高中化学苏教版 (2019)必修 第一册第三单元 防治二氧化硫对环境的污染导学案
展开第三单元 防治二氧化硫对环境的污染
课程目标
1. 了解自然界中的硫循环。
2.了解酸雨的形成原因及防治方法。
3.了解空气质量评价,树立风险评估和环境保护的意识。
图说考点
学业基础——自学·思记·尝试
[新知预习]
一、自然界中的硫循环
二、酸雨及其治理
1.酸雨的形成过程及有关方程式
2.酸雨的危害
(1)酸化河流湖泊,危害水生生物。
(2)酸化土壤,降低土壤肥力,影响作物生长。
(3)腐蚀建筑物等。
3.酸雨的防治
(1)消除________,研究开发________(如太阳能、核能、氢能),减少化石燃料的使用。
(2)对含硫燃料进行________处理。
(3)对含SO2废气进行处理或回收利用
三、空气质量评价
空气质量指数(AQI) | 概念 | 根据空气中的细颗粒物(PM2.5)、可吸入颗粒物(PM10)、________、________、臭氧和一氧化碳的浓度计算出来的数值 |
意义 | 空气质量指数越小,空气质量越好,对人体健康的危害就越小 | |
雾霾及其防治 | 概念 | 大量极细微的颗粒物均匀地悬浮在空中,这些颗粒物容易吸附空气中的水蒸气形成雾滴,使空气水平能见度小于10 km,这种空气混浊现象叫作雾霾 |
分类 | 根据颗粒物直径的大小可以将其分为________颗粒物(PM2.5,直径小于2.5 μm)、________颗粒物(PM10,直径小于10 μm)等 | |
成因及防治 | 成因:与二氧化硫的排放有关 | |
防治:从源头抓起,企业要转变能源结构,坚持绿色发展,控制二氧化硫等有害气体的排放;政府要提高污染排放标准,社会各界要大力监督 |
[即时自测]
1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”
(1)SO2可被某些植物吸收。( )
(2)煤和石油的燃烧是形成酸雨的主要原因之一。( )
(3)显酸性的雨水即为酸雨。( )
(4)CO2和SO2均属于“空气质量日报”的内容。( )
(5)SO2是形成“雾霾”的主要原因。( )
(6)空气质量指数越高,空气质量越好。( )
2.下列有关酸雨的说法不正确的是( )
A.二氧化碳是形成酸雨的主要原因
B.形成酸雨的主要原因是大量燃烧含硫的化石燃料
C.酸雨的pH小于5.6
D.减少酸雨的产生可采取的措施是对燃料进行脱硫
核心素养——合作·探究·分享
提升点 硫酸型酸雨的形成
例 (1)现有雨水样品1份,每隔一段时间测定该样品的pH,所得数据如下:
测试时间/h | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
雨水的pH | 4.73 | 4.62 | 4.56 | 4.55 | 4.55 |
分析数据,回答下列问题:
雨水样品的pH变化的原因是(用化学方程式表示)_________________________ _
________________________________________________________________________。
(2)你认为减少酸雨可采取的措施是________。
①少用煤作燃料 ②把工厂烟囱修高 ③燃料脱硫 ④在已酸化的土壤中加石灰 ⑤开发新能源
A.①②③ B.②③④⑤
C.①③⑤ D.①③④⑤
[提升] 某研究小组研究某地硫酸型酸雨的形成,有人提出以下猜想:
酸雨的标准为pH<5.6
猜想三:以上两过程同时存在
有关上述猜想,收集一定量该地区刚下的雨水进行实验,下列判断中错误的是( )
A.若猜想一或猜想三正确,该雨水加入盐酸后,再加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成
B.若存在猜想二的过程,该雨水可以使品红溶液褪色
C.若存在猜想一的过程,该雨水的pH随时间延长而增大
D.上述任意一个猜想正确,该地区雨水的pH<5.6
关键能力
消除SO2对环境污染的“三方法”
方法一钙基固硫法 | 为防治酸雨,工业上常用生石灰和含硫的煤混合后燃烧,燃烧时硫、生石灰、O2共同反应生成硫酸钙,从而使硫转移到煤渣中,反应原理为CaO+SO2CaSO3,2CaSO3+O2===2CaSO4,总反应方程式为2CaO+2SO2+O22CaSO4 |
方法二氨水脱硫法 | 该脱硫法采用喷雾吸收法,雾化的氨水与烟气中的SO2直接接触吸收SO2,其反应的化学方程式为NH3+SO2(少量)+H2O===NH4HSO3,2NH3+SO2(过量)+H2O===(NH4)2SO3 |
方法三钠、碱脱硫法 | 钠、碱脱硫法是用NaOH/Na2CO3吸收烟气中的SO2,得到Na2SO3或NaHSO3,发生反应的化学方程式为2NaOH+SO2===Na2SO3+H2O,Na2CO3+SO2===Na2SO3+CO2,Na2SO3+SO2+H2O===2NaHSO3 |
学考评价——夯实·测控·演练
1.下列过程不属于自然界中的硫循环的是( )
A.火山爆发
B.银杏、夹竹桃吸收SO2
C.动植物遗体、碎屑、排泄物经细菌分解产生SO_〖4〗^〖2-〗
D.光伏发电
2.化学与生活密切相关。下列说法错误的是( )
