2021-2022学年安徽省合肥市庐阳区九年级（上）期末化学试卷（含答案解析）

2021-2022学年安徽省合肥市庐阳区九年级（上）期末化学试卷

1.     化学在能源利用和环境保护方面起着重要的作用。下列有关说法错误的是(    )

A. 将地沟油转化成工业燃油 B. 禁止使用农药和化肥
C. 推广使用太阳能电池发电 D. 污水处理达标后再排放

2.     地球的淡水资源非常匮乏，水资源大多以海水的形式存在。所以海水淡化就成了我们重要的研究方向。下列原理你觉得完全不可行的是(    )

A. 利用太阳能将海水蒸馏 B. 利用高分子膜淡化海水
C. 利用过滤除去海水中的盐分 D. 利用电渗析法淡化海水

3.     下列做法符合“安全、健康、绿色、舒适”的生产生活理念的是(    )

A. 煤气泄漏，先开排气扇通风 B. 明矾净水，起杀菌消毒作用
C. 健康饮食，低油少加盐烹饪 D. 煤炉取暖，紧闭门窗保室温

4.     2021年诺贝尔化学奖研究成果发现，将人类构建分子的工作提升到了一个全新的水平。其中BenjaminList教授利用脯氨酸成功的进行了催化测试。下列关于脯氨酸的说法正确的是(    )

A. 脯氨酸是氧化物
B. 脯氨酸中C、H、O的元素质量比为5：9：2
C. 该物质中氮元素质量分数最小
D. 催化反应前后，脯氨酸的质量不变

5.     关于原子序数为13的元素，下列说法正确的是(    )

A. 元素符号为AL B. 属于金属元素
C. 在地壳中含量第一 D. 原子核外电子数为3

6.     C还原CuO的实验，部分操作如下图所示，其中正确的是(    )

A. 添加CuO粉末 B. 点燃酒精灯
C. 加热C和CuO混合物 D. 清洗后试管摆放

7.     北京大学在世界上首次拍到了水分子的内部结构，并揭示了单个水分子的空间姿态，从而在微观世界的探索中又迈出了新的一步。下列关于水的信息，描述错误的是(    )

A. 水分子是由氢原子和氧原子构成
B. 结成冰后，单个水分子都将静止不再运动
C. 水蒸气比水的分子间间隔大
D. 和性质不同，是因为分子构成不同

8.     如图表示的是近些年家用燃料使用的发展历程括号里表示主要成分，下列说法错误的是(    )
    

A. 蜂窝煤处于不完全燃烧状态时吸收热量
B. 煤、石油、天然气属于三大化石燃料
C. 使用较为广泛且相对较清洁的能源是天然气
D. 液化石油气是石油经过分馏得出的一种化工产品

9.     芯片短缺给国家新能源汽车等行业的发展带来了较大的阻力。制造芯片的高纯硅可以用下列方法制取。据图分析判断，下列说法正确的是(    )
    

A. 图中X的数值是4 B. 该反应前后共有3种单质
C. 乙中氢元素的化合价为价 D. 反应中乙、丙质量比是2：7

10. 区分下列各组物质，所用方法不可行的是(    )

A. A B. B C. C D. D

11. 分析推理是研究和学习化学的一种重要方法，以下推理正确的是(    )

A. 碳原子核是由质子和中子构成，所以原子核都是由质子和中子构成
B. 金属单质是由原子构成，则由原子构成的物质都是金属单质
C. 化学变化中分子种类改变，则分子种类改变的变化一定是化学变化
D. 元素的种类由质子数决定，所以质子数相同的粒子一定是同种元素

12. 某研究小组对课本上验证二氧化碳性质的实验做了如题改进部分装置已省略，C、D中的液体体积相等。下列说法错误的是(    )
     

