【备战2023高考】语文考点全复习——考点04《语段综合突破》（含解析）（新高考专用）

这是一份【备战2023高考】语文考点全复习——考点04《语段综合突破》（含解析）（新高考专用），共28页。试卷主要包含了读懂语段，整体感知，讲求策略，先易后难，抓住关键，认真辨析，答案等内容，欢迎下载使用。
考点04 语段综合突破

语段综合题是指以语段为基本材料，综合考查语言基础知识和运用能力的试题。它与一般考查语言积累和运用能力的试题不同，一般考查语言积累和运用能力的试题，要么是没有具体语言环境，要么是单纯地考查某一个方面的知识和能力，而语段综合题，既有语段作为具体的语言背景材料，又考查多个方面的知识和能力。
语段综合题与文本阅读类试题也不同，虽然二者都有供阅读的语段或文章，但语段综合题只是考查语言方面的基础知识和基本能力，而文本阅读类试题却是考查对语段或文章的理解、分析和感悟能力，二者考查的目的和宗旨完全不同。

对于语段综合题而言，语境对语言的语义、结构形式以及语言风格等方面都会产生影响和制约作用。考生在答题过程中，应“顾全大局”，即先要对语段进行整体阅读和感知，再根据语段要表达的主旨及句与句之间的逻辑关系做出合理判断。如可将各个选项带入具体的语境中，比较、分析不同选项的表达作用和效果，要做到“字不离词，词不离句，句不离文”，分析时务必结合语段，切忌脱离语境和语段独立判断。答题策略如下：
1.读懂语段，整体感知。在特定的语境中比较、分析不同词句的表达作用和效果，根据句与句之间的关系和前后意思做出合理判断。
2.讲求策略，先易后难。语段综合题可以先解答词语辨析题，从而更好地理解整个语段，然后解答其中的补写语句题，注意前后关联，句子通顺，语气贯通。在做好词语辨析题和补写语句题后，再进行病句的辨析和修改。
3.抓住关键，认真辨析。
词语辨析题。从实际运用上看，语境对词语起着限制、阐释、照应的作用，所以词语在句子中总是与上下文存在着密切的关系。在把握语境的前提下，做词语辨析题要综合考虑词语的词义、词性、轻重程度、适用对象、感情色彩、范围大小、搭配习惯等方面，从而做出正确的判断。
补写语句题。补写语句题要求补写后的句子与已知语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。答题时，首先要通读语段，大致把握文本的主旨、陈述对象和作者的观点态度；其次可以借助关联词语分析确定整个语段或前后句之间的逻辑关系；最后明确所要填写的句子在文中所处的结构位置，如总起句、总结句等。在具体作答时，一定要“瞻前顾后”，根据上下文语境对所给选项进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时，需考虑陈述对象和话题的统一性、句式使用的合理性、关联词语的固定搭配等多个方面，以确保语意连贯、贴切、严密，从而确保主旨表达的清晰、明确。
病句修改题。对文段中画线病句修改正确的一项，以选择题的形式考查考生修改病句的能力。对于这类试题，我们在掌握病句六大类型的基础上，可以用以下两种方法进行解答：一是直接修改文段中所给的病句，然后再与下文的四个选项进行比对，选择正确的一项；二是在四个选项中辨析病句，找出三个有语病的选项，用排除法找出正确答案。这两种方法可以结合起来，相互印证，提高解题的准确率。另外，根据语境，修改病句不能改变语意。也就是说四个选项中，可能有一个选项没有语病但改变了句子的原意，这也不能算是正确的选项。
语段综合题注重语言基础知识及对其的运用，具有综合性。所以，只有全面扎实地打好语言知识基本功，加强在具体语境中的实际训练，才能灵活掌握语言知识的运用规律，为语段综合题备考做好充分准备。
典例引路（A组）
阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。
有人说，互联网虽然实现了我们的一个古老梦想，把远在天涯的人变得近在咫尺，但与此同时也可能恰好相反，把身边的人变得如在天涯，____________引发了一种普遍的担心：当我们越来越习惯于线上的虚拟世界时，我们最终是否会失去与现实世界的联系。对线上虚拟世界的担心，并非____________。正如有研究者指出的那样，互联网已经深入到我们生活中的方方面面，过度沉迷有可能让一些人“越来越拥抱技术、越来越忽略彼此”。
实际上，线上与线下之间的界限也不是那么____________。研究发现，互联网中的社交关系大多是通过“上传”线下的好友形成的，是现实社交的延续。从空间角度来讲，互联网有助于我们____________远距离的线下关系；从时间角度来看，媒介化创造了一种广泛的双向即时互动。空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性，社会交往效率有助于得到显著提高。社会交往是如此，我们工作和生活的其他方面也是如此。“虚拟”与“现实”早已是你中有我，我中有你。现实世界为虚拟生活源源不断地提供养料，虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力。

1．正确使用词语
(1)(2023改编，3分)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　)
A．因而　　杞人忧天　　泾渭分明　　维系
B．乃至　　空穴来风　　泾渭分明　　联系
C．因而　　空穴来风　　非此即彼　　维系
D．乃至　　杞人忧天　　非此即彼　　联系
答案：A
解析：本题考查正确使用词语。解答这类题目，可优先使用排除法。第一空，“因而”和“乃至”都是连词，前者表示因果关系，后者表示递进关系。根据上下文可知，“普遍的担心”是互联网“把身边的人变得如在天涯”的情况引起的，这是因果关系，第一空应为“因而”。排除B、D两项。第二空，“杞人忧天”指为不必要忧虑的事情而忧虑，“空穴来风”多指消息和传说毫无根据。根据下文可知，此处是在说这种担心并不是没必要的，而是值得忧虑的，第二空应为“杞人忧天”。排除C项。再根据后两空的内容来验证A项是否正确。第三空，“泾渭分明”比喻界限清楚；“非此即彼”指不是这一个，就是那一个。上文提到“界限”，第三空应为“泾渭分明”。第四空，“维系”可指维护并保持，使不中断，侧重维护；“联系”指彼此接上关系。语境中与“关系”搭配，且讲的是互联网能够维护并保持远距离的线下关系，第四空应为“维系”。故答案为A项。

2．正确使用标点符号
(2)(2023新编，3分)下列各句中的引号，和文中画横线句子中的引号作用相同的一项是(　　)
A．他看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。
B．徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
C．从太空中看，地球就是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水晶球”。
D．体育已从原来“偏竞技”和“为国争光”，扩展到了现在的“为老百姓服务”。
答案：C
解析：本题考查正确使用标点符号，辨别引号在不同语境中的用法。语段中的“上传”在语境中含义特殊，引号在此处的作用是标示有特殊含义的内容。A项，“泥腿子专家”“泥腿子院士”是对人物的特定称谓。A项不符合要求。B项，引号标示引用的评论家的话。B项不符合要求。C项，“水晶球”在此处形容地球像一个“水晶球”，这颗“水晶球”与真正的水晶球不一样，故而使用引号，以标示有特殊含义的内容，与语段中引号作用相同。C项符合要求。D项，“偏竞技”“为国争光”“为老百姓服务”是句中强调的内容，引号在此处标示需要着重强调的内容。D项不符合要求。故答案为C项。

3．辨析并修改病句
(3)(2023改编，3分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)
A．由于空间和时间不断压缩，大大增强了互动性，有助于社会交往效率显著提高。
B．由于空间和时间不断压缩，互动性大大增强，社会交往效率得到显著提高。
C．空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性，社会交往效率得到显著提高。
D．由于空间和时间不断压缩，使互动性大大增强，有助于社会交往效率显著提高。
答案：B
解析：本题考查辨析并修改病句。原句有三处语病。第一处，关联词“由于”的位置不当。由关联词连接的两个分句，主语相同时，关联词应放在主语之后；主语不同时，关联词应放在主语之前。原句的两个分句主语不同，此处应当将“由于”提前。据此排除C项。第二处，“大大增强了互动性”缺少主语，应变换句式，将“互动性”作为分句主语提前。据此排除A项。第三处，“社会交往效率有助于得到显著提高”句式杂糅，应该是“社会交往效率得到显著提高”或“有助于社会交往效率显著提高”。D项中，“由于”和“使”同时使用，导致句子缺少主语，成分残缺， D项错误。故答案为B项。

(4)(2020新高考Ⅰ，4分)下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。
近年来，①我国的电子书阅读率发生了快速增长，②呈现出良好的发展态势。③根据统计数据显示，④2000年国内网上的阅读率仅为3.9%，⑤2012年上升到41.7%，⑥电子书的阅读人数更是达到了2.95亿。⑦截止目前，⑧我国已经有接近20%的网民养成了通过互联网阅读时事新闻的习惯，⑨16%的人群养成了电子阅读的习惯，⑩而且有越来越多的读者开始将注意力转移到电子书上。
答案：(示例)语句①，修改为：“我国的电子书阅读率快速增长”；
语句③，修改为：“统计数据显示”或者“根据统计数据”；
语句⑦，修改为：“截至目前”或者“截止到目前”；
语句⑨，修改为：“16%的人养成了电子阅读的习惯”。
解析：本题考查辨析并修改病句。语段中的病句可通过以下步骤修改：一读，通读文段，是查找病句的前提；二找，认真分析，查找病因，看有没有语序不当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑；三改，针对病因，对症下药，进行删、补、换、移；四查，阅读修改后的句子，看是否句子通顺、句意准确。语句①中“发生了”与“快速增长”谓语赘余，应改为“我国的电子书阅读率快速增长”；语句③“根据”与“显示”句式杂糅，应去掉其中一个，改为“统计数据显示”或者“根据统计数据”；语句⑦，“截止”表示停止、结束，没有后续进展了，强调的是停止，后面不接宾语，但该句表达的意思是“到今天为止”，应改为“截至目前”或者“截止到目前”；语句⑨中“16%”与“人群”搭配不当，应改为“16%的人”。

阅读下面的文字，完成(5)～(6)题。
风筝，是中国古人的一项重要发明，放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。早期有关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。到唐代，风筝开始出现在文人诗歌中。宋代以后，逐渐演变成一种老少皆宜的玩具，而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。明代以后，风筝传播到世界各地，并深受各国人民喜爱。自1984年开始，迄今已经连续举办了37届的山东潍坊国际风筝节，吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。
早期的风筝制作十分简单，用竹篾做骨架，贴上素绢或白纸，结好线绳，便可放飞了。随着时间的推移，风筝的制作技艺不断提高，样式也逐渐丰富起来，从动物、植物、器具、文字，到人物、仙佛，不一而足，风筝于是有了很强的观赏性和艺术价值。有些风筝还安装了声响装置，如著名的“板鹞”风筝，通体安装笛哨，少则数十个，多则成百上千。放飞时百哨齐鸣，宛若空中交响乐，具有独特的魅力，大大增加了放风筝的趣味性。

4．理解、鉴赏修辞手法
(5)(2020新高考Ⅱ，5分)比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
答案：①句中把放飞风筝时百哨齐鸣的声音比作交响乐，体现了比喻的相似性；(1分)②放飞风筝时百哨齐鸣，交响乐由多人共同演奏，二者相似；(2分)③交响乐很有魅力，笛哨声也很有魅力，二者相似。(2分)
解析：本题考查鉴赏比喻的修辞手法。解答这类题，可先点出本体和喻体，再从形态、特点、性质等角度分析二者的相似之处。文中画横线句子的本体是装有声响装置的风筝放飞时“百哨齐鸣”，喻体是“空中交响乐”。将放飞风筝时百哨齐鸣的声音比作交响乐的乐声，二者的相似性体现在：“百哨”形容哨之多，交响乐由多人共同演奏，二者相似；哨笛声和交响乐都很有魅力，二者相似。根据以上要点分条作答即可。

