2021-2022学年辽宁省大连市甘井子区九年级（上）期末化学试卷（含答案解析）

2021-2022学年辽宁省大连市甘井子区九年级（上）期末化学试卷

1.     下列变化中，属于物理变化的是(    )

A. 粮食酿醋 B. 蜡烛燃烧 C. 滤纸折叠 D. 食物腐烂

2.     下列用途不属于氮气的是(    )

A. 制造硝酸和氮肥 B. 用作火箭的助燃剂
C. 用作灯泡的填充气 D. 焊接金属时作保护气

3.     下列物质燃烧的现象描述正确的是(    )

A. 镁带在空气中燃烧产生白雾 B. 铁丝在氧气中燃烧火星四射
C. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 D. 氢气在空气中燃烧发出黄色火焰

4.     下列物质中，属于纯净物的是(    )

A. 硫磺 B. 空气 C. 海水 D. 黄铜

5.     下列物质中，是由原子直接构成的是(    )

A. 铜 B. 氨气 C. 氯化钠 D. 过氧化氢

6.     地壳中含量最高的金属元素是(    )

A. 钙 B. 铁 C. 锌 D. 铝

7.     高铁酸钾是一种新型的高效水处理剂，中铁元素的化合价为(    )

A.  B.  C.  D.

8.     如图是硅元素在元素周期表中的相关信息，下列认识错误的是(    )

A. 该元素属于非金属元素
B. 该元素原子的质子数为14
C. 该元素的核电荷数为
D. 该元素一个原子的原子核外有14个电子

9.     下列微粒的结构示意图中，表示阳离子的是(    )

A.  B.  C.  D.

10. 下列防治水污染的措施中，不合理的是(    )

A. 少用或不用含磷洗衣粉 B. 抑制水中动植物的生长
C. 工业“三废”经处理后排放 D. 提倡使用农家肥，合理使用化肥

11. 下列化学反应中，吸收热量的是(    )

A. 氧化钙与水反应 B. 镁与稀盐酸反应 C. 碳与二氧化碳反应 D. 白磷在空气中燃烧

12. 下列情况中所采取的灭火方法，不正确的是(    )

A. 身上衣服着火时可就地打滚
B. 电器设备失火，可立即用水浇灭
C. 炒菜时锅里的油着火，可用锅盖盖灭
D. 用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案的火灾

13. 家庭电路中用作保险丝的金属或合金，除具有良好的导电性，还一定要具有的性质是(    )

A. 密度较小 B. 熔点较低 C. 硬度较小 D. 美丽的光泽

14. 铝抗腐蚀能力强的原因是(    )

A. 硬度、密度都较小 B. 化学性质不活泼
C. 常温下不与氧气反应 D. 表面易形成致密的氧化膜

15. 过氧乙酸是一种消毒液，其化学式为，下列说法错误的是(    )