A. 将A放在b端口内，验证二氧化碳不能使试纸变色
B. 仅将B放在b端口内，即可验证二氧化碳与水反应
C. 用C抽取一定量，充分振荡后，注射器刻度变小说明管内压强降低
D. 用C、D抽取等量，充分振荡后，D中注射器刻度变化更大

13. 科普短文题。
    镁是一种银白色金属，具有一定的延展性、导热性和导电性。金属镁很活泼，能与酸反应生成氢气；镁除了能在氧气中燃烧，还能在其他气体中燃烧。镁元素在自然界广泛分布，是人体的必需元素。纯镁的强度小，但镁合金镁中添加少量其它金属或非金属是良好的轻型结构材料，广泛用于空间技术、航空、汽车和仪表等工业部门。与塑料相比，镁合金具有重量轻、强度高、减振性好、热疲劳性能好、不易老化等性能，尤其易于回收等优点，是替代钢铁、铝合金和工程塑料的新一代高性能结构材料。
    镁合金属于 ______填“纯净物”或“混合物”，根据材料请写出镁合金的一种用途 ______。
    写出镁和氧气反应的化学方程式：______。
    从原子结构角度解释金属镁化学性质活泼的原因：______。
14. 根据如图给出的各种仪器，回答相关问题。
    
    写出编号①的仪器名称：______。
    实验室制取二氧化碳的化学方程式：______，为了得到平稳的气流，选择的发生装置为 ______。
    某同学利用空的塑料输液袋收集二氧化碳如图，验满时，将燃着的木条放在玻璃管 ______填“a”或“b”端，若熄灭则满。使用废弃塑料输液袋收集的优点是：______。
15. 化石能源的过度使用导致全球气候变化加剧。为此，各国纷纷制定了碳达峰、碳中和的“双碳”目标。如图为将、CO转化成甲醇的工业流程部分反应物和产物省略，据图回答有关问题：
    
    含碳燃料里的“碳”指的是 ______填“碳原子”、“碳元素”或“碳单质”。
    写出反应②的化学方程式：______；该反应属于 ______填基本反应类型。
    此流程中可以循环利用的物质是 ______；该流程有何意义 ______。
16. 某研究小组在学习燃烧后利用蜡烛进行了如下探究。
    【任务一】探究蜡烛中的元素
    实验1：对蜡烛燃烧产物检验，图1烧杯A中的现象为 ______，根据图1可推出蜡烛中一定含有 ______元素填元素符号。
    【任务二】探究蜡烛燃烧测定空气中氧气含量
    某同学用氧气传感器和另外一种气体传感器测在密闭条件下蜡烛燃烧时的变化。曲线如图2。
    
    另一种气体不能使澄清石灰水变浑浊，你认为该气体可能是：______，产生该气体的原因是 ______。
    结合图象，请你分析为什么不用蜡烛燃烧的方法测定空气中氧气含量：①______。②______。
    【发现问题】
    研究小组发现抽掉烛芯的蜡烛无法正常燃烧，小组同学继续对蜡烛燃烧进行探究。
    【查阅资料】
    ①缓慢加热物质至一定温度，如出现火苗，即闪火而燃烧，但瞬间熄灭，此温度就称为闪火点也称闪点。但如果温度继续升高，其所产生的挥发成分足以继续维持燃烧，而火焰不再熄灭此时的最低温度称为着火点。
    ②物质闪点越低，就越容易被火苗点燃引起燃烧，火灾的危险性越大。
    ③几种物质的着火点，闪点，挥发性如表所示。

注意：若答对下面题目奖励3分，化学试卷总分不超过40分
【任务三】再探蜡烛的燃烧
通常用细棉线做蜡烛的烛芯，你认为烛芯的作用是：①______；②______。
以上表格中物质易引发火灾的是 ______。
A.石蜡
B.汽油
C.大豆油
D.乙醇

17. 某同学在电解水实验中，加入了氯化钠，发生了这样一个反应：，正极收集到了氯气，负极收集到了氢气。
    理论上氯气和氢气的体积比为1：1，但实际收集的氯气和氢气的体积比小于1：1，可以推测出氯气的物理性质是 ______写出一点即可。
    若收集4克氢气，理论上能收集氯气的质量是多少？
    

答案和解析

1.【答案】B 

【解析】解：A、将地沟油转化成工业燃油既能节约资源，又能减少环境污染，有利于保护环境，故A正确；
B、合理使用化肥和农药可以防止水体污染，但不能禁止使用，故B错误；
C、推广使用太阳能电池发电既能节约化石能源，又能减少污染物的排放，有利于保护环境，故C正确；
D、污水处理达标后再排放可以防治水体污染，污水处理达标后再排放，故D正确。
故选：B。
根据造成环境污染的原因以及防治环境污染的措施来分析。
本题主要考查了有关环境保护等知识，可以让学生懂得保护环境，节约能源．同时这也是中考的考点之一．
 

