小学数学9 总复习教学设计

这是一份小学数学9 总复习教学设计，共5页。教案主要包含了教学背景，学习目标等内容，欢迎下载使用。
第六单元第1课时：认识年、月、日一、教学背景“年、月、日”属于数与代数领域常见的量，课标的要求是：认识“年、月、日”的相关知识，了解它们之间的关系，并能把这些知识用于实际生活中。这是学生第四次学习关于“时间”的知识。前三次学习时间，分布在一上、二上、三上，分别认识了整时、几时几分，知道了1时=60分、1分=60秒。本单元学生要认识时间单位年、月、日及它们之间的关系；知道大月、小月、二月及其相关知识，知道平年、闰年等方面的最基本知识；了解24时计时法，会用24时计时法表示时刻，会计算简单的经过时间。学生有大量使用年、月、日的生活经验，具备了时、分、秒相关的知识基础。本课是这一单元的第一课时，重点是让学生能从实际年历中抽象出年、月、日，了解它们之间的关系，培养时间意识。 二、学习目标1.通过观察对比年历，知道一年中有12个月及每个月的天数，能够找到各月的排列规律，能判断大月、小月。 2.在探究年历的过程中，发展有序观察、归纳概括的能力。3.经历发现提出问题、分析解决问题的全过程，感受数学就在身边，激发进一步探究的欲望。 三、教学过程：学具准备：2018年、2019年、2020年的年历、笔和练习本。同学们大家好，开始上课前，请家长帮助孩子找到2018、2019、2020三年的年历，同时请准备好笔和本。（一）创设情境，提出问题情境：这是一张年历卡，2020年的每一天都印在上面。你会看年历吗？（教师结合年历介绍节日）           2019年10月1日是祖国成立70周年的日子！1.关于时间的知识你都知道了什么？ 预设一：我知道1小时=60分，1分=60秒。 预设二：一年有12个月，12个月里面有的月份31天，有的30天。预设三：今年是2020年，我看到2月有29天。2.提出疑问：时分秒的知识我们已经学习过了，关于年月日的知识，你还想了解什么？预设一：年、月、日是怎么来的呢？预设二：31天的有哪些月份？30天的有哪些月份？排列有什么规律呢？预设三：为什么12个月每个月天数不都相同？预设四：闰年是什么意思？为什么会有闰年？预设五：为什么会有公元前**年？预设六：农历是怎么回事？今天我们就先从“年、月、日的来历”说起。（二）自主探究，梳理关系年、月、日怎么来的呢？（播放视频）学生提出疑问：一年365天，分为12个月，有的月份是31天，有的月份是30天。那么31天、30天的分别有哪些月份？核心问题：哪些月份有31天，哪些月份有30天？核心活动：探寻年历  认真观察各年年历（2018年、2019年、2020年），进行对比之后发现什么？用自己的方式把发现记录下来。“探寻年历”学习单研究问题哪些月份有31天，哪些月份有30天？每个月的天数排列有什么规律？研究任务认真观察对比各年年历，你发现了什么？2.用自己喜欢的方式把“发现”记录下来。可以写一写，也可以再年历上画一画。我的发现 我的新问题 汇报交流：预设1:分类：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月这个七个月有31天4月、6月、9月、11月这四个月有30天2月在18、19年是28天，2020年2月是29天。用圈画的方式检验分类成果。 预设2：我把每年各月的天数填在一个表里，这样看更清楚！月份天数年份一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月2018年3128313031303131303130312019年3128313031303131303130312020年312931303130313130313031我还知道像一、三、五、七、八、十、十二月都是31天的月份是大月；四月、六月、九月、十一月都是30天，是小月。我觉得2月叫“变”月，因为他的天数不是固定不变的（匹配播放ppt）根据学生交流进行总结。3.聚焦问题：到底有没有规律呢？请你先独立思考，认真观察一下吧。⑴找规律：对照探究出的成果，学生再次探究。汇报一：大月先是单数月，后是双数月；小月先是双数月，后是单数月。汇报二：七月之前，包括七月，单数月是大月；七月之后双数月为大月。        七月之前，不包括2月，双数月是小月；七月之后单数月为小月。⑵记规律：儿歌法：一三五七八十腊，三十一天永不差。学生活动：阅读并理解儿歌的意思。拳头法：出示图片                    观察这张图，对照自己的拳头，读一读口诀。⑶学生疑问:为什么会有大、小月之分呢，为什么这样安排呢？2月的天数为什么会变呢？教师：播放视频资料：大月小月小结：看来古人对于更精确地记录时间，也是经历了一个漫长的发展过程。年、月、日与我们的生活密不可分，帮我们记录着生活中有意义的日子，看到这个日子，会让我们想起有意义的事情，比如一上课，咱们说的儿童节、国庆节，还有我们的生日。（三）巩固应用1.你的生日是几月几日？你父母的生日是几月几日？用彩笔在年历上圈出来。2.小力用自己积攒的零花钱给爷爷买了一瓶钙片，共30粒。每天吃一粒，够吃一个月吗？（四）布置作业1.完成课本第78页，做一做。              2.阅读课本第78页“你知道吗？”。在年历上找到二十四节气。       （五）课堂小结大家还记得一开始上课时提出的问题吗？今天我们围绕前3个问题进行了学习。关于年月日你还有很多疑问，接下来的学习中老师会和大家一起继续研究！