还剩17页未读，
继续阅读
2021-2022学年湖南省张家界市慈利县九年级（上）期末化学试卷（含详细答案解析）
展开
这是一份2021-2022学年湖南省张家界市慈利县九年级（上）期末化学试卷（含详细答案解析），共20页。
2021-2022学年湖南省张家界市慈利县九年级（上）期末化学试卷
1. 2021年11月29日，湖南省“创建卫生县城”检查组来慈利进行检查验收，下列做法与“创城”不相符的是( )
A. 垃圾分类回收，实现垃圾资源化 B. 大量燃放烟花爆竹，增加节日喜庆气氛
C. 积极参加义务植树，增加绿地面积 D. 减少城市雾霾，提倡公交出行
2. 我国作为一个负责的大国，一直致力于环境保护，倡导低碳经济，从1965−2021年我国化石能源的比例从92%下降到85%。下列能源不是化石能源的是( )
A. 煤炭 B. 石油 C. 天然气 D. 沼气
3. 2020年12月16日浙江义乌市洁康管业有限公司发生特大火灾，公安消防支队调派41辆消防车、197名队员赶到现场扑救，消防员邹宁浩英勇牺牲，为此，我们中学生要懂得防火知识，学会如何逃生，楼房发生火灾，下列逃生措施中正确的是( )
①乘坐电梯迅速下楼
②用湿毛巾堵住口鼻
③匍匐前进寻找安全出口
④找到未有火焰的窗户，用绳索迅速下坠下楼
⑤跳楼
A. ②③④ B. ②③⑤ C. ①③④ D. ①③⑤
4. “一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。下列通过古丝绸之路传送到国外的发明和技术中，不涉及化学变化的是( )
A. 冶炼金属 B. 稻草造纸 C. 蚕丝织布 D. 烧制陶器
5. 海水经过静置、沉淀、过滤后，仍然是苦的，是因为海水中还溶有氯化钙、氯化镁，下列方法中可除去海水中溶有的氯化钙、氯化镁的是( )
A. 静置 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏
6. 加热胆矾晶体(CuSO4⋅5H2O)的实验过程中，相关实验操作正确的是( )
A. 取样 B. 加料
C. 加热 D. 熄灭
7. 碳及其化合物与人类的生产生活密切相关，下列用途主要利用其化学性质的是( )
A. 一氧化碳冶炼金属 B. 石墨用作电极材料
C. 干冰用于人工降雨 D. 金刚石用于切割玻璃
8. 某同学在做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，没有看到剧烈燃烧、火星四射的现象，导致实验失败的原因可能是( )
A. 没有将细铁丝绕成螺旋状 B. 用排气法收集的氧气没有集满
C. 在集气瓶底铺了一层细沙 D. 将细铁丝表面的油污擦净
9. 有关实验室制取氧气的说法不正确的是( )
A. 要检查装置的气密性
B. 用排水法收集氧气，当气泡连续均匀放出时再收集
C. 用向上排空气法收集氧气时，将带火星的木条放在集气瓶口来检验氧气是否集满
D. 用向下排空气法收集氧气
10. 如图是硫原子的结构示意图，下列由图中获取的信息错误的是( )
A. 硫原子的核电荷数为16
B. 硫原子核外电子第一层有6个电子
C. 硫原子的结构示意图中的x等于8
D. 硫原子核外有三个电子层
11. 科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同。下列有关说法正确的是( )
A. 冰融化时，水分子体积变大
B. 形成雪花的过程中，水分子由运动变为静止
C. 一片雪花由多个水分子构成
D. 不同雪花中，水分子的化学性质不同
12. “芯片”是电子产品的核心部件，氮化镓是制造芯片的材料之一，如图是氮(N)、镓(Ga)元素的原子结构示意图以及元素周期表的一部分，下列说法正确的是( )
A. 构成氮化镓的微粒是Ga+3、N−3 B. 镓元素位于Z处
C. 1个N2分子中含有7个电子 D. 镓元素的相对原子质量是31
13. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z代表三种不同的元素，下列说法中正确的是( )
A. 原子序数X>Y B. 核外电子数Y=Z
C. Z和X化学性质相似 D. X和Z的电子层数相同
14. 下列化学用语书写正确的是( )
A. 硫酸钠NaSO4 B. 铁离子Fe2+ C. 两个氧原子O2 D. 三个氮分子3N2
15. 最近正在热播的电影《长津湖》中，麻醉药是紧缺物资。七氟烷(C4H3F7O)是一种麻醉药，下列说法正确的是( )
A. 七氟烷属于氧化物
B. 七氟烷由四种元素组成
C. 七氟烷中氢元素的质量分数最大
D. 七氟烷由4个碳原子、3个氢原子、7个氟原子、1个氧气构成
16. 偏钛酸钡是电子陶瓷材料的重要基础原料，被誉为“电子陶瓷工业的支柱”，偏钛酸钡(BaTiOx)中钛元素的化合价为+4价，则其化学式中x的数值是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
17. 如图为某反应的微观过程，下列说法正确的是( )
A. 反应物分子个数比为1：1 B. 此反应属于化合反应
C. 生成物属于氧化物 D. 反应前、后催化剂的质量和性质保持不变
18. 科学研究发现：金星大气的成分之一是三氧化二碳(C2O3)，实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似．下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是( )
A. C2O3能使澄清石灰水变浑浊 B. C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2
C. C2O3在一定条件下能还原氧化铜 D. C2O3中碳的化合价为+3价
19. 氯化硼(BN)是一种新型功能陶瓷，结构与金刚石相似，下列说法错误的是( )
A. 氮化硼可用于切割玻璃 B. 氮化硼属于化合物
C. 氮化硼的硬度很大 D. 氮化硼由分子构成
20. 利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图所示。下列有关说法不正确的是( )
A. 对比分析a、b点可知，曲线①表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应
B. 对比分析c、d点可知，相同的气压时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应速率更快
C. 碳酸钙粉末产生的CO2质量多
D. 气压相同时产生二氧化碳一样多
21. 化学与生活息息相关，请运用化学知识回答以下问题：
(1)为了让我能顺利考上一中，妈妈给我买了补锌口服液、盖中盖、富硒茶等，助我有充沛的体力。这些保健品中含的锌、钙、硒等是指 ______(填“分子”、“原子”、“单质”或“元素”)。
(2)我们在厨房炒菜时，客人在客厅都能闻到菜香味的主要原因是 ______。
(3)炒菜时锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是 ______。
(4)家里安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺，活性炭在此起 ______作用。
22. 2021年5月15日，中国“天问一号”探测器成功着陆火星，它应用的新型镁锂合金材料是由西安四方超轻材料有限公司自主研发。回答下列问题：
(1)图1为镁在元素周期表中的部分信息，则镁的相对原子质量为 ______(填序号，下同)。
A.24.31
B.24.31g
C.12
D.12g
(2)我国科学家张青莲教授主持测定的铟等多种元素的相对原子质量已成为国际标准。关于相对原子质量，下列叙述正确的是 ______。
A.相对原子质量与原子质量没有什么差别
B.由于原子的质量太小，使用不方便，所以采用相对原子质量
C.两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比
(3)图2为几种粒子的结构示意图，其中属于同种元素的是 ______(填序号)。
(4)④中粒子可表示为 ______(填化学式或离子符号)。
(5)锂原子(Li)在反应中易失去1个电子形成锂离子，写出氯化锂的化学式 ______。
23. 2020年9月，习近平在联大针对气候变化表示：“中国将力争碳排放于2030年前达到峰值，争取在2060年前实现碳中和。“碳捕获”并封存被认为是目前减缓全球变暖最经济可行的方式。晓伟同学利用化学知识，为净化空气，设计了一个简易CO2捕捉器，其捕捉CO2的流程如图所示。
