搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    第13课短文两篇《谈读书》-2022-2023学年九年级语文下册同步精讲课件

    第13课短文两篇《谈读书》-2022-2023学年九年级语文下册同步精讲课件第1页
    第13课短文两篇《谈读书》-2022-2023学年九年级语文下册同步精讲课件第2页
    第13课短文两篇《谈读书》-2022-2023学年九年级语文下册同步精讲课件第3页
    第13课短文两篇《谈读书》-2022-2023学年九年级语文下册同步精讲课件第4页
    第13课短文两篇《谈读书》-2022-2023学年九年级语文下册同步精讲课件第5页
    第13课短文两篇《谈读书》-2022-2023学年九年级语文下册同步精讲课件第6页
    第13课短文两篇《谈读书》-2022-2023学年九年级语文下册同步精讲课件第7页
    第13课短文两篇《谈读书》-2022-2023学年九年级语文下册同步精讲课件第8页
    还剩15页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教部编版九年级下册谈读书优质ppt课件

    展开

    这是一份人教部编版九年级下册谈读书优质ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了学习目标,论述读书的目的,论述读书的作用,精读课文,修辞手法鉴赏,内涵探究,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    同学们,你们一定读过不少关于读书的名言吧,比如“读书忌死读,死读钻牛角”“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”“读书要有感受,要有审美感,对他人的金玉良言,要能融会贯通,并使之付诸实现”等。 这些名言,都体现了名人对于读书的看法。今天,我们要一起学习著名作家培根的《谈读书》,看看他对读书有哪些独到的见解,能给我们带来什么启示。
    1.理解并把握作者的主要观点。2.梳理课文的论述思路,学习作者的说理艺术。3.树立正确的读书观,认识读书的价值,学会以正确的方法和态度读书。
    弗朗西斯·培根(Francis Bacn,1561—1626年),英国文艺复兴时期散文家、哲学家。英国唯物主义哲学家,实验科学的创始人,是近代归纳法的创始人,又是给科学研究程序进行逻辑组织化的先驱。主要著作有《新工具》、《论科学的增进》以及《学术的伟大复兴》等。
    概括文章内容,梳理文章层次
    (1)读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。 (2)读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思。 (3)书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。 (4)读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。 (5)读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。
    请同学们认真品味这些富有哲理的句子,将这些句子分类,说说这些句子是从哪些方面来论述“读书”的。
    论述读书的态度、方法。
    第一层(从开头到“全凭观察得之”):阐述读书的正确目的。先从正面说,读书有三种不同的目的:怡情、傅彩和长才。而后,从反面指出读书的三种偏向:惰、矫和学究。接着,论述读书与经验的关系:相互补充、相辅相成。 第二层(从“读书时不可存心诘难作者”到“始能无知而显有知”):主要论述读书的方法,指出对不同的书应采取不同的读法。 第三层(从“读史使人明智”到结尾):主要论述读书的益处。
    通读课文,结合课文内容回答,文章运用了哪些论证方法?分别论证了什么观点?试举例说明。
    ①比喻论证。例如,“盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接”,用“自然花草”比喻“人的天性”,“修剪移接”比喻“求知学习”,论证了读书对人的天赋的作用。这样写,生动形象,通俗易懂。
    ②对比论证。例如,文章开头从正面论述了读书的目的,接着从反面论述了读书的三种偏向。正面与反面结合,使说理更加全面、有力。
    ③归纳论证。例如,“读史使人明智,读诗使人灵秀……凡有所学,皆成性格”前六个分句具体论述了读书的作用,最后分句对前面的论述内容加以概括。在分述的基础上归纳并得出结论,这是归纳论证法。由于前面列举的内容丰富翔实,最后得出的论断就会更使人信服。
    (1)排比。示例:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。(2)比喻、类比等。示例:人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。
    将下面这段话仿照“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密……”的句式进行改写,并思考原文和改文哪个更好。
    改写:读数学可使智力集中,读哲学使人善辩,读律师之案卷使人善求同或阐证。说明:改文是肯定句,言简意赅,气势充足,节奏强,富有说服力。原文使用否定句,“如不能……则……”这样的句式既构成排比增强语势,同时也如“对症下药”一般,突出了读书的作用。正反两个方面论证,使得论证更加有力。
    a、读书要有哪些好处呢?  明确:怡情、傅彩和长才。  b、读书与经验的关系是什么?  明确:经验不读书之不足,经验范书中所示,互相补充。  c、什么人才可读书用书?用书的智慧从何而来?  明确:明智之士(明察事理的人)。“全凭观察得之”
    3、理解“盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接。”的含义。说说比喻说理的好处。  明确:人要扬长避短,不断进步,就要读书明理,明智,不断完善自己,努力趋于完美。生动深刻,通俗易懂。
    正面说读书有三种不同目的:“怡情、傅彩和长才”与反面指出读书的三种偏向:“惰、矫和学究”,用的是哪种议论方法?另举一例。  明确:对比论证,正反全面,对比有力。
    5、作者介绍哪些读书的方法?并谈一谈你的看法。  明确:  ①读书要仔细推敲细思,反对故意挑刺,迷信书本和公限于文字推求。  ②对不同的书,要不同的读。  ③提倡把读书和讨论、作文、做笔记结合起来。
    培根的《论读书》主要谈论了读书的益处,围绕这一中心话题,又谈了读书要与经验相补,要讲究读书的方法,要根据不同的性格和需要做不同的选择等相关的问题。 《培根论读书》对读书的意义、作用和方法都作了透彻的论述,今天,无论是读书治学还是掌握现代先进的科学技术,都是值得我们借鉴的。我想,做到爱读书,会读书,这样才能读好书,才能学好知识。

    相关课件

    这是一份人教部编版八年级下册《阿西莫夫》第2课时课件,共19页。

    这是一份第6课《阿西莫夫短文两篇》课件2021-2022学年部编版语文八年级下册,共1页。

    初中人教部编版被压扁的沙子示范课课件ppt:

    这是一份初中人教部编版被压扁的沙子示范课课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了读懂事理,理清顺序,举出斯石英的例子,恐龙灭绝的原因,撞击说,推理论证,火山说,研究证明,科学发现,科学假说等内容,欢迎下载使用。

    文档详情页底部广告位
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map