初中语文人教部编版九年级下册8* 蒲柳人家（节选)试讲课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版九年级下册8* 蒲柳人家（节选)试讲课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了作者简介，创作背景，发表于1980年，感恩图报，走乡土文学之路，故事情节，时代背景日寇侵华，节选部分主要人物，不穿花红兜肚，呼应开头等内容，欢迎下载使用。

刘绍棠（1936-1997）
通县（今北京通州区）人，作家“荷花淀派”的代表作家之一代表作：短篇小说《青枝绿叶》《蛾眉》，中篇小说《蒲柳人家》《运河的桨声》，长篇小说《京门脸子》等
一是为了感恩图报，二是要走我的乡土文学之路。
乡亲父老兄弟姐妹们扶危济困，多情重义，我才大难不死，而有今天。感恩戴德，我怎能不以我的小说创作，报恩于我的乡亲和乡土？
土生土长所形成的土性，也就是我的经历和教养决定了我是个土命人，是个土著作家，只能写土气的作品。土气的作品，我称之为乡土文学。
京东地区北运河一带农村
孙子何满子奶奶一丈青大娘爷爷何大学问
小说共12节，本文节选的是前两节
第一章蒲柳人家的那些故事
设置悬念引起思考引发兴趣
外号由来大闹运河滩农事行家疼爱孙子与儿媳的矛盾
威震古北口外号由来不甘白丁寄望子孙礼聘塾师
赶马被抓为国忧愤迁怒孙子
设置悬念为下一个人物出场埋伏笔引人思考令人回味
何满子这一人物在文中起什么作用？
大高个儿，一双大脚，青铜肤色，嗓门也亮堂，骂起人来，方圆二三十里，敢说找不出能够招架几个回合的敌手。
第二章传奇色彩的英雄人物
人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。
会种地会撑船会打鱼会扎针会拔罐子会接生会接骨会看红伤打架非常厉害
一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去；那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。
会编故事会耍大刀会拳脚打得一手好鞭花
几百匹野马，在他那一杆大鞭的管束下，乖乖地像一群温驯的绵羊。沿路的偷马贼，一听见他的鞭花在山谷间回响，急忙四散奔逃，躲他远远的。
一阵风冲下河坡，阻挡在这几个纤夫的面前，手戳着他们的鼻子说：“不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛！”
这个小村大人小孩有个头疼脑热，都来找她妙手回春。
爱打抱不平，为朋友两肋插刀，所以在哪一个地主家都待不长。
不知道钱是好的，伙友们有谁家揭不开锅，沿路上遇见老、弱、病、残，伸手就掏荷包，抓多少就给多少，也不点数儿。
何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。
只有何大学问认定不打不成材，非但不怪罪老秀才学规森严，而且还从旁给老秀才呐喊助威。
可是，她拗不过老头子，也怕伤了儿子的心，不乐意也只得同意了。
不三顾茅庐，他是不出山的。
跟牲口贩子借一笔驴打滚儿，也要大摆酒筵。
自吹站在通州东门外的北运河头，抽一个响脆的鞭花，借着水音，天津海河边上都震耳朵。
自从他被尊称为何大学问以后，他也真在学问上下起功夫来了。
身强体壮性格豪爽热情善良泼辣能干爱打抱不平刚中有柔宠爱孙子
刚正不阿仗义疏财慷慨豁达侠肝义胆见多识广疾恶如仇崇尚学问好吹嘘爱面子
何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿；一交立夏就光屁股，晒得两道眉毛只剩下淡淡的痕影，鼻梁子裂了皮，全身上下就像刚从烟囱里爬出来，连眼珠都比立夏之前乌黑。
可是，何满子一天也不穿。
就像野鸟不入笼，一天不着家，整日在河滩野跑。
何满子也真是聪慧灵秀，脑瓜儿记性好，爱听故事，过耳不忘；好问个字儿，过目不忘。
原来爷爷坐了牢，还险些扔了命，何满子心疼起爷爷来了。
生活是贫困的，精神是富足的物质是匮乏的，感情是丰满的淳厚朴实、热诚正直肝胆相照、扶危济困
“路见不平，拔刀相助”的侠肝义胆传奇色彩的人物外貌和故事情节
用绰号概括人物性格多用语言和动作表现人物性格讲究对偶，文白相间
古典小说和民间说唱艺术手法
例：何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如 重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。
第三章民族气派和乡土气息
前几节分别介绍一位人物，最后由望日莲的故事将他们串在一起
七月天，中伏大晌午，热得像天上下火。
奶奶八样不放心，怕让狗咬了，怕让老鹰抓了，怕掉在土井子里，怕给拍花子的拐走。
何满子洗三摆小宴、满月摆大宴、百日穿百家衣、一周岁戴长命锁
她也能打架，动起手来，别看五六十岁了，三五个大小伙子不够她打一锅的。
“不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛！”
只听咔吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。
掂量一下自己这点儿财力，供他念完小学，已经是鼓着肚子充胖；而中学大学的门槛九丈九尺高，没有白花花的银洋砌台阶，怎么能高攀得上？自己已经老迈年高，砸碎了骨头也榨不出几两油来；难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运？
写何大学问忧心孙子读书