2.【答案】C 

【解析】解：A、蒸馏是通过加热汽化的方法而将物质分离的一种方法，可利用太阳能将海水蒸馏，故选项说法正确。
B、水分子能通过高分子膜，海水中体积较大的盐的离子和其他分子不能通过，可利用高分子膜淡化海水，故选项说法正确。
C、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，只能除去不溶性杂质，不能除去海水中的盐分，故选项说法错误。
D、电渗析法是利用离子交换膜进行海水淡化的方法，可利用电渗析法淡化海水，故选项说法正确。
故选：C。
A、根据蒸馏是通过加热汽化的方法而将物质分离的一种方法，进行分析判断。
B、根据水分子能通过高分子膜，进行分析判断。
C、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法。
D、根据电渗析法的原理，进行分析判断。
本题难度不大，了解海水淡化的原理和方法等是正确解答本题的关键。
 

3.【答案】C 

【解析】解：A、煤气属于可燃性气体，遇明火或电火花可能会发生爆炸，所以煤气泄漏，不能开排气扇通风，故错误；
B、明矾净水是除去水中的悬浮物，无法起到杀菌消毒的作用，故错误；
C、健康饮食，应低油少加盐烹饪，故正确；
D、煤炉取暖，紧闭门窗容易导致一氧化碳的产生，造成煤气中毒，故错误；
故选：C。
A、根据煤气属于可燃性气体，遇明火或电火花可能会发生爆炸进行解答；
B、根据明矾净水进行解答；
C、根据健康饮食的理念分析解答；
D、根据煤气中毒的知识分析解答。
化学来源于生产生活，与人类的生产生活密切相关，关爱生命，永葆健康，是社会热点，也是重要的中考热点之一．
 

4.【答案】D 

【解析】解：A、脯氨酸是由四种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误；
B、脯氨酸中碳、氢、氧元素的质量比为：：：：9：2，故选项说法错误；
C、脯氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为：：：：，氢元素质量分数最小，故选项说法错误；
D、催化反应前后，脯氨酸的质量不变，故选项说法正确；
故选：D。
A、氧化物是由两种元素组成的化合物，且其中一种元素是氧元素；
B、根据化合物中元素质量比来分析；
C、根据化合物中元素质量比来分析；
D、根据催化剂来分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
 

5.【答案】B 

【解析】解：A、原子序数为13的元素为铝元素，元素符号为Al，故A说法错误。
B、铝带“钅”字旁，属于金属元素，故B说法正确。
C、在地壳中含量最多的元素是氧元素，故C说法错误。
D、原子中原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数，原子序数为13的元素的原子核外电子数为13，故D说法错误。
故选：B。
根据原子中原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数，结合题意进行分析解答。
本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数。
 

6.【答案】B 

【解析】解：A、取用粉末状药品，试管斜放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，故A错误。
B、酒精灯的点燃方法：用火柴点燃，故B正确。
C、加热C和CuO混合物，该反应是固体加热型，试管口要微微向下倾斜，故C错误。
D、洗涤后试管放置应该倒置在试管架上，故D错误。
故选：B。
A、根据向试管中装粉末状固体药品的方法“一斜、二送、三直立”进行分析判断。
B、根据酒精灯的点燃方法考虑。
C、根据反应物的状态、反应发生需要的条件及特殊要求选择发生装置。
D、根据试管清洗完毕的放法考虑。
化学实验的基本操作和药品取用是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，达到真正节约药品的目的。
 

7.【答案】B 

【解析】解：A、水分子是由氢原子和氧原子构成，故A说法正确；
B、分子始终在不断运动，结成冰后，单个水分子仍然在运动，故B说法错误；
C、水变为水蒸气的过程：水分子获得能量运动速度加快，分子之间间隔变大，变为水蒸气，故C说法正确；
D、同种分子性质相同，不同分子性质不同，所以和性质不同，是因为分子构成不同，故D说法正确。
故选：B。
A、根据水分子的构成进行分析；
B、根据分子的性质进行分析；
C、根据水变为水蒸气的过程进行分析；
D、根据同种分子性质相同，不同分子性质不同进行分析。
解答本题关键是熟悉分子的性质和应用。
 

