还剩7页未读，
继续阅读
所属成套资源：部编版小学语文三年级上册期末考试汇编
成套系列资料，整套一键下载
2021-2022学年广西贺州市八步区三年级（上）期末语文试卷
展开
这是一份2021-2022学年广西贺州市八步区三年级（上）期末语文试卷，共10页。试卷主要包含了书写展示窗，基础训练营，口语交际车，阅读检阅台，习作百花园等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）书写展示窗。
寒假
孔雀
蜡烛
二、基础训练营。（43分）
2．（12分）读拼音，写词语。
（1）它们pái liè 得并不guī zé ，甚至有些凌乱。
（2）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得yán yán shí shí 的，挡住了人们的shì xiàn 。
（3）这座海滨小城真是又美丽又zhěng jié 。
3．（2分）给多音字选择正确的读音。
（1）周末，我去图书馆还 书。
（2）我们不但要学会动脑筋，还 要学会动手。
4．（2分）给多音字选择正确的读音。
（1）爸爸答 应了我的要求，暑假带我去北京旅游。
（2）最难回答 的问题，莫过于答案很明显的问题。
5．（3分）选词填空
陆续 连续 继续
（1）我 两年被评为优秀少先队员。
（2）下课了，同学们 走出了教室。
（3）我今天得 做昨天没有完成的工作。
6．（6分）补充词语。
7．（6分）句子训练营。
（1）烟雾吞没了小庙。（改为“被”字句）
（2）海滩有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）
（3）奶奶急得直跺脚。（仿写句子，用上加点字）
8．（12分）按课文内容填空。
（1）祖国风光美如画。领略了西湖晴天和雨天的美景，我不禁吟诵起“水光潋艳晴方好， ”。望着月光下水平如镜的洞庭湖，我有感而发“湖光秋月两相和， ”。看到漫山遍野的火红的枫叶，我忍不住停下来感叹“停车坐爱枫林晚， ”；我还会想到《秋天的雨》中写的：“ 的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了 的凉爽。”
（2）文言故事智慧多。《司马光》一课是这样写的：“群儿 ，一儿登瓮，足跌 ，众皆 ，光持石击瓮破之，水迸， ”。
三、口语交际车。（4分）
9．（4分）[请教]小东经常丢三落四，不是忘带课本就是忘带作业，但他不知道怎么克服这个缺点，所以想向同桌小明求助。请你帮小东想一想，他该怎么说呢？
四、阅读检阅台。（20分）
10．（7分）课内阅读。
富饶的西沙群岛（节选）
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
（1）用“ ”标出选段中表示颜色的词语。
（2）选段围绕“ ”这个中心词描写了海水的特点。
（3）选段中描写了海底里有 、 、 这三种生物。
11．（13分）
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
（1）选择括号里正确的读音或字词。用“√”表示。
（2）文章是围绕哪句话来写的？用“ ”划出来。
（3）根据短文填空。
刺猬的头 ，眼睛和耳朵 ，牙齿 ，门牙 。 它们四肢 ，跑起来很快。爪子 、 。浑身长满了 。
（4）下列句子中哪个是比喻句，在 里打“√”。
①刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
②刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
（5）仔细读读短文，写写刺猬的硬刺有哪些作用？
。
五、习作百花园。（30分）
12．（30分）ㅤㅤ选择一个同学，想想他（她）有哪些特别的地方让你印象深刻，选择一两点写下来，让别人读了你写的作文，就能猜出你写的是谁。
ㅤㅤ要求：语句通顺，突出人物特点。题目自拟，200字左右。
2021-2022学年广西贺州市八步区三年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、书写展示窗。（3分）
1．（3分）书写展示窗。
寒假 寒假
孔雀 孔雀
蜡烛 蜡烛
