初中物理人教版八年级上册第4节 测量平均速度优秀同步练习题

第1.4课 测量平均速度

解题要点梳理：

1. 实验原理V=S/t。
2. 使用刻度尺测量路程，需估读到最小刻度值的下一位。

3.实验时，斜面的坡度不能过小，否则小车达不到底部；同时斜面的坡度不能过大，会使小车速度过快，不易记录时间，导致实验误差大。

4.实验时，时间记录与小车开始下滑可能不同步会存在误差；小车撞击金属片时，停止计时可能会存在误差。

5.物体前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，则全程平均速度v＝。

基础巩固

1.（2021·河南·驻马店市第二初级中学八年级期中）甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在图中分别作出在这段时间内两人运动路程、速度与时间的关系图象，正确的是（    ）

A．  B．  C．   D．

2.（2022·全国·八年级）如图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，由图象判断下列说法错误的是（　　）

A．15s时，物体通过的路程为30m

B．整个20s时间内，物体的平均速度为2m/s

C．物体在20s内都做匀速直线运动

D．物体在0～5s时间内的速度比1020s内的速度大

3.（2021·湖北十堰·八年级期中）如图所示，记录了两辆汽车在平直公路上行驶时的运动情况。图甲中汽车做 ___________运动，其速度为 ___________m/s；图乙中汽车10s末、20s末、30s末、40s末的速度分别为10m/s、20m/s、30m/s、40m/s，图乙中汽车在0～40s运动的平均速度为 ___________m/s。

4.（2022·广东揭阳·八年级期末）小明在探究速度的变化时，拍摄了两个小球运动过程中的频闪照片，如图所示，闪光时间间隔为1s，图上数字为闪光时刻编号，请根据图中信息回答下列问题。

（1）不可能做匀速直线运动的是小球______（选填“A”或“B”）；

（2）小球B的运动速度______m/s；

（3）小球A和B在第1s至第6s这段时间间隔内的平均速度应为：vA______vB（选填“＝”、“＞”或“＜”）。

6.（2022·江苏·苏州高新区实验初级中学一模）小周进行“测量平均速度”实验。

（1）使用刻度尺和停表测量，如图1所示，则物体的长度读数为______cm，时间读数为______s；

（2）用图2装置实验时，小车从A静止释放，从A到B所用时间tAB=2s，A到C所用时间tAC=3s，则BC间平均速度vBC=______m/s。

7.（2022·广东惠州·八年级期末）某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如题图1所示。

①依据照片可判断，小球在做 _____（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动；

②如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得sAB＝5cm，sBC＝15cm，则小球在BC段的平均速度为 _____cm/s，小球在AC段的平均速度为 _____cm/s；

③如图2所示，能说明小球在斜面上运动情况的图像是 ___。

8.（2022·江西·南城县第二中学七年级阶段练习）便捷的交通与互联网给人们出行带来很大的方便。某天，王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站，然后乘高铁去南昌参观滕王阁。8:20开车出发，并看到路边如图所示交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表，如下表所示。求：

（1）在交通正常情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？

（2）该趟高铁运行的平均速度为多少km/h？

能力提升

1.（2021·四川省德阳市第二中学校八年级期中）小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是（　　）

A．两人都做匀速直线运动     B．前2s内，小明跑得更快

C．8s内，小华跑的路程更长   D．8s内，小华的平均速度是5m/s

2.（2021·广东·汕头市潮阳实验学校八年级阶段练习）物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动。为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，同学小王有如下猜想：

猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关

猜想二：物体下落的时间与物体下落的高度有关

猜想三：物体下落的时间与物体的质量有关

为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列实验，实验数据记录如下：

（1）本实验采用的探究方法是：______；

（2）为了验证猜想一，应比较实验序号______，结论是：______ ；

（3）小敏同学也对这个问题进行了研究，她让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落，她发现两者下落时间______（填“相等”或“不相等”），原因是______；

（4）根据表中的数据，在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放，它们将(      )

A．同时落地          B．铁片先落地，羽毛后落地          C．羽毛先落地，铁片后落地。

3.（2022·江西·南昌市第十九中学八年级期中）小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。

（1）该实验的原理是___________；

（2）AB段距离sAB＝___________cm，小车在AC段平均速度vAC＝___________m/s；

（3）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是___________；

（4）实验过程中，由于小车运动时间较短，不便于计时，可以通过使斜面的坡度变___________（选填“陡”或“缓”）的方式，改变小车的运动时间，达到便于测量时间的目的。

（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏___________（选填“大”或“小”）；

（6）小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，则小车全程平均速度v＝___________（用字母v1和v2表示）。

4.（2021·四川·安州东辰国际学校八年级阶段练习）Phyphox是一款功能强大的物理实验手机软件，其中的AcousticStopwatch功能能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间隔：当手机接收到第一次响声时便自动计时，当再次接收到响声时计时自动停止（类似于使用秒表时的启动和停止），由于对声音的响应非常灵敏，计时可精确到0.001s。

（1）若已知空气中的声速为340m/s，0.001s内声音的传播距离为多少m？

（2）某人使用手机在空旷的平地山上，测量到对面山崖的距离。他在手机边击掌一次，手机第二次记录到掌声的回声时显示时间差是5秒。那么山崖距离人的距离多远？

（3）现实中气压、温度对声音传播的速度都有影响，甲、乙两人使用手机在空旷安静的某地上测量该处声音的传播速度。他们分别站于间距测量值为167m的A、B两处，打开手机软件做好计时准备。甲先在手机边击掌一次，乙听到击掌声之后，也在手机边击掌一次。已知乙听到掌声和击掌的反应时间为t乙=0.5s，甲手机有效记录下了两次掌声的时间间隔为t甲=1.5s。求本实验中测出的声音的传播速度为多少？