A. 过氧乙酸中含有三种元素
B. 一个过氧乙酸分子中含有9个原子
C. 过氧乙酸是氧化物
D. 过氧乙酸中碳、氢、氧元素质量比6：1：12

16. 空气是一种宝贵的资源。
    空气的成分以氮气和 ______为主，其中氮气的体积分数为 ______。
    通电能发出不同颜色的光的气体是 ______，此性质是利用该气体的 ______性质填“物理”或“化学”。
17. 水是生命之源。
    区分硬水和软水可用 ______。生活中常用 ______的方法来降低水的硬度，该方法还能起到 ______的作用。
    在电解水实验中，正极与负极产生的气体体积比为 ______，反应的化学方程式为 ______，在该实验中，向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是 ______。
18. 化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。
    从宏观组成上分析，金刚石、石墨都是由 ______组成的，属于 ______填“单质”“化合物”或“氧化物”。
    从微观结构上分析，金刚石、石墨都是由 ______构成的，但是两者在物理性质上存在很大差异的原因是 ______。
    物质性质决定物质的用途，石墨在生产生活中的一条重要应用是 ______。
19. 化石燃料在人类社会的发展中占据重要地位。
    将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧反应放出的 ______。为了使煤能充分燃烧，常将其粉碎，理由是 ______。
    石油要含有 ______元素。石油加热炼制得到的产品中，可用于汽车燃料的是 ______写一种。
    化石燃料是不可再生能源，科学家已发现海底埋藏的新能源是 ______。
20. 铁及其合金是目前使用最多的金属材料。
    生铁和 ______是两种常见的铁合金。
    用铁锅炒菜主要利用铁的 ______性，用生铁制铁锅而不用纯铁的主要原因是 ______，铁锅与 ______接触时容易锈蚀，防止铁锅锈蚀的一种方法是 ______。
21. 在实验室利用如图装置制取气体。
    用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ______。选用A作为发生装置时，导管需微露胶塞的目的是 ______，能选择装置D收集氧气是因为氧气具有 ______的性质。
    实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ______。收集装置一般选用 ______填字母，为了验证二氧化碳能与水反应生成碳酸，需要使用的一种试剂为 ______。
22. 我国向世界承诺：到2060年实现“碳中和”。“碳中和”的含义是产生的和消耗的相当，达到相对零排放。
    碳捕捉和封存技术是实现“碳中和”的重要途径之一。某实验基地通过将气态加压降温变为液态实现的封存。用微粒观点解释该方案实现的原因 ______。被封存的二氧化碳有许多用途，请写出其中的一条 ______。
    将作为资源是实现“碳中和”的有效方法。以和为原料，在一定条件可合成乙醇和水蒸气，参加反应的和的分子个数比为 ______。
    液化石油气主要成分、和天然气相比，完全燃烧时哪种燃料更“低碳”？说明理由 ______。
23. 某同学欲从只含有的废液中回收金属铜，并得到硫酸亚铁晶体，其实验流程如图。
    操作a的名称是 ______。
    写出流程中有关反应的化学方程式：______、______。以上两个反应能够发生的原因是 ______，加入适量B的具体操作是 ______。
    若想测定废液中硫酸铜的质量，只需要测定 ______这一种物质的质量即可。
24. 铁在自然界中分布很广，通常以铁矿石的形式存在，将铁矿石炼成铁是一个复杂过程。
    工业炼铁的原料之一是焦炭，其作用是 ______写一条。铁矿石一般选用赤铁矿主要成分为等，而不选用黄铁矿主要成分为的理由是 ______、______写两条。
    如图为实验室中模拟炼铁的实验装置。一氧化碳还原的化学方程式为 ______。装置B中的试剂是 ______。从安全角度考虑，点燃酒精喷灯前，需要收集从装置B排出的气体并 ______；安全后，点燃尾气，若发生回火火焰进入装置现象，原因是 ______。
25. 现有氯酸钾与二氧化锰的混合物，经测定其中含有氧元素，将其加热至完全反应，共收集到氧气。
    根据化学方程式计算，混合物中氯酸钾质量。
    实验后剩余固体中氧元素质量分数计算结果保留到。
    

答案和解析

1.【答案】C 

【解析】解：A、粮食酿醋，乙酸是新物质，属于化学变化，故A错误；
B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故B错误；
C、滤纸折叠，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；
D、食物腐烂，有新物质生成，属于化学变化，故D错误；
故选：C。
有新物质生成的变化叫化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本题考查了物质的变化判断，明确过程中是否有新物质生成是解题关键，题目难度不大。
 

2.【答案】B 

【解析】解：A、氮气可以制造硝酸和氮肥，说法正确；
B、氮气不助燃，不能用作火箭的助燃剂，说法错误；
C、氮气的化学性质稳定，用作灯泡的填充气，说法正确；
D、氮气的化学性质稳定，焊接金属时作保护气，说法正确；
故选：B。
氮气的化学性质稳定，一般不跟其它物质反应，氮气可用作保护气、防腐剂，生产化肥等．
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见气体的性质和用途是正确解答此类题的关键．
 

