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    初中数学人教版七年级下册5.1.1 相交线评课课件ppt

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    这是一份初中数学人教版七年级下册5.1.1 相交线评课课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了学习目标,课时讲解,课时流程,邻补角对顶角,知识点,邻补角,感悟新知,对顶角等内容,欢迎下载使用。

    1. 相交线:只有一个公共点的两条直线是相交线,这个公共点叫交点.特别提醒:(1)相交指的是同一平面内两条直线的一种位置关系;(2)两条直线相交有且只有一个交点.
    2. 邻补角:两个角有一条公共边,它们的另一边互为反向延长线,具有这种关系的两个角,互为邻补角.
    特别解读●邻补角是成对出现的,单独一个角不能称为邻补角.●邻补角定义中既指明了位置关系,又指明了数量关系.“邻”指的是位置相邻,即两个角有一条公共边,“补”指的是两个角的数量关系是互补.
    特别提醒:互为邻补角的“两要素”(1)有一条公共边;(2)它们的另一边互为反向延长线.
    3. 邻补角与补角的区别:(1)互为邻补角是互为补角的特殊情况. 互为邻补角的两个角除具备两角互补这一数量关系外,还要具备两角相邻的位置关系.(2)一个角的邻补角有两个,但一个角的补角可以有多个.
    如图5.1-1,直线AB,CD,EF相交于点O,请找出图中∠ AOC,∠ EOB 的邻补角.
    解题秘方:根据邻补角定义的“两要素”找已知角的邻补角.
    解:∠ AOC 的邻补角是∠ AOD 和∠ BOC;∠ EOB 的邻补角是∠ BOF 和∠ AOE.
    两条直线相交,同一个角的邻补角有两个.
    1-1. 下列选项中∠ 1与∠ 2 互为邻补角的是( )
    1. 定义:两个角有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角,互为对顶角.特别提醒:对顶角是成对出现的,指两个角之间的位置关系,一个角的对顶角只有一个.
    2. 性质:对顶角相等.特别提醒:(1)两个角互为对顶角,它们一定相等;(2)相等的两个角不一定是对顶角.
    特别解读对顶角的位置关系和数量关系:●位置关系:有公共顶点,两边分别互为反向延长线.●数量关系:对顶角相等.
    如图5.1-2,直线AE 与CD 相交于点O,OC 平分∠ AOB.
    (1)请找出图中∠ 3 的对顶角;
    解题秘方:根据对顶角的位置特征找对顶角;
    解:∠ 3 的对顶角是∠ 2;
    (2)若∠ 3=25°,求∠ 1 的度数.
    解题秘方:根据对顶角的数量关系求未知角的度数.
    解:由对顶角相等,得∠ 2= ∠ 3=25°,因为OC 平分∠ AOB,所以∠ 1= ∠ 2=25°.
    2-1. [中考·安顺] 如图,直线a,b相交于点O,如果∠ 1+ ∠ 2=60°,那么∠ 3 是( )A. 150° B. 120°C. 60° D. 30°
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