2021-2022学年浙江省舟山市定海区九年级（上）期末化学试卷（含答案解析）

2021-2022学年浙江省舟山市定海区九年级（上）期末化学试卷

1.     “一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古代染坊常用下列物质中的一种盐来处理丝绸，这种盐是(    )

A. 消石灰 B. 火碱 C. 氧化钙 D. 碳酸钾

2.     网上流传一种生酮减肥食谱：“早饭：鸡蛋+水果；中饭：蔬菜+禽肉；晚餐：鱼或肉+水果”。这种饮食方式由于营养不均衡，会导致严重后果。生酮减肥者缺乏的营养素是(    )

A. 糖类 B. 膳食纤维 C. 蛋白质 D. 维生素

3.     稀释浓硫酸并进行硫酸性质实验的下列操作，正确的是(    )

A. 稀释浓硫酸 B. 测稀硫酸的pH
C. 倾倒稀硫酸 D. 滴加稀硫酸

4.     下列实验操作中，其中一项操作的目的与其他三项不同，该项操作是(    )

A. 对试管加热前，先要把试管外壁擦干，再加热
B. 氢气还原氧化铜实验，先要通氢气后再加热
C. 探究杠杆平衡条件时，先调节杠杆两端平衡螺母使杠杆在水平位置平衡
D. 测小灯泡电功率时，闭合开关前，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大处

5.     归纳总结、对比分析是常用的科学方法，如图所示：两圆重叠的区域表示它们的共同特征相似点，重叠区域以外的部分表示它们的独有特征不同点，某同学对区域相对应的内容填写错误的是(    )

A. 区域：由碳元素和氧元素组成 B. 区域：具有可燃性和还原性
C. 区域：能使酚酞试液变色 D. 区域：跟某些非金属氧化物反应

6.     某科学兴趣小组为了探究溴化氢的性质，做了如图所示的实验：
   
   根据上述的操作和现象分析，下列说法正确的是(    )

A. 溴化氢气体的密度比空气小 B. 溴化氢微溶于水
C. 试管内液体的 D. 溴化氢溶液能与氢氧化钠溶液发生反应

7.     铁粉和硫粉以适当的质量比混合，堆放在石棉网上，然后用烧红的玻璃棒一端接触混合物，这时部分混合物迅速变红热状态，撤离玻璃棒后，反应继续进行，直到全部混合物都呈红热的状态，冷却后得到一种黑色固态物质硫化亚铁。
   铁粉和硫粉反应的化学方程式是 ______。
   铁与硫的反应是放热反应，支持的证据是 ______。
8.     垃圾的分类回收再利用越来越受社会的关注。如图是某工厂处理含铜垃圾的生产流程：
   
   根据相关现象可知加入的A单质可能是 ______。
   若在回收含铜垃圾中发现混有金属铝，它 ______填“会”或“不会”出现在最终得到的红色粉末中。
9.     某村一私营小化工厂，向附近的农田排放未经处理废水，导致农田减产。经环保局检测，该废水主要含有某种常见的酸盐酸或硫酸。
   某同学想测出废水的酸碱性强弱程度，可以选用下列的试剂是 ______。
   A.pH试纸
   B.无色酚酞
   C.紫色石蕊试液
   D.红色石蕊试纸
   农田因受污染而导致土壤酸化，可使用 ______填写物质名称来中和土壤酸性。
   要判定废水中的污染物是盐酸还是硫酸，检验的方法是：取少量废水滴加 ______写化学式的水溶液，观察有无白色沉淀生成。
10. 某同学利用钢丝棉一种由低碳钢制成的细丝探究铁制品锈蚀的条件，实验如下：
    步骤一：取2个50mL活塞润滑性良好的注射器，检查气密性后备用。
    步骤二：称取2团等质量的钢丝棉每团体积约为放入注射器内，A保持干燥，B用少量蒸馏水润湿。
    步骤三：移动活塞，使它们均处于46mL刻度处，再用橡皮帽封住注射孔如图所示。
    步骤四：每隔一定时间，观察实验现象。
    对比甲、乙得出水是导致铁制品生锈的条件之一，那么对应的实验现象是 ______。
    继续利用乙装置进行实验二：放置4小时，观察活塞上端所处刻度。改变条件重复上述实验，得到活塞上端所处刻度情况如表。

该同学设计的实验基于的假设是 ______。
请分析实验二表格中最后数据没有变化的原因是 ______。

11. 实验室有一变质的氢氧化钠固体样品样品中只含碳酸钠杂质，且成分均匀，某同学为测量样品中的质量分数，称取10克氢氧化钠样品放入烧杯中，加入足量水完全溶解。将120克稀盐酸平均分6份依次加入到烧杯中。每次充分反应后都用电子天平进行称量假设产生的气体完全逸出，图乙是该同学根据测得的数据建立的气体质量与加入稀盐酸质量的关系图象。碳酸钠与盐酸反应的化学方程式：
    