5．语言对比鉴赏
(6)(2023新编，4分)文中画波浪线的句子可以改写成：“后来，风筝的制作技艺越来越高，样式越来越多，风筝的观赏性和艺术价值也得到提升。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
答案：①原句表意更连贯。原句中“随着时间的推移”表达的意思更贴合上文，强调风筝制作技艺不断提高，样式逐渐丰富的过程；②原句“从动物、植物、器具、文字……”运用举例子的说明方法，列举了风筝的诸多样式，更能体现出风筝的观赏性和艺术价值；③原句从语体上看更符合说明文的文体特点，表达有条理，语言鲜明生动。(每点1分，答出三点得4分)
解析：本题考查语言对比鉴赏。从表达效果上看，原句与上文联系更加紧密，更加贴合文意；从句式特点上看，原句运用举例子的说明方法，说明风筝样式之丰富，使文章更加具体，更有说服力；原句表达更符合文段的语体风格。改句语言平铺直叙，读之乏味。根据以上分析逐条整合答案即可。
语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动
a．语言表达简明
(7)(2023改编，3分)下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成题目。
为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将前来光临指导，并赠送其最新研究著作。请组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们务必一定按时到会。
为了语言表达简明，在不改变语意的前提下，文中必须删掉三个词语，它们分别是________________________________________________________________________。
答案：极高、前来、一定(或“务必”)(每词1分)
解析：本题考查语言表达简明。题目要求在不改变语意的前提下，删掉重复累赘的词语。材料中，“盛誉”的意思是“极高的声誉”，不可再与“极高”连用，应删去“极高”。“光临”，敬辞，指“宾客到来”，语段中指教授到来，“前来”与“光临”语意重复，应删去。“务必”与“一定”重复，应删去其一。

b．语言表达连贯
阅读下面的文字，完成(8)～(9)题。
近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，(　　　　　　)。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。______①____，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻____②____，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。
研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而____③____，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。
(8)(2021新高考Ⅰ，3分)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
A．雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果
B．雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖
C．微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色
D．雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色
答案：A
解析：本题考查语言表达连贯。解题时首先需通读整个语段，明确语段的主要内容，再重点分析设问处的上下文内容。语段主要讲的是南极温度升高，使雪衣藻大量繁殖，进而导致雪“变色”的问题。设问处是语段第二句的后半句，语段第一句介绍了南极科考站附近出现了红绿混杂的“西瓜雪”，第三句的主语是“雪衣藻”，第二句需要将二者关联起来。第二句的前半句说有研究人员对“西瓜雪”这一现象进行了分析，后半句应该是研究结果，可以推断出设问处应填入解释“西瓜雪”产生原因的句子，且产生的原因需重点突出“雪衣藻”。A项强调了雪变色是雪衣藻大量繁殖的结果，与前面的分析一致，A项衔接恰当。B项虽然提到了雪衣藻，但句子的重点落在了“微型藻类”，与后一句衔接不紧密，B项不恰当。C项开头就提到“微型藻类”，缺少与上文内容的过渡，C项不恰当。D项的句子结构与C项类似，缺少与上文的过渡和与下文的呼应，D项不恰当。故答案为A项。

(9)(2021新高考Ⅰ，6分)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。
答案：(示例)①在寒冷的冬季　②生长期呈绿色
③加快融雪速度(每空2分)
解析：本题考查补写句子。解题时首先要通读语段，明确语段的主要内容及句间的逻辑关系；再分析设问处的上下文内容，前后句形式及前后的标点；最后仿照语段遣词造句的特点进行补写。补写的内容要于文有据，切忌主观臆断，组织答案时要注意题干中对字数的限制。①处前面为句号，后面为逗号，表示所填内容与后面一句联系更紧密，“处于冬眠静止状态”与“开始了春季复苏”意思相反，中间又有表示转折关系的连词“但是”，可以判断①处应该填入与“阳光足够温暖”和“春季”相反的内容。②空后为逗号，作答时主要分析②处之后的句子。由“变成红色”和“从绿色到红色”可知雪衣藻开始是绿色的；“成熟后……变成红色”，此时雪衣藻的状态应该为“未成熟”。③处由连词“从而”引出，后面又接了“而”引出的“融雪速度的加快可能使得……”这一句话，层层递进地说明了雪衣藻的危害。结合前文说雪衣藻本身没有危害，后文却说可能产生使冰雪消融失控的结果，可以知道雪衣藻的危害就是对冰雪产生的影响，根据后文“融雪速度加快可能使得……”这一句话可知，此处应填入加快融雪速度相关的内容。根据题干的字数要求，整理答案即可。

(10)(2020江苏，3分)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(　　)
瘦西湖的景妙在巧。____▲____，____▲____，____▲____，____▲____，____▲____。而雨丝风片，烟波画船，人影衣香，赤栏小桥，游览应以舟行最能体会到其中妙处。
①白塔与五亭桥分占圆拱门内
②回视小金山
③所谓面面有情，于此方得
④最巧是从小金山下沿堤至“钓鱼台”
⑤又在另一拱门中
A．②③④①⑤ B．②⑤④①③
C．④①②⑤③ D．④③②⑤①
答案：C
解析：本题考查语言表达连贯。解答本题，首先通读语段和备选句子，抓住语段的中心；然后根据横线前后的语句判断语段大致的写作思路；最后抓住备选句中提示性的关键词，确定备选句子的顺序。④句中“最巧”与第一句“瘦西湖的景妙在巧”相呼应，故④句排在第一位；②句中有“回视”，可见要先看了正面的景物才能有“回视”，因此②句不能排在第一位。据此排除A、B两项。①句中的“圆拱门”、②句中“回视小金山”、⑤句“又在另一拱门中”语意连贯，即先看“圆拱门内”白塔与五亭桥二景，再回看“另一拱门中”的小金山一景，这三者必须连接在一起；③句中“于此方得”是对前文的总结，应排在最后，排除D项。故答案为C项。

c．语言表达得体
(11)(2021杭州模拟，3分)下列句子中表述最得体的一项是(　　)
A．此次会议很重要，烦请您明日拨冗参加。您是学界泰斗，期待您莅临指导。
B．不慎丢失支票，蒙您及时送回，明天我将于百忙之中专程前往致谢，请务必在家等候。
C．“这算得了什么，以后要是有什么困难，尽管到我府上来找我。”朋友慷慨地说。
D．请各位校友到阅览室题字作画，我们将惠存各位的作品。
答案：A
解析：本题考查语言表达得体。A项，“烦请”表示请求，敬辞；“拨冗”指推开繁忙的事务，抽出时间，敬辞；“莅临”指来到、来临，敬辞，用于贵宾。A项符合要求。B项，“百忙之中”是敬辞，不可用于自己；“务必在家等候”语气太强硬，与“致谢”语境不符。B项不合要求。C项，“府上”，敬辞，称对方的家，不可用于自己。C项不合要求。D项，“惠存”，敬辞，请保存，用于请他人保存赠送的纪念品，不可用于自己。D项不合要求。故答案为A项。

(12)(2018全国Ⅲ，5分)下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。
获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。
盛夏快来了，请先生保重身体。
答案：①“教书”改为“从教”；
②“光临”改为“参加”或“前往”；
③“惠赠”改为“敬赠”“奉上”或“奉送”；
④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”；
⑤“快来了”改为“将至”或“将临”。(每处1分)
解析：本题考查语言表达得体。要做到语言得体，就要根据语境使用恰当的词语。语境分为外部语境(语言交际的各种情境，如说话的目的、场合，说话者的身份、职业、处境，接收者的年龄、经历、性格、心理需求等)和内部语境(上下文语境、句式、词语搭配和使用习惯等)。从外部语境判断，本题的说话者是学生，接收者是老师，需要特别注意敬辞、谦辞的使用，如“光临”是敬辞，不可自说自用，应改为“参加”或“前往”。“惠赠”也是敬辞，指对方赠予(财物)，而语段中是自己送给老师书，故应改为“敬赠”“奉上”或“奉送”。再从内部语境判断，这是书信，并且是写给敬重的师长的，所以应用书面语，而“教书”和“快来了”太过口语化，应改为书面语“从教”和“将至”(或“将临”)。另外，“先睹为快”的意思是以先看到为乐事，用在此处显得不够谦逊，应改为“指正”或“斧正”，意为请老师给予指导意见，语言表达得体，更显谦逊，同时表达了对老师的尊敬。

d．语言表达准确、鲜明、生动
(13)(经典题，5分)在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。(两处各不超过40个字)
倡　议　书
各位同学：



。
可是，我市不文明乘车现象时有发生，甚至发生老人被人群挤倒而导致粉碎性骨折的悲剧。
为此，我们向全校同学发出倡议：




文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！
××中学学生会
×年×月×日
答案：(示例)①文明乘车让出行更安全、更高效，体现了一个人的基本素养，也有益于社会和谐　②自觉排队，有序上下车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼(5分)
解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确、鲜明。首先，审题并通读语段，题目要求写一封倡议书，内容为倡议大家文明乘车。其次，根据已给出的内容推断空格处内容。①处前句说公交车作为一种出行方式，具有普遍性，后句列举了不文明的乘车现象，“可是”提示前后为转折关系，据此推断空格处应填写文明乘坐公交的重要性。②处，第二段写“为此，我们向全校同学发出倡议”，“此”指不文明乘车现象，因此此处应该填写倡议的具体内容或文明乘车的具体建议等。组织答案时，注意简明、连贯、准确、鲜明地表达自己的观点、态度。

7．选用、仿用、变换句式
阅读下面的文字，完成(14)～(15)题。
东西方文化不同，艺术的表现也不同。一般说来，东方艺术重主观，西方艺术重客观。表现在绘画上，西洋画重写实，重形似，而中国画重神韵，重意境。
中国画通常分为人物、山水、花鸟三大类。这看起来是以题材为标准分类，其实是用艺术表现了一些独特的观念和思想，即中国画概括了自然和人生的三个方面：人物画描绘了人与人之间的关系，表现的是人类社会的繁荣昌盛；____________________________________
______________________；_________________________________________________________。中国画的分类，体现了中华民族传统的哲学观念和审美观。
中国画讲究虚实相生的意境美。老舍曾请齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画。十里蛙声，如何入画？潺潺山泉，如何表达？白石老人思考良久，终于画成了一幅经典之作：六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。看过此画的人无不拍案叫绝。

a．仿用句式
(14)(2023新编，4分)在文中画横线处补写两个分句，使其与横线前的分句一起构成一个文意连贯、完整的排比句。
答案：(示例)山水画描绘了人与自然景观之间的关系，表现的是观景人与景色融为一体　花鸟画描绘了人与自然界的生灵之间的关系，表现的是人与自然生灵的和谐共处(每句2分)
解析：本题考查仿写与补写。解答此类题目，首先需要结合上下文语境，确定补写的主题；再分析给出的例句，依照例句的句式特点及修辞手法进行仿写。根据题干和文中标点可知，这里要将整个语句补写成排比句。研究横线前的分句，可以得到句式“……描绘了……之间的关系，表现的是……的……”。根据此段第一句话“中国画通常分为人物、山水、花鸟三大类”，以及第一个分句中的主语“人物画”可知，后两个分句的主语应分别为“山水画”和“花鸟画”。山水画的内容是山水等自然界的景观，花鸟画的内容是花鸟鱼虫等自然界的生命。根据前文可知，这三种画表现的是“自然和人生的三个方面”，因此要将它们描绘的内容与人联系起来。结合以上分析，组织答案即可。