①实验室进行操作Ⅰ时，需用到玻璃棒，玻璃棒的作用是 ______。
②捕捉CO2的原理是 ______(用化学方程式表示)。
③晓伟设计的流程中，除水外，可循环利用的物质是 ______。
24. 实验室用如图所示装置进行相关实验，请回答问题。
(1)写出图中标号a的仪器名称：______。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，应选择的发生装置是 ______(填序号)，发生反应的化学方程式为 ______。
(3)若用装置F收集氧气，则氧气应从 ______(选填“b“或“c”)端进入。
25. 实验是学习化学的重要方法。如图甲、乙是实验室制备CO2和某同学设计的验证CO2性质的实验装置图。
(1)甲中发生反应的化学方程式是 ______。
(2)乙中进行实验时，先关闭K1打开K2通入CO2，观察到b、d中纸花 ______。关闭K2加热c，一段时间后再打开K2，b中纸花逐渐变 ______，由此证明了CO2能与水反应，若关闭K2打开K1，可观察到的实验现象是 ______，由此证明CO2具有的性质是 ______。
26. 木炭作为还原剂用于金属冶炼有几千年历史，教材用如图实验介绍这一知识。
(1)木炭与氧化铜反应的化学方程式是 ______。
(2)酒精灯火焰处加有铁丝网罩，其作用是 ______。
(3)图中实验现象为 ______(填字母序号)。
A.生成二氧化碳气体
B.①中黑色粉末变成红色
C.①中红色粉末变成黑色
D.②中澄清的石灰水变浑浊
(4)由于试管中有空气，实验时应注意：
①混合物需进行预热，是为了使试管受热均匀。
②实验结束时，可先用弹簧夹夹紧橡皮管，再熄灭酒精灯，这样做的目的是为了防止石灰水倒吸入热的试管，使试管炸裂。
(发现问题)实验过程中发现有的小组“黑色固体变红色”这一实验现象不明显。小组同学对此异常现象进行如下探究。
(知识回忆)碳和氧化铜反应，理论上碳和氧化铜的质量比为 ______。
(作出猜想)产生异常现象可能与所取用炭粉和氧化铜的质量比有关。
(实验探究)小组同学用总质量相同但质量比不同的炭粉和氧化铜的混合物(不考虑其中杂质)，分别进行实验，部分实验现象记录如下：
实验序号
M(C)：m(CuO)
实验后A处试管中固体颜色
C处导管口的现象
1
1：8
红色固体中有少量黑色固体
尾气燃烧
2
1：9
红色固体中有较少量黑色固体
尾气燃烧
3
1：10
红色固体中有很少量黑色固体
尾气不燃烧
4
1：11
红色固体中有极少量黑色固体
尾气不燃烧
5
1：12
红色固体中无黑色固体
6
1：13
红色固体中有较多黑色固体
尾气不燃烧
(交流讨论)
①推测实验5中“C处导管口的现象”是 ______。
②上述探究可得出，实验时所用炭粉和氧化铜的质量比控制在1：10−1：12之间，可观察到黑色固体明显变红，同时还可减少CO排放，防止空气污染。
(反思评价)分析发现，实验5中m(C)：m(CuO)比值与理论值不符，实验后却无黑色固体残留，请用化学方程式解释实验中过量的黑色固体消失的原因 ______(写一个即可)。
27. 2020年12月3日，中国探月工程“嫦娥五号”着陆器携带的五星红旗在月球表面成功展开。该面国旗以国产高性能芳纶纤维材料为基础，结合嵌入式复合纺纱技术制作而成。芳纶是一种可做隐身材料的新型高科技特种纤维，间苯二胺(化学式C6H8N2)是制备芳纶的原料之一。
试计算：间苯二胺中所含氮元素质量分数。(写出计算过程，结果精确到0.1%)
28. 某兴趣小组为测定如图1某品牌碳酸钙药片中碳酸钙的含量，他们取了4片药片，捣碎后，加入足量稀盐酸充分反应，产生二氧化碳和所用稀盐酸的质量关系如图2(设杂质不含钙元素也不参与反应)。
请回答：
(1)请列式计算每片药片中碳酸钙的质量分数；
(2)通过计算判断该药品标签中关于钙元素含量是真实还是虚假的。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、分类回收垃圾既能节约资源，又能减轻环境污染，故A做法与该理念相符，但不符合题意；
B、燃放烟花爆竹会产生大量的烟尘和有害气体而造成空气污染，故A做法与该理念不相符，但符合题意；
C、积极参加义务植树，增加绿地面积，可以净化空气，防风固沙放，故C做法与该理念相符，但不符合题意；
D、提倡公交出行，可以减少使用私家车对环境的污染，故D做法与该理念相符，但不符合题意。
故选：B。
根据造成环境污染的原因以及防治环境污染的措施来分析。
本题考查环境保护，注意造成环境污染的途径与防治是解答的关键，把握常见的有害物质即可解答，题目难度不大。
2.【答案】D
【解析】解：化石燃料是远古时期的动植物在地下经过复杂的物理和化学变化形成的，包括煤、石油、天然气，所以不是化石能源的是沼气。
故选：D。
化石燃料是远古时期的动植物在地下经过复杂的物理化学变化形成的，包括煤、石油、天然气，据此分析。
本题主要考查学生对能源的分类以及化石能源的了解和掌握，属于识记性内容，题目难度不大，注意把握常见的能源以及能源的分类。
3.【答案】A
【解析】解：①不能乘坐电梯迅速下楼，以防断电被困，且电梯井内易形成烟囱效应，造成人的窒息，故错误。
②湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的有毒气体，故正确。
③气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故要匍匐前进，寻找安全出口，故正确。
④楼房起火，火势无法扑灭时，可迅速转移，找到未有火焰的窗户，可用绳索下坠逃生，故正确。
⑤在高层楼房上跳下会造成严重受伤，甚至死亡，故错误。
故选：A。
①根据容易断电进行分析；
②根据湿毛巾有类似防毒面具作用判断；
③根据气体受热密度变小的性质判断；
④楼房下层起火，火势无法扑灭时，不易逃离，迅速转移到阳台，用绳索下坠；
⑤根据跳楼易受伤判断。
“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施。
4.【答案】C
【解析】解：A、冶炼金属过程中有新物质生成，属于化学变化，故错误。
B、稻草造纸过程中有新物质生成，属于化学变化，故错误。
C、蚕丝织布过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故正确。
D、烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化，故错误。
故选：C。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断．
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
5.【答案】D
【解析】解：蒸馏能够得到蒸馏水，从而除去海水中溶有的氯化钙、氯化镁。
故选：D。
蒸馏能够得到蒸馏水。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
6.【答案】B
【解析】解：A、取用药品时，瓶塞不能正放在桌面上，故错误；
B、向试管中加入粉末状药品时，将试管横放，用纸槽将药品慢慢送到试管底部，然后将试管直立起来，使药品落到试管底部，故正确；
C、给试管里的固体加热时，试管口应该相下倾斜，故错误；
D、熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，故错误。
故选：B。
A、根据取用药品时的注意事项分析，瓶塞不能正放在桌面上；
B、根据向试管中加入粉末状药品的方法分析，将试管横放，用纸槽将药品慢慢送到试管底部，然后将试管直立起来，使药品落到试管底部；
C、根据给试管里的固体加热的注意事项分析；
D、根据熄灭酒精灯的方法分析，用灯帽盖灭。
化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。
7.【答案】A
【解析】解：A、一氧化碳冶炼金属，利用了一氧化碳具有还原性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确。
B、石墨用作电极材料，利用了石墨具有导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。
C、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。
D、金刚石用于切割玻璃，利用了金刚石硬度大的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。
故选：A。