    计算样品中的质量分数。
    图丙是该同学用来表示当加入的盐酸溶液恰好与氢氧化钠、碳酸钠完全反应时，反应前后烧杯内溶液中离子种类变化。那么“”表示的离子为 ______用离子符号表示。
    请你用学过的相关知识解释：氢氧化钠固体为什么要密封保存？______。
12. 2021年3月，中央财经会议明确把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局，争取在2060年前实现碳中和。“碳中和”是指在一定时间内产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段来抵消掉这部分碳排放，达到“净零排放”的目的。
    
    改变能源生产和消费结构、逐步降低煤炭在能源结构中的比重是实现碳中和的必由之路。大力提升风电、光伏发电规模、推动沿海核电建设等。甲、乙两幅核变化示意图中，能形象描述核电站核能获得方式的是图 ______。
    科学家已经研究出多种方式来实现二氧化碳的转化。
    ①固碳的其中一种方法是将收集的二氧化碳和水混合后注入地下玄武岩中，最终与岩石中的矿物质作用形成固态的石头碳酸盐。这种固碳方式属于 ______变化选填“物理”或“化学”。
    ②我国研发的“液态太阳燃料合成技术”如图丙，甲醇等液体燃料被形象地称为“液态阳光”。甲醇制取过程中能量转化是太阳能电能______能。二氧化碳转化成甲醇的化学方程式为：
    

答案和解析

1.【答案】D 

【解析】解：古代染坊常用碳酸钾来处理丝绸；故选：D。
物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行解答即可。
本题考查的是常见的物质的用途，完成此题，可以依据已有的知识进行。
 

2.【答案】A 

【解析】解：人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，鸡蛋、禽肉、鱼或肉中富含蛋白质，鱼或肉中还富含油脂，蔬菜、水果中富含维生素，可知生酮中糖类含量较少，生酮减肥者缺乏的营养素是糖类。
故选：A。
根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素，进行分析解答。
本题难度不大，“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，了解均衡搭配与合理膳食的原则、各种营养素的食物来源是正确解答本题的关键。
 

3.【答案】D 

【解析】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。
B、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH。不能用水湿润pH试纸，稀硫酸显酸性，则稀释了待测溶液，使溶液的酸性减弱，测定结果偏大；不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放，所示操作错误。
D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确。
故选：D。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
 

4.【答案】C 

【解析】解：A、对试管加热前，先要把试管外壁擦干，再加热，以防试管外壁有水，受热时发生炸裂，所以该实验操作的目的是为了确保实验及器材的安全；
B、氢气还原氧化铜实验中先通氢气的目的是排净装置内空气，防止爆炸，所以该实验操作的目的是为了确保实验及器材的安全；
C、在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量力臂，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响，所以该实验操作的目的不是为了确保实验及器材的安全；
D、测小灯泡电功率时，闭合开关前，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大处，防止电流过大，烧坏用电器，所以该实验操作的目的是为了确保实验及器材的安全。
故选：C。
A、根据加热试管的注意事项来分析；
B、根据氢气还原氧化铜实验中先通氢气的目的来分析；
C、根据探究杠杆平衡条件的方法来分析；
D、根据测定小灯泡功率的注意事项来分析。
本题是对化学、物理两学科的综合考查的题目，需要同学们对各个学科的知识都具有全面的了解，方可做好此题。
 

5.【答案】C 

【解析】解：A、一氧化碳和二氧化碳均由碳元素和氧元素组成，故选项说法正确。
B、一氧化碳具有可燃性和还原性，故选项说法正确。
C、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，酸不能使酚酞试液变色，故选项说法错误。
D、碱跟某些非金属氧化物反应生成盐和水，故选项说法正确。
故选：C。
A、根据一氧化碳和二氧化碳的元素组成，进行分析判断。
B、根据一氧化碳的化学性质，进行分析判断。
C、根据酸的化学性质，进行分析判断。
D、根据碱的化学性质，进行分析判断。
本题难度不大，熟练掌握酸和碱的化学性质、一氧化碳和二氧化碳的性质等是正确解答本题的关键。
 

6.【答案】D 

【解析】解：A、溴化氢气体的密度比空气小错误，因为收集气体用的是向上排空气法，因此溴化氢气体密度比空气大；故选项错误；
B、由④现象可知溴化氢易溶于水，微溶于水错误，故选项错误；
C、由紫色石蕊溶液变红可知，试管内液体的，错误；故选项错误；
D、溴化氢溶液能与氢氧化钠溶液发生反应正确，是酸和碱的中和反应；故选项正确；
故选：D。
根据实验现象，判断物质的性质；物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性、腐蚀性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等。溶液的酸碱度。
本考点考查了气体的收集方法、物理性质和化学性质的区分、溶液的酸碱度、中和反应等。，要记忆有关物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
 