3.【答案】B 

【解析】解：A、镁带在空气中燃烧产生白烟，不是白雾，选项说法错误；
B、铁丝在氧气中燃烧火星四射，选项说法正确；
C、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，选项说法错误；
D、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，火焰上方烧杯内壁出现水雾，故选项说法错误；
故选：B。
A、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断。
B、根据铁丝在氧气中燃烧的条件进行分析判断。
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
D、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断。
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。
 

4.【答案】A 

【解析】解：A、硫磺是由硫一种物质组成，属于纯净物，故A正确；
B、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质组成，属于混合物，故B错；
C、海水中含有氯化钠、氯化镁、水等物质，属于混合物，故C错；
D、黄铜中含有铜和锌，属于混合物，故D错。
故选：A。
本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质组成。
在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成。
 

5.【答案】A 

【解析】解：A、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，符合题意，故选项正确。
B、氨气是由非金属元素组成的化合物，是由氨分子构成的，不符合题意，故选项错误。
C、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，不符合题意，故选项错误。
D、过氧化氢是由非金属元素组成的化合物，是由过氧化氢分子构成的，不符合题意，故选项错误。
故选：A。
根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。
本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。
 

6.【答案】D 

【解析】解：地壳中元素含量的顺序：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢等，
故选：D。
根据氧在地壳元素中元素含量的顺序进行分析解答本题。
本题考查学生根据地壳中元素含量由多到少的顺序进行分析解题的能力。
 

7.【答案】D 

【解析】解：在高铁酸钾中，钾元素的化合价是，氧元素的化合价是，设铁的化合价是x，
则有，可以求出铁元素的化合价为。
故选：D。
利用在化合物中元素的化合价代数和为零解决即可．
本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力．
 

8.【答案】C 

【解析】解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硅，带“石”字旁，属于非金属元素，故选项说法错误。
B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为14；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素原子的质子数为14，故选项说法正确。
C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为14；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素核电荷数为14，故选项说法错误。
D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为14；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素一个原子的原子核外有14个电子，故选项说法正确。
故选：C。
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量是正确解答本题的关键。
 

9.【答案】B 

【解析】解：根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数<核外电子数，为阴离子；当核电荷数=质子数>核外电子数，为阳离子可知；
A、核电荷数=质子数<核外电子数，为阴离子，故 A错误；
B、核电荷数=质子数>核外电子数，为阳离子，故B正确；
C、核电荷数=质子数=核外电子数，为原子，故C错误；
D、核电荷数=质子数=核外电子数，为原子，故D错误。
故选：B。
根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数<核外电子数，为阴离子；当核电荷数=质子数>核外电子数，为阳离子进行分析。
本题比较简单，主要考查学生根据微粒的结构示意图中所给的信息进行分析解题的能力。
 

10.【答案】B 

【解析】解：A、少用或不用含磷洗衣粉可以减少水污染，故A合理；
B、抑制水中动植物的生长是不现实的，故B不合理；
C、工业“三废”经处理后排放可以防止水污染，故C合理；
D、提倡使用农家肥，合理使用化肥可以缓解水污染，故D合理。
故选：B。
水资源保护工作应贯穿在人与水的各个环节中．通过各种措施和途径，使水资源在使用上不致浪费，使水质不致污染，以促进合理利用水资源。
本题考查水资源的污染与防治，工业废水经处理达标后再排放、生活污水净化后再排放都有利于防止污染水资源．
 

11.【答案】C 

【解析】解：A、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，属于放热反应，故选项错误。
B、镁和稀盐酸生成氯化镁和氢气，放出大量的热，属于放热反应，故选项错误。
C、高温下碳与二氧化碳的反应生成一氧化碳，属于吸热反应，故选项正确。
D、白磷在空气中燃烧，属于放热反应，故选项错误。
故选：C。
常见的放热反应有：所有的物质燃烧、所有金属与酸、所有中和反应；绝大多数化合反应、置换反应；少数分解、复分解反应。
常见的吸热反应有：个别的化合反应如C和，绝大数分解反应、少数置换以及某些复分解反应如铵盐和强碱。
本题难度不大，考查化学反应中的吸热或放热问题，熟记吸热或放热的判断规律是正确解答此类题的关键。
 