【解答】故答案为：
寒假
孔雀
蜡烛
二、基础训练营。（43分）
2．（12分）读拼音，写词语。
（1）它们pái liè 排列 得并不guī zé 规则 ，甚至有些凌乱。
（2）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得yán yán shí shí 严严实实 的，挡住了人们的shì xiàn 视线 。
（3）这座海滨小城真是又美丽又zhěng jié 整洁 。
【解答】故答案为：
（1）排列 规则；
（2）严严实实 视线；
（3）整洁。
3．（2分）给多音字选择正确的读音。
（1）周末，我去图书馆还 huán 书。
（2）我们不但要学会动脑筋，还 hái 要学会动手。
【解答】“还”，读“hái”时，有①依然，仍然。②更加。③再，又。④尚，勉强过得去等意思；读“huán”时，有①回到原处或恢复原状。②回报别人对自己的行动。③偿付等意思。
（1）“还书”读作“huán shū”，指归还所借的书。故选：huán。
（2）“还要”读作“hái yà”，还是需要。故选：hái。
故答案为：
（1）huán；
（2）hái。
4．（2分）给多音字选择正确的读音。
（1）爸爸答 dā 应了我的要求，暑假带我去北京旅游。
（2）最难回答 dá 的问题，莫过于答案很明显的问题。
【解答】“答”，读“dá”时，①回答。②受了别人的好处，还报别人。读“dā”时，义同“答”（dá），专用于“答应、答理”等词。
（1）“答应”读作“dā ying”，同意；允许。
（2）“回答”读作“huí dá”，对提出的问题给予解答或对要求表示意见。
故答案为：
（1）dā；
（2）dá。
5．（3分）选词填空
陆续 连续 继续
（1）我 连续 两年被评为优秀少先队员。
（2）下课了，同学们 陆续 走出了教室。
（3）我今天得 继续 做昨天没有完成的工作。
【解答】陆续：表示有先有后，时断时续。
连续：相连接续。
继续：连续下去；不中断进程。
根据词义，结合（1）题语境，本题应选填词语“连续”。
根据词义，结合（2）题语境，本题应选填词语“陆续”。
根据词义，结合（3）题语境，本题应选填词语“继续”。
故答案为：
（1）连续；
（2）陆续；
（3）继续。
6．（6分）补充词语。
【解答】急急忙忙 来来往往 银光闪闪
大吃一惊 成群结队 一本正经
故答案为：
忙忙 来来 闪闪
一惊 成群 正经
7．（6分）句子训练营。
（1）烟雾吞没了小庙。（改为“被”字句）
小庙被烟雾吞没了。
（2）海滩有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）
海滩有贝壳。
（3）奶奶急得直跺脚。（仿写句子，用上加点字）
妹妹高兴得一蹦三尺高。
【解答】（1）改为“被”字句，“小庙”和“烟雾吞没了”交换位置，“小庙”后加“被”即可。
（2）缩句，删去“捡不完的美丽的”即可。
（3）仿写句子，用上加点字“得”即可。
故答案为：
（1）小庙被烟雾吞没了。
（2）海滩有贝壳。
（3）妹妹高兴得一蹦三尺高。
8．（12分）按课文内容填空。
（1）祖国风光美如画。领略了西湖晴天和雨天的美景，我不禁吟诵起“水光潋艳晴方好， 山色空蒙雨亦奇 ”。望着月光下水平如镜的洞庭湖，我有感而发“湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨 ”。看到漫山遍野的火红的枫叶，我忍不住停下来感叹“停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花 ”；我还会想到《秋天的雨》中写的：“ 红红 的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了 秋天 的凉爽。”
（2）文言故事智慧多。《司马光》一课是这样写的：“群儿 戏于庭 ，一儿登瓮，足跌 没水中 ，众皆 弃去 ，光持石击瓮破之，水迸， 儿得活 ”。
【解答】（1）分别出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》，唐代刘禹锡的《望洞庭》，唐代杜牧的《山行》和陶金鸿的《秋天的雨》。
（2）出自《宋史•司马光》。
故答案为：
（1）山色空蒙雨亦奇 潭面无风镜未磨 霜叶红于二月花 红红 秋天；
