初中语文19 皇帝的新装课前预习ppt课件
展开2、①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的, 绿绿的。 ②嫩嫩绿绿的小草偷偷地从土里钻出来了。
5岁的孩子倾听安徒生,15岁的少年阅读安徒生,25岁的青年品味安徒生,35岁的成年人理解安徒生,45-99岁的人思索和回味安徒生。
你是怎么去判断一篇文章是一篇童话?
童话是一种文学体裁,它的特点是通过丰富的想象和夸张来塑造人物形象,反应现实生活。
梳理人物,故事情节 先勾画出童话中所有上场的人物,再思考如果按戏剧的形式,可以分为几幕? 给每一幕起一个小标题(要求嵌入“新装”二字,考虑地点转换,人物上场等)
细读经典分析主要人物的形象
读完了《皇帝的新装》,想一想你觉得最有夸张力的细节是什么?
这个荒唐闹剧居然成功上演,最主要的因素你认为是谁?
不管是昏庸愚蠢的皇帝,还是狡猾的骗子,还是虚伪的大臣们,甚至全城的百姓都在说假话……所有的人都参与了闹剧的上演。
1.全城的人都听说这件织品有一种多么神奇的力量,所以大家都渴望借这个机会测验一下城里所有人都在谈论着这美丽的布料。3.每人都随声附和着,每人都有说不出的快乐。4.“一点也不错”所有的骑士都说。5.“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾起衣裙似的。7.站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真漂亮”
探究原因——他们为什么要如此?
大小官员——怕被认为愚蠢,丢掉官职全城百姓——怕被认为愚蠢,主动说假话 怕被关起来, 被迫说假话
“皇帝的新装”对皇帝,对官员,对百姓等,与其说是新装,不如说是…………
虚荣和私心 功利和世故诚信的试题 成人的面具人性的黑洞……
让我们再认真的读一读这些大人的内心活动。1.“我的老天爷!”他想,“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。” .2.“我并不愚蠢呀!”这位官员想,“这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽,但是我决不能让人看出来。”3.“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”
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