物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途，进行分析解答。
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。
8.【答案】B
【解析】解：导致实验失败的原因可能是用排气法收集的氧气没有集满，导致收集的氧气不纯。
故选：B。
铁燃烧生成四氧化三铁，为了防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶，应该在集气瓶中加入适量水或铺一层细沙。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
9.【答案】D
【解析】解：A、检查装置是否漏气是实验必做的一步操作，说法正确，故A错误。
B、开始产生的氧气不纯，当气泡连续且均匀冒出时氧气纯净，说法正确，故B错误。
C、检验氧气是否集满，用带火星的木条放在集气瓶口，若复燃说明充满，说法正确，故C错误。
D、因氧气的密度比空气的大，应采用向上排空气法，说法错误，故D正确。
故选：D。
本题考查了实验室制取氧气的实验步骤、检验和收集，实验的第一步是检查装置的气密性，用助燃性来检验，用排水法或向上排空气法来收集．
对于实验中的操作应明确为什么这么做，不这么做会导致怎么样的后果，要具有严谨的学习思维。
10.【答案】B
【解析】解：A、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数(即核电荷数)，硫原子的核电荷数为16，故选项说法正确。
B、弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，硫原子核外电子第一层有2个电子，故选项说法错误。
C、原子中，质子数=核外电子数，16=2+x+6，x=8，故选项说法正确。
D、原子结构示意图中，弧线表示电子层，硫原子核外有三个电子层，故选项说法正确。
故选：B。
原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。若原子的最外层电子数为8，则为稀有气体元素，属于相对稳定结构；若最外层电子数多于4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数少于4，在化学反应中易失去电子。
本题难度不大，考查对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键。
11.【答案】C
【解析】解：A、由分子的特征可知，分子之间有间隔，物质的状态发生变化，就是由于水分子之间的间隔发生变化，水分子体积不变，故A错误；
B、由分子的特征可知，分子是在不断运动的，在雪花的形成过程中，水分子也是不断运动的，故B错误。
C、一片雪花由多个水分子构成，故C正确；
D、同种分子性质相同，所以不同雪花中，水分子化学性质相同，故D错误。
故选：C。
根据分子的定义及特征进行分析，分子是保持物质化学性质的一种粒子，分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的。
本题主要考查了分子的概念，分子的物理性质和化学性质等方面的内容，难度较小。
12.【答案】B
【解析】解：A、由镓原子结构示意图可知，镓原子的最外层电子数是3，在反应过程中容易失去三个电子形成带3个正电荷的离子；氮原子的最外层电子数是5，易得到3个电子形成带三个负电荷的离子。构成氮化镓的微粒是Ga3+、N3−，故选项说法错误。
B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，由镓原子的结构示意图，其核内质子数为31，则该元素的原子序数为31，镓元素的位置应该在Z处，故选项说法正确。
C、1个N2分子由2个氮原子构成，1个氮原子核外有7个电子，则1个N2分子中含有14个电子，故选项说法错误。
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，镓元素的相对原子质量是69.72，故选项说法错误。
故选：B。
A、根据离子符号的写法分析。
B、根据原子序数=质子数，进行分析判断。
C、根据1个N2分子由2个氮原子构成，进行分析判断。
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
13.【答案】C
【解析】解：A、元素周期表是按原子序数递增的顺序排列的，则原子序数X
D、X和Z位于不同的周期，周期数=原子核外电子层数，X和Z的电子层数不同，故选项说法错误。
故选：C。
A、根据元素周期表是按原子序数递增的顺序排列的，进行分析判断。
B、根据元素周期表是按原子序数递增的顺序排列的，原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，进行分析判断。
C、根据同一族元素的原子最外层电子数相同，进行分析判断。
D、根据X和Z位于不同的周期，进行分析判断。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)和排列规律、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
14.【答案】D
【解析】解：A、硫酸钠中钠元素的化合价为+1价，硫酸根原子团的化合价为−2价，根据化学式的书写方法可得硫酸钠的化学式为Na2SO4，错误；
B、一个铁离子带3个单位的正电荷，符号为Fe3+，错误；
C、在元素符号前加数字表示原子个数，2个氧原子表示为2O，错误；
D、在化学式前加数字表示分子个数，3个氮气分子表示为3N2，正确。
故选：D。
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
15.【答案】B
【解析】解：A、七氟烷含有四种元素，不属于氧化物，说法错误；
B、七氟烷由四种元素组成，说法正确；
C、七氟烷中C、H、F和O四种元素的质量比为(12×4)：(1×3)：(19×7)：16，七氟烷中氢元素的质量分数最小，说法错误；
D、1个七氟烷分子由4个碳原子、3个氢原子、7个氟原子、1个氧原子构成，说法错误；
故选：B。
A、根据氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物来分析；
B、根据物质的组成分析；
C、根据化合物中元素的质量比来分析；
D、根据物质的结构来分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
16.【答案】C
【解析】解：钡元素显+2价，钛元素的化合价为+4价，氧元素显−2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+2)+(+4)+(−2)×x=0，则x=3。
故选：C。
根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答即可。
本题难度不大，掌握利用化合价的原则(化合物中正负化合价代数和为零)即可正确解答此类题。
17.【答案】B
【解析】解：由反应的微观示意图可知，该反应的方程式是：2CH4+O2−催化剂2CH3OH，
A、由方程式的意义可知，反应物分子个数比为2：1或1：2，故说法不正确；
B、此反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故说法正确；
C、由图示可知，生成物中含有三种元素，不属于氧化物，故说法不正确；
D、反应前后催化剂的化学性质保持不变，故说法不正确。
故选：B。
根据反应的微观过程图，分析反应物、生成物及反应的条件，写出方程式。根据方程式的意义、反应的特点、催化剂的特征分析判断有关的说法。
本题的难度不大，了解催化剂的特征、微粒模型图的意义是解答本题的基础知识。
18.【答案】A
【解析】解：由题意“实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似”，则：
A、一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊，则“C2O3能使澄清石灰水变浑浊”说法错误，故A选项错误；
B、一氧化碳可以燃烧生成了二氧化碳，则C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2，故B选项正确；
C、一氧化碳有还原性，则C2O3在一定条件下能还原氧化铜，故C选项正确；
D、根据化合价的原则，已知氧元素的化合价为−2价，则可求C2O3中碳的化合价为+3价，故D选项正确；
故选A.