12.【答案】B 

【解析】解：A、就地打滚可以使身上燃烧物随翻滚而与空气隔绝，达到灭火的目的，此方法正确；
B、向着火的电器上浇水，可能会因水的导电性而使扑火者触电，或引发电路短路而引起更大面积的燃烧。此方法错误；
C、炒菜时锅里的油着火，可用锅盖盖灭，利用隔绝氧气来灭火，此方法正确；
D、液态二氧化碳汽化时会吸收大量热，且二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧，会覆盖在图书档案的表面而隔绝氧气，达到灭火的密度，液态二氧化碳灭火器灭火后不留有痕迹，不会造成图书档案的损坏，可以用来扑灭图书档案火灾，此方法正确；
故选：B。
根据燃烧需要同时满足的三个条件，则灭火的原理有三种：撤离可燃物、隔绝氧气和降低温度至着火点以下。根据燃烧的具体情况，选择恰当的灭火方法对才能更好地减少损失。
本题难度不大，掌握灭火的原理、防止爆炸的措施、灭火器的原理和灭火器的种类及适用范围等是正确解答本题的关键。
 

13.【答案】B 

【解析】解：A、密度小跟保险丝的作用没有关系，所以A不正确；
B、保险丝的作用是在通过自身熔断安全切断并保护电路，必须熔点低，所以B正确；
C、如保险丝的硬度小且不易熔化也起不到断电的作用，所以C不正确；
D、保险丝的作用跟金属的外观是没有关系的，所以D不正确；
故选
家庭电路中用作保险丝在电路中起连接电路作用，超负载情况下保险丝做为电路中的安全保护元件，通过自身熔断安全切断并保护电路，所以保险丝有两点性能，一是良好的电导体，二是熔点低．
性质决定用途，用途体现性质，根据保险丝的作用体现了金属的性质，即保险丝的性质熔点低且能导电．
 

14.【答案】D 

【解析】解：铝的化学性质比较活泼，抗腐蚀能力强的原因是：铝能被空气中的氧气氧化，从而在表面形成一层致密的氧化物薄膜，对铝起保护作用。
故选：D。
铝的化学性质比较活泼，在通常情况下，能和空气中的氧气反应。
化学性质比较活泼的金属，抗腐蚀能力不一定弱，要注意这一点。
 

15.【答案】C 

【解析】解：过氧乙酸中含有三种元素，说法正确，由碳、氢、氧元素三种组成，故正确；
B.由化学式可知，过氧乙酸分子由个原子构成，说法正确，故正确；
C.氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素为氧元素。过氧乙酸是由三种元素组成的化合物，虽然都含有氧元素，但不符合氧化物的定义；故错误；
D.根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，可得过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为：：4：：1：12；故正确。
故选：C。
根据过氧乙酸的化学式是，化学式宏观表示该物质是有哪些元素组成的；微观表示一个分子中有多少个原子；根据氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素为氧元素进行解答，根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，进行解答．
本题考查学生对化学式意义的理解，并能在解题中理清各组成元素之间的关系．
 

16.【答案】氧气  稀有气体  物理 

【解析】解：空气的成分以氮气和氧气为主，其中氮气的体积分数为；
稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，该性质不需要通过化学变化表现出来，因此利用了稀有气体的物理性质。
故答案为：氧气；；稀有气体；物理。
根据空气的成分及其体积分数进行分析；
根据物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质进行分析。
本题考查的是空气的成分及其性质、物理性质和化学性质的判断，完成此题，可以依据已有的知识进行。
 

17.【答案】肥皂水  煮沸  杀菌消毒  1：增强导电性 

【解析】解：用肥皂水区别硬水和软水，振荡，泡沫多，浮渣少的是软水，泡沫少，浮渣多的是硬水；硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，受热易分解生成不溶性的钙、镁化合物，所以生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度，该方法还能起到杀菌消毒的作用，故答案为：肥皂水；煮沸；杀菌消毒。
电解水实验，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，产生的氧气和氢气体积比约为1：2；电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为；在该实验中，向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是增强导电性，故答案为：1：2；；增强导电性。
根据用肥皂水区别硬水和软水，用加热煮沸的方法降低水的硬度进行分析；
根据“负氢正氧，氢二氧一”，电解水生成氢气和氧气进行分析。
本题主要考查电解水实验，硬水与软水的检验，本题较容易，利用“负氢正氧，氢二氧一”来解题。
 

