二年级北师大版数学上册 第二单元 购物复习 教案1

第2单元  购物

复习教案

一、教学内容：

北师大版教科书二年级上册第二单元《购物》。

二、教学目标：

1．在老师的引导下，能对学过的本单元的知识进行梳理、巩固进一步认识人民币的单位及它们之间的关系。

2．通过巩固能查漏补缺，更加熟悉各面值人民币及它们之间的关系，会进行简单的计算。

3．通过购物活动，学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，感受“元”是人民币单位中最常用的主要单位，初步了解简单的货币文化，并知道爱护人民币。

三、教学重点、难点：

重点：

（1）辨认人民币，掌握元、角、分之之间的进率，会进行简单的换算。

（2）在购物情境中进行有关钱款的简单计算。

难点：在具体的购物情境中会付钱、找钱，能解决简单的实际问题。

四、配套资源：

ppt课件

五、学习设计

（1）知识网络

购物分为   认识人民币     人民币的单位    解决购物问题等三个内容。

（2）新课引入

1 .人民币的分类

购物时要用到人民币，人民币的单位有元、角、分，以元为单位的人民币有7种面额，即1元、2元、5元、10元、20元、50元和100元：以角为单位的人民币有3种面额，即1角、2角和5角；以分为单位的人民币有3种面额，即1分、2分和5分。

2．人民币的换算

 1元= 10角    1角=10分      1元= 100分

3．一共有多少钱

给出不同面额的人民币，算一算一共有多少。可以先把元币相加记下来，再把角币相加记下来，再把分币相加记下来，最后组合在一起就可以了，需要注意的是当角币满十时，要把10角换成1元，同样的分币满十也要变成1角。

例：

元：5 + 1=6（元）   角：5 +5+5 + 1：16（角）=1元6角

总钱数：6元+ 1元6角=7元6角

4．换钱游戏

需要同学们熟练掌握人民币的币值及单位间的进率。

例如：1元可以换多少张2角？

分析：

我们可以先把1元变成10角，再2角、2角地数一数，看数几个2角是10角。（5）

5．付钱的方法

例如：买1本7元8角的故事书，可以怎样付钱？

先考虑元币可以怎样付，低于7元的元币有1元、 2元和5元，这几种币值如何组合成7元，方案是不唯一的，如5元+ 2元= 7 元……“再考虑8角如何付，角币有1角、2角和5角，付8角的方法也不唯一，如5角+ 2角+ 1角=8角……购物时付钱的方法不是唯一的，只要付的钱数相加等于商品的价钱就可以了。

做《购物》专项突破。

1瓶洗衣液26元，可以怎样付钱？

分析：

先考虑人民币的面值有些，再考虑如何付钱，切忌直接用价格分解后直接付钱。比如先付20元，再付6元，而人民币不存在6元面值的。

解答：本题付钱的方法有多种，如：

20 + 5 + 1= 26（元）；10 + 10 + 5 + 1 = 26（元）；

5 + 5 + 5 + 10 + 1 =26（元）；2 + 2 + 2 + 20 =26（元）．．

6、全课小结

师：通过本节课的复习，你有哪些收获？

全班相互交流自己的收获与不足。