，将能量与心意馈赠于人。细心的妇人懂得这般馈赠，采摘、调配、浸染、冲洗，多少次反复，终于沉淀出古代中国特有的草木染。在辽远的时代里，你想要染得一个颜色，可能要等，等一个季节，等一株花草长成。春有春的风物，冬有冬的清绝，等待一次恰逢其时的相遇，急不得一自然的时令从来都使人敬畏，最早的草木染，像极了长久的情感，耐得住性子，守得住静谧。

④这长情里又藏着不期而遇的惊喜。栀子花净白，却能染出黄色；石榴花如烈焰，染出的却不是火热的红；蓝靛水薄薄地浸过白纱，微风拂过，颜色竟似凌晨的月光，那月色里的蓝，便被命名为“月白”。取天地间的草木，以织物为载体，染出了“青出于蓝而青于蓝”的鲜活灵动的色彩。

⑤草木染出的颜色，契合了自然的诸般气质。秋香、天青、松绿,命名深美，让人不禁联想到意境。染出的织物色泽纯净柔和，散发草木清香，或温润天然，或质朴清雅，或沉静安……

⑥中国人对自然的色彩审美和情感寄托，也在草木染中，沉淀悠远。《红楼梦》里的色彩美学和情感，在大观园的草木染里藏着线索。读到第四十回，我们感叹，原来还有这样一种软烟罗，那个软烟罗只有四样颜色：一样雨过天晴，一样秋香色，一样松绿的，一样就是银红的。四样颜色皆是草木染所得，又各有一种天然气息。宝玉撰写了一篇祭文，其中有一句茜纱窗下，我本无缘，那茜纱便是银红的软烟罗，是用茜草染的，独给黛玉做了窗纱。潇湘馆的绿竹衬着茜色窗纱，是《红楼梦》的色彩美学，鲜明生动的青春爱意，也是宝黛悲剧的草蛇灰线。

⑦在精工细作的时光里，对我这一生的草木染，我怀有期待。草木染让生活从乱花迷眼的繁复色调中抽身而出，将大自然中千变万化的色彩以最质朴的方式保留下来。从一寸寸白布开始，临摹自然，使白布慢慢沾染上植物的气息，绽放出别样的雅致。

⑧草木染经双手浸染，又在水中沉淀，最后由阳光晒暖而着色固定，色彩随着时间的打磨也会慢慢变得更有质感。日子风轻云淡，正如想做草木染的理念一样，想过一种缓慢的生活，急躁不得。色彩是草木的精魂，色彩背后，当你沉浸其中，会有一股气韵在那里蒸腾，感觉到身体和心灵的合一。心若旁骛，染出的是浓淡不一的不协调色彩，甚至会让这优秀的手工技法在时代的洪流下渐行渐远。

⑨时间就像草木染着一匹布这般，染着我们的一生，又浸润、沉淀着我们的一份长情。在广阔、丰饶的自然草木间，我愿意做一个“终朝采蓝”的人，把一生悠悠浸染，染出青青的衣领，染出美好的月白，染出喜悦的杏子红，染出妥帖的草木香气。

(基于命题需要有删改)

14.阅读①——③段，简要概括草木染的特点。(6 分)

15.阅读第④段，说说这“不期而遇的惊喜”是什么。(4分)

16.阅读⑤-⑥段，简要分析作者欣赏草木染的原因。(4分)

17.结合全文具体说说作者对草木染一样的 人生怀有哪些期待。(6 分)

六、(8分)

根据要求完成18、19题。

中学生除了努力学习书本知识，也应该多关心时事。有调查显示九年级学生经常关注时事新闻的程度不高。为此学校决定开展以“做关心时事的中学生”为主题的综合性学习活动。

18.调查研究显示，不少同学忙于学习，没有机会去了解时事。为了帮助这些同学解决这一问题，请你从不同的角度拟三条了解时事的途径。(3 分)

19.在本次综合性学习的动员会上，需要你谈谈中学生关心时事的意义。请把你要说的话写在下面。(100——120字)(5分)

七、(50分)

20.阅读下面的材料，按要求作文。(50 分)

    生活中我们常常有这样的经历：在家时，听从父母的安排，即使有自己的想法也不敢违抗；学习上，相信权威的答案，即使有不同的理解也不会质疑；他人需要帮助，即使很想帮忙也因种种顾虑而裏足不前……

   也许，我们在想要向前迈一步时总是被内心的犹疑和怯懦束缚。其实，向前迈一步很重要。向前迈一步，你终将成为更好的自己。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历,或论述其中道理，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。

九年级语文质量检测参考答案

1.C 此题主要考查关照前后文语境。

2.A 宾语残缺

3.B 此题考查语意层次。“诗意翩飞”后逗号改成句号

4.D D项在文中没有依据 

5.B “指路的动作如行云流水般自然”理解错误

6.B

7.C

8.D期：期望

9.C

10.A

11.不久，吐谷浑侵犯边疆，唐太宗环视（看、回头看）身边的侍臣对他们说：“能够让李靖为帅，难道不是很好吗？”

（关键词：未几、寇、顾、善各1分，句意完整准确2分）

12.李逵杀四虎为母报仇。（行为1分，目的1分）

13.A.孝顺  B.谨慎、细心

14.共6分。围绕以下内容的核心语意回答，言之成理即可。

历史悠久；质朴天然（自然）；浸染时间长。

15.共4分。围绕以下内容的核心语意回答，言之成理即可。

草木染能染出鲜活灵动的色彩。

16.共4分。围绕以下内容的核心语意回答，言之成理即可。

温润天然，契合了自然的诸般气质；暗含中国人对自然的色彩审美和情感寄托。

17.共4分。围绕以下内容的核心语意回答，言之成理即可。

期待拥有质朴自然的生活方式；

期待拥有更加淡定从容的生活态度（答出“生活不能急躁、要耐住性子”也可）；

期待人生能专注于所做之事。

18.【示例】课前5分钟“新闻播报”，校园广播播放时事新闻，开设《时事点评》校本课程，在班级摆放时事读物方便阅览，固定时间播放时事新闻视频，家长和学生就新闻事件深入聊天、共同学习。