b．变换句式
(15)(2021新高考Ⅱ，5分)文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
答案：(示例)山峦映衬下的山涧内可见乱石，潺潺清泉从中不断涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。(5分)
解析：本题考查变换句式。解答此类题目，需先分析句子成分，提取句子主干单独成句；再分别把复杂成分转化为短语或短句；最后调整语序，连缀成答案。本题所给句子的主干是“六尾蝌蚪顺流而下”。剩下的修饰性成分有“摇曳着尾巴”“在不断涌出的潺潺清泉里”“山峦映衬下的山涧”“山涧内的乱石之中”，其中“摇曳着尾巴”直接形容蝌蚪且成分较为简单，因此可以放进主干句中，变为“六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下”。将剩下的修饰成分修改为短语或短句，重新组合即可，表述时需注意逻辑性。
古代文章(这里主要指散文、骈文、小品文及八股文)评点是中国古代文学批评的一种重要形式，是宝贵的文化遗产。其评点的范围大到文章的宗旨、结构，小到一字一句的安排，无所不至。文章评点自宋代以来就十分兴盛，流传十分广泛，深受广大读者喜爱，甚至传播到日本、韩国等国。文章评点能广泛流行，一是由于它形式灵活，文字__________，见解新颖独到，给人启发；二是由于它能指导写作，具有很强的实用性。
古代文章评点文献的数量相当庞大，因此，(　　　　　)我们在系统调查古代文章评点文献的过程中，至少要注意以下几个问题：首先，古代文章评点的存在方式是多样的，不仅存在于选本之中，也存在于许多别集之中；其次，古代文章评点涉及的对象包括经、史、子、集四部之中的文献，所以不能局限在某一个文献类型之中，假如只注重集部评点，对有关经、史、子部的评点__________，肯定不能从总体上把握整个古代文章评点的脉络和格局。
清人王鸣盛说：“凡读书最切要者，目录之学，目录明，方可读书；不明，终是乱读。”所以，只有进行彻底而全面的考察，编写出一个尽量完备和详细的古代文章评点，才能谈得上系统的整理和研究。否则只能是__________。这需要学界同人__________，长期努力，才能最终完成。
典例引路（B组）
1．(2021安徽模拟，3分)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　)
A．片言只语 　视而不见 　闭门造车 　同心同德
B．要言不烦 　视而不见 　盲人摸象 　齐心协力
C．要言不烦 　置之不理 　闭门造车 　齐心协力
D．片言只语 　置之不理 　盲人摸象 　同心同德
答案：B
解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)。第一空，“片言只语”指很少的字句、零星的话语。“要言不烦”指说话、行文简明扼要，不烦琐。前者为名词，后者为形容词，根据前文可知，此处是形容文字，因此应选“要言不烦”。据此可以排除A、D两项。第二空，“视而不见”指不重视或不注意。“置之不理”指放在一边不理不睬。结合语境，前文是“只注重集部评点”，后文是“肯定不能从总体上把握”，意为不能只重局部，忽视其他部分内容，并不是完全不理睬“有关经、史、子部的评点”，所以此处应为“视而不见”。据此排除C项。再用后两空验证答案。第三空，“闭门造车”比喻只凭主观办事，不管客观实际。“盲人摸象”比喻对事物了解不全面，以偏概全，妄加揣测。前文引用王鸣盛的话得出画横线句子的结论，说明要对古代文章进行系统、全面、彻底的考察，该空前的“否则”表示对前面所说情况的转折，这个空应该填反之而行的后果，故该空应为“盲人摸象”。第四空，“同心同德”指思想、信念一致。“齐心协力”指思想一致，共同努力。结合前文“学界同人”，后文“长期努力”可知，此处应选“齐心协力”。故答案为B项。

2．(2021安徽模拟，3分)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
A．我们要开发古代文章评点，首要的任务就是深入开展文献调查。
B．我们首要的任务就是深入开展文献调查，如果要对古代文章评点进行开发的话。
C．我们要对古代文章评点进行开发，那么深入开展文献调查就是首要任务。
D．要开发古代文章评点，深入开展文献调查就是我们首要的任务。
答案：A
解析：本题考查语言表达连贯。根据前文“古代文章评点文献的数量相当庞大”和后文“我们在系统调查古代文章评点文献的过程中”可知，括号处填入的句子，前一个分句应与“古代文章评点文献”紧密相关，后一个分句应与“系统调查古代文章评点文献”紧密相关。据此可以排除B项。括号后的内容用大量篇幅解释“系统调查古代文章评点文献”的注意事项，由此可知，括号内句子的重点应落在“文献调查”上。A项重点在“文献调查”上，且前一分句很好地衔接了上文。A项恰当。C项与D项的重点都落在“首要的任务”上，排除C、D两项。故答案为A项。

3．(2021安徽模拟，3分)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)
A．只有进行全面而彻底的考察，编写出一个尽量完备和详细的古代文章评点，才能谈得上系统的整理和研究。
B．只有进行彻底而全面的考察，编制出一个尽量完备和详细的古代文章评点文献目录，才能谈得上系统的整理和研究。
C．只有进行彻底而全面的考察，编制出一个尽量完备和详细的古代文章评点，才能谈得上系统的整理和研究。
D．只有进行全面而彻底的考察，编制出一个尽量完备和详细的古代文章评点文献目录，才能谈得上系统的整理和研究。
答案：D
解析：本题考查辨析并修改病句。这类选择题可通过对比选项的不同来确定语病。画线句子共有三处语病：一是语序不当，“彻底而全面”语序不当，应是先“全面”再“彻底”，与后面的“完备和详细”对应，据此可排除B、C两项。二是成分残缺，“古代文章评点”是一种文学批评形式，需要整理研究的是已有的文献，“编写”或“编制”的应是其目录；画线句子是前面所举清人王鸣盛例子的结论，应承接例子强调目录的重要性，因此“编写出一个尽量完备和详细的古代文章评点”缺少宾语，应在后面加上“文献目录”，据此可排除A、C两项。三是搭配不当，“编写”通常指写书或文章，和“文献目录”搭配不当，应将“编写”改为“编制”，据此可排除A项。故答案为D项。

阅读下面的文字，完成4～6题。
这棵名叫“龙爪”的大榕树，已有八百多年的寿数，其高、其宽、其粗、其壮、其繁茂、其绵绵瓜瓞之状……简直不再是一棵树，而已变作一座城堡。此时此刻，大群大群的镇民被搂抱在它的浓荫里，妇女、老人、孩子，闲坐着聊天、打牌、择菜、嬉戏……龙爪榕对他们而言，也已不是一棵树，而是乡村，是家园，是父母双亲，是丈夫妻子，是儿子闺女，是厨房的灶火，是锅里的食物，是阳光雨露，是水和空气，还是远祖的气息……镇上的古树还有不少，然而，全镇子内内外外，哪一棵都没有龙爪榕这么煌煌赫赫，它的“爪”大约已繁衍出十万个了吧？多个“大爪”已熬成古树级别，稳稳站立在属于它们的家族祖庙里；更多的“中爪”如霹雳连发，威威猛猛地伸向四面八方；难以计数的“小爪”则像滚滚而过的流云，从高天、半空和低处向你压过来，蔓延着。于是乎，你的眼睛里已全部是龙子、龙孙、龙孙孙们的刀枪剑戟，或曰手臂连着手臂，气势顶着气势，山连着山。俯身向地下看，龙爪榕的布局也是一个合纵连横的大战场，数个大根凸起，在地面上盘起让人不解其意的各种图形。更多的中根、小根乃至小小根，则一直延伸过来，生长到深不可测、宽不可测、远不可测的未知——也许整个古镇的地下，都是它的根系在维系和支撑着吧？
4．(2021河北衡水中学联考，3分)下列各句中的问号，和文中最后一句的问号作用相同的一项是(　　)
A．怎样阅读《红楼梦》这样的长篇小说呢？可以从三个方面来把握。
B．这是多么令人敬佩啊！难道不值得我们学习吗？
C．祥林嫂，你们的阿毛如果还在，不是也就有这么大了么？
D．可是问题却在于：我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢？
答案：C
解析：本题考查正确使用标点符号，把握标点符号在不同语境中的作用。问号的一般作用如下：用于句子末尾，表示疑问语气；用于选择问句的句末；叠用问号，多个问句连用，表示疑问语气加重；用于句内，表示存疑或不详。文中最后一句主要说龙爪榕的根盘枝错节且“不可测”，并由此推断整个古镇都是由龙爪榕的根在维系和支撑。该句的问号表示揣测和无疑而问。A项有问有答，为设问。B项是反问句，用否定反问句表示肯定的意思，起加强语气的作用。C项，这句话是因为祥林嫂经常向周围的人讲关于自己死去的孩子的故事，久而久之，有孩子时，大家故意向祥林嫂发问的话。句末的问号表示揣测和无疑而问的语气。D项是有疑而问。故答案为C项。

5．(2021河北衡水中学联考，4分)拟人是把物当作人来写的修辞格。请据此对文中画横线的句子所用拟人手法进行简要分析。
答案：①树本来不会“搂抱”，本句使用拟人的修辞手法，既赋予树以动感，又使人感到亲切；②“镇民被搂抱在它的浓荫里”形象地写出了龙爪榕的树荫之浓密、覆盖范围之大和人们对树与树荫的喜爱之情。(每点2分)
解析：本题考查鉴赏拟人的修辞手法。画线句赋予大榕树以人的姿态，树是不会“搂抱”的，用“搂抱”来形容树的浓荫遮盖着人，赋予静态事物以动感，生动形象地表达了人们对树与树荫的喜爱之情，突出了树荫之浓密、覆盖范围之大。

6．(2021河北衡水中学联考，4分)文中画波浪线的句子可以改写成“难以计数的‘小爪’则像压过来的滚滚而过的蔓延着的流云。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
答案：①原句修饰成分单独成句，起强调作用，突出了榕树枝层层伸展的情状，更具有空间感；②原句长短句结合，句式活泼，错落有致，更加具有节奏感；③原句与上下文句式和语意更加和谐一致，更符合具体语境。(每点1分，答出三点给4分)
解析：本题考查语言对比鉴赏。从内容上看，原句中“难以计数的‘小爪’则像滚滚而过的流云”修饰成分单独成句，强调了榕树的枝丫多，“像滚滚而过的流云”突出了树枝层层伸展的姿态，更有空间感；从句式上看，原句长短句结合，句式活泼，错落有致，更加具有节奏感；从语境上看，前一句生动形象地描绘了“大爪”和“中爪”的特点，紧接着要描写“小爪”的特点，原句表达与上下文句式排布和语言风格更加一致和谐，更符合具体语境。

阅读下面的文字，完成7～8题。
自然情趣，在中国约兴起于五世纪左右，在西方起于浪漫运动初期，约十八世纪左右。所以中国自然诗的发生______①______。一般说诗的人颇鄙视六朝，我以为这是一个______②______。六朝是中国自然诗发轫的时期，也是中国诗脱离音乐而在文字本身求音乐的时期。
中国自然诗和西方自然诗相比，也像爱情诗一样，一个以委婉、微妙简隽胜，一个以直率、深刻铺陈胜。本来自然美有两种，一种是刚性美，一种是柔性美。刚性美如高山大海、狂风暴雨、沉寂的夜和无垠的沙漠，像清风皓月、暗香疏影、山光似青螺、湖水递媚眼，这些都是柔性美。艺术美也有______③______。诗如李杜，词如苏辛，是刚性美的代表；诗如王孟，词如温李，是柔性美的代表。
7．(2021江苏模拟，6分)在上文横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
答案：(示例)①比西方要早　②非常大的误解
③刚性美与柔性美(每空2分)
解析：本题考查语言表达连贯。第一空，语段第一句介绍了中国自然情趣和西方自然情趣的兴起时间，可知中国自然情趣的兴起远早于西方，那么顺承前文，中国自然诗的发展也应该早于西方，故此空可填“比西方要早”。第二空，由后一句“六朝是中国自然诗发轫的时期，……”可知，作者是想反驳“鄙视六朝”的观点，故此处可填“非常大的误解”。第三空，根据前文“自然美有两种，一种是刚性美，一种是柔性美”和“艺术美也有”可知，此处是说明“艺术美”与“自然美”一样，都有“刚性美和柔性美”，且后文举了刚性美和柔性美的代表。故此处可填“刚性美与柔性美”。