本题难度不大，掌握一氧化碳的性质，利用知识迁移的思想，运用类比的方法，处理有关三氧化二碳(C2O3)的问题．
19.【答案】D
【解析】解：A、氮化硼的硬度很大，所以氮化硼可用于切割玻璃，故A正确；
B、氮化硼(BN)是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故B正确；
C、氮化硼(BN)的结构与金刚石相似，硬度很大，故C正确；
D、氮化硼(BN)的结构与金刚石相似，是由原子构成的，故D错误。
故选：D。
A、根据物质的性质与用途来分析；
B、根据物质的分类来分析；
C、根据物质的性质来分析；
D、根据构成物质的粒子来分析。
本题考查了物质的结构、性质以及用途等，解题时根据化学式的意义、物质的性质来分析解答。
20.【答案】C
【解析】解：A、对比分析a、b点可知，曲线①单位时间内气压大，说明单位时间内产生的气体多，反应速率快，曲线①表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应，故选项说法正确。
B、对比分析c、d点可知，相同的气压时，c所需的时间短，说明单位时间内产生的气体多，反应速率快，碳酸钙粉末与稀盐酸接触面积答，反应速率更快，故选项说法正确。
C、最终曲线①、②的气压相等，说明最终产生的CO2质量相等，故选项说法错误。
D、气压相同时，说明生成的二氧化碳的质量相等，则产生二氧化碳一样多，故选项说法正确。
故选：C。
A、对比分析a、b点可知，曲线①单位时间内气压大，进行分析判断。
B、对比分析c、d点可知，相同的气压时，c所需的时间短，进行分析判断。
C、根据最终曲线①、②的气压相等，进行分析判断。
D、根据气压相等，说明生成的二氧化碳的质量相等，进行分析判断。
本题难度不大，掌握盐的化学性质、理解瓶内气压随时间的变化图是正确解答本题的关键。
21.【答案】元素 分子在不断运动 隔绝氧气 吸附
【解析】解：(1)某保健品中的“锌、钙、硒”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“锌、钙、硒”是强调存在的元素，与具体形态无关；
(2)我们在厨房炒菜时，客人在客厅都能闻到菜香味的主要原因是分子在不断运动；
(3)油锅中的油不慎着火时，迅速用锅盖盖上，这样可以使油与氧气隔绝，从而达到灭火的目的；
(4)活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，可用于“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺；
故答案为：(1)元素；
(2)分子在不断运动；
(3)隔绝氧气；
(4)吸附。
(1)食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“锌、钙、硒”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素；
(2)根据分子的性质分析；
(3)根据灭火原理分析；
(4)根据活性炭的用途分析。
本题难度不大，但综合性较强，考查了元素、吸附与灭火等方面的知识，要将化学与实际生活联系起来，从化学中走进生活，从生活中走入化学．
22.【答案】A BC ①④ Mg2+ LiCl
【解析】解：(1)元素周期表一格中汉字下面的数是相对原子质量，则镁原子的相对原子质量为24.31，故答案为A；
(2)相对原子质量是指以一种C−12原子质量的112为标准，其他原子的质量和它作比较得到的比值，因此
A、相对原子质量不是原子的质量，错误；
B、原子的质量太小，因此采用相对原子质量，正确；
C、由相对原子质量的概念可以得出两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比，正确；
故选：BC
(3)①④的质子数相同，属于同种元素，故答案为：①④；
(4)④中微粒质子数是12，核外电子数为10，因此表示镁离子，符号为Mg2+，故答案为：Mg2+；
(5)锂原子(Li)在反应中易失去1个电子形成锂离子，因此其在化合物中显+1价，氯元素在化合物常显−1价，因此氯化锂的化学式为LiCl，故答案为：LiCl。
(1)根据元素周期表一格的含义进行分析；
(2)根据相对原子质量的概念进行分析；
(3)根据决定元素种类的是质子数分析；
(4)根据离子符号的书写方法进行分析；
(5)根据化学式的书写方法进行分析。
本题主要考查学生对粒子结构示意图每一部分含义的掌握，搞清楚原子得失电子和元素化合价的关系才能写出正确的化学式。
23.【答案】引流 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OCa(OH)2
【解析】解：(1)由流程可知，操作Ⅰ是将固液分离，是过滤，在过滤时，需用到玻璃棒，玻璃棒的作用是引流。
②捕捉CO2是氢氧化钙与二氧化碳发生了反应，生成碳酸钙和水，方程式是：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
③由物质的变化可知，氢氧化钙参加了反应，最后又生成了氢氧化钙，是可以循环利用的物质。
故答案为：①引流；
②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；
③Ca(OH)2。
(1)根据在过滤中玻璃棒的应用分析；
(2)根据氢氧化钙与二氧化碳的反应分析回答；
(3)根据物质的变化分析可循环利用的物质
解答这类题目时，首先，要理解和熟记自然界中碳循环的原理和全部的过程等，以及其中涉及到的各种变化等方面的知识；然后，根据所给的问题情景或图示信息等，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可．
24.【答案】酒精灯 B2KClO3−MnO2△2KCl+3O2↑b
【解析】解：(1)酒精灯是常用的加热仪器，故答案为：酒精灯；
(2)如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；故答案为：B；2KClO3−MnO2△2KCl+3O2↑；
(3)若用装置F收集氧气，则氧气应从长管进入，因为氧气的密度比空气大；故答案为：b。
(1)仪器的名称和用途；
(2)制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；
(3)若用装置F收集氧气，则氧气应从长管进入。
本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
25.【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑均不变色 红 蜡烛自下而上依次熄灭 二氧化碳的密度大于空气密度，不燃烧也不支持燃烧
【解析】解：(1)实验室利用石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
(2)先关闭K1打开K2通入CO2，由于纸花是干的，因此纸花均不变色，关闭K2加热c，一段时间后再打开K2，b中纸花逐渐变红，因为水蒸发产生的水蒸气进入b中，和二氧化碳反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，若关闭K2打开K1，可观察到的实验现象是蜡烛自下而上依次熄灭，由此可以得出二氧化碳的密度大于空气密度，不燃烧也不支持燃烧，故答案为：均不变色；红；蜡烛自下而上依次熄灭；二氧化碳的密度大于空气密度，不燃烧也不支持燃烧。
(1)根据实验室制取二氧化碳的方法进行分析；
(2)根据二氧化碳的性质结合实验现象进行分析。
本题是对实验室制取二氧化碳的方法及二氧化碳的性质的考查，同时考查了学生分析实验的能力。
26.【答案】2CuO+C−高温2Cu+CO2↑聚拢火焰提高温度 BD 3：40 尾气不燃烧 CO2+C−高温2CO
【解析】解：(1)高温条件下木炭与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式是：2CuO+C−高温2Cu+CO2↑。
故答案为：2CuO+C−高温2Cu+CO2↑。
(2)酒精灯火焰处加有铁丝网罩，其作用是聚拢火焰提高温度。
故答案为：聚拢火焰提高温度。
(3)图中实验现象为①中黑色粉末变成红色、②中澄清的石灰水变浑浊。
故答案为：BD。
(4)(知识回忆)反应的化学方程式及其质量关系：
2CuO+C−高温2Cu+CO2↑
160 12
碳和氧化铜反应，理论上碳和氧化铜的质量比为：12：160=3：40。
故答案为：3：40。
(交流讨论)
①由表中信息可知，实验5中“C处导管口的现象”是尾气不燃烧。
故答案为：尾气不燃烧。
(反思评价)分析发现，实验5中m(C)：m(CuO)比值与理论值不符，实验后却无黑色固体残留，可能是因为高温条件下碳和二氧化碳反应生成了一氧化碳，反应的化学方程式：CO2+C−高温2CO。
故答案为：CO2+C−高温2CO。
高温条件下木炭与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，碳和二氧化碳反应生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳。
