人教版 (新课标)八年级上册第三节 软体动物和节肢动物试讲课备课课件ppt

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你喜欢图中的贝壳吗？长有这些贝壳的动物是什么样子的？坚硬的贝壳妨碍它们的运动吗？
这些都是我们生活中熟悉的软体动物，目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。 那么这些动物有什么特点呢？
请同学们阅读书本12页“观察与思考”相应的问题,认真观看视频！
讨论：１、贝壳的作用是什么？２、你所观察的动物是靠什么结构运动的又是靠什么结构呼吸的呢？３、试着想一想，它是如何获取食物的？
1.生活环境——江河、湖泊和池沼的 ；
２、河蚌用什么保护柔软的身体？
外形——身体外面包着两片石灰质的 ，起 作用；
它们身体柔软，表面有 ，它的分泌物形成 。 分泌的珍珠质把侵入体内的异物层层包裹形成了珍珠；
。 3、运动器官为
所有的软体动物都有贝壳和足吗？
乌贼的贝壳退化为海螵蛸，位于体背面皮肤下的壳囊内，具有重要的药用价值。 乌贼的足特化为腕和漏斗，是它主要的运动器官。
5.摄食和呼吸——通过 和 吸水和排出水，过程中摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣，同时利用 和 进行 交换。
软体动物的主要共同特征：
1、身体柔软，表面有 ，大多具有 ；
软体动物与人类生活的关系：
软体动物与人类生活的关系：用于水产养殖以 ；可入 ；用于制作 ；有一定的危害，如钉螺是 的中间寄主，与血吸虫的传播有关。
右图为河蚌结构示意图，据图回答：（1）河蚌生活在江河、湖泊的水底，经常是＿＿＿＿端插入泥沙中行走。（2）河蚌的运动器官是［　］＿　　＿。（3）贝壳是图中的［　 ］，它的最内层是＿＿＿＿，珍珠由图中［　 ］的分泌物形成。（4）河蚌的呼吸器官是图中［　］＿＿＿＿，它与气体交换相适应的突出特点是＿＿＿＿　　　。
像这些蟹，蜈蚣等都属于节肢动物，它们是最大的动物类群，日前已命名的都有１２０万种以上，占所有已知动物的８０%以上。
上表中哪些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征。
同学们仔细阅读书本１４页，完成“观察与思考”的讨论题。
身体有很多 构成；体表有坚韧的 ；身体和附肢都 。
动物１５０万种，昆虫 多万种，昆虫占动物的２/３是动物界中最大的纲。生物圈中到处都有它们的踪迹，这与他们运动能力强是分不开的。
负子蝽、田鳖、龟蝽、划蝽等，鞘翅目的龙虱、水龟虫、蜻蜓、石蛾、蜉蝣等。
蜜蜂、马蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、牛虻、蝴蝶等。
蝼蛄、地老虎（夜蛾的幼虫）、蝉的幼虫等。
（１）在空中生活：（2）在地表生活：（3）在土壤中生活：（4）在水中生活：（5）寄生生活：
步行虫（放屁虫）、蟑螂等
1.身体分部——身体分为 、 、 三部分；2.分节——头部有一对 、胸部有三对 、两对 ，触角和足是　　　， 且 ；3.内脏— 集中容纳内脏器官；
4.呼吸——体内有 ，内部遍布全身与组织细胞接触，用于 ；
蝗虫的呼吸器官是 ，通过 与外界相通。
5.外骨骼——体表抱着坚韧的 ，有保护、支持和防止 　　 的作用。外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期 　 。
昆虫不仅具有节肢动物所共有的特点外，还有自己独特的特点：三对 ，两对 ，身体分为 三部分。
举例翅对昆虫的生活和分布有什么重要意义？
（1）寻找食物（2）躲避敌害（3）寻找配偶（4）寻找适宜的产卵场所
是无脊椎动物中惟一会飞行的动物。通过翅的运动可以扩大昆虫的生活和分布的空间，对其生存和繁殖有重要意义。
节肢动物与人类生活的关系：
虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供 ；蜜蜂等昆虫为开花植物 ；蝎、蜈蚣、蝉蜕可入 ，治疗疾病；果蝇是非常经典的 材料；蚊、螨叮咬人，并传播 。
1.（2022山东烟台中考卷）烟台是海滨城市，赶海成为烟台人闲暇生活的乐趣。李亮赶海的收获有：海葵、文蛤、香螺、海胆、海肠、螃蟹、牡蛎等。其中种类最多的是（ ）A．腔肠动物B．线形动物C．软体动物D．节肢动物
2.（2022湖南株洲中考卷）家蚕与蜘蛛都能吐丝，下列说法错误的是（　　）A．家蚕与蜘蛛的发育都是由受精卵开始的B．家蚕的附肢分节，而蜘蛛的附肢不分节C．家蚕属于昆虫而蜘蛛不是，生物分类单位越小，共同特征越多D．家蚕吐丝结茧有利于保护蛹时期的个体，蜘蛛吐丝有利于捕食，可体现动物对环境的适应
１、（１）　　×　　（２）　×　２、Ａ　　３、略４、相同之处：都有保护作用。不同之处：昆虫的身体和附肢都分节，可使动物的运动更加灵活。外骨骼还可以减少体内水分的丧失。软体动物的贝壳在保护动物的同时，也限制了动物的运动能力。