人教版七年级下册第六章 实数6.3 实数导学案

这是一份人教版七年级下册第六章 实数6.3 实数导学案，共7页。学案主要包含了无理数的判断，实数的概念和分类，实数与数轴，相反数与绝对值，实数的运算等内容，欢迎下载使用。
实数1．无理数（1）无限不循环小数叫做无理数．如：，π，0.1225486…等．（2）判断方法：①定义是判断一个数是不是无理数的重要依据；②有理数都可以写成分数的形式，而无理数则不能写成分数的形式（两个整数的商）． （3）常见的无理数：①含有开不尽方的数的方根的一类数，如，，1+等；②含有π 一类数，如5π，3+π 等；③以无限不循环小数的形式出现的特定结构的数，如0.2020020002…．2．实数的概念和分类（1）概念：有理数与无理数统称为实数．（2）实数按定义分类：           按正负分类：          3．实数与数轴（1）实数与数轴上的点的对应关系：实数与数轴上的点是一一对应的．即每个实数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数．（2）在数轴上的两个点，右边的点表示的实数总比左边的点表示的实数大．4．相反数与绝对值相反数：数a的相反数是-a．绝对值：一个正实数的绝对值是它本身；一个负实数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0．即．5．实数的运算实数运算的顺序是先算乘方和开方，再算乘除，最后算加减．如果遇到括号，则先进行括号里的运算．一、无理数的判断1．判断一个数是不是无理数，必须看它是否同时满足两个条件：无限小数和不循环小数这两者缺一不可．2．带根号的数并不都是无理数，而开方开不尽的数才是无理数． 例1 在下列各数中：；0；3π；；；1.1010010001…，无理数的个数是（     ）A．5    B．4    C．3    D．2练习  下列7个实数：0，π，−，，−1.1，，中属于无理数的是                            。二、实数的概念和分类1．实数的分类有不同的方法，但要按同一标准，做到不重不漏．2．对实数进行分类时，应先对某些数进行计算或化简，然后根据最后结果进行分类．例2 在中，其中__________是整数，                           是无理数，                        是有理数. 例3 将这些数按要求填入下列集合中：，4，，3.2，0，-1，-（-5），-|-5|，．负数集合｛     …｝；分数集合｛   …｝；非负整数集合｛   …｝；无理数集合｛    …｝． 练习．把下列各数填入相应的集合内：，4，，，，0.15，-7.5，-，0，．①有理数集合：｛             …｝；②无理数集合：｛            …｝；③正实数集合：｛            …｝；④负实数集合：｛             …｝．三、实数与数轴两个实数比较大小：1．数轴上的任意两个点，右边的点所表示的实数总比左边的点表示的实数大；2．正实数大于0，负实数小于0，正实数大于一切负实数，两个负实数比较，绝对值大的反而小．例4  如图，数轴上点P表示的数可能是（       ）A．    B．−    C．–3.2    D．−例5  和数轴上的点成一一对应关系的数是（     ）A．自然数   B．有理数   C．无理数   D．实数 例6  已知实数m、n在数轴上对应点的位置如图所示，则下列判断错误的是（      ）A．m<0 B．n＞0 C．n＞m D．n<m例7  已知数轴上A、B两点表示的数分别为–3和，则A、B间的距离为__________．例8  如图，点A、B、C在数轴上，O为原点，且BO：OC：CA=2：1：5．（1）如果点C表示的数是x，请直接写出点A、B表示的数；（2）如果点A表示的数比点C表示的数两倍还大4，求线段AB的长．    【巩固】1．如图，数轴上点表示的数可能是（     ）A．    B．   C．   D．2．如图，两个实数互为相反数，在数轴上的对应点分别是点A、点B，则下列说法正确的是（     ）                                              A．原点在点A的左边                   B．原点在线段AB的中点处 C．原点在点B的右边                   D．原点可以在点A或点B上3. 如图，实数–3、x、3、y在数轴上的对应点分别为M、N、P、Q，这四个数中绝对值最小的数对应的点是（     ）A．