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大班语言《阿诗有块大花布》教学设计
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这是一份大班语言《阿诗有块大花布》教学设计,共2页。教案主要包含了出示图片,引出话题,层层递进,幼儿尝试仿编故事等内容,欢迎下载使用。
大班语言活动:阿诗有块大花布活动目标:1.仔细观察绘本画面,理解阿诗用布做东西帮助别人的情节。2.通过学说绘本中的儿歌,表演绘本情节,进一步理解绘本内容。3.体验绘本中阿诗通过分享和帮助别人,从而得到认可的快乐情感。活动准备:ppt课件、绘本活动过程:一、出示图片,引出话题。1.有一位朋友带来了一块布,这是一块什么样子的布?2.这是谁的布呢?二、幼儿欣赏《阿诗有块大花布》课件,初步理解绘本内容。1.出示课件1-2页,引导幼儿认识主人公阿诗。图一:它叫什么名字?图二:阿诗的表情怎么样?它开心吗?为什么呢?2.边看图片边提问:(大象、黑熊、斑马)(1)师:这时候谁来了呀?大象想要有件花衬衫,阿诗会有什么办法呢?(2)师:阿诗是怎么给大象做花衬衫的?阿诗的儿歌中是怎么说的呢?谁来说说看?(3)鼓励幼儿做动作,说儿歌。(4)引导幼儿猜小动物,增添故事趣味性。(5)借助图片、音频理解故事内容 提问:黑熊、斑马想请阿诗做什么?三、层层递进,幼儿尝试仿编故事。1.幼儿自主阅读师:“阿诗还会用大花布帮助谁呢?她们会怎么说?”2.幼幼尝试表演3.阿诗怎么了?它为什么难过?5.阿诗的大花布作用大不大?这下阿诗的心情又是怎样的呢?5.取名字,认识封面。三、完整欣赏绘本。
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