（2）戏于庭 没水中 弃去 儿得活。
三、口语交际车。（4分）
9．（4分）[请教]小东经常丢三落四，不是忘带课本就是忘带作业，但他不知道怎么克服这个缺点，所以想向同桌小明求助。请你帮小东想一想，他该怎么说呢？
小明，我可以向你请教一个问题吗？我总是丢三落四的，不是忘带课本就是忘带作业，但我不知道要怎么克服这个缺点，你能帮帮我吗？谢谢。
【解答】结合具体语境，注意运用礼貌用语。
故答案为：
小明，我可以向你请教一个问题吗？我总是丢三落四的，不是忘带课本就是忘带作业，但我不知道要怎么克服这个缺点，你能帮帮我吗？谢谢。
四、阅读检阅台。（20分）
10．（7分）课内阅读。
富饶的西沙群岛（节选）
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
（1）用“ ”标出选段中表示颜色的词语。
（2）选段围绕“ 五光十色 ”这个中心词描写了海水的特点。
（3）选段中描写了海底里有 珊瑚 、 海参 、 大龙虾 这三种生物。
【解答】（1）本题考查关键信息的提取。根据题干中要求选择出表示颜色的词语，结合第一自然段中的：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。从这里面就可以找到这些词语。
（2）本题考查寻找中心词。结合第一段中的“西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比”这句话中“瑰丽无比”后用了冒号，所以后面是对这一句的具体描绘。我们从这一句中找出关键词语“五光十色，瑰丽无比”，而后面写的是海水的颜色，所以中心词语就是“五光十色”。
（3）本题考查对文段内容的理解。根据题干中的“海底里有”可以在第2自然中找答案。
故答案为：
（1）深蓝 淡青 浅绿 杏黄；
（2）五光十色；
（3）珊瑚 海参 大龙虾。
11．（13分）
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
（1）选择括号里正确的读音或字词。用“√”表示。
（2）文章是围绕哪句话来写的？用“ ”划出来。
（3）根据短文填空。
刺猬的头 尖尖的 ，眼睛和耳朵 很小 ，牙齿 非常锋利 ，门牙 特别长 。 它们四肢 很短 ，跑起来很快。爪子 老鹰的爪子那么锐利 、 那么有力 。浑身长满了 像钢针一样的硬刺 。
（4）下列句子中哪个是比喻句，在 里打“√”。
①刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 √
②刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。 不是
（5）仔细读读短文，写写刺猬的硬刺有哪些作用？
刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西 。
【解答】（1）考查了辨析词义字音，特别是辨析词义，辨析词义的方法：注意联系上下文，体会词义句意，比如；“保护 保卫”，联系句子“能用硬刺（保护 保卫）自己”“保护”偏向于肉体上的安全防护，而“保卫”是偏向于名誉、人格之类的，本句子中应属于“保护”肉体，故选“保护”其它题也可照此分析。
（2）中心思想是文章的灵魂，而中心句最能体现文章的中心思想。如果能掌握中心句在课文中出现的特点，就能较快地找出中心句。从而比较容易理解课文。一般文章开头的总起句，揭示了全文内容，有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心，所以就是中心句
（3）阅读课文前两行即可找到。
（4）比喻句的形式应有把什么比作什么的内容，含有比喻词，“好像，仿佛，宛如等”比如：“刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺”把“硬刺”比作“钢针”比喻词“像”即是比喻句。
（5）答此题，应仔细读短文，体会那些地方写作用，抓住关键句子，揣摩句子，而文中的过渡句集中概括了刺猬硬刺的作用。
故答案为：
（1）肢 保护 bēi
（2）刺猬是一种有趣的小动物。
（3）尖尖的 很小 非常锋利 特别长 很短 老鹰的爪子那么锐利 那么有力 像钢针一样的硬刺
（4）①
