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    大班语言《阿诗有块大花布》教学设计

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    大班语言《阿诗有块大花布》教学设计

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    这是一份大班语言《阿诗有块大花布》教学设计,共2页。教案主要包含了出示图片,引出话题,层层递进,幼儿尝试仿编故事等内容,欢迎下载使用。
    大班语言活动:阿诗有块大花布活动目标:1.仔细观察绘本画面理解阿诗用布做东西帮助别人的情节2.通过学说绘本中的儿歌,表演绘本情节,进一步理解绘本内容3.体验绘本中阿通过分享和帮助别人从而得到认可的快乐情感活动准备:ppt课件绘本活动过程:一、出示图片,引出话题。1.有一位朋友带来了一块布,这是一块什么样子的布?2.这是谁的布呢?二、幼儿欣赏《阿诗有块大花布》课件,初步理解绘本内容1.出示课件1-2页,引导幼儿认识主人公阿诗。图一:它叫什么名字?图二:阿诗的表情怎么样?它开心吗?为什么呢?2.边看图片边提问:(大象、黑熊、斑马)1)师:这时候谁来了呀?大象想要有件花衬衫,阿诗会有什么办法呢?2)师:阿诗是怎么给大象做花衬衫的?阿诗的儿歌中是怎么说的呢?谁来说看?3)鼓励幼儿做动作,说儿歌。4)引导幼儿猜小动物,增添故事趣味性。5)借助图片、音频理解故事内容     提问:黑熊、斑马想请阿诗做什么?三、层层递进,幼儿尝试仿编故事1.幼儿自主阅读师:“阿诗还会用大花布帮助谁呢?她们会怎么说?”2.尝试表演3.阿诗怎么了?它为什么难过?5.阿诗的大花布作用大不大?这下阿诗的心情又是怎样的呢?5.取名字,认识封面。三、完整欣赏绘本。

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