18.【答案】碳元素  单质  碳原子  碳原子的排列方式不同  制石墨电极合理即可 

【解析】解：从宏观组成上分析，金刚石、石墨都是由碳元素组成的纯净物，属于单质；故答案为：碳元素；单质；
从微观结构上分析，金刚石、石墨都是由碳原子构成的，但是两者在物理性质上存在很大差异的原因是碳原子的排列方式不同；故答案为：碳原子；碳原子的排列方式不同；
石墨具有优良的导电性，因此可制成石墨电极，石墨质软，能在纸上留下灰黑色痕迹，所以可制成铅笔芯等；故答案为：制石墨电极合理即可。
根据物质的组成与分类来分析；
根据物质的结构来分析；
根据物质的性质来分析。
要想解答好这类题目，要理解和熟记碳单质的物理性质及用途等相关知识，难度不大。
 

19.【答案】热  增大煤与氧气的接触面积  碳、氢  汽油  可燃冰 

【解析】解：煤作为燃料主要是利用碳元素与氧反应放出的热量，为了使煤能充分燃烧，常将其粉碎，理由是增大煤与氧气的接触面积，使煤燃烧更充分。
石油主要含有碳、氢元素；石油加热炼制得到的产品中，常用作汽车燃料的是汽油；
化石燃料是不可再生能源，科学家已发现海底埋藏的新能源是可燃冰。
故答案为：热；增大煤与氧气的接触面积；
碳、氢；汽油；
可燃冰。
根据煤作为燃料主要是利用碳元素与氧反应放出的热量进行解答；
根据石油的组成和汽车的燃料进行分析；
根据科学家已发现海底埋藏的新能源进行分析。
解答本题关键熟悉三大化石燃料，知道科学家已发现海底埋藏的新能源。
 

20.【答案】钢  导热  生铁硬度大于纯铁  氧气和水  洗净擦干放在干燥处合理即可 

【解析】解：生铁和钢是两种常见的铁合金。
用铁锅炒菜主要利用铁的导热性。
用生铁制铁锅而不用纯铁的主要原因是生铁硬度大于纯铁。
铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水蒸气共同作用的结果，铁锅与氧气和水接触时容易锈蚀，防止铁锅锈蚀的一种方法是洗净擦干放在干燥处合理即可。
故答案为：
钢；
导热；生铁硬度大于纯铁；氧气和水；洗净擦干放在干燥处合理即可。
根据常见的铁合金，进行分析解答。
根据金属的物理性质与用途，结合合金的性质、铁锈蚀的条件，进行分析解答。
本题难度不大，掌握铁锈蚀的条件、防止铁制品生锈的原理与措施、合金的性质等是正确解答本题的关键。
 

21.【答案】便于气体导出  不易溶于水  紫色石蕊溶液 

【解析】解：用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：；
选用A作为发生装置时，导管需微露胶塞的目的是便于气体导出，能选择装置D收集氧气是因为氧气具有不易溶于水的性质。
故答案为：；便于气体导出；不易溶于水。
实验室制取二氧化碳的化学方程式为：；
收集装置一般选用C，为了验证二氧化碳能与水反应生成碳酸，需要使用的一种试剂为紫色石蕊溶液，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色。
故答案为：；C；紫色石蕊溶液。
高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水；
实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
二氧化碳能够溶于水，密度比空气大，能和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
 

22.【答案】加压降温，使二氧化碳分子之间空隙变小，运动变慢，使二氧化碳由气态变为液态  灭火合理即可：3 根据两种气体主要成分计算可知，等质量两种气体，天然气含碳质量更低，完全燃烧生成二氧化碳质量更少，所以天然气完全燃烧更低碳 