（5）刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西
五、习作百花园。（30分）
12．（30分）ㅤㅤ选择一个同学，想想他（她）有哪些特别的地方让你印象深刻，选择一两点写下来，让别人读了你写的作文，就能猜出你写的是谁。
ㅤㅤ要求：语句通顺，突出人物特点。题目自拟，200字左右。
【解答】范文：
我们班的“小书虫”
一看到“小书虫”，我就想起了我们班的副班长﹣﹣刘唯琦。我和她是好同桌，也是好邻居，几乎是成天形影不离。
每到下课时，我们都在玩耍，她却总是在那儿看书。每当她看起书来，她都会忘了一起，忘了时间，忘了身边的同学和老师…这一切就犹如空气一样，她都会忽略不见。有一次中午站队放学，还是老师把她拉起，她才不情愿地把书放下起身站队回家。中午一到家就拿起书看，她妈妈喊她十几遍她也听不见，只好进房间大喊，她才回过神来。一吃完，擦完嘴就又进房间看起了书，她妈妈叫她睡觉，她都说：“我还要看会书。”拿她可真没办法，因为她已经完全对书的内容“走火入魔”了。
书就像她的“解药”。只要看了看书，她的心情就会好很多了。她捧起书来，喜怒哀乐常常溢于言表。书里有欢笑之语，她就捂着口开心地笑起来；书里有难过之言，她也会低头难过起来，甚至有时会掉下眼泪。心情好的时候，她能给你说出一大堆书里的东西；要是不高兴，她说上三两句掉头就走，又钻进她的书里啃起来，活像“小书虫”。
这就是我们班的“小书虫”，一只永远吃不饱的“小书虫”。
25:54；hái
huán
dá
dā
急急
往往
银光
大吃
结队
一本
hái
huán
dá
dā
急急 忙忙
来来 往往
银光 闪闪
大吃 一惊
成群 结队
一本 正经
1．（3分）书写展示窗。
寒假
孔雀
蜡烛
二、基础训练营。（43分）
2．（12分）读拼音，写词语。
（1）它们pái liè 得并不guī zé ，甚至有些凌乱。
（2）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得yán yán shí shí 的，挡住了人们的shì xiàn 。
（3）这座海滨小城真是又美丽又zhěng jié 。
3．（2分）给多音字选择正确的读音。
（1）周末，我去图书馆还 书。
（2）我们不但要学会动脑筋，还 要学会动手。
4．（2分）给多音字选择正确的读音。
（1）爸爸答 应了我的要求，暑假带我去北京旅游。
（2）最难回答 的问题，莫过于答案很明显的问题。
5．（3分）选词填空
陆续 连续 继续
（1）我 两年被评为优秀少先队员。
（2）下课了，同学们 走出了教室。
（3）我今天得 做昨天没有完成的工作。
6．（6分）补充词语。
7．（6分）句子训练营。
（1）烟雾吞没了小庙。（改为“被”字句）
（2）海滩有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）
（3）奶奶急得直跺脚。（仿写句子，用上加点字）
8．（12分）按课文内容填空。
（1）祖国风光美如画。领略了西湖晴天和雨天的美景，我不禁吟诵起“水光潋艳晴方好， ”。望着月光下水平如镜的洞庭湖，我有感而发“湖光秋月两相和， ”。看到漫山遍野的火红的枫叶，我忍不住停下来感叹“停车坐爱枫林晚， ”；我还会想到《秋天的雨》中写的：“ 的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了 的凉爽。”
（2）文言故事智慧多。《司马光》一课是这样写的：“群儿 ，一儿登瓮，足跌 ，众皆 ，光持石击瓮破之，水迸， ”。
三、口语交际车。（4分）
9．（4分）[请教]小东经常丢三落四，不是忘带课本就是忘带作业，但他不知道怎么克服这个缺点，所以想向同桌小明求助。请你帮小东想一想，他该怎么说呢？
四、阅读检阅台。（20分）
10．（7分）课内阅读。
富饶的西沙群岛（节选）
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
（1）用“ ”标出选段中表示颜色的词语。
（2）选段围绕“ ”这个中心词描写了海水的特点。
（3）选段中描写了海底里有 、 、 这三种生物。
11．（13分）
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