A.PM2.5是指粒径不大于2.5 μm的可吸入悬浮颗粒物
B.绿色化学要求从源头上消除或减少生产活动对环境的污染
C. 燃煤中加入CaO可以减少酸雨的形成及温室气体的排放
D.天然气和液化石油气是我国目前推广使用的清洁燃料
3.现有以下几种措施:①对燃烧煤时产生的尾气进行除硫处理,②少用原煤作燃料,③燃烧时鼓入足量空气,④开发清洁能源。其中能减少酸雨产生的措施是( )
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
4.空气是人类生存所必需的重要资源。为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持。下列措施不利于“蓝天工程”建设的是( )
A.推广使用燃煤脱硫技术,防治SO2污染
B.实施绿化工程,防止扬尘污染
C.研制开发燃料电池汽车,消除机动车尾气污染
D.加大石油、煤炭的开采速度,增加化石燃料的供应量
5.随着人类社会的发展,氮氧化物(NOx)已成为大气中的主要气态污染物之一。
(1)超音速飞机排放的尾气是平流层中NOx的主要来源。它们破坏臭氧层的机理为:
①O3O+O2 ②NO+O3―→NO2+O2
③NO2+O―→NO+O2
上述反应的总反应式为________________,其中________是催化剂。
(2)汽车尾气中含有NOx、CO和碳氢化合物等。
①汽车尾气净化装置里装有催化剂,气体在催化剂表面吸附与解吸作用的机理如图所示。
尾气净化装置中发生的总反应化学方程式为
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②NOx和碳氢化合物在阳光照射下发生光化学反应产生二次污染物的现象,称为“光化学烟雾”。有学者对某城市一天中光化学烟雾的变化情况进行测定,变化曲线如图所示。由图像可知,二次污染物有________等,醛和O3的峰值出现在14:00左右的主要原因是______________________________________。
练后感悟
环境保护措施
(1)调整能源结构,发展清洁能源。
(2)研究煤的脱硫技术,改进燃烧技术,减少SO2和氮的氧化物的排放。
(3)加强工厂废气的回收处理。
(4)改进汽车尾气的处理技术,控制汽车尾气排放标准。
第三单元 防治二氧化硫对环境的污染
学业基础
新知预习
2SO2+O22SO3 SO2+H2O⇌H2SO3 +H2O===H2SO4 2H2SO3+O2===2H2SO4 污染源 新能源 脱硫 二氧化硫 二氧化氮
细 可吸入
即时自测
1.答案:(1)√ (2)√ (3)× (4)× (5)√ (6)×
2.解析:二氧化碳是造成温室效应的原因,和酸雨无关,正常雨水中也溶有二氧化碳气体。
答案:A
核心素养
例 【解析】 酸雨的形成主要是溶入了SO2。在空气的作用下,一部分SO2被O2氧化,从而产生SO3,在降水时SO3溶于雨水形成H2SO4。从各阶段pH的数据可以看出,在3小时之前放置的雨水样品的pH逐渐降低,溶液的酸性逐渐增强,3小时之后,pH不再变化,表明使pH降低的反应已停止。SO2溶解于雨水中生成中强酸H2SO3,H2SO3被氧化生成强酸H2SO4,溶液酸性增强。修高烟囱并不能减少排放到大气中二氧化硫的量,只能使局部地区的SO2浓度减小,但却使污染的范围扩大了。
【答案】 (1)2H2SO3+O2===2H2SO4 (2)C
提升 解析:酸雨放置过程中,无论是猜想一(SO2→SO3→H2SO4)还是猜想二(SO2→H2SO3→H2SO4),c(H+)都会变大,pH都会减小,C项错误。酸雨的pH<5.6,含有H2SO4会与BaCl2溶液反应生成白色沉淀,含有SO2或H2SO3会使品红溶液褪色。
答案:C
学考评价
1.答案:D
2.解析:燃煤中加入氧化钙可以减少二氧化硫的排放,减少酸雨的形成,但不能减少温室气体二氧化碳的排放,C项错误。
答案:C
3.解析:酸雨产生的原因主要是由含硫煤的燃烧引起的,对煤进行脱硫处理,少用煤作燃料,开发新能源,都能减少SO2的排放。燃煤时鼓入足量空气只能提高煤的燃烧效率,不能减少SO2的排放。
答案:C
4.解析:A、B、C都是可采取的措施,在D中,若加大不可再生资源石油、煤的开采,会造成资源缺乏,空气中的SO2、NOx含量的增加。
答案:D
5.答案:(1)2O33O2 NO
(2)①2NO+O2+4CON2+4CO2 ②醛与O3 此时日光照射较强,光化学反应速率较快
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高中化学第三单元 防治二氧化硫对环境的污染学案: 这是一份高中化学第三单元 防治二氧化硫对环境的污染学案,文件包含43防治二氧化硫对环境的污染教师版-高一化学同步讲义苏教必修第一册docx、43防治二氧化硫对环境的污染学生版-高一化学同步讲义苏教必修第一册docx等2份学案配套教学资源,其中学案共23页, 欢迎下载使用。
高中化学苏教版 (2019)必修 第一册第三单元 防治二氧化硫对环境的污染学案: 这是一份高中化学苏教版 (2019)必修 第一册第三单元 防治二氧化硫对环境的污染学案,共8页。学案主要包含了自然界中的硫循环,酸雨及其治理,空气质量评价等内容,欢迎下载使用。