2021-2022学年河北省承德市承德县七年级（上）期末生物试卷(含答案解析)

这是一份2021-2022学年河北省承德市承德县七年级（上）期末生物试卷(含答案解析)，共19页。
2021-2022学年河北省承德市承德县七年级（上）期末生物试卷

1. 某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（　　）

A. ④和⑤ B. ③和⑥ C. ①和④ D. ②和⑥
2. 用显微镜进行观察时，若要转换物镜，需要调节（　　）
A. 转换器 B. 光圈 C. 反光镜 D. 目镜
3. 显微镜是生物实验中重要的观察工具，关于显微镜的说法正确的是（　　）
A. 光线暗时用平面反光镜 B. 观察的材料应薄而透明
C. 用餐巾纸擦拭镜头 D. 放大倍数越小视野中细胞数目越少
4. 下列有关测量的叙述不正确的是（　　）
A. 测量人体体温的部位有口腔、腋窝和直肠三处
B. 采取多次测量取平均值的方法，可减少误差
C. 用直尺就能准确测出一片叶片的周长
D. 测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中
5. 表内是探究蚂蚁食性的过程。属于科学探究过程中作出假设步骤的是（　　）
步骤1
发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物
步骤2
根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食
步骤3
在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究
步骤4
通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物

A. 步骤1 B. 步骤2 C. 步骤3 D. 步骤4
6. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　）
A. 碘液、生理盐水、自来水 B. 碘液、生理盐水、凉开水
C. 碘液、自来水、生理盐水 D. 凉开水、生理盐水、碘液
7. 如图是植物细胞和动物细胞结构模式图，对其结构和功能叙述不正确的是（　　）

A. 甲、乙细胞中都有细胞膜、细胞质和细胞核
B. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体
C. 甲、乙细胞中的⑤能控制物质的进出
D. 甲细胞中的①能将无机物合成有机物
8. 人体细胞内的遗传物质是（　　）
A. 染色体 B. DNA C. 蛋白质 D. 细胞核
9. 能使细胞内的一些有机物经复杂的变化，释放出化学能供生命活动利用的细胞结构是（　　）
A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞壁 D. 细胞核
10. 下列关于生物体结构层次的描述正确的是（　　）
A. 器官→组织→细胞→植物体 B. 细胞→组织→器官→系统→人体
C. 细胞→组织→器官→系统→植物体 D. 细胞→组织→器官→人体
11. 如图所示动物体不同层次的结构中，属于器官的是（　　）
A. B. C. D.
12. 下列关于人体基本组织与结构的搭配正确的是（　　）
A. 上皮组织--血液 B. 结缔组织--心肌 C. 肌肉组织--肌腱 D. 神经组织--脊髓
13. 满江红生活在淡水中，有根、茎、叶的分化，但无果实和种子。满江红属于（　　）
A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
14. 小明在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和银杏，他想要这些植物的种子带回家去种。他不可能要到哪种植物的种子（　　）
A. 板栗 B. 玉米 C. 蕨菜 D. 银杏
15. 下列植物中具有正根的是（　　）
①海带  ②白菜③卷柏④水稻⑤葫芦藓．
A. ①②④ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ③④⑤
16. 如图，桃和银杏在外形上非常相似，但从生物学的角度分析，它们分别是（　　）
A. 果实、果实 B. 果实、种子 C. 种子、果实 D. 种子、种子
17. 关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的叙述，错误的是（　　）
A. 藻类植物大多生活在水中 B. 苔藓植物需要阴湿的环境
C. 蕨类植物靠种子繁殖后代 D. 苔藓植物靠孢子繁殖后代
18. 下列关于单子叶植物的叙述，正确的是（　　）
A. 根系大都是直根系 B. 叶脉大都是网状脉
C. 花的基数大都是4或5 D. 种子大都是具有一片子叶
19. 蜥蜴的体表覆盖角质鳞片的作用是（　　）
A. 可以减少体内水分的蒸发 B. 保持体温恒定
C. 可以减少敌害的攻击 D. 形成与环境一致的保护色
20. 大熊猫是我国特有的珍稀动物。下列不属于大熊猫主要特征的是（　　）
A. 体温恒定 B. 皮肤辅助呼吸 C. 体腔内有隔 D. 哺乳
21. 下列关于涡虫、水螅相关叙述中正确的是（　　）