（1）选择括号里正确的读音或字词。用“√”表示。
（2）文章是围绕哪句话来写的？用“ ”划出来。
（3）根据短文填空。
刺猬的头 ，眼睛和耳朵 ，牙齿 ，门牙 。 它们四肢 ，跑起来很快。爪子 、 。浑身长满了 。
（4）下列句子中哪个是比喻句，在 里打“√”。
①刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
②刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
（5）仔细读读短文，写写刺猬的硬刺有哪些作用？
。
五、习作百花园。（30分）
12．（30分）ㅤㅤ选择一个同学，想想他（她）有哪些特别的地方让你印象深刻，选择一两点写下来，让别人读了你写的作文，就能猜出你写的是谁。
ㅤㅤ要求：语句通顺，突出人物特点。题目自拟，200字左右。
2021-2022学年广西贺州市八步区三年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、书写展示窗。（3分）
1．（3分）书写展示窗。
寒假 寒假
孔雀 孔雀
蜡烛 蜡烛
【解答】故答案为：
寒假
孔雀
蜡烛
二、基础训练营。（43分）
2．（12分）读拼音，写词语。
（1）它们pái liè 排列 得并不guī zé 规则 ，甚至有些凌乱。
（2）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得yán yán shí shí 严严实实 的，挡住了人们的shì xiàn 视线 。
（3）这座海滨小城真是又美丽又zhěng jié 整洁 。
【解答】故答案为：
（1）排列 规则；
（2）严严实实 视线；
（3）整洁。
3．（2分）给多音字选择正确的读音。
（1）周末，我去图书馆还 huán 书。
（2）我们不但要学会动脑筋，还 hái 要学会动手。
【解答】“还”，读“hái”时，有①依然，仍然。②更加。③再，又。④尚，勉强过得去等意思；读“huán”时，有①回到原处或恢复原状。②回报别人对自己的行动。③偿付等意思。
（1）“还书”读作“huán shū”，指归还所借的书。故选：huán。
（2）“还要”读作“hái yà”，还是需要。故选：hái。
故答案为：
（1）huán；
（2）hái。
4．（2分）给多音字选择正确的读音。
（1）爸爸答 dā 应了我的要求，暑假带我去北京旅游。
（2）最难回答 dá 的问题，莫过于答案很明显的问题。
【解答】“答”，读“dá”时，①回答。②受了别人的好处，还报别人。读“dā”时，义同“答”（dá），专用于“答应、答理”等词。
（1）“答应”读作“dā ying”，同意；允许。
（2）“回答”读作“huí dá”，对提出的问题给予解答或对要求表示意见。
故答案为：
（1）dā；
（2）dá。
5．（3分）选词填空
陆续 连续 继续
（1）我 连续 两年被评为优秀少先队员。
（2）下课了，同学们 陆续 走出了教室。
（3）我今天得 继续 做昨天没有完成的工作。
【解答】陆续：表示有先有后，时断时续。
连续：相连接续。
继续：连续下去；不中断进程。
根据词义，结合（1）题语境，本题应选填词语“连续”。
根据词义，结合（2）题语境，本题应选填词语“陆续”。
根据词义，结合（3）题语境，本题应选填词语“继续”。
故答案为：
（1）连续；
（2）陆续；
（3）继续。
6．（6分）补充词语。
【解答】急急忙忙 来来往往 银光闪闪
大吃一惊 成群结队 一本正经
故答案为：
忙忙 来来 闪闪
一惊 成群 正经
7．（6分）句子训练营。
（1）烟雾吞没了小庙。（改为“被”字句）
小庙被烟雾吞没了。
（2）海滩有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）
海滩有贝壳。
（3）奶奶急得直跺脚。（仿写句子，用上加点字）
妹妹高兴得一蹦三尺高。
【解答】（1）改为“被”字句，“小庙”和“烟雾吞没了”交换位置，“小庙”后加“被”即可。
（2）缩句，删去“捡不完的美丽的”即可。
（3）仿写句子，用上加点字“得”即可。
故答案为：
（1）小庙被烟雾吞没了。
（2）海滩有贝壳。
（3）妹妹高兴得一蹦三尺高。
8．（12分）按课文内容填空。