8．(2023改编，4分)请将文中画波浪线的句子改为与“刚性美如高山大海、狂风暴雨、沉寂的夜和无垠的沙漠”句式相同的句子。
答案：柔性美如清风皓月、暗香疏影、青螺似的山光和媚眼似的湖水。(4分)
解析：本题考查变换句式。分析画波浪线的句子，可知句子表述的主体是“柔性美”，与例句中的“刚性美”相对。分析例句可得句式应为“……如……、……、……的……和……的……。”画波浪线句子的前半部分内容可直接替换进去，剩下“山光似青螺”“湖水递媚眼”无法直接替换，需要改变形式。注意这里需改成名词性的词组，所以改形式后可得“青螺似的山光”“媚眼似的湖水”。将这些成分全部替换进句式中，即可得到答案。

9．(2021湖南师大附中月考，5分)请对下面这段新闻报道进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字。
记者从国家原子能机构获悉，2021年9月11日，我国首座高水平放射性废液玻璃固化设施在四川省广元市正式投运。这标志着我国已经实现高放废液处理能力零的突破，对我国核工业安全绿色发展具有里程碑意义。
在广元的项目联合指挥部经过验证评估认为，自8月27日工程启动热试车、生产出第一罐放射性废液固化而成的玻璃体以来，产品质量可控，设施运行稳定，相关技术指标达到国际先进水平，设施已具备运行条件，可转入正式投运。
该设施投运后，预计每年可以安全地处理数百立方米的高水平放射性废液，产生的玻璃体将被埋于地下数百米深的处置库，达到放射性物质与生物圈隔离的目标。
答案：(示例)2021年9月11日，我国首座高水平放射性废液玻璃固化设施在四川广元正式投运，预计每年可安全处理数百立方米高放废液。这标志着我国已实现高放废液处理能力零的突破。(5分)
解析：本题考查压缩语段。题目所给语段是一段新闻报道，压缩时需提取时间、地点、人物、事件、原因、结果等关键信息。根据语段第一句可知，时间为“2021年9月11日”，地点为“四川省广元市”，没有人物，事件为“我国首座高水平放射性废液玻璃固化设施正式投运”。语段第二段是对第一段中事件过程的具体阐述，因此根据第一段第二句和最后一段可知，结果为“标志着我国已经实现高放废液处理能力零的突破”“预计每年可以安全地处理数百立方米的高水平放射性废液”。综上，调整语序，连缀关键信息作答即可，注意字数限制。

10．(2020山东济南二模，4分)下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。
①时政教育并非是简单的时政新闻阅读。②广大教师要运用马克思主义的立场、观点和方法进行剖析，③以便学生能够从理论高度看待和认识时事政治，④提高科学思辨。⑤在广大教师运用专业知识对时事政治进行系统讲解的同时，⑥也要密切联系日常生活实际，⑦使学生对时事政治透过自己的生活有更加切身的体会，⑧提高认知能力和理论素养。
答案：(示例)语句①：“并非是”改为“并非”或者“并不是”；
语句④：在“思辨”后添加“能力”；
语句⑤：把“广大教师”提到“在”前面去；
语句⑦：把“对时事政治”和“透过自己的生活”对调位置。(每点1分)
解析：本题考查辨析并修改病句。语句①“并非是”成分赘余，“非”有“不是”的意思，“并非是”应改为“并非”或“并不是”。语句④成分残缺，应该在“思辨”后添加宾语“能力”。语句⑤缺少主语，应把“广大教师”提到“在”前面去。语句⑦语序不当，方式状语一般位于谓语之前，应把“对时事政治”和“透过自己的生活”对调位置。



阅读下面的文字，完成1～3题。
济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同、方向不同、高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，____①____。这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调合着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得像要发燥了，可是有点儿凉风，正和诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，____②____。高的更高了些，低的更低了些。山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。

1．(2020山东模拟，3分)文中使用了哪些修辞手法(　　)
A．比拟、比喻、夸张 B．比拟、比喻、排比
C．对偶、借代、排比 D．对偶、借代、夸张
答案：B
解析：本题考查辨析常见的修辞手法。作答此题，首先要了解选项中包含的修辞手法，然后在文段中逐一查找。如“可是有点儿凉风，正和诗一样的温柔”运用了比喻的修辞手法；“一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿”中连用了四个“有的”的句式，故此处运用了排比的修辞手法；“忽然像有股细风替‘自然’调合着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿”运用比拟的修辞手法，将“细风”人格化。而对偶、借代、夸张在文段中并无体现，故答案为B项。

2．(2020山东模拟，4分)文中画波浪线的句子可以改写成：“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子的。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
答案：原文将表示颜色的词语放在后面单独成句，突出山脚的颜色变化流动的特点，增强了画面感；(2分)排比手法的运用使语言有节奏感，畅达明快，更加强烈地抒发了作者的感情，也更好地展现出济南秋天的特点。(2分)
解析：本题考查语言对比鉴赏。作答本题，首先对原句进行分析，找到原句在文段中的位置，然后结合下文“山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。……山腰中的颜色永远在那儿变动……”可知，原句将表示颜色的词语放在后面单独成句，相比改句，更加突出颜色变化的特点，从而将作者描绘的景色更加完整地呈现出来；其次，从语言的表达效果方面进行分析，原句运用排比的修辞手法，相比改句，语言更富有节奏感，抒发了作者浓烈的感情，更生动地展现了作者笔下济南秋天的特点。综合以上分析，组织答案即可。

3．(2020山东模拟，4分)请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
答案：(示例)①忽然又温暖一会儿　②那山的高低也更明显了(每空2分)
解析：本题考查语言表达连贯。作答本题时，应注意所补写的语句在句式和内容上与前后文的联系。由①空前后两句“那阳光能够忽然清凉一会儿”“这个变动并不激烈”可知，阳光是变化的，横线处所要填写的是与“清凉”相对的描写温度的词语，因此可以选择“温暖”一词，然后再结合上半句的句式，即可补写出①空的句子。根据②空后一句“高的更高了些，低的更低了些”可知，作者是在描写山的高低，再结合②空前文的语境，即可补写出②空的句子。

阅读下面的文字，完成4～6题。
中国传统水墨画与西方古典油画对于画面中空白的认识存在着很大的差异。在中国画家的认识中，画面里的留白，要让人产生对空间的联想，那里面有云烟、雾气、山峦、溪水，甚至有牧童哼着乡间小调牧牛的场景。然而，这些丰富的虚景又通通被缥缈的水雾笼罩在了“空白”之中，让人________。这便是中国画留白“意到笔不到”的魅力。
中国画的留白________地表现了“无生于有，有生于无”的老庄思想，由此亦可________中国道家及禅宗哲学所带来的深远影响。明代画家董其昌曾以禅言艺，将中国画分为南北二宗，尤其推崇南宗的顿悟，认为其参悟方式同文人画的雅逸士气相契合。其中，从“看山是山”到“山在心中”的透悟过程，也点明了化眼前之有为无，方能达智慧神明之心境。作为中国画创作重要手段的留白，给予观者思索、畅想和神游的余地，与禅宗的精髓________，遥相呼应。
留白还有一个非常优雅的别名——“余玉”，以布白突显灵动，以虚空诠释丰盈，类似音乐演奏中某一刻的“悄然无声”。不仅恰如其分地处理画面中的留白，可以创造画面的审美意境和作品氛围，体现艺术家独特的审美情怀，还反映出艺术家蕴于宇宙万物之中的“道”的解读。这正是中国画与西方绘画在本质上的差异。

4．(2021四川模拟，3分)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　)
A．浮想联翩　淋漓尽致　窥见　不谋而合
B．浮想联翩　酣畅淋漓　瞥见　不谋而合
C．思绪万千　淋漓尽致　瞥见　异曲同工
D．思绪万千　酣畅淋漓　窥见　异曲同工
答案：A
解析：本题考查正确使用词语。解答这类题目可使用排除法。第一空，“浮想联翩”指头脑里的感想与想象不断涌现出来；“思绪万千”形容想法很多。结合上文可知，此处更强调留白让人产生的联想与想象，第一空应为“浮想联翩”。排除C、D两项。第二空，“淋漓尽致”形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分，也形容暴露得很彻底；“酣畅淋漓”形容文章等笔意流畅，表达充分透彻，也形容极其畅快。前者侧重事物表现的程度与效果，后者侧重在某事物上的情感流露。结合语境，这句话说的是中国画的留白充分地表现了老庄思想，故第二空应为“淋漓尽致”。排除B项。可用后两空验证答案。第三空，“窥见”指看出来或察觉到；“瞥见”指一眼看见，强调一眼。结合上下文，此处强调的是“看出来”而非“一眼看见”，第三空应填“窥见”。第四空，“不谋而合”指没有事先商量而彼此见解或行动完全一致；“异曲同工”指不同的人的辞章或言论同样精彩，或指不同的做法收到同样好的效果。此处大意是中国画的留白艺术与禅宗精髓在思想上一致，第四空可填“不谋而合”。故答案为A项。

5．(2021四川模拟，3分)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)
A．不仅恰如其分地处理画面中的留白，可以营造画面的审美意境和作品氛围，体现艺术家独特的审美情怀，还反映出艺术家蕴于宇宙万物之中的“道”的解读。
B．恰如其分地处理画面中的留白，不仅可以营造画面的审美意境和作品氛围，体现艺术家独特的审美情怀，还反映出艺术家对蕴于宇宙万物之中的“道”的解读。
C．不仅恰如其分地处理画面中的留白，可以创造画面的审美意境和作品氛围，体现艺术家独特的审美情怀，还反映出艺术家对蕴于宇宙万物之中的“道”的解读。
D．恰如其分地处理画面中的留白，不仅反映出艺术家对蕴于宇宙万物之中的“道”的解读，还可以创造画面的审美意境和作品氛围，体现艺术家独特的审美情怀。
答案：B
解析：本题考查辨析并修改病句。原文画线句子有三处语病，第一处是关联词“不仅”位置不当，句子的主语是“恰如其分地处理画面中的留白”，“不仅”应放在主语之后，据此可以排除A、C两项。第二处是“创造……意境和……氛围”搭配不当，应把“创造”改为“营造”，据此可以排除D项。第三处是“反映出艺术家蕴于宇宙万物之中的‘道’的解读”中缺少介词“对”，据此可以验证A项错误。故答案为B项。

6．(2023改编，3分)下列各句中的破折号，和文中破折号用法相同的一项是(　　)
A．“我在学校干得挺顺心。同事们对我很好，学生们也喜欢我——我能接个电话吗？”
B．实践要靠思想来引领——思想和实践紧密相连。
C．在我们已知的宇宙空间，只有太阳系的这一隅——我们的地球，活跃着生命的精灵。
D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
答案：C
解析：本题考查正确使用标点符号，辨别破折号在不同语境中的用法。语段“留白还有一个非常优雅的别名——‘余玉’”中，破折号标示解释说明。A项，前后句无联系，破折号标示话题的转换。A项不符合要求。B项，“思想和实践紧密相连”是对“实践要靠思想来引领”的进一步说明，破折号标示语意的递进。B项不符合要求。C项，“我们的地球”是对“太阳系的这一隅”的解释说明，与文中破折号的用法相同。C项符合要求。D项，破折号标示作者或出处等。D项不符合要求。故答案为C项。