A. 水螅有口有肛门 B. 水螅身体呈辐射对称
C. 水螅比涡虫高等 D. 水螅、涡虫体壁都有三个胚层
22. 家兔的消化道与草食性相适应的特点是（　　）
A. 消化道短，盲肠退化 B. 消化道短，盲肠特别发达
C. 消化道长，盲肠退化 D. 消化道长，盲肠特别发达
23. 鱼类大多生活在水中，下列不是鱼类适应水中生活形态结构特征的是（　　）
A. 身体背部有脊柱 B. 用鳍游泳 C. 用鳃呼吸 D. 身体大多呈梭形
24. 下列关于两栖动物的描述中不正确的是（　　）
A. 体温不恒定 B. 皮肤裸露、湿润
C. 终生水陆双栖 D. 幼体和成体外形差异大
25. 下列哪种动物不属于环节动物（　　）
A. 蚯蚓 B. 珊瑚 C. 沙蚕 D. 水蛭
26. 下列哪项不是鸟类与飞行生活适应的特点（　　）
A. 身体体表被覆羽毛，前肢为翼
B. 组成骨骼的骨有的很薄，长骨内部大都中空
C. 胸骨上有龙骨突，其两侧生有发达的胸肌
D. 头部有坚硬的角质喙
27. 下列动物中都属于脊椎动物的一组是（　　）
A. 蟹、鲫鱼、青蛙 B. 鲫鱼、章鱼、扬子鳄
C. 鲫鱼、草鱼、鲸 D. 蝴蝶、蜗牛、丹顶鹤
28. 猫和虎的共同分类单位是：“猫属”，猫和狗的共同分类单位是“食肉目”，据此可以确定（　　）
A. 猫和虎的共同特征较多 B. 猫和狗的共同特征较多
C. 虎和狗的共同特征较多 D. A．B．C都不正确
29. 生物学家根据生物的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，其重要意义是（　　）
A. 弄清生物之间的亲缘关系
B. 能给每一种生物不同名称
C. 可以根据分类弄清各种生物的生活环境
D. 说明了分类单位可以分为：种、属、科、目、纲、门、界
30. 小明给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归一类，把海带、苔藓、肾蕨归一类，他的分类依据是（　　）
A. 有种子的和无种子的 B. 草质茎和木质茎
C. 有根的和无根的 D. 生活在陆地上的和生活在水中的
31. 如图所示植物个体发育不同时期结构层次，请据图回答问题：

（1）植物体生长发育的过程与细胞 ______、______和 ______密切相关。
（2）植物细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 ______（填结构）数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的 ______不变。
（3）[a]过程叫做细胞的 ______，[b]过程叫做细胞的 ______。
（4）图丙所示的四种结构在结构层次上叫做 ______。图丁所示的植物叶在结构层次上属于 ______。图戊所示的植物体在结构层次上属于 ______。
32. 下图是玉米种子和菜豆种子的结构示意图，请据图回答下列问题。

（1）玉米种子和菜豆种子结构的相同点是都由______和______组成。
（2）在甲图所示玉米种子的剖面上滴滴碘液，变成蓝色的部分是[6]______，说明该结构的主要成分是______。
（3）在乙图菜豆种子的结构中，[4]______为胚的发育提供营养，结构[1]将来发育成植物的______。
（4）下列植物中与菜豆具有共同特征的是______（填序号）。
①白菜②小麦③马铃薯④黄瓜⑤芦苇⑥水稻⑦玉兰
它们的根系是______，叶脉是______，花各部分基数______，种子的胚有2片子叶。
33. 如图所示的是五种形态结构、生活环境各异的常见植物，请分析并回答下列问题：（在[]内填字母）

