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    初中生物第4单元 生物圈中的人第10章 人体内的物质运输和能量供给第二节 人体内的血液循环教课内容课件ppt

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    这是一份初中生物第4单元 生物圈中的人第10章 人体内的物质运输和能量供给第二节 人体内的血液循环教课内容课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了打一人体器官,谜底心脏,新课导入,知识点一血管和心脏,毛细血管,二氧化碳,营养物质,红细胞,血管壁,组织细胞等内容,欢迎下载使用。

    形状像桃子,头上插管子。不辞辛与苦,昼夜跳不息。
    验血或输液时,针头刺入的血管有选择吗?
    人体有几种血管呢?分别有哪些特点及功能呢?
    ①分布较深;②管壁厚、弹性大;③管内血流速度快
    动脉:将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。
    例如:主动脉、肺动脉。
    分布广泛。管壁非常薄、只由一层上皮细胞构成。管内直径仅有8~10微米,只允许红细胞单行通过。血流速度最慢。
    毛细血管:连通于最小的动脉与静脉的血管。
    意义:便于血液与组织细胞充分进行物质交换。
    毛细血管和组织细胞间的物质交换
    静脉:将血液从身体各部分送回心脏的血管。
    管壁薄、弹性小;管内血流速度慢;分布较浅,通常看到的“青筋”就是静脉;有静脉瓣(位于四肢静脉的内表面,具有防止血液倒流的作用)。
    血流方向:由动脉→毛细血管→静脉
    位置:位于胸腔中部,偏左下方,在两肺之间,形状像桃子,有本人拳头大小。
    左右心房不相通,左右心室不相通。
    观察:左、右心房,左、右心室之间是否相通?
    房室瓣:心房和心室之间
    动脉瓣:心室和动脉之间
    阀门作用,保证血液沿一定方向流动而不会倒流。
    定义:心脏每分钟跳动的次数。
    影响因素:年龄、性别和健康状况。
    成年人在安静状态下平均心率为75次/分。
    知识点二 心率和脉搏
    脉搏:动脉的搏动,就叫。正常人的每分钟脉搏次数与心率相同。
    用湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部位包起来,露出口和尾部,要时常往棉絮上滴水,保持湿润。将小鱼平放于培养皿中,使尾鳍平贴在培养皿上。等鱼安定后,将载玻片盖在尾鳍上。
    知识点三 血液循环途径
    观察:鱼尾鳍的血液流动
    红细胞在毛细血管中单行通过
    1.体循环和肺循环的起点和终点各是什么部位?2.体循环和肺循环通过什么结构取得联系?3.在体循环和肺循环中,血液的成分各发生了什么变化? 发生变化的部位各在哪里?4.写出体循环和肺循环的途径。
    某人脚背发炎,医生在他的臀部肌肉处注射消炎药物,此药运至足部的途径是什么?(请用图表示)
    血压:血液对血管壁的侧压力。 小明的父亲血压值为21.3/13.3kPa(千帕) 。这些数值分别代表什么含义?说明了什么?他父亲是高血压患者吗?为什么? 收缩压:心室收缩时,血压上升到的最高值。 舒张压:心室舒张时,血压下降到的最低值。 收缩压正常值:12~17.3kPa。 舒张压正常值:8~12kPa。 1kPa≈7.51mmHg。
    高血压——在安静状态下,收缩压经常≥140mmHg或舒张压经常≥90mmHg。
    世界卫生组织对血压水平的定义和分类
    1.血液与组织细胞之间进行物质交换的场所( ) A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.心脏
    2.红细胞并排不能通过的血管是( ) A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.上述血管都是
    3.体循环的起点和终点分别是( ) A.右心室 右心房 B.左心室 左心房 C.右心室 左心房 D.左心室 右心房
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