7．(2023改编，3分)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　)
①大家__________金沙江的认识，大抵就是虎跳峡、长江第一湾，殊不知，金沙江是中国江河中最有个性的一条河流。
②如果生命中只有鲜花和奖杯，而没有挫折和痛苦，那么这种人生__________显得太单薄了。
③作为从中国高密走出来的农村孩子，莫言能够站在世界知名大厅里被授予诺贝尔文学奖，这__________就是一个神话故事。
A．对于　不免　几乎 B．关于　不免　简直
C．关于　未免　几乎 D．对于　未免　简直
答案：D
解析：本题考查辨析并正确使用虚词。①“对于”，引进对象或事物的关系者。“关于”，指引进关涉的对象。“对于”与“关于”用法相近，有时可以互换。但指出明确的对象时，用“对于”；表示关联、涉及的事物时，用“关于”。本句中直接指出明确的对象“金沙江的认识”，所以用“对于”。②“不免”指免不了。“未免”有两个义项，一是不能不说是……(表示不以为然，意思相当于“实在是”)，二是免不了。表示“免不了”时，两者通用。本句表示“不能不说是”的意思，所以只能用“未免”。③“几乎”，表示某种事情接近发生，多用于说话人不希望的事情。“简直”，表示完全如此，带夸张语气。句中表达的意思是，莫言能获得诺贝尔文学奖，出人意料，所以用“简直”。故答案为D项。

8．(2021浙江联考，2分)文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(　　)
2020年4月2日，著名语言学家、出版人郝铭鉴先生在上海病逝。他于1995年创办刊物《咬文嚼字》，该刊以专门“咬”文字差错而闻名，素有“语林啄木鸟”之称，深刻影响了国人的语文生活。【甲】“《咬文嚼字》代表的是大家写文章时字斟句酌、严谨治学的态度。”郝铭鉴先生曾这样解释刊名的由来。今天，在我们悼念和缅怀这位一生捍卫语言纯洁的出版人之时，更要牢记他的谆谆箴言，多些“咬文嚼字”的谨严精神。
语言文字是我们日常生活工作中须臾不可离的交际工具和思维工具。但社会上却一直存在一些声音，认为写几个错别字是细枝末节，无关紧要的事；规范标点符号是小题大做，没事找事；【乙】词不达意、文理不通是个性时尚；甚至“无错不成书，无错不成刊，无错不成报”几成常态。
早在1951年，主流媒体就曾讨论过汉语的规范使用问题，提出：“每一个人都有责任纠正这种现象，以建立正确运用语言的严肃的文风。【丙】今天来看，我们每一个人仍需要再多些一字不肯放松、一词不肯含糊的谨严精神。这是对中华优秀传统文化和人类智慧的瞻仰。
A．甲 B．乙 C．丙
答案：A
解析：本题考查正确使用标点符号。甲句中“咬文嚼字”在这里不是作品，而是词语。因此要去掉书名号，或把书名号改为单引号。乙句、丙句标点使用正确。故答案为A项。

9．(2023改编，4分)下面文段有四处语言表达的问题，请指出其序号并做修改，使语言表达准确规范。
①《文史知识》把中华民族具有代表性的、优秀的历史文化介绍给广大读者，②这是一本普及性刊物的重要贡献。③《文史知识》先后设有“治学之道”“特别关注”“诗文欣赏”等60多种，④体现了发扬和继承中华优秀传统文化这一始终不变的宗旨。⑤文史普及刊物阐发中华优秀传统文化要兼具知识性与趣味性。⑥“名人写名文”是组稿原则：写这个题目的一定是研究这个课题的“名人”，⑦也就是专家。⑧这些知名学者的文章既准确又好读，⑨来自各行各业的文史爱好者便于通过自学提高学养水平。⑩在大力弘扬中华优秀传统文化背景下，⑪我们需要更多《文史知识》这样的文化普及践行者和优质内容提供者，用现代方法激活历史文化资源，⑫肩负起传承优秀文化、精神生活品位的使命。
答案：(示例)语句③，修改为：“《文史知识》先后设有‘治学之道’‘特别关注’‘诗文欣赏’等60多种栏目”；
语句④，修改为：“体现了继承和发扬中华优秀传统文化这一始终不变的宗旨”；
语句⑨，修改为：“便于来自各行各业的文史爱好者通过自学提高学养水平”；
语句⑫，修改为：“肩负起传承优秀文化、提升精神生活品味的使命”。
解析：本题考查辨析并修改病句。作答时需通读全段，仔细分析每个序号后的句子是否存在语病。第③句，“设有”缺少宾语，应补充适当的宾语使语意完整，如“设有60多种栏目”。第④句，语序不当，应是先“继承”再“发扬”，需互换二者位置。第⑨句，关联词语位置不当，句子主干是“文章既准确又好读，便于文史爱好者通过自学提高水平”，可将“便于”调整至分句句首。第⑫句，搭配不当，“传承”与“精神生活品位”搭配不当，应在“精神生活品位”前加“提升”。

10．(2021山东聊城模拟，4分)将下面语段中画线句子改写成四个短句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变句子原意。
拉丁字母源于塞姆(又译为“闪米特”)字母。塞姆字母是由公元前20世纪居住在今叙利亚和巴勒斯坦一带的塞姆人，在古代埃及圣书字的基础上，吸收古代苏美尔人的楔形文字的原理创造的拼音文字。塞姆字母的一支演变为希腊字母，传到罗马帝国就成了罗马字母。在罗马帝国时期，因为它被用来书写拉丁语，所以也叫拉丁字母。
答案：(示例)①公元前20世纪居住在今叙利亚和巴勒斯坦一带的塞姆人创造了塞姆字母。②塞姆字母是一种拼音文字，③它以古代埃及圣书字为基础，④它还吸收了古代苏美尔人的楔形文字的原理。(每句1分)
解析：本题考查变换句式。提取文段中画线句子的主干，可以得到“塞姆字母是拼音文字”。剩余的句子成分为长定语，可以对此进行切分，得到“由公元前20世纪居住在今叙利亚和巴勒斯坦一带的塞姆人创造的”“在古代埃及圣书字的基础上”“吸收古代苏美尔人的楔形文字的原理”三个部分。再依次修改切分得到的短语，先把“由公元前20世纪居住在今叙利亚和巴勒斯坦一带的塞姆人创造的”变成主谓宾结构的句子，得到“公元前20世纪居住在今叙利亚和巴勒斯坦一带的塞姆人创造了塞姆字母”。这句讲述起源，可放在主干句前，之后的句子再以“塞姆字母”作主语就可以用“它”来指代，据此修改剩下两个部分，得到“它以古代埃及圣书字为基础”“它吸收了古代苏美尔人的楔形文字的原理”。根据逻辑顺序将四个短句组合起来并加以润色，得到答案。



阅读下面的文字，完成1～3题。
早晨出门的时候，我见炊烟次第从家家户户的屋顶上破土而出，一路向着白云长上去。一根，两根，三根……紧接着全都长出来了，它们一会儿整整齐齐地倒向东边，一会儿不约而同地弯向西边，一会儿直直地向上方飘去。袅袅娜娜，水草一样荡漾在天空的海底。这是村庄最生动的时刻。
炊烟是村庄的呼吸。只要炊烟在，房屋这棵庄稼就永远不会枯萎。(　　　　　　)。屋里的粮食、蔬菜、种子、锅碗瓢盆、镰刀锄头、枷担犁铧，屋外的猪圈牛舍、柴垛草蓬、猪牛羊、鸡鸭鹅……再穷再苦，都会守着炊烟，把烟熏火燎的日子过下去，过出一幅六畜兴旺、五谷丰登的景象来。
1．(2021湖南长沙高三月考，3分)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
A．人间烟火的呵护，使得房屋在雨打风吹中要管几十年几百年
B．人间烟火的呵护，使得雨打风吹中的房屋要管几十年几百年
C．雨打风吹中的房屋在人间烟火的呵护下，要管几十年几百年
D．在人间烟火的呵护下，房屋在雨打风吹中要管几十年几百年


2．(2021湖南长沙高三月考，3分)下列各项中，和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(　　)
A．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
B．落红不是无情物，化作春泥更护花。
C．举手可近月，前行若无山。
D．马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

3．(2021湖南长沙高三月考，5分)从“乡路”“胡同”“小河”中任选一个作为描写对象，仿照文中画横线的句子另写一句话，要求主旨明确，语意完整，句式与原句基本一致。

阅读下面的文字，完成4～6题。
江南的雪，总是那么新鲜，它是江南的冬天里开放的昙花，美丽且短暂。所以江南人士，也总是要怀着赏花的心情看雪，对那忽然一夜间白茫茫的山野感到无比的新奇。即便你是北方人，怕也会对江南的雪发生别一样的心情。因为这里的雪，它生得很嫩，像小鸡小鸭的雏儿的绒毛，很轻很轻地覆盖在山野上，稍有阳光的触摸，它们就承受不住，________①________，洗出泥土上的新绿。
如今，雪是白了满山。从山中扯出一条涧来，涧上是些白的胖乎乎的卵石，清泉反倒扭出一道乌亮，潺潺地往山外流去。而田间是白茫茫的，近看却另有风景，因为那雪间，总是有一些盖不住的青苗，探出几片青青的叶子，还有一些冬天开放的小黄花，它们也会在雪中亮出几朵惊喜。水塘中更能见到一些水鸟，它们在一些枯荷间游弋，被雪挤得小了的空间，并未使水鸟们感到困难。如是放眼看那山间的农户，红墙黑瓦的房屋，已让白雪压得低矮，一缕淡蓝的炊烟，袅袅地飘往山中，屋后的竹，也垂下了枝头。
我以为，江南的雪景，最美丽的，要算那冰凌了。雪后一场小雨，那积雪的枝头会忽然挂起无数冰凌，如水晶般透明剔亮，阳光照在上面，折射出千万种光芒。最是那红梅蜡梅，满树的梅花开放，忽然悉数冻在冰凌中，________②________。而花的细微处被冰凌放大，清亮又朦胧，冰的千种，花的千种，构成一个美妙而神奇的童话世界。那么，加以几处残雪的点缀，几束阳光的照耀，几只鸟雀的啼鸣，几道山泉的流淌，人在其中，梦耶幻兮，不知进入何境。
4．(2023新编，3分)文中使用了多种修辞手法，下列判断全部正确的一项是(　　)
A．比拟、排比、借代 B．比喻、排比、夸张
C．比喻、比拟、夸张 D．比喻、比拟、排比


5．(2023新编，4分)文中画波浪线的句子可以改写成：“雪地里，总能见到未被盖住的青苗的叶子和冬天开放的小黄花的倩影。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

6．(2023新编，4分)请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。


阅读下面的文字，完成7～9题。
村里有一幢老屋，门楣上书四个大字——“旭日东升”。村里的老屋，家家都会在门楣上写几个字：奔向四化、抬头见喜、鸟语花香……一幢一幢看过去，好看极了。有的房子，虽半边坍塌，里头的木结构仍然完整，要废弃掉，多可惜。
“旭日东升”是村里最老的建筑，十年前，房子里的两位百岁老人去世，此后无人居住，房子就破败下来。为了重修这栋房子，工人保留了房屋外观原貌，把原来石墙的每块石头都编了号，一块块拆下，做完加固和修补后，再按编号一块块垒回去。
牛思贤走过“旭日东升”前，看见矮矮的石头围墙里面有个小院子，落地玻璃窗里是个小茶室，茶室里放着一张沙发，客人来了，坐在那里喝茶，能沐浴一身的明媚阳光。如果是下雨天就更好了，茶室外面有一丛芭蕉，雨点啪嗒啪嗒打在芭蕉叶上，好一幅听雨图。
听着雨打芭蕉的声音，牛思贤已经不羡慕那些在大城市工作的同学了，很多同学看到他发的白云村的照片，反而开始羡慕起他的生活。
那天，我和牛思贤、老支书一起喝茶。正是六月的雨季，远处群山笼着一层雨雾白纱，几只白鹭在田野间起落蹁跹。屋檐水从瓦背上淌下来，哗啦啦，哗啦啦。
7．(2020湖南五市十校联考，3分)下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是(　　)
A．我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……”
B．小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
C．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
D．花市上，牡丹、梅花、菊花、山茶、墨兰……春、秋、冬三季的鲜花都挤在一起啦！