8.【答案】A 

【解析】解：A、蜂窝煤不完全燃烧会产生一氧化碳，放出热量，故A说法错误；
B、三大化石燃料：煤、石油、天然，故B说法正确；
C、天然气燃烧生成二氧化碳和水，不污染环境，天然气是使用较为广泛且相对较清洁的能源，故C说法正确；
D、液化石油气是石油经过分馏得出的一种化工产品，故D说法正确。
故选：A。
A、根据物质燃烧放出热量进行分析；
B、根据三大化石燃料进行分析；
C、根据天然气燃烧生成二氧化碳和水，不污染环境进行分析；
D、根据图示历程进行分析。
本题主要考查了化石燃料的组成、综合应用，属于基础知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可。
 

9.【答案】A 

【解析】解：由工业制取高纯硅反应的微观示意图和质量守恒定律可知，故该反应的化学方程式为：；
A.由方程式可知，图中X的数值应为4，故正确；
B、由物质的组成的可知，该反应由2种单质，故错误；
C、乙物质是氢气，属于单质，氢元素的化合价为0，故错误；
D.由方程式可知，反应中乙和丙的质量比为 ：：7，故错误；
故选：A。
根据工业制取高纯硅反应的微观示意图和质量守恒定律，分析反应物、生成物和反应条件写出反应的化学方程式，根据化学方程式的意义分析解答。
本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。
 

10.【答案】B 

【解析】解：A、取样品，闻气味，有酸味的是白醋，有芳香气味的是白酒，现象不同，可以鉴别，故A正确；
B、碳粉和二氧化锰粉末的颜色都是黑色，观察颜色的方法不能鉴别，故B错误；
C、取样品，加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故C正确；
D、氯酸钾受热分解生成氧气，氯化钾受热不分解，因此取样，加强热，产生使带火星木条复燃气体的是氯酸钾，没有明显现象的是氯化钾，现象不同，可以鉴别，故D正确。
故选：B。
A、根据白酒有芳香气味，白醋有酸味进行分析；
B、根据碳粉和二氧化锰粉末的颜色都是黑色进行分析；
C、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析；
D、根据氯酸钾在加热的条件下生成氯化钾和氧气进行分析。
在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．
 

11.【答案】C 

【解析】解：A、原子核是由质子和中子构成的，但并不是所有的原子核内都有中子，如氢原子核内只有质子，没有中子，故A错误；
B、金属单质是由原子构成，但由原子构成的物质并不都是金属单质，如稀有气体也是由原子直接构成的，故B错误；
C、化学变化的微观实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，因此化学变化中分子种类改变，则分子种类改变的变化一定是化学变化，故C正确；
D、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，元素的种类由质子数决定，但是质子数相同的粒子不一定是同种元素，如1个水分子和1个甲烷分子都含有10个质子，但不属于同种元素，故D错误。
故选：C。
A、根据原子核的结构来分析；
B、根据构成物质的基本粒子来分析；
C、根据化学变化的微观实质来分析；
D、根据元素的概念来分析。
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
 

12.【答案】B 

【解析】解：A、将A放在b端口内，试纸不变色，验证二氧化碳不能使试纸变色，故选项说法正确。
B、B是湿润的石蕊试纸，仅将B放在b端口内，不能验证二氧化碳与水反应，需要进行对比实验，验证二氧化碳不能使试纸变色，故选项说法错误。
C、用C抽取一定量，充分振荡后，二氧化碳能溶于水，能与水反应生成碳酸，注射器刻度变小说明管内压强降低，故选项说法正确。
D、用C、D抽取等量，充分振荡后，D中盛放的是澄清石灰水，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，吸收的二氧化碳更多，则D中注射器刻度变化更大，故选项说法正确。
故选：B。
A、根据A是干燥的石蕊试纸，进行分析判断。
B、根据B是湿润的石蕊试纸，进行分析判断。
C、根据二氧化碳能溶于水，能与水反应生成碳酸，进行分析判断。
D、根据二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，进行分析判断。
本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键。
 

13.【答案】混合物  用于空间技术  镁原子最外层电子数是2，在化反应中容易失去2个电子 

【解析】解：镁合金中含有其他金属或非金属，因此属于混合物，镁合金广泛用于空间技术、航空、汽车和仪表等工业部门，故答案为：混合物；用于空间技术；
镁和氧气点燃生成氧化镁，化学方程式为，故答案为：；
金属镁化学性质活动的原因是镁原子最外层电子数是2，在化反应中容易失去2个电子，故答案为：镁原子最外层电子数是2，在化反应中容易失去2个电子。
根据合金的概念进行分析；
根据镁和氧气点燃生成氧化镁进行分析；
根据原子的得失电子形成相对稳定结构进行分析。
金属原子的化学性质活泼，原子在化学反应中通过得失电子形成相对稳定结构。
 