（1）没有根、茎、叶等器官分化的植物是[______]，属于 ______植物。
（2）[______]植物具有 ______、茎和叶，可作为检测空气污染程度的指示植物。
（3）[______]植物具有根、茎、叶的分化，并且体内具有专门的 ______组织，利用孢子进行繁殖。
（4）A、D植物的共同特点都是能产生 ______这一结构，A的该结构外面有 ______包被的，属于 ______植物；D的该结构是裸露的，属于 ______植物。
34. 某生物兴趣小组的同学在学习了生物的分类和鉴别后，进行了一次分类比赛，请你根据所学的生物分类知识回答：

（1）甲同学将上述生物分成两类，把虾、蚯蚓、蝴蝶、乌贼分成一类，把鱼、青蛙、鳄鱼、虎、鸟、鲸分为另一类，分类的依据是______．
（2）乙同学将虾、乌贼、鱼、青蛙、鳄鱼、鲸分成一类，把蝴蝶、虎、蚯蚓、鸟分为另一类，分类的依据是______．
（3）青蛙、鳄鱼、虎、鸟、鲸这些动物进行气体交换的器官是______，其中属于哺乳类的动物是______，因为其生殖为______．
（4）身体由许多环状体节构成的动物是______．
（5）鱼的呼吸器官是______；靠______感知水源和测定方向。
（6）青蛙属于______动物，鳄鱼属于______动物，虾和蝴蝶属于______动物．
答案和解析

1.【答案】C
【解析】解：显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹。目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹。所以图中的③④⑥是目镜，①②⑤是物镜。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，据此，要使被观察的物体放大50倍，应选择的是镜头①和④。
故选：C。
此题主要考查的是显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。
解答此题的关键是掌握目镜和物镜的特点，明确显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考。

2.【答案】A
【解析】解：如图物镜安装在转换器上，在更换物镜时，需要转动转换器。光圈和反光镜的功能是调节光线的强弱；透过目镜可以观察到视野内的物像。
故选：A。
回答此题的关键是要明确显微镜的基本构造和使用方法。
本题为基础性考查，较为简单。正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，要多动手、多思考。

3.【答案】B
【解析】解：A、光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，A错误；
B、显微镜是借助反光镜反射来的光线观察物体的，所以所观察的材料必须是薄而透明的，这样光线可到达眼睛以便观察，B正确；
C、我们应该用专门的擦镜纸来擦拭显微镜，C错误；
D、显微镜的放大倍数越大所观察到的范围越小，观察到的细胞数目就越少，细胞体积就越大；反之，微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大，观察到的细胞数目就越多，细胞体积就越小，D错误。
故选：B。
使用显微镜在对光时的正确步骤：①转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，然后转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②用手指转动遮光器（或片状光圈），使最大光圈对准通光孔，左眼向目镜内注视，同时转动反光镜，使其朝向光源，使视野内亮度均匀合适。
有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧。

4.【答案】C
【解析】解：A、人的体温是指人身体内部的温度。人体内部的温度不容易测量，因此一般测量体表温度，用体温计测量。测量部位主要口腔、腋窝和直肠。A正确。
B、误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能减小，而不可能避免。在测量过程中，一般我们会采用多次测量取平均值的方法来减小误差。B正确。
C、计算平均值是为了减少误差，提高实验的准确性。由于叶片不规则，用直尺不能准确测出一片叶片的周长。C不正确。
D、测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中。D正确。
故选：C。
为了减少误差，提高实验的准确性要计算其平均值。
关键能够正确处理测量的方法。

5.【答案】B
【解析】解：A、由表内步骤1可知，发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物这是探究过程中的发现问题、提出问题，故A错误。
B、由步骤2可知，根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食是探究过程中的作出假设，故B正确。
C、由步骤3可知，在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究，这是设计探究的方案，按照探究方案进行探究，故C错误。
D、由步骤4可知，通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物这是得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，故D错误。
故选：B。
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。

