高中人教统编版9.3* 声声慢（寻寻觅觅）课前预习课件ppt

这是一份高中人教统编版9.3* 声声慢（寻寻觅觅）课前预习课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了作者背景，初读感知，朗读找词眼，精度鉴赏，直接抒情，借景抒情，总结练习，课堂小结，写作特色，课后练习等内容，欢迎下载使用。
 李清照被人戏称为李三瘦 第一瘦：“知否，知否，应是绿肥红瘦。”（《如梦令》）  第二瘦：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”（《醉花阴》）  第三瘦：“新来瘦，非干病酒，不是悲秋。”（《凤凰台上忆吹箫》）
李清照（1084─1155）号易安居士，南宋女词人，济南章丘人，婉约派代表词人。有《易安居士文集》《漱玉词》等著作传世。代表作有《声声慢》、《一剪梅》、《如梦令》等。
李清照的词创意出奇，工于造语，长于白描。创制了雅而不涩、易而不俗，生活气息浓郁的“易安体”。后人评清照词：“男中李后主，女中李易安，极是当行本色。前此太白，故称词家三李”。
李清照出生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭。父亲李格非济南历下人，进士出身，苏轼的学生，官至提点刑狱、礼部员外郎。藏书甚富，善属文，工于词章。母亲是状元王拱宸的孙女，很有文学修养。
1103-1126年：与赵明诚结婚，婚后融洽欢娱，共同致力于金 石书画的研究，渡过了这生中最安宁、幸福的 日子。1126年：     北宋末日，腐败透顶，金兵入侵，围困京师。1127年：     金灭北宋，二人所存的十余屋金石书画在战火中焚                     为灰烬。1129年：     赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世，                    终年49岁，李清照时年46岁。1130年：     李清照在越州、台州、黄岩、温州之间漂泊。1131年：    卜居浙江会稽，又逢盗贼，重病缠身，几欲丧命。1132年夏：  再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9月提出诉讼，与张                    汝舟离婚。被判刑两年。1134年：     整理完成赵明诚遗著《金石录》。1151-1156年：李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开人世。                         无人知道死于何时，葬于何处。
《如梦令》、《一剪梅》、《醉花阴》如 梦 令常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩欧鹭。如 梦 令昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。
南渡后的作品与国破家亡夫死有关
声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 　满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得
要求：1、读准字音、 句读。2、结合注释， 读通大意，注意红色词语含义
戚戚：悲愁、哀伤的样子。乍暖还寒：时暖时寒。将息：调养，保养。憔悴损：枯萎，凋零殆尽。怎生得黑：怎样捱到天黑。次第：光景，状况。
四下里张望空空荡荡冷冷清清，独处家中若有所失东寻西觅，凄凉惨痛悲戚，痛彻肺腑，天气忽热忽冷让人难以养息。害怕孤独喝下几杯薄酒取暖，怎能够抵挡住临晚深秋寒意。正在伤心，抬头瞥见大雁飞过，这传信大雁实在是曾经相识。 满地是衰败零落的黄色菊花，眼下饱经忧患哪朵可供采摘?独自守着寒窗怎样捱到天黑？捱到黄昏却偏偏下起绵绵细雨，雨珠点点滴滴洒落梧桐叶上，这般光景一个愁字怎能说尽！
声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 　满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
“这次第，怎一个愁字了得”包含了哪些情感？
作者是如何来表达“愁”的？
找出词中直接抒发词人愁情的句子
①凄凄惨惨戚戚②正伤心③独自怎生得黑④这次第，怎一个愁字了得
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚
如果把这些句子换成“寻觅、冷清、凄惨、悲戚”好不好？
一连用十四个叠字, 富有音韵美；层进式地揭示出词人的内心世界；为全词定下哀婉凄凉愁苦的感情基调。
叠字运用的表达效果一、情感上，增强情感表现力。二、音韵上，加强诗词的节奏感。
请找出词中最能反映词人愁情的景物（意象）。
思考这些意象代表的普遍意义（象征）。
三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。
风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。 ——杜甫《登高》洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 ——张籍《秋思》
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 ——柳永《雨霖铃》 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 ——王维《送元二使安西》
在古诗词中，酒是愁的象征风渲染了悲苦的气氛
提示：酒是“淡”的，那什么是浓的？
此句用了对比手法。并非酒淡，是愁情太浓，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 ——李清照《一剪梅》乡书何处达，归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》无可奈何花落去，似曾相识雁归来。 ——晏殊《浣溪沙》
雁过也，正伤心，却是旧时相识
“雁”在古诗词中代表游子思乡怀亲和羁旅伤感之情
北雁南飞，词人也是从北方流落南方——国破家亡、流离失所之苦　
满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。
这首词中的“黄花”有什么含义？提示：黄花是枝上花？还是落花 ？
这里的黄花象征着遭逢家国巨变、丈夫离世、四处漂泊的词人凄愁惨淡的晚景。
寂寞梧桐，深院锁清秋。　　　　　　——李　煜《相见欢》梧桐树，三更雨，不道离情正苦；——温庭筠《更漏子》
梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ——杜牧《清明》夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 ——陆游《十一月四日风雨大作》
梧桐一叶知秋，牵愁惹恨
黄昏：悲凉晚景点点滴滴：凄清，愁闷
鸿雁：国破家亡，流离失所之苦
梧桐:一叶知秋，牵愁惹恨
细雨：哀伤、愁丝的象征
处处生愁，物物助愁，景景牵愁，一个“愁”的世界！
通过学习，我们清晰个人遭遇和文学创作有着密不可分的关系。同时，抓住词中所选择的意象，在这些意象背后，我们看见了一个一生都被“愁”所困的女词人，“愁”是她作品的主调。 早年的“愁”是“闺怨”、“离愁”、“相思之愁”，是“一种相思，两处闲愁”。 晚年的“愁”则是在经历了颠沛流离之苦、丧夫之痛、亡国之恨之后的“欲说还休”的愁，是一种沉甸甸的深沉的愁。
1.意象造境，借景抒情；2.运用叠字，创意出奇；3.造语清新，蕴藉深挚。
武陵春 李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。注释：①尘香：尘土里有落花的香气。②双溪：浙江金华县的江名。 ③舴艋：小船①这首词的"词眼"是什么？对应直接写心绪的是哪一句？（4分） ②有人认为这首词绝妙的是末句，你同意这种看法吗？为什么？（4分）
阅读下面一首宋词，完成（1）（2）两题
①愁 物是人非事事休（欲语泪先流）② 我同意这种看法。在词人笔下，抽象的东西"愁"竟有了重量，不但可随波逐流，还可以用船来承载。作者化抽象为具体，想象新颖真切，极形象地抒写出了内心的苦闷和忧愁之深.（也可以不同意这种看法，但必须自圆其说）
阅读下面一首宋词，完成（1）（2）两题　　　　　　　清平乐          李清照　　年年雪里，常插梅花醉。 挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。　　今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。[注]挼，读ruó，“揉搓”之意。（1）这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受？ （2）这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。