（1）祖国风光美如画。领略了西湖晴天和雨天的美景，我不禁吟诵起“水光潋艳晴方好， 山色空蒙雨亦奇 ”。望着月光下水平如镜的洞庭湖，我有感而发“湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨 ”。看到漫山遍野的火红的枫叶，我忍不住停下来感叹“停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花 ”；我还会想到《秋天的雨》中写的：“ 红红 的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了 秋天 的凉爽。”
（2）文言故事智慧多。《司马光》一课是这样写的：“群儿 戏于庭 ，一儿登瓮，足跌 没水中 ，众皆 弃去 ，光持石击瓮破之，水迸， 儿得活 ”。
【解答】（1）分别出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》，唐代刘禹锡的《望洞庭》，唐代杜牧的《山行》和陶金鸿的《秋天的雨》。
（2）出自《宋史•司马光》。
故答案为：
（1）山色空蒙雨亦奇 潭面无风镜未磨 霜叶红于二月花 红红 秋天；
（2）戏于庭 没水中 弃去 儿得活。
三、口语交际车。（4分）
9．（4分）[请教]小东经常丢三落四，不是忘带课本就是忘带作业，但他不知道怎么克服这个缺点，所以想向同桌小明求助。请你帮小东想一想，他该怎么说呢？
小明，我可以向你请教一个问题吗？我总是丢三落四的，不是忘带课本就是忘带作业，但我不知道要怎么克服这个缺点，你能帮帮我吗？谢谢。
【解答】结合具体语境，注意运用礼貌用语。
故答案为：
小明，我可以向你请教一个问题吗？我总是丢三落四的，不是忘带课本就是忘带作业，但我不知道要怎么克服这个缺点，你能帮帮我吗？谢谢。
四、阅读检阅台。（20分）
10．（7分）课内阅读。
富饶的西沙群岛（节选）
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
（1）用“ ”标出选段中表示颜色的词语。
（2）选段围绕“ 五光十色 ”这个中心词描写了海水的特点。
（3）选段中描写了海底里有 珊瑚 、 海参 、 大龙虾 这三种生物。
【解答】（1）本题考查关键信息的提取。根据题干中要求选择出表示颜色的词语，结合第一自然段中的：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。从这里面就可以找到这些词语。
（2）本题考查寻找中心词。结合第一段中的“西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比”这句话中“瑰丽无比”后用了冒号，所以后面是对这一句的具体描绘。我们从这一句中找出关键词语“五光十色，瑰丽无比”，而后面写的是海水的颜色，所以中心词语就是“五光十色”。
（3）本题考查对文段内容的理解。根据题干中的“海底里有”可以在第2自然中找答案。
故答案为：
（1）深蓝 淡青 浅绿 杏黄；
（2）五光十色；
（3）珊瑚 海参 大龙虾。
11．（13分）
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
（1）选择括号里正确的读音或字词。用“√”表示。
（2）文章是围绕哪句话来写的？用“ ”划出来。
（3）根据短文填空。
刺猬的头 尖尖的 ，眼睛和耳朵 很小 ，牙齿 非常锋利 ，门牙 特别长 。 它们四肢 很短 ，跑起来很快。爪子 老鹰的爪子那么锐利 、 那么有力 。浑身长满了 像钢针一样的硬刺 。
（4）下列句子中哪个是比喻句，在 里打“√”。
①刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 √
②刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。 不是
（5）仔细读读短文，写写刺猬的硬刺有哪些作用？
刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西 。