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
酒精灯火焰处加有铁丝网罩，其作用是聚拢火焰提高温度。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
27.【答案】解：间苯二胺中所含氮元素质量分数是14×212×6+8+14×2×100%≈25.9%。
【解析】根据元素质量分数的计算方法进行分析
化合物中某元素的质量分数=某原子的相对原子质量×原子个数相对分子质量×100%。
28.【答案】解：(1)由图2可知，产生二氧化碳的质量为1.32g。
设参加反应的碳酸钙质量为x。
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x1.32g
每片药片中碳酸钙的质量为3g÷4=0.75g
每片药片中碳酸钙的质量分数为0.75g1g×100%=75%。
(2)每片药片中钙元素的质量为0.75g×40100×100%=0.3g=300mg<320mg，所以该药品标签中钙元素含量是虚假的。
答：(1)每片药片中碳酸钙的质量分数为75%；
(2)该药品标签中关于钙元素含量是虚假的。
【解析】根据图中可知，最终生成二氧化碳的质量为1.32g，由反应的化学方程式列式计算出参加反应的碳酸钙的质量，进而计算出
本题有一定难度，掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题，细致地分析题意(或图表信息)等各种信息，确定生成二氧化碳气体的质量是正确解答本题的前提和关键。
2021-2022学年湖南省张家界市慈利县九年级（上）期末化学试卷
1. 2021年11月29日，湖南省“创建卫生县城”检查组来慈利进行检查验收，下列做法与“创城”不相符的是( )
A. 垃圾分类回收，实现垃圾资源化 B. 大量燃放烟花爆竹，增加节日喜庆气氛
C. 积极参加义务植树，增加绿地面积 D. 减少城市雾霾，提倡公交出行
2. 我国作为一个负责的大国，一直致力于环境保护，倡导低碳经济，从1965−2021年我国化石能源的比例从92%下降到85%。下列能源不是化石能源的是( )
A. 煤炭 B. 石油 C. 天然气 D. 沼气
3. 2020年12月16日浙江义乌市洁康管业有限公司发生特大火灾，公安消防支队调派41辆消防车、197名队员赶到现场扑救，消防员邹宁浩英勇牺牲，为此，我们中学生要懂得防火知识，学会如何逃生，楼房发生火灾，下列逃生措施中正确的是( )
①乘坐电梯迅速下楼
②用湿毛巾堵住口鼻
③匍匐前进寻找安全出口
④找到未有火焰的窗户，用绳索迅速下坠下楼
⑤跳楼
A. ②③④ B. ②③⑤ C. ①③④ D. ①③⑤
4. “一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。下列通过古丝绸之路传送到国外的发明和技术中，不涉及化学变化的是( )
A. 冶炼金属 B. 稻草造纸 C. 蚕丝织布 D. 烧制陶器
5. 海水经过静置、沉淀、过滤后，仍然是苦的，是因为海水中还溶有氯化钙、氯化镁，下列方法中可除去海水中溶有的氯化钙、氯化镁的是( )
A. 静置 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏
6. 加热胆矾晶体(CuSO4⋅5H2O)的实验过程中，相关实验操作正确的是( )
A. 取样 B. 加料
C. 加热 D. 熄灭
7. 碳及其化合物与人类的生产生活密切相关，下列用途主要利用其化学性质的是( )
A. 一氧化碳冶炼金属 B. 石墨用作电极材料
C. 干冰用于人工降雨 D. 金刚石用于切割玻璃
8. 某同学在做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，没有看到剧烈燃烧、火星四射的现象，导致实验失败的原因可能是( )
A. 没有将细铁丝绕成螺旋状 B. 用排气法收集的氧气没有集满
C. 在集气瓶底铺了一层细沙 D. 将细铁丝表面的油污擦净
9. 有关实验室制取氧气的说法不正确的是( )
A. 要检查装置的气密性
B. 用排水法收集氧气，当气泡连续均匀放出时再收集
C. 用向上排空气法收集氧气时，将带火星的木条放在集气瓶口来检验氧气是否集满
D. 用向下排空气法收集氧气
10. 如图是硫原子的结构示意图，下列由图中获取的信息错误的是( )
A. 硫原子的核电荷数为16
B. 硫原子核外电子第一层有6个电子
C. 硫原子的结构示意图中的x等于8
D. 硫原子核外有三个电子层
11. 科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同。下列有关说法正确的是( )
A. 冰融化时，水分子体积变大
B. 形成雪花的过程中，水分子由运动变为静止
C. 一片雪花由多个水分子构成
D. 不同雪花中，水分子的化学性质不同
12. “芯片”是电子产品的核心部件，氮化镓是制造芯片的材料之一，如图是氮(N)、镓(Ga)元素的原子结构示意图以及元素周期表的一部分，下列说法正确的是( )
A. 构成氮化镓的微粒是Ga+3、N−3 B. 镓元素位于Z处
C. 1个N2分子中含有7个电子 D. 镓元素的相对原子质量是31
13. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z代表三种不同的元素，下列说法中正确的是( )
A. 原子序数X>Y B. 核外电子数Y=Z
C. Z和X化学性质相似 D. X和Z的电子层数相同
14. 下列化学用语书写正确的是( )
A. 硫酸钠NaSO4 B. 铁离子Fe2+ C. 两个氧原子O2 D. 三个氮分子3N2
15. 最近正在热播的电影《长津湖》中，麻醉药是紧缺物资。七氟烷(C4H3F7O)是一种麻醉药，下列说法正确的是( )
A. 七氟烷属于氧化物
B. 七氟烷由四种元素组成
C. 七氟烷中氢元素的质量分数最大
D. 七氟烷由4个碳原子、3个氢原子、7个氟原子、1个氧气构成
16. 偏钛酸钡是电子陶瓷材料的重要基础原料，被誉为“电子陶瓷工业的支柱”，偏钛酸钡(BaTiOx)中钛元素的化合价为+4价，则其化学式中x的数值是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
17. 如图为某反应的微观过程，下列说法正确的是( )
A. 反应物分子个数比为1：1 B. 此反应属于化合反应
C. 生成物属于氧化物 D. 反应前、后催化剂的质量和性质保持不变
18. 科学研究发现：金星大气的成分之一是三氧化二碳(C2O3)，实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似．下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是( )
A. C2O3能使澄清石灰水变浑浊 B. C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2
C. C2O3在一定条件下能还原氧化铜 D. C2O3中碳的化合价为+3价
19. 氯化硼(BN)是一种新型功能陶瓷，结构与金刚石相似，下列说法错误的是( )
A. 氮化硼可用于切割玻璃 B. 氮化硼属于化合物
C. 氮化硼的硬度很大 D. 氮化硼由分子构成
20. 利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图所示。下列有关说法不正确的是( )
A. 对比分析a、b点可知，曲线①表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应
B. 对比分析c、d点可知，相同的气压时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应速率更快
C. 碳酸钙粉末产生的CO2质量多
D. 气压相同时产生二氧化碳一样多
21. 化学与生活息息相关，请运用化学知识回答以下问题：
(1)为了让我能顺利考上一中，妈妈给我买了补锌口服液、盖中盖、富硒茶等，助我有充沛的体力。这些保健品中含的锌、钙、硒等是指 ______(填“分子”、“原子”、“单质”或“元素”)。
(2)我们在厨房炒菜时，客人在客厅都能闻到菜香味的主要原因是 ______。
(3)炒菜时锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是 ______。
(4)家里安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺，活性炭在此起 ______作用。
22. 2021年5月15日，中国“天问一号”探测器成功着陆火星，它应用的新型镁锂合金材料是由西安四方超轻材料有限公司自主研发。回答下列问题：
(1)图1为镁在元素周期表中的部分信息，则镁的相对原子质量为 ______(填序号，下同)。
A.24.31
B.24.31g
C.12
D.12g