8．(2020湖南五市十校联考，4分)借代具有相关性，请据此对文中画横线的句子所用借代进行简要分析。


9．(2020湖南五市十校联考，4分)文中画波浪线的句子可以改写成：“屋檐水哗啦啦地从瓦背上淌下来。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

阅读下面的文字，完成10～11题。
每年的5月20日或21日，当太阳运行到黄经60度时，就是小满节气了。关于小满节气名称的来历，主要有两种说法。________①________。夏熟作物的籽粒开始灌浆，但还未成熟，只是小满。其二是和降水有关。过了小满，降水就开始变得频繁起来，尤其是偏南方的地区，暴雨开始增加。
那么为什么小满之后的节气名称，________②________？对这个疑惑，后人也做过分析。中国古人用“芒种”取代“大满”作为节气名称，主要是受传统的儒道观念影响。在中国古代的传统观念里，________③________，因为事情太过圆满就要向不好的方向转变。这一取代，也旨在提醒农民不能满足，而是要继续努力劳作，这样下半年才会丰收。
10．(2021山西怀仁模拟，6分)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。


11．(2021山西怀仁模拟，4分)请以“传统的儒道观念”为开头，改写文中画波浪线的句子。可适当增减词语，但不得改变句子原意。

12．(2020山东模拟，4分)下文是一位同学写给爷爷的祝寿贺词的草稿，其中有多处词语使用不够得体、恰当，请至少找出四处并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。
时光荏苒，日子过得真快，不知不觉快到您六十岁诞辰了。回顾您一生辛苦，为子孙积累的最大财富是勤劳善良的朴素品格和宽厚待人的做人方法，这让我们大受好处。在您的生日来临之际，送上我最真挚的祝福：祝您身体健康，生活顺心，万事如意！

13．(2023新编，3分)《论语》中，“巧言令色，鲜矣仁”“言必信，行必果”“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行”等语句蕴含丰富的人生智慧。请结合其中一句，写出自己对“言与行”的看法。要求：①内容具体；②至少使用一种修辞手法；③语言简明、得体；④60～80个字。



阅读下面的文字，完成1～3题。
紫禁城建造之初，就对排水系统进行了(　　　)测量、精密设计和精细施工。紫禁城地面顺应地理环境，整体走势北高南低，中间高两边低，为自然排水创造了有利条件。紫禁城内的排水沟渠全部(　　　)内金水河，内金水河又与紫禁城城墙外侧52米宽的护城河相连，之后同周边的外金水河、中南海等水系相通，形成一个庞大的____①____。在紫禁城内部，则用干沟、支沟、明沟、暗沟等排水设施沟通各宫殿院落的排水系统，营造了一个主次分明、明暗结合的____②____。雨水降落时，一部分雨水落到建筑上，沿着屋顶琉璃瓦落到地面，之后再顺着明沟流到地下暗沟沟口；还有一部分雨水直接形成地表径流，顺地面流入院落和房基四周的石槽明沟；明沟若遇有台阶或建筑物，则(　　　)“沟眼”，汇入暗沟。地下暗沟纵横交错、四通八达，雨水排入暗沟以后，再由支沟(　　　)到干沟，经干沟排入内金水河。历史上整个系统定期进行淘挖养护，近年来，又开展了一系列研究、保护工作，所以无论雨量多大，故宫__③__。可以说，故宫排水系统沉淀着世代传承的“工匠精神”，在“天时地利人和”的综合作用下，才造就了今天强大的排水防灾功能。
1．(2020海南模拟，3分)依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是(　　)
A．精准　　　流向　　　经过　　　汇聚
B．精准　　　通向　　　穿过　　　汇集
C．精巧　　　通向　　　经过　　　汇集
D．精巧　　　流向　　　穿过　　　汇聚

2．(2020海南模拟，3分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)
A．“工匠精神”世代传承，沉淀在故宫排水系统中，在“天时地利人和”的综合作用下，才拥有了今天强大的排水防灾功能。
B．世代传承的“工匠精神”积淀在故宫排水系统中，在“天时地利人和”的综合作用下，才造就了今天强大的排水防灾功能。
C．故宫排水系统沉淀着世代传承的“工匠精神”，在“天时地利人和”的综合作用下，才拥有了今天强大的排水防灾功能。
D．沉淀着世代传承的“工匠精神”的故宫排水系统，在“天时地利人和”的综合作用下，才造就了今天强大的排水防灾功能。

3．(2020海南模拟，5分)请在文中画线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。

阅读下面的文字，完成4～6题。
欢快的锣鼓敲起来，欢腾的雄狮舞起来。“闹元宵，学‘四史’”文明实践示范活动昨日在市文化艺术中心隆重举行，活动分为“四史”猜谜颂红色文化、非遗展示传民俗文化、戏曲联唱扬传统文化三个篇章。民俗与党史彼此交融，传统与现代____________。
元宵线上活动直播间里____________，一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲“圈粉”无数，辖区党员、青年志愿者以及现场观众____________地进入直播间，感受节日的欢快气氛。宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。
传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化。剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神。火树银花踏歌行，古风新韵颂文明。一席____________的文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。
4．(2021新高考Ⅰ，3分)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　)
A．交相辉映　 喧闹无比　 络绎不绝　 原汁原味
B．相互映衬　 热闹非凡　 连绵不断　 原汁原味
C．相互映衬　 喧闹无比　 连绵不断　 汁醇味正
D．交相辉映　 热闹非凡　 络绎不绝　 汁醇味正

5．(2021新高考Ⅰ，3分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)
A．宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，这导致收看直播的群众既听得进又记得牢。
B．宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。
C．宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，这使得收看直播的群众既听得进又记得牢。
D．宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容，使得收看直播的群众既听得进又记得牢。


6．(2021新高考Ⅰ，5分)文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

阅读下面的文字，完成7～8题。
①让群众早日摆脱贫困，是中阳县的政治责任和使命担当。②中阳县采用鼓励贫困户加入合作社或龙头企业等四种模式，建立贫困户利益联结机制。③通过贷款发放，贫困户获得用于创收的生产资金。④通过产业扶贫，保障贫困户每年有稳定的收益。⑤中阳县还积极探索农村集体经济破零增收，借助整合资源、盘活资产、服务企业、购买服务等四种措施，确保贫困村集体收入全部达到五万元以上。⑥通过全力奋战，中阳县脱贫攻坚取得了明显成效。
7．(2020北京，3分)下列说法正确的一项是(　　)
A．①②两句中的“中阳县”都可以改为“该县”。
B．②⑤两句中加点的两个“等”字，用法一样。
C．文中三个“通过”，唯有一个可被换为“经过”。
D．将⑥置于①②两句之间，文段会变得更连贯。

8．(2020北京，2分)文段中③④两句结构不同，请在③中添加一个词，使之在保持原意的基础上与④结构一致，将修改后的句子写出来。

9．(2020江苏，3分)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(　　)
大禹疏理百川，班超投笔从戎，李时珍悬壶济世，林则徐虎门销烟……每当中华民族处于艰难之际，总有一大批志士仁人挺身而出，____▲______，解民众于水火，挽狂澜于既倒。野火沃土，____▲____，中华五千年文明史就是一部____▲______的奋斗史。
A．以身许国　　多难兴邦　　不屈不挠
B．以身试险　　多难兴邦　　不卑不亢
C．以身许国　　一言兴邦　　不卑不亢
D．以身试险　　一言兴邦　　不屈不挠

10．(2023改编，3分)填入下列文中空白处的词语，最恰当的一组是(　　)
当前影视创作出现一大怪象：______①______一部影视剧创作出来，制作人______②______关注作品本身的艺术水准，______③______靠绯闻、炒作等戏外话题来吸引观众。就出品方而言，______④______炒作可能会带来“差评”，______⑤______现今网络时代“热点一天一换”，______⑥______他们宁愿用“差评”换取关注度。

①
②
③
④
⑤
⑥
A
就是
既
也
尽管
/
可能
B
/
不但
而且
因为
但是
所以
C
即
不
而
即使
因为
或许
D
/
不是
而是
虽然
但
所以

11．(2021湖北黄冈模拟，4分)下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。
田铺大湾是一个有着600多年历史的传统村落，①村里古朴的民居错落有致，②房屋差不多全是清一色的土墙黛瓦，别有风情，③像这样“藏在深山无人识”的村庄全县有几十处。④我们以美丽乡村建设为抓手，以传统村落保护为重点，⑤先后实施了两轮改善农村人居环境，⑥昔日偏僻的小山村变成了古朴整洁的美丽乡村，⑦吸引了众多游客前来旅游，⑧年创旅游综合收入增加了850多万元左右。⑨田铺大湾的经验告诉我们：⑩生态环境的好坏是乡村的最大优势和宝贵财富。

12．(2023汇编，3分)下列各句中，标点符号使用全都正确的一组是(　　)
①二十世纪后期，信息化、数据化进程加快，“文渊阁《四库全书》”“中国知网”等各式数据相继开发和完善。
②穿越铁轨时的快感，在这里变为一种没有危险的游戏，使冒险，挑战和寻求平衡感的天性得以袒露。
③我毫不怀疑地主张，许多自然学者直到最近还保持着的和我以前所保持的观点：每一种物种都是被独立创造的是错误的。
④长在树头，当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因而说它是“绛囊”“红星”“珊瑚珠”，都很逼真。
⑤要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树将怎么办？
⑥乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁苹果啊，库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得到诱人的香味。
⑦不管一个人如何伟大，也总是生活在一定的环境和条件下；因此，个人的见解总难免带有某种局限性。
A．①③④ B．①④⑥
C．②⑤⑥ D．④⑤⑦

13．(2021浙江，2分)文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(　　)
【甲】中国传统工艺设计注重“材美”“工巧”“器雅”，古人对于器物的形状、质地、色彩的追求可谓孜孜不倦。一件器物，可以拙朴到浑然天成、不露斤斧，也可以繁复、精美到无以复加。【乙】“过去的生活，一切都很慢”，因此无论是天潢贵胄，还是黎民百姓，家里或许都会有几件称心如意的工艺品，点缀他们的“慢生活”。
在经济高速发展的今天，那些与生活息息相关、具有温度的传统工艺家具与器物，除了留存在一些宫殿、宅第、民居中，还在热衷传统工艺设计的美术家手中不断传承。【丙】家具、器物、雅玩里不仅仅蕴藏着中国传统工艺源远流长且不断革新的丰富技法；更折射出中国人对幸福生活的虔诚态度。
A．甲 B．乙 C．丙


14．(2020江苏，3分)某校高三年级举行线上成人仪式后，同学们纷纷点赞、留言，相互勉励。下列留言所引古诗文，不得体的一项是(　　)
A．惟日孜孜，无敢逸豫。(《尚书》)
B．为草当作兰，为木当作松。(李白)
C．少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)
D．谁道人生无再少？门前流水尚能西。(苏轼)

15．(2021河北保定高三摸底，6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
美国未来学家甘赫曼将人类社会发展的第四次浪潮预言为“休闲时代”。________①________。中国居民假日时间约占全年的1/3，由每年52个双休日、11个法定节假日以及带薪休假组成。________②________， 更多的人开始得闲空，养闲趣，育闲情，休闲正逐步成为人们的爱好。在粤港澳大湾区，海洋体育休闲成为人们关注的重要领域。浩瀚的海洋不仅有迷人的海洋景观，________③________， 包括海洋民俗、历史典故、名人遗迹、海洋节庆等。海洋体育休闲让人类在享受大自然的同时，还能享受文化的乐趣。因此粤港澳大湾区发展海洋体育休闲，将激发湾区文化的创新、创造活力，引领高品质现代化生活方式，加快人文湾区建设。