【解析】解：将气态加压降温变为液态实现的封存。该方案实现的原因加压降温，使二氧化碳分子之间空隙变小，运动变慢，使二氧化碳由气态变为液态；二氧化碳不能燃烧不能支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火合理即可；
以和为原料，在一定条件可合成乙醇和水蒸气，化学方程式为，由化学方程式可知，参加反应的和的分子个数比为1：3；
中碳的质量分数为
中碳的质量分数为
中碳的质量分数为
根据两种气体主要成分计算可知，等质量两种气体，天然气含碳质量更低，完全燃烧生成二氧化碳质量更少，所以天然气完全燃烧更低碳。
故答案为：
加压降温，使二氧化碳分子之间空隙变小，运动变慢，使二氧化碳由气态变为液态；灭火合理即可；
：3；
根据两种气体主要成分计算可知，等质量两种气体，天然气含碳质量更低，完全燃烧生成二氧化碳质量更少，所以天然气完全燃烧更低碳。
根据微粒的性质分析；根据二氧化碳用途分析。
根据化学方程式含义分析。
根据化学式计算含碳质量分数，结合题干信息分析。
在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
 

23.【答案】过滤  在金属活动性顺序里，铁排在铜、氢前面  缓慢逐滴滴加稀硫酸至恰好没有气泡产生  铜 

【解析】解：操作a的名称是过滤。
故答案为：过滤。
流程中铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，反应的化学方程式：、，以上两个反应能够发生的原因是在金属活动性顺序里，铁排在铜、氢前面，加入适量B的具体操作是缓慢逐滴滴加稀硫酸至恰好没有气泡产生。
故答案为：；；在金属活动性顺序里，铁排在铜、氢前面；缓慢逐滴滴加稀硫酸至恰好没有气泡产生。
若想测定废液中硫酸铜的质量，只需要测定铜这一种物质的质量即可，是因为过程中铜元素完全转化到铜中。
故答案为：铜。
过滤能够除去不溶于水的物质。
铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气。
若想测定废液中硫酸铜的质量，只需要测定铜这一种物质的质量即可，是因为过程中铜元素完全转化到铜中。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

24.【答案】提供热量或产生一氧化碳  黄铁矿含铁量低  其中含硫，易造成二氧化硫污染    澄清石灰水  验纯  装置内气体流速小于一氧化碳燃烧速度 

【解析】解：碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳，其作用是：提供热量或产生一氧化碳；黄铁矿含铁量低，含有对环境有害的元素硫，并且在冶炼过程中会产生有毒气体二氧化硫，污染环境，因此黄铁矿不宜炼铁；
一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以装置B中的试剂是：澄清石灰水；从安全角度考虑，点燃酒精喷灯前，需要收集从装置B排出的气体并验纯；安全后，点燃尾气，若发生回火火焰进入装置现象，原因是：装置内气体流速小于一氧化碳燃烧速度。
故答案为：提供热量或产生一氧化碳；黄铁矿含铁量低；其中含硫，易造成二氧化硫污染；
；澄清石灰水；验纯；装置内气体流速小于一氧化碳燃烧速度。
根据碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳；铁矿石的选择原则：含铁量高，不含有害元素，冶炼过程中不产生或少产生污染环境的物质进行分析；
根据一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可燃性气体和助燃性气体混合点燃可能发生爆炸，安全后，点燃尾气，若发生回火火焰进入装置现象，原因是：装置内气体流速小于一氧化碳燃烧速度进行分析。
本题考查了冶炼金属的原理以及实验中的注意点先通气体后加热，尾气处理和实验现象粉末由红变黑，石灰水变浑浊。
 

25.【答案】解：设混合物中氯酸钾的质量为x。

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二氧化锰中氧元素的质量为。
二氧化锰的质量为 。
剩余固体的质量为。
剩余固体中氧元素的质量分数为。
答：混合物中氯酸钾的质量为。
实验后剩余固体中氧元素的质量分数为。 

【解析】根据生成氧气的质量，由反应的化学方程式列式计算出混合物中氯酸钾质量，进而计算出实验后剩余固体中氧元素质量分数。
本题难度不大，掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题，解题时要注意解题的规范性。