(2)我国科学家张青莲教授主持测定的铟等多种元素的相对原子质量已成为国际标准。关于相对原子质量，下列叙述正确的是 ______。
A.相对原子质量与原子质量没有什么差别
B.由于原子的质量太小，使用不方便，所以采用相对原子质量
C.两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比
(3)图2为几种粒子的结构示意图，其中属于同种元素的是 ______(填序号)。
(4)④中粒子可表示为 ______(填化学式或离子符号)。
(5)锂原子(Li)在反应中易失去1个电子形成锂离子，写出氯化锂的化学式 ______。
23. 2020年9月，习近平在联大针对气候变化表示：“中国将力争碳排放于2030年前达到峰值，争取在2060年前实现碳中和。“碳捕获”并封存被认为是目前减缓全球变暖最经济可行的方式。晓伟同学利用化学知识，为净化空气，设计了一个简易CO2捕捉器，其捕捉CO2的流程如图所示。
①实验室进行操作Ⅰ时，需用到玻璃棒，玻璃棒的作用是 ______。
②捕捉CO2的原理是 ______(用化学方程式表示)。
③晓伟设计的流程中，除水外，可循环利用的物质是 ______。
24. 实验室用如图所示装置进行相关实验，请回答问题。
(1)写出图中标号a的仪器名称：______。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，应选择的发生装置是 ______(填序号)，发生反应的化学方程式为 ______。
(3)若用装置F收集氧气，则氧气应从 ______(选填“b“或“c”)端进入。
25. 实验是学习化学的重要方法。如图甲、乙是实验室制备CO2和某同学设计的验证CO2性质的实验装置图。
(1)甲中发生反应的化学方程式是 ______。
(2)乙中进行实验时，先关闭K1打开K2通入CO2，观察到b、d中纸花 ______。关闭K2加热c，一段时间后再打开K2，b中纸花逐渐变 ______，由此证明了CO2能与水反应，若关闭K2打开K1，可观察到的实验现象是 ______，由此证明CO2具有的性质是 ______。
26. 木炭作为还原剂用于金属冶炼有几千年历史，教材用如图实验介绍这一知识。
(1)木炭与氧化铜反应的化学方程式是 ______。
(2)酒精灯火焰处加有铁丝网罩，其作用是 ______。
(3)图中实验现象为 ______(填字母序号)。
A.生成二氧化碳气体
B.①中黑色粉末变成红色
C.①中红色粉末变成黑色
D.②中澄清的石灰水变浑浊
(4)由于试管中有空气，实验时应注意：
①混合物需进行预热，是为了使试管受热均匀。
②实验结束时，可先用弹簧夹夹紧橡皮管，再熄灭酒精灯，这样做的目的是为了防止石灰水倒吸入热的试管，使试管炸裂。
(发现问题)实验过程中发现有的小组“黑色固体变红色”这一实验现象不明显。小组同学对此异常现象进行如下探究。
(知识回忆)碳和氧化铜反应，理论上碳和氧化铜的质量比为 ______。
(作出猜想)产生异常现象可能与所取用炭粉和氧化铜的质量比有关。
(实验探究)小组同学用总质量相同但质量比不同的炭粉和氧化铜的混合物(不考虑其中杂质)，分别进行实验，部分实验现象记录如下：
实验序号
M(C)：m(CuO)
实验后A处试管中固体颜色
C处导管口的现象
1
1：8
红色固体中有少量黑色固体
尾气燃烧
2
1：9
红色固体中有较少量黑色固体
尾气燃烧
3
1：10
红色固体中有很少量黑色固体
尾气不燃烧
4
1：11
红色固体中有极少量黑色固体
尾气不燃烧
5
1：12
红色固体中无黑色固体
6
1：13
红色固体中有较多黑色固体
尾气不燃烧
(交流讨论)
①推测实验5中“C处导管口的现象”是 ______。
②上述探究可得出，实验时所用炭粉和氧化铜的质量比控制在1：10−1：12之间，可观察到黑色固体明显变红，同时还可减少CO排放，防止空气污染。
(反思评价)分析发现，实验5中m(C)：m(CuO)比值与理论值不符，实验后却无黑色固体残留，请用化学方程式解释实验中过量的黑色固体消失的原因 ______(写一个即可)。
27. 2020年12月3日，中国探月工程“嫦娥五号”着陆器携带的五星红旗在月球表面成功展开。该面国旗以国产高性能芳纶纤维材料为基础，结合嵌入式复合纺纱技术制作而成。芳纶是一种可做隐身材料的新型高科技特种纤维，间苯二胺(化学式C6H8N2)是制备芳纶的原料之一。
试计算：间苯二胺中所含氮元素质量分数。(写出计算过程，结果精确到0.1%)
28. 某兴趣小组为测定如图1某品牌碳酸钙药片中碳酸钙的含量，他们取了4片药片，捣碎后，加入足量稀盐酸充分反应，产生二氧化碳和所用稀盐酸的质量关系如图2(设杂质不含钙元素也不参与反应)。
请回答：
(1)请列式计算每片药片中碳酸钙的质量分数；
(2)通过计算判断该药品标签中关于钙元素含量是真实还是虚假的。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、分类回收垃圾既能节约资源，又能减轻环境污染，故A做法与该理念相符，但不符合题意；
B、燃放烟花爆竹会产生大量的烟尘和有害气体而造成空气污染，故A做法与该理念不相符，但符合题意；
C、积极参加义务植树，增加绿地面积，可以净化空气，防风固沙放，故C做法与该理念相符，但不符合题意；
D、提倡公交出行，可以减少使用私家车对环境的污染，故D做法与该理念相符，但不符合题意。
故选：B。
根据造成环境污染的原因以及防治环境污染的措施来分析。
本题考查环境保护，注意造成环境污染的途径与防治是解答的关键，把握常见的有害物质即可解答，题目难度不大。
2.【答案】D
【解析】解：化石燃料是远古时期的动植物在地下经过复杂的物理和化学变化形成的，包括煤、石油、天然气，所以不是化石能源的是沼气。
故选：D。
化石燃料是远古时期的动植物在地下经过复杂的物理化学变化形成的，包括煤、石油、天然气，据此分析。
本题主要考查学生对能源的分类以及化石能源的了解和掌握，属于识记性内容，题目难度不大，注意把握常见的能源以及能源的分类。
3.【答案】A
【解析】解：①不能乘坐电梯迅速下楼，以防断电被困，且电梯井内易形成烟囱效应，造成人的窒息，故错误。
②湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的有毒气体，故正确。
③气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故要匍匐前进，寻找安全出口，故正确。
④楼房起火，火势无法扑灭时，可迅速转移，找到未有火焰的窗户，可用绳索下坠逃生，故正确。
⑤在高层楼房上跳下会造成严重受伤，甚至死亡，故错误。
故选：A。
①根据容易断电进行分析；
②根据湿毛巾有类似防毒面具作用判断；
③根据气体受热密度变小的性质判断；
④楼房下层起火，火势无法扑灭时，不易逃离，迅速转移到阳台，用绳索下坠；
⑤根据跳楼易受伤判断。
“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施。
4.【答案】C
【解析】解：A、冶炼金属过程中有新物质生成，属于化学变化，故错误。
B、稻草造纸过程中有新物质生成，属于化学变化，故错误。
C、蚕丝织布过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故正确。
D、烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化，故错误。
故选：C。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断．
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
5.【答案】D
【解析】解：蒸馏能够得到蒸馏水，从而除去海水中溶有的氯化钙、氯化镁。
故选：D。
蒸馏能够得到蒸馏水。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
6.【答案】B
【解析】解：A、取用药品时，瓶塞不能正放在桌面上，故错误；
B、向试管中加入粉末状药品时，将试管横放，用纸槽将药品慢慢送到试管底部，然后将试管直立起来，使药品落到试管底部，故正确；
C、给试管里的固体加热时，试管口应该相下倾斜，故错误；
D、熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，故错误。
故选：B。
A、根据取用药品时的注意事项分析，瓶塞不能正放在桌面上；
B、根据向试管中加入粉末状药品的方法分析，将试管横放，用纸槽将药品慢慢送到试管底部，然后将试管直立起来，使药品落到试管底部；
C、根据给试管里的固体加热的注意事项分析；
D、根据熄灭酒精灯的方法分析，用灯帽盖灭。
化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。
7.【答案】A
【解析】解：A、一氧化碳冶炼金属，利用了一氧化碳具有还原性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确。