16．(2023改编，4分)欣赏下面的天鹅戏水图，围绕“早春”写一段文字。要求至少使用两种修辞手法，不超过80个字。


考点过关
1.答案：D
解析：本题考查语言表达连贯。根据前文“只要炊烟在，房屋这棵庄稼……”和后文“屋里的……”可知，补写的句子应使描述对象从炊烟过渡到房屋，且应以“房屋”为主语，据此可以排除A、B两项。从上下文衔接来看，“人间烟火”应在前半句以承接前文对炊烟的强调，“房屋”应在后半句以引出对屋里屋外的介绍。故答案为D项。

2.答案：B
解析：本题考查判断修辞手法。文中画波浪线的句子说“炊烟”“破土而出”，“向着白云长上去”，使用了比拟的修辞手法，赋予“炊烟”以生物的特性。A项，运用了对偶的修辞手法，“人”对“月”，“悲欢离合”对“阴晴圆缺”。A项不符合要求。B项，运用了比拟的修辞手法，赋予“落红”以人的动作情感，与画波浪线的句子使用的修辞手法一致。B项符合要求。C项，运用了夸张的修辞手法，地月实际距离很远，在诗人笔下却近得“举手”就能碰到，这是通过有意缩小的方式进行夸张。C项不符合要求。D项，运用了比喻的修辞手法，将弓弦声比作霹雳声。D项不符合要求。故答案为B项。

3.答案：(示例一)再苦再难，都会顺着乡路，把坎坷泥泞的小道走下去，走出一片山清水秀、人乐年丰的前景来。(5分)
(示例二)再累再烦，都要走进胡同，把坚实曲折的石板路走下来，走进一个远离喧嚣、幽静平和的境界里。(5分)
(示例三)再远再久，都会想起小河，把潺潺流动的思念铺开来，铺出一片挥之不去、刻骨铭心的乡愁来。(5分)
解析：本题考查仿用句式。根据题目要求，描写对象为“乡路”“胡同”“小河”其中之一，同时句式需与原句保持基本一致。阅读原句，可以提炼出“再……再……，都会……，把……下去，……来”这样一个基础句式，作答时可在部分词语上稍作修改，句式、结构大体一致即可。在内容上，原句中“烟熏火燎的日子”与“炊烟”相关，“六畜兴旺、五谷丰登的景象”是对“烟熏火燎的日子”的一种升华；“烟熏火燎的日子”是穷与苦的，但是“再穷再苦”，也要把它过出“六畜兴旺、五谷丰登”的景象，语意中有对比反差，最后的落脚点是积极的。根据句间的内容关系，结合所选的表现对象，组织语言，填充基础句式，即可得到答案。

4.答案：D
解析：本题考查辨析常见的修辞手法。第一段“江南的雪……它是江南的冬天里开放的昙花”运用了比喻的修辞手法，将“江南的雪”比作“冬天里开放的昙花”。“它生得很嫩，像小鸡小鸭的雏儿的绒毛，很轻很轻地覆盖在山野上，稍有阳光的触摸”综合运用了比喻、比拟的修辞手法，将雪花比作“绒毛”，并赋予“阳光”以人的情态，去“触摸”江南的雪。第二段“从山中扯出一条涧来”“清泉反倒扭出一道乌亮”运用了比拟的修辞手法。第三段“无数冰凌，如水晶般透明剔亮”运用了比喻的修辞手法；“几处残雪的点缀，几束阳光的照耀，几只鸟雀的啼鸣，几道山泉的流淌”运用了排比的修辞手法。选文中没有运用借代和夸张的修辞手法，A、B、C三项错误。故答案为D项。

5.答案：①原句运用了比拟的修辞手法，赋予“青苗”和“小黄花”以人的情态，更加生动形象地描绘了雪后的景色。而改句属一般性记叙(陈述)。②改句为长句，描写笼统；而原句为短句，分别对“青苗”和“小黄花”进行了形象描写，能更好地与上句中所提到的“风景”相呼应。③“探出”“亮出”“惊喜”，原句将这些富于人类情感的词语运用到了物体上，更能体现作者对江南雪景的喜爱之情。(每点2分，答出两点即可)
解析：本题考查语言对比鉴赏。原句和改句区别之一是运用的表达方式不一，原句运用的是描写，改句运用的是记叙。原句在描写时运用了比拟的修辞手法，使语言更形象生动，由此得出答案要点①。原句和改句区别之二是句式不一，原句是短句，分别描述“青苗”和“小黄花”；改句是一个长句，只对二者笼统介绍。相对而言，分开描写的原句更能表现和解释上句“田间是白茫茫的，近看却另有风景”中的“风景”，由此得出答案要点②。上句“田间是白茫茫的，近看却另有风景”中的“却”体现的是惊喜的情感，而原句采用比拟的修辞手法，以“探出”“亮出”“惊喜”表现了这种情感，与“却”字相呼应，由此得出答案要点③。

6.答案：(示例)①会融为清清的水滴　②就如水晶中的花了(每空2分)
解析：本题考查语言表达简明、连贯。答题时应注意前后文的照应，以及语意的提示。第①处前的“它们”指的是“江南的雪”，文段运用比喻、比拟的修辞手法写出了“它们”的特点“美丽且短暂”“生得很嫩，像小鸡小鸭的雏儿的绒毛”“稍有阳光的触摸，它们就承受不住”；紧随所填处的文字，文段用一个“洗”字提示了“雪”变为“水”的过程。由此可以得出答案。第②处前的文字在描写冰凌时，运用了比喻的修辞手法，将“冰凌”比作“水晶”，根据“红梅蜡梅”“悉数冻在冰凌中”可知，此处花被冻在了“水晶”中，再依据所填文字的后文“花的细微处被冰凌放大，清亮又朦胧，冰的千种，花的千种，构成一个美妙而神奇的童话世界”，由此可以推断出②处答案。

7.答案：D
解析：本题考查正确使用标点符号，辨别省略号在不同语境中的用法。省略号的主要用法有标示引文的省略，标示列举或重复词语的省略，标示语意未尽，标示说话声音断断续续，标示对话中的沉默不语，标示特定的成分虚缺，等等。文中的省略号指列举省略。A项，省略号标示重复话语的省略。B项，省略号标示说话声音断断续续。C项，省略号标示引文的省略。D项，省略号标示列举省略，与文中省略号的作用相同。故答案为D项。

8.答案：句中用“旭日东升”代指“老屋”，体现了借代的相关性；(2分)“旭日东升”是老屋门楣上特有的字，是老屋的象征，能代表老屋，它和老屋相关。(2分)
解析：本题考查鉴赏借代的修辞手法。借代指不直接说出所要说的人或事物，而是借用与这个人或事物有密切关系的事物来代替。明确借代的定义之后，再结合语句详细分析。题干已经明确“借代具有相关性”，这是分析的重点。既要指出借体和本体，以及二者的关系，又要分析二者如何相关。画线句说“‘旭日东升’是村里最老的建筑”，用“旭日东升”来代指“老屋”，因为“旭日东升”是写在“老屋”门楣上的字，二者关系紧密。

9.答案：①强调的重点不同：改句的重点落在“淌下来”上，强调雨下得大；原句的重点落在“哗啦啦”上，运用反复修辞，强调雨声，更符合原文的意境。②语体风格不同：改句平铺直叙；原句连用两个“哗啦啦”描摹雨声，口语化，通俗活泼，生动形象。③感情不同：改句感情平淡，原句感情饱满，凸显了“我”对乡村生活的喜爱之情。(每点2分，答出两点即可)
解析：本题考查语言对比鉴赏。可从句子的用词、句式、修辞、表情达意等角度入手，结合改句，对比赏析原文句子。从强调的重点分析，改句的主干是“屋檐水淌下来”，强调雨大；原句结尾运用反复的修辞手法，强调“哗啦啦”的雨声，照应了第三段结尾的“听雨图”。从语体风格和表意看，“哗啦啦”是拟声词，口语化，单独运用，通俗形象，表达了欢快的心情；改句则平铺直叙，感情平淡。

10.答案：(示例)①其一是和夏熟作物生长有关　②是芒种而不是大满呢　③凡事不可太过圆满(每空2分)
解析：本题考查语言表达连贯。文段主要在说“小满”这一节气名称的由来，第①空，根据后文“夏熟作物的籽粒开始灌浆”和“其二是和降水有关”可知，此处可仿照“其二是和降水有关”这句话的句式，填“其一是和夏熟作物生长有关”。第②空，根据前文和横线后的问号可知，这是问句的一部分。根据前文“小满之后的节气名称”和后文“中国古人用‘芒种’取代‘大满’……”等内容可知，此处的疑惑为小满之后为什么不是大满而是芒种，据此组织语言即可。第③空，由后文的“因为事情太过圆满就要向不好的方向转变”可知，此处强调事情不能太圆满，所以可填“凡事不可太过圆满”。

11.答案：(示例)传统的儒道观念影响了中国古人，他们用“芒种”取代“大满”作为节气名称。(4分)
解析：本题考查变换句式。根据题目要求，要以“传统的儒道观念”为开头，原句是“中国古人……，主要是受传统的儒道观念影响”，用“传统的儒道观念”作主语，可改为“传统的儒道观念影响了中国古人”。再将句子中剩下的部分补充进去，因为前面已经出现了“中国古人”，所以后一个分句中的“中国古人”用“他们”代指即可。

12.答案：(示例)①“日子过得真快”改为“日月如梭”；
②“诞辰”改为“大寿”；
③“一生”改为“半生”；
④“做人方法”改为“处世之道”；
⑤“好处”改为“裨益”。(每处1分，答出四处即可)
解析：本题考查语言表达准确、得体。需注意本篇是孙子写给爷爷的祝寿贺词，答题时要结合前后语境进行分析，注意语体等。①“日子过得真快”过于口语化，和上文的“时光荏苒”语体风格不一致，应改为“日月如梭”；②“诞辰”一般用在数字前面，此处可以改为“大寿”；③“一生”的说法不妥，爷爷尚健在，故应改为“半生”；④“做人方法”也过于口语化，可以改为“处世之道”；⑤“好处”说法过于口语化，可改为书面语“裨益”。

13.答案：(示例)言语是外衣，行为是内里。言语不必过多，但要真诚；行为不必谄媚，但要实在。切勿做言语上的巨人、行动上的矮子，定要做言行一致的君子。(3分)
解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。解答此类题目，首先选定句子，理解句子的意思，要做到辩证分析、准确表达。其次，要注意题干要求，正确使用修辞手法。答案示例中开头两句运用了对偶和比喻的修辞手法，第三句中“巨人”“矮子”运用了拟人的修辞手法，且准确阐述了对“言与行”的看法，切合题目要求。

提升过关
1．答案：B
解析：本题考查正确使用词语。解题时，要正确理解词义，关注近义词的不同语素、情感色彩、适用对象(场合)，看其是否符合语境，进而作出准确判断。第一空，“精准”形容非常准确、精确；“精巧”形容(技术、器物构造等)精细巧妙。由后面的“测量”可知，该空应填“精准”。据此可排除C、D两项。第二空，主语是“沟渠”，该空应填“通向”，据此可排除A项。第三空，“穿过”指通过(孔洞、缝隙、空地等)，根据第三空下文宾语为“沟眼”可知，用“穿过”更符合文意。第四空，“汇集”聚集，通常用于无生命的物品凑到一起；“汇聚”指聚集，一般用于生命体凑到一起。文中指雨水由支沟到干沟，用“汇集”更合适，第四空应填“汇集”。故答案为B项。