7.【答案】用烧红的玻璃棒一端接触混合物，这时部分混合物迅速变红热状态，撤离玻璃棒后，反应继续进行 

【解析】解：加热时铁和硫反应生成硫化亚铁，反应的化学方程式：；
用烧红的玻璃棒一端接触混合物，这时部分混合物迅速变红热状态，撤离玻璃棒后，反应继续进行，说明铁与硫的反应是放热反应。
故答案为：；
用烧红的玻璃棒一端接触混合物，这时部分混合物迅速变红热状态，撤离玻璃棒后，反应继续进行。
高温条件下，硫和铁反应生成硫化亚铁；
根据实验现象可以判断反应的吸放热情况。
书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“”或“”。
 

8.【答案】铁  不会 

【解析】解：滤液A中加入单质A得到的是浅绿色溶液和红色沉淀物，故加入的铁，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，故填：铁；
铝在金属活动性顺序中位于氢的前面，加入稀硫酸时会反应生成硫酸铝存在与滤液中，铝的活泼性强于铁，铁不与硫酸铝反应，故不会出现在最终得到的红色粉末中，故填：不会。
根据金属的性质以及物质制备流程图进行分析解答即可。
本题考查的是物质的制备的知识，可以依据金属的性质以及物质间的反应解答此题。
 

9.【答案】A 氢氧化钙   

【解析】解：某同学想测出废水的酸碱性强弱程度，可以选用下列的试剂是pH试纸，是因为pH试纸能够测定溶液酸碱度，而无色酚酞、紫色石蕊试液、红色石蕊试纸只能够测定溶液酸碱性。
故答案为：A。
农田因受污染而导致土壤酸化，可使用氢氧化钙来中和土壤酸性，是因为氢氧化钙是碱，能和酸反应生成盐和水。
故答案为：氢氧化钙。
要判定废水中的污染物是盐酸还是硫酸，检验的方法是：取少量废水滴加的水溶液，观察有无白色沉淀生成，是因为氯化钡不能和盐酸反应，能和硫酸反应生成白色沉淀硫酸钡和盐酸。
故答案为：。
试纸能够测定溶液酸碱度，而无色酚酞、紫色石蕊试液、红色石蕊试纸只能够测定溶液酸碱性。
氢氧化钙是碱，能和酸反应生成盐和水。
氯化钡不能和盐酸反应，能和硫酸反应生成白色沉淀硫酸钡和盐酸。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

10.【答案】甲中的钢丝棉无明显现象，乙中的钢丝棉生锈  温度越高，消耗氧气越彻底  时氧气完全反应 

【解析】解：对比甲、乙得出水是铁生锈的条件之一，那么对应的实验现象是甲中的钢丝棉无明显现象，乙中的钢丝棉生锈。
故答案为：甲中的钢丝棉无明显现象，乙中的钢丝棉生锈。
该同学设计的实验中，探究的是温度与活塞上端所处刻度的关系，基于的假设是温度越高，消耗氧气越彻底。
故答案为：温度越高，消耗氧气越彻底。
实验二表格中最后数据没有变化的原因是时氧气完全反应。
故答案为：时氧气完全反应。
铁与水和氧气同时接触时容易生锈，温度越高生锈速率越快。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
 

11.【答案】  氢氧化钠易潮解，还能吸收空气中的二氧化碳而发生变质 

【解析】解：生成二氧化碳的质量是
设样品中碳酸钠的质量为x

106 44



样品中碳酸钠的质量分数为；
盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，故反应前后唯一不变的离子的钠离子，故填：；
氢氧化钠易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，且易潮解，故要密封保持，故填：氢氧化钠易潮解，还能吸收空气中的二氧化碳而发生变质；
故答案为：；
；
氢氧化钠易潮解，还能吸收空气中的二氧化碳而发生变质。
根据二氧化碳的质量求出碳酸钠的质量，继而求出样品中碳酸钠的质量分数；
根据盐酸与氢氧化钠、碳酸钠反应解答；
根据氢氧化钠的性质解答。
本题考查学生对氢氧化钠易与二氧化碳反应的掌握，运用化学知识进行计算，难度系数不大。
 

12.【答案】甲  化学  化学 

【解析】解：核电站是利用原子核发生裂变时放出的能量，图甲就表示核裂变的过程，图乙中氚核和氘核聚合成氦核时，释放出一个中子的同时伴随能量的释放，描述的是核聚变时放出能量，故答案为：甲；
①将收集的二氧化碳和水混合后注入地下玄武岩中，最终与岩石中的矿物质作用形成固态的石头碳酸盐，说明有新物质碳酸盐生成，属于化学变化；故答案为：化学；
②由图示能量转化过程可知甲醇制取过程中能量转化是：太阳能电能化学能；故答案为：化学。
根据图示信息进行分析；
①根据物理变化和化学变化的区别进行分析；
②根据图示中能量转化过程进行分析。
解答本题关键是能从题干中获取有用信息并联系所学。