6.【答案】D
【解析】解：制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。
故选：D。
制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。
解题的关键是知道制作口腔上皮临时装片的实验步骤。

7.【答案】D
【解析】解：A、植物细胞与动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核，A正确；
B、线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，线粒体是呼吸作用的场所，B正确；
C、细胞膜能够控制物质的进出，所以甲、乙细胞中的⑤能控制物质的进出，C正确；
D、甲细胞中⑦是叶绿体，是光合作用的场所，能将无机物合成有机物，D错误。
故选：D。
观图可知：①液泡、②细胞核、③线粒体、④细胞质、⑤细胞膜、⑥细胞壁、⑦叶绿体，解答即可。
掌握动植物细胞结构的区别和联系。

8.【答案】B
【解析】解：细胞的生活靠的是细胞各种功能的分工协作，细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中的物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。所以说人体细胞内的遗传物质是DNA。
故选：B。
DNA是遗传信息的载体，它的分子结构是螺旋形。基因控制遗传信息，是有遗传功能的DNA片段。DNA是染色体的组成部分，染色体存在于细胞核中。
只要弄清细胞核，染色体，DNA之间的关系，这类题目将很容易回答。

9.【答案】A
【解析】解：细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。细胞壁有保护和支持的作用，细胞核是遗传物质的控制中心。所以能使细胞内的一些有机物经复杂的变化，释放出化学能供生命活动利用的细胞结构是线粒体。
故选：A。
细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，解答即可。
掌握线粒体的作用是解题的关键。

10.【答案】B
【解析】解：有分析可知：
A、器官→组织→细胞→植物体，A错误；
B、细胞→组织→器官→系统→人体，B正确；
C、细胞→组织→器官→系统→植物体，C错误；
D、细胞→组织→器官→系统→人体，D错误。
故选：B。
细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物是由细胞分化形成组织，动物的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体。可见植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体。．据此作答。
掌握动物体和植物体的组成是解题的关键。

11.【答案】B
【解析】解：A、A图是神经元，属于细胞，A不符合题意；
B、B图是大脑，是由不同的组织构成的具有一定功能的器官，B符合题意；
C、C图是细胞，C不符合题意；
D、D图是由不同系统构成的人体，D不符合题意。
故选：B。
细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位；
组织是细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织；
器官是生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官；
系统：在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统，据此解答。
掌握细胞、组织、器官、系统的概念，再仔细分析选项中的各结构的特点，总结其所属的结构层次，即可解答。

12.【答案】D
【解析】解：A、血液属于结缔组织，A错误；
B、心肌属于肌肉组织，B错误；
C、肌腱属于结缔组织，C错误；
D、脊髓属于神经组织，D正确。
故选：D。
人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，其中神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋。结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。
人体的基本组织以及功能是考试的重点，要注意掌握，关键是要真正理解才能用以分析、解决具体的问题。

13.【答案】C
【解析】解：蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物没有花，不结种子，不能形成果实，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，如满江红、贯众、卷柏。可见，选项C符合题意。
故选：C。
此题考查的是蕨类植物的主要特征，据此作答。
只要熟练掌握了蕨类植物的主要特征，就能轻松答题。这部分内容是重点，注意掌握。

14.【答案】C
【解析】种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，受精过程不需要水。种子植物可分为裸子植物和被子植物。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不产生种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。题中的板栗、玉米和银杏都结种子，用种子繁殖后代。而蕨菜则属于蕨类植物，不结种子，产生孢子，用孢子繁殖后代。因此他不可能要到蕨菜的种子。
故选：C。
此题主要考查的是种子植物和孢子植物的主要特征，据此解答。
关键点：蕨类植物不结种子，产生孢子，用孢子繁殖后代。