B、石墨用作电极材料，利用了石墨具有导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。
C、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。
D、金刚石用于切割玻璃，利用了金刚石硬度大的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。
故选：A。
物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途，进行分析解答。
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。
8.【答案】B
【解析】解：导致实验失败的原因可能是用排气法收集的氧气没有集满，导致收集的氧气不纯。
故选：B。
铁燃烧生成四氧化三铁，为了防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶，应该在集气瓶中加入适量水或铺一层细沙。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
9.【答案】D
【解析】解：A、检查装置是否漏气是实验必做的一步操作，说法正确，故A错误。
B、开始产生的氧气不纯，当气泡连续且均匀冒出时氧气纯净，说法正确，故B错误。
C、检验氧气是否集满，用带火星的木条放在集气瓶口，若复燃说明充满，说法正确，故C错误。
D、因氧气的密度比空气的大，应采用向上排空气法，说法错误，故D正确。
故选：D。
本题考查了实验室制取氧气的实验步骤、检验和收集，实验的第一步是检查装置的气密性，用助燃性来检验，用排水法或向上排空气法来收集．
对于实验中的操作应明确为什么这么做，不这么做会导致怎么样的后果，要具有严谨的学习思维。
10.【答案】B
【解析】解：A、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数(即核电荷数)，硫原子的核电荷数为16，故选项说法正确。
B、弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，硫原子核外电子第一层有2个电子，故选项说法错误。
C、原子中，质子数=核外电子数，16=2+x+6，x=8，故选项说法正确。
D、原子结构示意图中，弧线表示电子层，硫原子核外有三个电子层，故选项说法正确。
故选：B。
原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。若原子的最外层电子数为8，则为稀有气体元素，属于相对稳定结构；若最外层电子数多于4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数少于4，在化学反应中易失去电子。
本题难度不大，考查对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键。
11.【答案】C
【解析】解：A、由分子的特征可知，分子之间有间隔，物质的状态发生变化，就是由于水分子之间的间隔发生变化，水分子体积不变，故A错误；
B、由分子的特征可知，分子是在不断运动的，在雪花的形成过程中，水分子也是不断运动的，故B错误。
C、一片雪花由多个水分子构成，故C正确；
D、同种分子性质相同，所以不同雪花中，水分子化学性质相同，故D错误。
故选：C。
根据分子的定义及特征进行分析，分子是保持物质化学性质的一种粒子，分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的。
本题主要考查了分子的概念，分子的物理性质和化学性质等方面的内容，难度较小。
12.【答案】B
【解析】解：A、由镓原子结构示意图可知，镓原子的最外层电子数是3，在反应过程中容易失去三个电子形成带3个正电荷的离子；氮原子的最外层电子数是5，易得到3个电子形成带三个负电荷的离子。构成氮化镓的微粒是Ga3+、N3−，故选项说法错误。
B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，由镓原子的结构示意图，其核内质子数为31，则该元素的原子序数为31，镓元素的位置应该在Z处，故选项说法正确。
C、1个N2分子由2个氮原子构成，1个氮原子核外有7个电子，则1个N2分子中含有14个电子，故选项说法错误。
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，镓元素的相对原子质量是69.72，故选项说法错误。
故选：B。
A、根据离子符号的写法分析。
B、根据原子序数=质子数，进行分析判断。
C、根据1个N2分子由2个氮原子构成，进行分析判断。
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
13.【答案】C
【解析】解：A、元素周期表是按原子序数递增的顺序排列的，则原子序数X
D、X和Z位于不同的周期，周期数=原子核外电子层数，X和Z的电子层数不同，故选项说法错误。
故选：C。
A、根据元素周期表是按原子序数递增的顺序排列的，进行分析判断。
B、根据元素周期表是按原子序数递增的顺序排列的，原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，进行分析判断。
C、根据同一族元素的原子最外层电子数相同，进行分析判断。
D、根据X和Z位于不同的周期，进行分析判断。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)和排列规律、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
14.【答案】D
【解析】解：A、硫酸钠中钠元素的化合价为+1价，硫酸根原子团的化合价为−2价，根据化学式的书写方法可得硫酸钠的化学式为Na2SO4，错误；
B、一个铁离子带3个单位的正电荷，符号为Fe3+，错误；
C、在元素符号前加数字表示原子个数，2个氧原子表示为2O，错误；
D、在化学式前加数字表示分子个数，3个氮气分子表示为3N2，正确。
故选：D。
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
15.【答案】B
【解析】解：A、七氟烷含有四种元素，不属于氧化物，说法错误；
B、七氟烷由四种元素组成，说法正确；
C、七氟烷中C、H、F和O四种元素的质量比为(12×4)：(1×3)：(19×7)：16，七氟烷中氢元素的质量分数最小，说法错误；
D、1个七氟烷分子由4个碳原子、3个氢原子、7个氟原子、1个氧原子构成，说法错误；
故选：B。
A、根据氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物来分析；
B、根据物质的组成分析；
C、根据化合物中元素的质量比来分析；
D、根据物质的结构来分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
16.【答案】C
【解析】解：钡元素显+2价，钛元素的化合价为+4价，氧元素显−2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+2)+(+4)+(−2)×x=0，则x=3。
故选：C。
根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答即可。
本题难度不大，掌握利用化合价的原则(化合物中正负化合价代数和为零)即可正确解答此类题。
17.【答案】B
【解析】解：由反应的微观示意图可知，该反应的方程式是：2CH4+O2−催化剂2CH3OH，
A、由方程式的意义可知，反应物分子个数比为2：1或1：2，故说法不正确；
B、此反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故说法正确；
C、由图示可知，生成物中含有三种元素，不属于氧化物，故说法不正确；
D、反应前后催化剂的化学性质保持不变，故说法不正确。
故选：B。
根据反应的微观过程图，分析反应物、生成物及反应的条件，写出方程式。根据方程式的意义、反应的特点、催化剂的特征分析判断有关的说法。
本题的难度不大，了解催化剂的特征、微粒模型图的意义是解答本题的基础知识。
18.【答案】A
【解析】解：由题意“实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似”，则：
A、一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊，则“C2O3能使澄清石灰水变浑浊”说法错误，故A选项错误；
B、一氧化碳可以燃烧生成了二氧化碳，则C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2，故B选项正确；
C、一氧化碳有还原性，则C2O3在一定条件下能还原氧化铜，故C选项正确；
D、根据化合价的原则，已知氧元素的化合价为−2价，则可求C2O3中碳的化合价为+3价，故D选项正确；
故选A.