19.本题考查对内容的理解。表达中学生“关心时事”的意义，观点明确，事理清晰，语言简明、连贯、得体即可。

20.对本题题意的界定：

材料第一段叙述了生活中的种种没有向前迈一步的经历。在和他人相处的过程中，我们往往没有表达内心真实的想法并付诸行动。材料第二段对前一段的行为进行了分析，指出没有向前迈一步的主要原因是来自内心的犹疑和怯懦，并强调了向前迈一步的价值是能成为更好的自己。

本题的题意可以这样理解：敢于摆脱内心犹疑和怯懦的束缚，向前迈一步，成为更好的自己。

(判断一篇作文题意是否正确，不应以作文是否有对题意的字面表述为依据，应以文章的内容——阐释或支撑——是否表现出对题意的正确理解为依据。) 
    支撑恰当：将“向前迈一步”的过程具体化，展现向前迈一步能够成就更好的自己的内在逻辑，凸显“向前迈一步”的价值。

作文从内容和表达两方面来评分。内容包括两个方面：题意的理解和题意的支撑。记叙文评分细则：

1.文章记流水账，泛泛而谈，25—29；

2.写出了向前迈一步的过程，30—34；

3.在上面2的基础上设置了某种情境，写出了向前迈一步的心理变化，35—39；

4.在2、3基础上，写出向前迈一步给我带来的正面影响，价值能具体化，40—44；

5.在2、3、4基础上，对向前迈一步的价值有独特、深入的思考，结构完整，文脉畅通，语言优美，字迹清晰，45—50。

议论文评分细则：

1.一类文：题意正确，材料支撑均恰当且有思想；结构完整，文脉畅通，语言优美，字迹清晰，45—50.

2.二类文：题意正确，材料支撑均恰当；结构完整，思路清晰，文脉畅通，语言优美，字迹清晰，40—44；

3.三类文：题意正确，支撑有缺陷；结构完整，文脉畅通，字迹清晰，35—39；

4.四类文：题意错误，但与材料相关，字迹工整清晰，有一定的结构；30—34；

5.五类文：题意错误，材料不能支撑题意；30分以下。

特殊情况评分说明：

1.有以下情况之一者视作七类文；

（1）有大量错别字和病句，严重影响语意的表达。

（2）题意与内容毫无关系，或抄写试卷上现成的文字材料。

（3）只写了开头，字数在100以内。

2.字数不足600字的评分要求:

（1）在文意表达基本完整的前提下，每差一行扣1分。

（2）在文意表达不完整的前提下，每差一行扣2分。

3.字数超过600字却没有完篇的评分要求:

（1）文意表达完整，在此文所属类别中给下档分数。

（2）文意表达不完整，在此文所属类别基础上降一类给分。

4.缺少标题扣2分。

5.在评判“表达”一项时，应特别关注正确书写汉字的能力，错别字较多的作文不得进入“表达”的“优秀”层次。

参考译文：

李靖，本名药师，是雍州三原县人。年轻时就有文才武略，常常对自己亲近的人说：“大丈夫如果遇上英明的君主和大好时机，就一定要建立功劳成就事业，来博取富贵。”开始的时候做隋朝的长安县功曹。左仆射杨素、吏部尚书牛弘都称赞他。杨素曾经拍着他的座椅对李靖说：“你最终应该坐到这里。”太宗即位后，拜李靖为刑部尚书，把他前后的功绩都记载在一起，赐给他实封四百户。这时突厥各属国之间矛盾激化，上下离心，朝廷准备乘此时机谋划进取突厥，任命李靖为代州道行军总管，李靖亲自率领三千精锐骑兵，从马邑出发，出其不意地直奔恶阳岭进逼敌军。颉利可汗没有料到李靖会来，唐军官兵突然深入突厥境内，于是大惊，对人说：“如果唐军不是倾国而来，李靖怎么敢孤军深入到此？”突厥军中一天之内多次自相惊扰。李靖得知这个情况，暗中派间谍潜入敌军离间颉利可汗的心腹亲信，颉利可汗的亲信康苏密归降了唐朝。贞观四年，李靖率兵进攻定襄，大获全胜，俘获了在突厥避难的隋朝齐王日柬的儿子杨正道和隋炀帝的萧皇后，并把他们送到京师，颉利可汗只身逃走。李靖因立功晋封为代国公，得到朝廷赐物六百段及名贵的马匹、宝器等奖赏。贞观八年，太宗诏封李靖为畿内道大使，视察风俗。不久李靖以脚病为理由上表请求辞官，言辞非常恳切。不久，吐谷浑侵犯边疆，唐太宗环顾身边的侍臣对他们说：“能够让李靖为帅，难道不是很好吗？”太宗准备征伐辽东，召李靖入宫，赐座在皇帝坐位之前，对他说：“您在南边平定吴会，北边扫清沙漠突厥，西边安定吐谷浑慕容，只有东边的高丽没有征服，您意下如何？”李靖回答说“：我过去凭借天子的威力，做了点微小的贡献，现在已是残年朽骨，只打算这次出征。陛下如果不嫌弃的话，我的病可望痊愈。”太宗怜惜他衰老，没有准许。贞观二十三年，李靖病死在家中，终年七十九岁。