点M B．点N C．点P D．点Q4. 点A，B在数轴上的位置如图所示，其对应的实数分别是a，b，下列结论错误的是（    ）                                A．|b|<2<|a|         B．1–2a＞1–2b   C．–a<b<2 D．a<–2<–b 四、相反数与绝对值求一个有理数的相反数和绝对值与求一个实数的相反数和绝对值的意义是一样的，实数a的相反数是-a，一个正实数的绝对值是它本身，一个负实数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0．例9 的相反数是         例10  3-π的绝对值是           例11  是的（    ）A．相反数   B．倒数    C．绝对值   D．算术平方根 【巩固】1．的绝对值是（       ）A．3 B．  2．的相反数是__________，绝对值是__________．3．已知：x是|-3|的相反数，y是-2的绝对值，求2x2-y2的值．   五、实数的运算1．在进行实数的运算时，有理数的运算法则、运算性质、运算顺序、运算律等同样适用．2．在实数运算中，当遇到无理数并且需要求出结果的近似值时，可以按照所要求的精确度用相应的近似有限小数去代替无理数，再进行计算．例12计算下列各式：（1）；            （2）．   练一练  计算下列各式：（1）  （–1）2018+|1–|–．                （2）   |–2|+（–1）×（–3）    当堂巩固1．在，–2018，，π这四个数中，无理数是（     ）A． B．–2018 C． D．π2. 在实数–2，3，0，–中，最大的数是（     ）A．–2 B．3 C．0 D．–3．实数的值在（     ）A．0和1之间 B．1和2之间 C．2和3之间 D．3和4之间4．下列各组数中互为相反数的一组是（     ）A．-|-2|与  B．-4与-       C．-与||      D．-与5．计算–– |–3| 的结果是（     ）A．–1 B．–5 C．1 D．56. 已知m=+，则以下对m的估算正确的（    ）A．2<m<3 B．3<m<4 C．4<m<5 D．5<m<6实数a，b，c在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是（    ）A．|a|＞4 B．c–b＞0 C．ac＞0 D．a+c＞08．在数轴上离原点距离是的点表示的数是__________．9. 计算：|–5|–+（–2）2+4÷（–）．   10．已知a是的整数部分，b是的小数部分，|c|=，求a-b+c的值．   11. 已知5+与5–的小数部分分别是a、b，则（a+b）（a–b）=__________． 12．如图，点A表示的数为–，一只蚂蚁从点A沿数轴向右直爬2个单位后到达点B，设点B所表示的数为n．（1）求n的值；（2）求|n+1|+（n+2–2）的值．                                             课后作业1．在下列实数中，属于无理数的是（     ）A．0 B． C．3 D．2．计算：|–|–的结果是（      ）A．1 B． C．0 D．–13．的算术平方根的倒数是（       ）A． B． C． D．4. 下列实数为无理数的是（        ）A．–5 B．  C．0 D．π5. 如图，数轴上的点A，B，O，C，D分别表示数–2，–1，0，1，2，则表示数2–的点P应落在（    ）A．线段AB上 B．线段BO上 C．线段OC上 D．线段CD上6. 已知a为整数，且，则a等于（       ）A．1 B．2 C．3 D．47．下列四个数中，最小的一个数是（      ）A．   8．下列说法中，正确的个数有（       ）①不带根号的数都是有理数；               ②无限小数都是无理数；③任何实数都可以进行开立方运算；         ④不是分数．A．0个 B．1个 C．2个 D．3个9.  实数a，b，c，d在数轴上的位置如图所示，下列关系式不正确的是（      ）A．|a|＞|b| B．|ac|=ac C．b<d D．c+d＞0 10．化简：（1-）=__________，（1-）=__________．11．计算：. 12．6–的整数部分是a，小数部分是b．（1）a=__________，b=__________．（2）求3a–b的值．