中考语文复习古诗词曲第45首关雎课时教学课件

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《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。《诗经》分为风、雅、颂三个部分。风，又叫“国风”，是各地的民歌；“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼；“颂”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀。这三部分与“赋”“比”“兴”合称为《诗经》“六义”。“赋”是直陈其事；“比”是借物譬喻；“兴”是先说别的事物，以引出所吟咏的对象。
①关关雎鸠：雎鸠鸟不停地鸣叫。关关，拟声词。雎鸠，一种水鸟，一般认为就是鱼鹰，传说它们雌雄形影不离。②洲：水中的陆地。③窈窕：文静美好的样子。④淑女：善良美好的女子。⑤好逑：好的配偶。逑，配偶。⑥荇菜：一种可食的水草。⑦流：求取。
⑧寤寐：这里指日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时。⑨思服：思念。服，思念。⑩悠哉悠哉：形容思念之情绵绵不尽。悠，忧思的样子。⑪琴瑟友之：弹琴鼓瑟对她表示亲近。⑫芼：挑选。⑬钟鼓乐之：敲钟击鼓使她快乐。
《关雎》是一首优美的爱情诗，记叙了一位青年执着地追求一位美丽而文静的女子，反复倾诉内心缠绵的情思，急切盼望不久的将来能与意中人美满结合的故事，表达了对美好爱情的向往和追求。
1、《关雎》主要运用了什么手法？运用这种手法起到了什么作用？
《关雎》这首诗主要运用了“兴”的手法。如本诗开头“关关雎鸠，在河之洲”，它原是诗人借眼前景物发端的话，但水鸟和鸣，也可以喻男女求偶，或男女间和谐恩爱。和下文“窈窕淑女，君子好逑”在意义上发生关联。本诗的起兴之妙正在于诗人情感与自然景物的契合，也即一直为人们所乐道的情景交融的艺术境界。
2、这首诗表达了古代劳动人民怎样的思想感情？
表达了古代劳动人民对爱情(幸福生活)的追求。
3、这首诗采用了重章叠句的形式，这种形式的运用有什么作用？
反复吟咏，增强了诗歌的节奏感、音乐感，形成了一种回环往复的美，深化了意境，渲染了气氛，充分表达了思想感情，突出了主题。