14.【答案】锥形瓶  废物利用，废物资源化 

【解析】解：根据初中常用仪器名称可知：编号①的仪器名称：锥形瓶；
实验室制取二氧化碳，反应物是碳酸钙和稀盐酸，生成物是氯化钙、水和二氧化碳，无需反应条件，所以反应的化学方程式为：；通过分液漏斗控制反应速率，从而得到平稳的二氧化碳气流，所以为了得到平稳的气流，选择的发生装置为A；
某同学利用空的塑料输液袋收集二氧化碳如图，验满时，由于二氧化碳密度比空气大，所以将燃着的木条放在玻璃管b端，若熄灭则满；使用废弃塑料输液袋收集的优点是：废物利用，废物资源化。
故答案为：锥形瓶；
；A；
；废物利用，废物资源化。
根据初中常用仪器进行分析；
根据反应物、生成物和反应条件，写反应的化学方程式；根据得到平稳气流，分析应该选择的发生装置；
根据二氧化碳密度比空气大进行分析。
本题难度适中，主要考查实验室制取二氧化碳反应方程式的书写、发生装置的选择以及验满的方法，掌握常见气体的制取、收集和验满方法，是正确解决此类问题的关键。
 

15.【答案】碳元素  化合反应  二氧化碳  能够减缓温室效应 

【解析】解：含碳燃料里的“碳”指的是碳元素。
故答案为：碳元素。
反应②中一定条件下一氧化碳和氢气反应生成甲醇，反应的化学方程式：，是化合反应。
故答案为：；化合反应。
此流程中可以循环利用的物质是二氧化碳；
该流程能够减缓温室效应。
故答案为：二氧化碳；能够减缓温室效应。
含碳燃料里的“碳”指的是碳元素。
一定条件下一氧化碳和氢气反应生成甲醇。
此流程中可以循环利用的物质是二氧化碳；
该流程能够减缓温室效应。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

16.【答案】澄清石灰水变浑浊  C 一氧化碳  氧气不充足  燃烧后有气体生成  氧气不能完全耗尽  引燃蜡烛  吸收蜡油  BD 

【解析】解：蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，图1烧杯A中的现象为澄清的石灰水变浑浊；化学反应前后，元素种类不发生改变，二氧化碳是由碳元素与氧元素组成的，所以该实验结论可以推断石蜡中一定含有碳元素；元素符号为：C；故答案为：C；
碳在氧气不充分的条件下会生成一氧化碳，一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊，因此蜡烛在氧气不充足的条件下会生成一氧化碳，故该气体可能是一氧化碳；故答案为：一氧化碳；氧气不充足；
测定空气中氧气的含量的原理是利用可燃物燃烧消耗氧气，从而引起气体的体积减小，利用内外压强差进行测定，由图象可以看出，蜡烛燃烧时有气体生成，因此不能用于测定空气中氧气的含量，另外从图象还可以看出，蜡烛燃烧后，氧气不能完全耗尽，使测定结果不准确；故答案为：燃烧后有气体生成；氧气不能完全耗尽；
通常用细棉线做蜡烛的烛芯，棉线着火点低，同时可以吸收熔化的蜡油，使蜡烛持续燃烧；故答案为：引燃蜡烛；吸收蜡油；
物质闪点越低，就越容易被火苗点燃引起燃烧，火灾的危险性越大，从表格中的数据可以看出，汽油的闪点低，且易挥发，易引发火灾；故选：BD。
根据石蜡燃烧的产物、质量守恒定律来分析；
根据碳在氧气不充分的条件下会生成一氧化碳来分析；
根据图象以及测定空气中氧气含量的实验原理进行分析；
根据棉线的作用进行分析；
根据表格中的数据和物质的性质进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

17.【答案】氯气能溶于水 

【解析】解：理论上氯气和氢气的体积比为1：1，但实际收集的氯气和氢气的体积比小于1：1，可以推测出氯气的物理性质是氯气能溶于水；
设理论上收集氯氧的质量为x。

                           71 2
                           x 4g


答：理论上能收集氯气的质量是142g。
故答案为：
氯气能溶于水；
。
根据题目中提供的信息进行分析；
根据化学方程式进行计算。
根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。