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    湖南省长沙市明德教育集团2021-2022学年八年级上学期期末数学试题
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    湖南省长沙市明德教育集团2021-2022学年八年级上学期期末数学试题

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    这是一份湖南省长沙市明德教育集团2021-2022学年八年级上学期期末数学试题,文件包含湖南省长沙市2021-2022学年明德教育集团八年级上学期期末数学试题解析版docx、湖南省长沙市2021-2022学年明德教育集团八年级上学期期末数学试题原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共24页, 欢迎下载使用。

    时量:120分钟 满分:120分
    一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的.请在答题卡中填涂符合题意的选项.本大题共10个小题,每小题3分,共30分)
    1. 在下列四个图案中,不是轴对称图形的是( )
    A. B. C. D.
    2. 办公中常用纸张一般A4纸其厚度为0.0075m,将0.0075用科学记数法表示为( )
    A. 75×10﹣4B. 75×10﹣3C. 7.5×10﹣3D. 0.75×10﹣2
    3. 在下列长度的三条线段中,不能组成三角形的是( )
    A. B. C. D.
    4. 分式的值是零,则的值为( )
    A. 5B. C. D. 2
    5. 下列计算正确的是( )
    A. B. C. D.
    6. 如图,点E,F在AC上,AD=BC,DF=BE,要使△ADF≌△CBE,还需要添加的一个条件是( )
    A. ∠A=∠CB. ∠D=∠BC. AD∥BCD. DF∥BE
    7. 一个正多边形的每一个内角均为,它是一个( )
    A. 正方形B. 正三角形C. 正八边形D. 正六边形
    8. x2+mx+16是一个完全平方式,则m的值为( )
    A. 4B. 8C. 4或﹣4D. 8或﹣8
    9. 已知xa=2,xb=3,则xa+2b值为( )
    A. 11B. 12C. 15D. 18
    10. 如图,在R中,∠ABC=90°,以AC为边,作,满足AD=AC,E为BC上一点,连接AE,2∠BAE=∠CAD,连接DE.下列结论中正确的有( )
    ①AC⊥DE;②∠ADE=∠ACB;③若CD∥AB,则AE⊥AD;④DE=CE+2BE .
    A. ①②③B. ②③④C. ②③D. ①②④
    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
    11. 使分式有意义的x的取值范围是_________.
    12. 分解因式:ab²-25a______.
    13. 如图,OP平分∠AOB,P于点C,P于点D,若P2,则P______.
    14. 化简:______.
    15. 如图,等腰中,A,∠BA48°,AB垂直平分线MN交AC于点D,则∠DBC的度数是______.
    16. 如图,已知△ABC是等边三角形,点B、C、D、E在同一直线上,且CG=CD,DF=DE,则∠E=__度.
    三、解答题(本大题共9个小题,第题每题6分,第20.21题每题8分,第22.23题每题9分,第24.25题每题10分,共72分.解答应写出必要的文字说明.证明过程或验算步骤.)
    17. 计算:
    18 先化简再求值:,其中
    19. 解分式方程:.
    20. 如图,在直角坐标系中,A(0,1),B(2,0),C(4,3).
    (1)在如图所示的平面直角坐标系中描出各点,画出△ABC;
    (2)在图中作出△ABC关于y轴对称的图形△A1B1C1;
    (3)求△ABC的面积.
    (4)设点P在y轴上,且△ABP与△ABC的面积相等,直接写出点P的坐标.
    21. 已知(a+b)2=11,ab=1,
    (1)求a2+b2值;
    (2)求a-b的值.
    22. 如图,在等腰△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的中线,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F.
    (1)求证:△BDE≌△CDF;
    (2)若∠B=60°,BD=4,求AF的长.
    23. 在抗击“新冠肺炎”战役中,某公司接到生产医用防护口罩补充防疫一线需要的任务,临时改造了甲、乙两条流水生产线.试产时甲生产线每天的产能(每天的生产的数量)是乙生产线的2倍,并且在独立生产80万个医用防护口罩时,甲比乙少用了2天.
    (1)求甲、乙两条生产线每天的产能各是多少万个?
    (2)若任务为生产1440万个医用防护口罩,正式开工满负荷生产3天后,通过技术革新,甲生产线的日产能提高了50%,乙生产线的日产能翻了一番.再满负荷生产13天能否完成任务?
    24. 阅读下列材料
    利用完全平方公式,将多项式变形为的形式,然后由就可求出多项式的最小值.将多项式-变形为的形式,然后由就可求出多项式的最大值.
    例题:求的最小值.
    解:.
    因为不论取何值,总是非负数,即.所以.
    所以当时,有最小值,且最小值是.
    同理可求的最大值.
    解:.
    因为不论取何值,≥0,所以.所以.
    所以当1时,有最大值,且最大值是4.
    根据上述材料,解答下列问题:
    (1)填空:- ,所以的最小值为 .
    (2)已知是关于x的代数式,求的最大值(用含t的式子表示).
    (3)已知A、B是关于x的代数式,A=(6)(,B=2x(),求A-B的最值(用含a的式子表示).
    25. 如图,已知四边形ABCD,∠A=∠C=90°,BD是四边形ABCD的对角线,O是BD的中点,BF是∠ABE的角平分线交AD于点F,DE是∠ADC的角平分线交BC于点E,连接FO并延长交DE于点G.
    (1)求∠ABC+∠ADC的度数;
    (2)求证:FO=OG;
    (3)当BC=CD,∠BDA=∠MDC=22.5°时,求证:DM=2AB
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