2．答案：C
解析：本题考查辨析并修改病句。平时注意熟记病句的类型和掌握典型的错例，答题时就可以“对号入座”，快速排查病句。原文画波浪线的句子“造就”与“功能”搭配不当，应该把“造就”改为“拥有”或者“具有”。A项，改后逻辑不通，“工匠精神”作主语，与“拥有……排水防灾功能”不搭配。B项，改后主谓搭配不当，“工匠精神”与“积淀”不搭配；动宾搭配不当，“造就”与“功能”不搭配。D项，动宾搭配不当，“造就”与“功能”搭配不当。C项正确。故答案为C项。

3．答案：(示例)①自然排水网络　②人工排水网络　③都无积水之弊(每空2分)
解析：本题考查语言表达连贯。解答此类题，必须重视上下文之间的联系，需要分析前后句之间的语法和语意逻辑，关注前后句使用的关联词语，同时注意修辞和结构。由语段前两句可知，紫禁城的地势为自然排水创造了有利条件，排水系统形成了网络，多条河流共同发挥作用，因此横线①处可填“自然排水网络”。后文紧接着介绍紫禁城内部利用“干沟、支沟、明沟、暗沟等排水设施沟通各宫殿院落的排水系统”，和横线①处对应，可知横线②处可填“人工排水网络”。通读全文可知，材料主要讲的是“在‘天时地利人和’的综合作用下”，紫禁城形成了强大的排水系统，再结合横线③处前后文语境，即可得出横线③处可填“都无积水之弊”。

4．(2021新高考Ⅰ，3分)答案：D
解析：本题考查正确使用词语。辨析成语时要从成语的含义、感情色彩、适用对象、谦敬、语法等角度入手，再结合上下文语境选择最合适的一项。“交相辉映”指各种光亮、色彩等相互映照，“相互映衬”是指利用客观事物之间相似或相反的关系，以次要形象映照、衬托主要形象。根据第一空的上半句可知，这里“传统”与“现代”应该是并列关系而非主次关系，所以应填入“交相辉映”，据此排除B项和C项。第二空，“喧闹”是指喧哗热闹，“喧闹无比”是说环境非常喧闹，不安静，含贬义；“热闹”是指繁盛活跃，“热闹非凡”能够体现出直播间中气氛热烈，与下文“节日的欢乐气氛”相照应，应该填入“热闹非凡”。排除A项。第三组词语，“连绵不断”指连续不中断，一般用来形容烟、水等流动的物体；“络绎不绝”用来形容人、马、车、船等连续不断，适用对象与上下文相符，第三空应填入“络绎不绝”。第四组词语，“原汁原味”比喻事物本来的、没有受到外来影响的风格、特性等；“汁醇味正”形容菜肴美味。根据前文“时代精神”“古风新韵”等说法，这里表演的节目是古今融合的，同时照应后文“盛宴”这一比喻，此处应该填入“汁醇味正”。故答案为D项。

5．(2021新高考Ⅰ，3分)答案：D
解析：本题考查辨析并修改病句。画波浪线的句子有两处语病，一处是“宣讲内容十分接地气”与前面的并列结构不一致，可将此句改为“十分接地气的宣讲内容”；另一处是“导致”一词使用不当，“导致”后常常引出不好的结果，“群众既听得进又记得牢”是好的结果，应当改为“使得”。故答案为D项。

6．(2021新高考Ⅰ，5分)答案：意义紧密相连。“剪纸灯谜”和“秧歌花鼓”都是传统民间艺术名称，两两相对；“描绘”和“传播”、“城乡”和“时代”、“风物”和“精神”词性相同，含义相关。(3分)形式整齐，节奏感强，朗朗上口，有助于烘托节日的欢快气氛。(2分)
解析：本题考查鉴赏修辞手法。题干已经指出画线句使用的是“对偶”的修辞手法，且需要从“构成”和“表达效果”两方面进行分析。首先明确对偶的构成，对偶是指前后两个句子结构一致，字数相同，词性相对，意义相对或相关。可按照这些要素拆解分析句中的字词。其次明确对偶修辞的表达效果：句式齐整，朗朗上口，节奏感强，具有感染力，能够突出强调情感，渲染气氛等。结合原句，分析“剪纸灯谜”“秧歌花鼓”及“描绘城乡风物”“传播时代精神”间的对应关系，再结合语段所表达的含意整理答案，分点作答即可。

7．(2020北京，3分)
答案：C
解析：本题考查语言文字运用。A项，“该”为指示代词，指代上文出现过的人或事物。故第②句中的“中阳县”可以用“该县”代替，而第①句中，“中阳县”第一次出现，用“该县”会导致表意不明，故不可替换。A项说法错误。B项，第②句中“四种模式”只介绍了其中两种，“等”表示列举未尽；第⑤句中“四种措施”都作了介绍，“等”在这里表示完全列举后煞尾。二者用法不同。B项说法错误。C项，“经过”强调过程，“通过”强调手段。“贷款发放”“产业扶贫”都是助力贫困户脱贫的手段，“全力奋战”则是过程、经历。所以第⑥句中的“通过”可换成“经过”，而③④句中的“通过”都不能换成“经过”，否则搭配不当。C项说法正确。D项，第⑥句说的是“结果”，是对中阳县采取脱贫措施后的效果的总结。①句是目标，②句是措施，中间插入第⑥句不合逻辑。D项说法错误。故答案为C项。

8．(2020北京，2分)答案：通过贷款发放，保障(保证/确保/让/使/使得)贫困户获得用于创收的生产资金。(2分)
解析：本题考查变换句式。将第③句与第④句进行比较可以发现，第③句中“贫困户”之前缺少一个与第④句中“保障”相对应的动词，故可在第③句“贫困户”前添加“保障”“保证”一类的动词。

9．(2020江苏，3分)
答案：A
解析：本题考查正确使用成语。“以身许国”指将自身的一切献给国家。“以身试险”指以自己的行为来试法律的威力，指明知法律的规定还要去做触犯法律的事。此处主语是“志士仁人”，意在说明他们挺身而出为国效力，故第一空应填“以身许国”。据此可排除B、D两项。“多难兴邦”指国家多灾多难可以激励民众发愤图强，战胜困难，使国家强盛起来。“一言兴邦”指所说的话分量很重，能使国家兴盛或事情成功。根据“每当中华民族处于艰难之际”“野火沃土”等可知，语境侧重强调中国历史上多灾多难而人民奋发图强，使国家强盛，故第二空应填“多难兴邦”。据此可排除C、D两项。“不屈不挠”指在压力和困难面前不低头，不屈服。“不卑不亢”形容待人态度得体，分寸恰当。此处根据前文“每当中华民族处于艰难之际”可知，是指面临困难和挫折不屈服，故第三空应填“不屈不挠”。据此可排除B、C两项。故答案为A项。

10．(2023改编，3分)答案：D
解析：本题考查正确使用虚词。第①处前有冒号，表示“是”的意思，此处不可再用“就是”“即”等词。第②③处，语句本意是否定一方，肯定另一方，照应开头的“怪象”，所以选用关联词“不是……而是……”或“不……而……”。最后三个分句之间有连续逻辑关系，“炒作可能会带来‘差评’”和“他们宁愿用‘差评’换取关注度”矛盾，可见前后是转折关系，所以④处填“虽然”，⑤或⑥其中一处填“但”；另外，“现今网络时代‘热点一天一换’”又是“他们宁愿用‘差评’换取关注度”的原因，所以⑥处应该填“所以”，⑤处即为“但”。故答案为D项。

11．答案：(示例)语句②，修改为：“房屋是清一色的土墙黛瓦”；
语句⑤，修改为：“先后实施了两轮改善农村人居环境行动计划”；
语句⑧，修改为：“年创旅游综合收入增加了850多万元”；
语句⑩，修改为：“良好的生态环境是乡村的最大优势和宝贵财富”。(每点1分)
解析：本题考查辨析并修改病句。语句②表意不明且成分赘余，“差不多”与“全是清一色”矛盾，且“全是”与“清一色”语意重复；语句⑤成分残缺，“实施”缺宾语，需要加上“行动计划”。语句⑧表意不明，年创旅游综合收入“增加了850多万元左右”，“多”指略高于850万元，“左右”指略高于或低于850万元，二者具体所指范围不同，可删去“多”或“左右”。语句⑩不合逻辑，“生态环境的好坏”与“乡村的最大优势和宝贵财富”是一面对两面。

12．
答案：B
解析：本题考查正确使用标点符号。本题是多项组合型的选择题，解题时可以边分析边排除。①句标点使用正确。②句，“冒险”和“挑战”之间的逗号使用错误。“冒险”“挑战”“寻求平衡感”这三个是并列短语，因此“冒险”和“挑战”之间应用顿号。据此排除C项。③句，“观点”后的冒号使用错误，下文“每一种物种都是被独立创造的是错误的”不都是解释的内容，冒号应改为双破折号，表示插入的内容，即“观点——每一种物种都是被独立创造的——是错误的”。据此排除A项。④句标点使用正确。⑤句，两个问号使用错误，这句话属于陈述句，“怎么建”“怎么办”后的问号应分别改为逗号和句号。据此排除D项。⑥句标点使用正确。⑦句标点使用正确。故答案为B项。

13．(2021浙江，2分)
答案：C
解析：本题考查正确使用标点符号。【甲】句和【乙】句标点符号使用正确。【丙】句中分号使用错误，“……不仅仅……更……”两个分句中没有逗号，只有顿号，此处不可以直接使用分号，应将分号改为逗号。故答案为C项。

14．(2020江苏，3分)
答案：D
解析：本题考查语言表达准确、得体，理解古诗文的含意。A项，“惟日孜孜，无敢逸豫”的意思是，每天都孜孜不倦努力工作，不敢贪图享受。这句话可用来勉励同学好好学习，A项引用得体。B项，“为草当作兰，为木当作松”的意思是，作草就要作兰草，作树就要作松树。这句话可以用来勉励同学要有兰草的高洁，松树的不屈，B项引用得体。C项，“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”的意思是，年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的光阴，不要有丝毫放松。这是勉励同学珍惜光阴，C项引用得体。D项，“谁道人生无再少？门前流水尚能西”的意思是，不必管有人说人生不能再回到少年时期，门前的溪水还能向西边流淌。这是勉励暮年之人要老当益壮，自强不息，用在青年学子身上不合适。故答案为D项。

15．(2021河北保定高三摸底，6分)
答案：(示例)①中国也正在进入休闲时代　②随着中国人的休闲时间越来越多　③而且拥有丰富的海洋文化(每空2分)
解析：本题考查语言表达简明、连贯。根据①空前甘赫曼对“休闲时代”的预言，及①空后所列举的中国居民假日时间可知，①空所填句子需承上启下，应包含“中国”“休闲时代”这两个关键词，故填“中国也正在进入休闲时代”；根据②空后“更多的人……”可知，只有休闲的时间越来越多，才会有更多的人“得闲空，养闲趣，育闲情”，故②空应填“随着中国人的休闲时间越来越多”；结合语境可知，“海洋体育休闲”既有自然景观又有文化，且③空后列举了各种形式的海洋文化，故该空应填“而且拥有丰富的海洋文化”。

16．(2023改编，4分)
答案：(示例一)一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。(4分)
(示例二)几只天鹅伸着长长的脖子，雍容优雅地在一池碧水中自在地嬉戏。绿水微漾，泛起圈圈涟漪。东风轻拂，池上柳条依依，似飘逸的发丝，似天然的帘幕。(4分)
解析：本题考查图文转换和正确使用修辞手法。首先，观察画面。图中有池水、几只天鹅、柳条等事物。然后，发挥想象，运用两种以上的修辞手法描写事物。还要注意题干要求围绕“早春”来写，所以拟写时要突出早春事物的特点。