本题难度不大，掌握一氧化碳的性质，利用知识迁移的思想，运用类比的方法，处理有关三氧化二碳(C2O3)的问题．
19.【答案】D
【解析】解：A、氮化硼的硬度很大，所以氮化硼可用于切割玻璃，故A正确；
B、氮化硼(BN)是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故B正确；
C、氮化硼(BN)的结构与金刚石相似，硬度很大，故C正确；
D、氮化硼(BN)的结构与金刚石相似，是由原子构成的，故D错误。
故选：D。
A、根据物质的性质与用途来分析；
B、根据物质的分类来分析；
C、根据物质的性质来分析；
D、根据构成物质的粒子来分析。
本题考查了物质的结构、性质以及用途等，解题时根据化学式的意义、物质的性质来分析解答。
20.【答案】C
【解析】解：A、对比分析a、b点可知，曲线①单位时间内气压大，说明单位时间内产生的气体多，反应速率快，曲线①表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应，故选项说法正确。
B、对比分析c、d点可知，相同的气压时，c所需的时间短，说明单位时间内产生的气体多，反应速率快，碳酸钙粉末与稀盐酸接触面积答，反应速率更快，故选项说法正确。
C、最终曲线①、②的气压相等，说明最终产生的CO2质量相等，故选项说法错误。
D、气压相同时，说明生成的二氧化碳的质量相等，则产生二氧化碳一样多，故选项说法正确。
故选：C。
A、对比分析a、b点可知，曲线①单位时间内气压大，进行分析判断。
B、对比分析c、d点可知，相同的气压时，c所需的时间短，进行分析判断。
C、根据最终曲线①、②的气压相等，进行分析判断。
D、根据气压相等，说明生成的二氧化碳的质量相等，进行分析判断。
本题难度不大，掌握盐的化学性质、理解瓶内气压随时间的变化图是正确解答本题的关键。
21.【答案】元素 分子在不断运动 隔绝氧气 吸附
【解析】解：(1)某保健品中的“锌、钙、硒”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“锌、钙、硒”是强调存在的元素，与具体形态无关；
(2)我们在厨房炒菜时，客人在客厅都能闻到菜香味的主要原因是分子在不断运动；
(3)油锅中的油不慎着火时，迅速用锅盖盖上，这样可以使油与氧气隔绝，从而达到灭火的目的；
(4)活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，可用于“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺；
故答案为：(1)元素；
(2)分子在不断运动；
(3)隔绝氧气；
(4)吸附。
(1)食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“锌、钙、硒”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素；
(2)根据分子的性质分析；
(3)根据灭火原理分析；
(4)根据活性炭的用途分析。
本题难度不大，但综合性较强，考查了元素、吸附与灭火等方面的知识，要将化学与实际生活联系起来，从化学中走进生活，从生活中走入化学．
22.【答案】A BC ①④ Mg2+ LiCl
【解析】解：(1)元素周期表一格中汉字下面的数是相对原子质量，则镁原子的相对原子质量为24.31，故答案为A；
(2)相对原子质量是指以一种C−12原子质量的112为标准，其他原子的质量和它作比较得到的比值，因此
A、相对原子质量不是原子的质量，错误；
B、原子的质量太小，因此采用相对原子质量，正确；
C、由相对原子质量的概念可以得出两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比，正确；
故选：BC
(3)①④的质子数相同，属于同种元素，故答案为：①④；
(4)④中微粒质子数是12，核外电子数为10，因此表示镁离子，符号为Mg2+，故答案为：Mg2+；
(5)锂原子(Li)在反应中易失去1个电子形成锂离子，因此其在化合物中显+1价，氯元素在化合物常显−1价，因此氯化锂的化学式为LiCl，故答案为：LiCl。
(1)根据元素周期表一格的含义进行分析；
(2)根据相对原子质量的概念进行分析；
(3)根据决定元素种类的是质子数分析；
(4)根据离子符号的书写方法进行分析；
(5)根据化学式的书写方法进行分析。
本题主要考查学生对粒子结构示意图每一部分含义的掌握，搞清楚原子得失电子和元素化合价的关系才能写出正确的化学式。
23.【答案】引流 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OCa(OH)2
【解析】解：(1)由流程可知，操作Ⅰ是将固液分离，是过滤，在过滤时，需用到玻璃棒，玻璃棒的作用是引流。
②捕捉CO2是氢氧化钙与二氧化碳发生了反应，生成碳酸钙和水，方程式是：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
③由物质的变化可知，氢氧化钙参加了反应，最后又生成了氢氧化钙，是可以循环利用的物质。
故答案为：①引流；
②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；
③Ca(OH)2。
(1)根据在过滤中玻璃棒的应用分析；
(2)根据氢氧化钙与二氧化碳的反应分析回答；
(3)根据物质的变化分析可循环利用的物质
解答这类题目时，首先，要理解和熟记自然界中碳循环的原理和全部的过程等，以及其中涉及到的各种变化等方面的知识；然后，根据所给的问题情景或图示信息等，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可．
24.【答案】酒精灯 B2KClO3−MnO2△2KCl+3O2↑b
【解析】解：(1)酒精灯是常用的加热仪器，故答案为：酒精灯；
(2)如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；故答案为：B；2KClO3−MnO2△2KCl+3O2↑；
(3)若用装置F收集氧气，则氧气应从长管进入，因为氧气的密度比空气大；故答案为：b。
(1)仪器的名称和用途；
(2)制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；
(3)若用装置F收集氧气，则氧气应从长管进入。
本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
25.【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑均不变色 红 蜡烛自下而上依次熄灭 二氧化碳的密度大于空气密度，不燃烧也不支持燃烧
【解析】解：(1)实验室利用石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
(2)先关闭K1打开K2通入CO2，由于纸花是干的，因此纸花均不变色，关闭K2加热c，一段时间后再打开K2，b中纸花逐渐变红，因为水蒸发产生的水蒸气进入b中，和二氧化碳反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，若关闭K2打开K1，可观察到的实验现象是蜡烛自下而上依次熄灭，由此可以得出二氧化碳的密度大于空气密度，不燃烧也不支持燃烧，故答案为：均不变色；红；蜡烛自下而上依次熄灭；二氧化碳的密度大于空气密度，不燃烧也不支持燃烧。
(1)根据实验室制取二氧化碳的方法进行分析；
(2)根据二氧化碳的性质结合实验现象进行分析。
本题是对实验室制取二氧化碳的方法及二氧化碳的性质的考查，同时考查了学生分析实验的能力。
26.【答案】2CuO+C−高温2Cu+CO2↑聚拢火焰提高温度 BD 3：40 尾气不燃烧 CO2+C−高温2CO
【解析】解：(1)高温条件下木炭与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式是：2CuO+C−高温2Cu+CO2↑。
故答案为：2CuO+C−高温2Cu+CO2↑。
(2)酒精灯火焰处加有铁丝网罩，其作用是聚拢火焰提高温度。
故答案为：聚拢火焰提高温度。
(3)图中实验现象为①中黑色粉末变成红色、②中澄清的石灰水变浑浊。
故答案为：BD。
(4)(知识回忆)反应的化学方程式及其质量关系：
2CuO+C−高温2Cu+CO2↑
160 12
碳和氧化铜反应，理论上碳和氧化铜的质量比为：12：160=3：40。
故答案为：3：40。
(交流讨论)
①由表中信息可知，实验5中“C处导管口的现象”是尾气不燃烧。
故答案为：尾气不燃烧。
(反思评价)分析发现，实验5中m(C)：m(CuO)比值与理论值不符，实验后却无黑色固体残留，可能是因为高温条件下碳和二氧化碳反应生成了一氧化碳，反应的化学方程式：CO2+C−高温2CO。
故答案为：CO2+C−高温2CO。
高温条件下木炭与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，碳和二氧化碳反应生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳。
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
酒精灯火焰处加有铁丝网罩，其作用是聚拢火焰提高温度。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
27.【答案】解：间苯二胺中所含氮元素质量分数是14×212×6+8+14×2×100%≈25.9%。
【解析】根据元素质量分数的计算方法进行分析
化合物中某元素的质量分数=某原子的相对原子质量×原子个数相对分子质量×100%。
28.【答案】解：(1)由图2可知，产生二氧化碳的质量为1.32g。
设参加反应的碳酸钙质量为x。
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x1.32g
每片药片中碳酸钙的质量为3g÷4=0.75g
每片药片中碳酸钙的质量分数为0.75g1g×100%=75%。
(2)每片药片中钙元素的质量为0.75g×40100×100%=0.3g=300mg<320mg，所以该药品标签中钙元素含量是虚假的。
答：(1)每片药片中碳酸钙的质量分数为75%；
(2)该药品标签中关于钙元素含量是虚假的。
【解析】根据图中可知，最终生成二氧化碳的质量为1.32g，由反应的化学方程式列式计算出参加反应的碳酸钙的质量，进而计算出
本题有一定难度，掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题，细致地分析题意(或图表信息)等各种信息，确定生成二氧化碳气体的质量是正确解答本题的前提和关键。
相关试卷
2022-2023学年湖南省张家界市永定区九年级（上）期末化学试卷（含详细答案解析）： 这是一份2022-2023学年湖南省张家界市永定区九年级（上）期末化学试卷（含详细答案解析），共18页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，推断题，流程题，科普短文题，实验题，探究题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年湖南省岳阳市经开区九年级（上）期末化学试卷（含详细答案解析）： 这是一份2021-2022学年湖南省岳阳市经开区九年级（上）期末化学试卷（含详细答案解析），共18页。试卷主要包含了炭黑等等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年湖南省永州市零陵区九年级（上）期末化学试卷（含详细答案解析）： 这是一份2021-2022学年湖南省永州市零陵区九年级（上）期末化学试卷（含详细答案解析），共21页。试卷主要包含了6B，4gD，2g固体物质，【答案】A，【答案】C，【答案】B等内容，欢迎下载使用。
