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    人教版七年级数学下册5.1.2目标二垂线的性质课件

    人教版七年级数学下册5.1.2目标二垂线的性质课件第1页
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    初中数学5.1.2 垂线图片课件ppt

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    这是一份初中数学5.1.2 垂线图片课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了答案呈现,点方法,不一定能,∠A或180°-∠A等内容,欢迎下载使用。
    下列选项中,过点P画直线AB的垂线CD,三角尺放法正确的是(  )
    过线段外一点画这条线段的垂线,垂足在(  )A.这条线段上(不含端点)B.这条线段的端点上C.这条线段的延长线上D.以上都有可能
    3.(1)如图①,过点P画AB的垂线;
    先将三角尺的一条直角边靠在已知的直线上,再沿直线移动三角尺使得已知点恰好落在三角尺的另一条直角边上,最后过已知点画出已知直线的垂线.
    (2)如图②,过点P分别画OA,OB的垂线;
    (3)如图③,过点A画BC的垂线.
    【中考·河北】如图,在平面内作已知直线m的垂线,可作垂线(  )  A.0条   B.1条C.2条   D.无数条
    【教材P9习题T12改编】已知直线AB,CB,l在同一平面内,若AB⊥l,垂足为B,CB⊥l,垂足也为B,则符合题意的图形可以是(  )
    在同一平面内,若A,C是直线l上两点,B,D是直线l外两点,则过点A能画________条直线与l垂直;过点B能画________条直线与l垂直;过C,D两点__________(填“能”“不能”或“不一定能”)画一条直线与已知直线垂直.
    在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.这里的“过一点”无论是指过直线上一点还是直线外一点,结论都成立,所以前两空均填1;第三空填“不一定能”,因为两点确定一条直线,要过C,D两点画直线,直线的位置就确定了,这条直线可能垂直于直线l,也可能不垂直于直线l.
    【教材P8习题T7拓展】点P与∠A的位置关系如图.(1)在图①、图②、图③中,以P为顶点作出∠P(0°<∠P<180°),使∠P的两边所在的直线分别和∠A的两边垂直.
    (2)量一量∠P和∠A的度数,分别写出∠P与∠A的数量关系. 在图①中,∠P=____________________;在图②中,∠P=____________________ ;在图③中,∠P=____________________.
    【探究题】已知:如图,OA⊥OC于点O,OB⊥OD于点O,∠BOC=24°.
    当求一个角的度数时,若不能直接求出,我们可把这个角转化为几个角的和(或差),然后代入计算.
    (1)求∠AOD的度数;
    解:因为OA⊥OC,∠BOC=24°,所以∠AOB=∠AOC-∠BOC=90°-24°=66°.因为OB⊥OD,所以∠BOD=90°.所以∠AOD=∠BOD+∠AOB=90°+66°=156°.
    (2)若∠BOC=α(0°<α<90°),其他条件不变,求∠AOD的度数;
    解:因为OA⊥OC,∠BOC=α,所以∠AOB=∠AOC-∠BOC=90°-α.因为OB⊥OD,所以∠BOD=90°.所以∠AOD=∠BOD+∠AOB=90°+90°-α=180°-α.

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