【解答】（1）考查了辨析词义字音，特别是辨析词义，辨析词义的方法：注意联系上下文，体会词义句意，比如；“保护 保卫”，联系句子“能用硬刺（保护 保卫）自己”“保护”偏向于肉体上的安全防护，而“保卫”是偏向于名誉、人格之类的，本句子中应属于“保护”肉体，故选“保护”其它题也可照此分析。
（2）中心思想是文章的灵魂，而中心句最能体现文章的中心思想。如果能掌握中心句在课文中出现的特点，就能较快地找出中心句。从而比较容易理解课文。一般文章开头的总起句，揭示了全文内容，有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心，所以就是中心句
（3）阅读课文前两行即可找到。
（4）比喻句的形式应有把什么比作什么的内容，含有比喻词，“好像，仿佛，宛如等”比如：“刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺”把“硬刺”比作“钢针”比喻词“像”即是比喻句。
（5）答此题，应仔细读短文，体会那些地方写作用，抓住关键句子，揣摩句子，而文中的过渡句集中概括了刺猬硬刺的作用。
故答案为：
（1）肢 保护 bēi
（2）刺猬是一种有趣的小动物。
（3）尖尖的 很小 非常锋利 特别长 很短 老鹰的爪子那么锐利 那么有力 像钢针一样的硬刺
（4）①
（5）刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西
五、习作百花园。（30分）
12．（30分）ㅤㅤ选择一个同学，想想他（她）有哪些特别的地方让你印象深刻，选择一两点写下来，让别人读了你写的作文，就能猜出你写的是谁。
ㅤㅤ要求：语句通顺，突出人物特点。题目自拟，200字左右。
【解答】范文：
我们班的“小书虫”
一看到“小书虫”，我就想起了我们班的副班长﹣﹣刘唯琦。我和她是好同桌，也是好邻居，几乎是成天形影不离。
每到下课时，我们都在玩耍，她却总是在那儿看书。每当她看起书来，她都会忘了一起，忘了时间，忘了身边的同学和老师…这一切就犹如空气一样，她都会忽略不见。有一次中午站队放学，还是老师把她拉起，她才不情愿地把书放下起身站队回家。中午一到家就拿起书看，她妈妈喊她十几遍她也听不见，只好进房间大喊，她才回过神来。一吃完，擦完嘴就又进房间看起了书，她妈妈叫她睡觉，她都说：“我还要看会书。”拿她可真没办法，因为她已经完全对书的内容“走火入魔”了。
书就像她的“解药”。只要看了看书，她的心情就会好很多了。她捧起书来，喜怒哀乐常常溢于言表。书里有欢笑之语，她就捂着口开心地笑起来；书里有难过之言，她也会低头难过起来，甚至有时会掉下眼泪。心情好的时候，她能给你说出一大堆书里的东西；要是不高兴，她说上三两句掉头就走，又钻进她的书里啃起来，活像“小书虫”。
这就是我们班的“小书虫”，一只永远吃不饱的“小书虫”。
25:54；hái
huán
dá
dā
急急
往往
银光
大吃
结队
一本
hái
huán
dá
dā
急急 忙忙
来来 往往
银光 闪闪
大吃 一惊
成群 结队
一本 正经
相关试卷
2024年广西贺州市八步区小升初语文检测卷含答案： 这是一份2024年广西贺州市八步区小升初语文检测卷含答案，共6页。试卷主要包含了选择题，按要求完成句子，古诗文积累，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
15，2023-2024学年广西贺州市八步区部编版三年级上册期末考试语文试卷： 这是一份15，2023-2024学年广西贺州市八步区部编版三年级上册期末考试语文试卷，共11页。试卷主要包含了 书写展示， 根据语境，写词语， 选择正确的字填空， 照样子，写词语， 这样认真地学习，能考出好成绩， 王老师急得直跺脚， 泛舟夜游时，丽丽开心地唱道， 根据提示将内容补充完整等内容，欢迎下载使用。
2023-2024学年广西贺州市八步区部编版三年级上册期末考试语文试卷（原卷版+解析版）： 这是一份2023-2024学年广西贺州市八步区部编版三年级上册期末考试语文试卷（原卷版+解析版），文件包含精品解析2023-2024学年广西贺州市八步区部编版三年级上册期末考试语文试卷原卷版docx、精品解析2023-2024学年广西贺州市八步区部编版三年级上册期末考试语文试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共17页， 欢迎下载使用。