15.【答案】B
【解析】解：①海带属于藻类植物，没有根茎叶的分化；
 ②白菜和④水稻属于被子植物，根茎叶发达；
③蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化；
⑤葫芦藓属于苔藓植物，没有真正的根．
故选：B．
藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．
解答此题的关键是明确各植物类群的特征．

16.【答案】B
【解析】解：银杏是裸子植物，银杏在外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，因此银杏的种子外无果皮包被，裸露，不能形成果实；桃树是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被，能形成果实。可见桃是果实，银杏是种子。
故选：B。
种子植物分为两类：被子植物和裸子植物，它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被。
此题考查了两类种子植物的区别：种子外有无果皮包被。

17.【答案】C
【解析】解：A、藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，大多生活在水中，A正确。
B、苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，生活在阴湿的环境中，B正确。
C、蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，C错误。
D、苔藓植物靠孢子繁殖后代，D正确。
故选：C。
绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。解答即可。
掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的特点是解题的关键。

18.【答案】D
【解析】解：单子叶植物的种子一般有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花瓣为3或3的倍数。如小麦、玉米等都属于单子叶植物。
双子叶植物的种子一般有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花瓣为4、5或4、5的倍数，如花生、菜豆等都属于双子叶植物。
故ABC错误，D正确。
故选：D。
根据种子中子叶的片数，可以把被子植物分为单子叶植物和双子叶植物。一般来讲单子叶植物的种子有一片子叶，双子叶植物的种子有两片子叶。
只要熟练掌握了单子叶植物和双子叶植物的主要特征及区别，即可轻松解答。

19.【答案】A
【解析】解：蜥蜴等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲，可以防止体内水分的蒸发，有利于适应干燥的陆地生活，因此，蜥蜴的体表覆盖角质细鳞的作用是可以减少体内水分的蒸发。
故选：A。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物真正适应陆地生活的特点。

20.【答案】B
【解析】解：哺乳动物胎生哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定。大熊猫为哺乳动物用肺呼吸，具有胎生哺乳的特征，体腔内有隔，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，体表被毛有保温作用，体内有良好的产热和散热的结构为恒温动物。
故选：B。
哺乳动物的特征：胎生哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定。
解题的关键知道哺乳动物的主要特征。

21.【答案】B
【解析】解：AB、水螅的身体呈辐射对称，有口无肛门，属于腔肠动物，A错误，B正确。
C、水螅身体呈辐射对称，涡虫的身体背腹扁平、左右对称，运动比腔肠动物更准确，涡虫比水螅高等，C错误。
D、水螅的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，只具有两个胚层，体内有消化腔；涡虫体壁具有三胚层、无体腔，D错误。
故选：B。
腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，只具有两个胚层，体内有消化腔，有口无肛门。
扁形动物的主要特征：生活在水中，身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。
本题主要考查的是生物的多样性，解题的关键是知道腔肠动物和扁形动物的特征。

22.【答案】D
【解析】解：家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的消化系统中，牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，小肠很长，适于消化不易分解的植物纤维。因此家兔的消化系统中，与植食性相适应的特点是消化道长，盲肠特别发达。
故选：D。
陆地生活的动物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生活方式，如动物摄取食物的方式和食物种类；家兔是草食性动物，与其相适应，家兔有发达的盲肠和具有宽阔咀嚼面的臼齿。
臼齿发达、盲肠发达是与家兔的草食性相适应的，结构与功能相适应。

23.【答案】A
【解析】解：鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成流线型，体表有黏液，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中溶解的氧；④用鳍游泳；⑤鱼体两侧内有侧线，可以感知水流，测定方向。而鱼体内有无脊柱与是否适应水生生活无直接关系。
故选：A。
鱼类终身生活在水中，与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。
鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。

24.【答案】C
【解析】解：AB、体温不恒定；皮肤裸露、湿润，都是两栖动物具有的特点，AB正确。
C、两栖动物幼体必须生活在水中，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，C错误。
D、两栖动物的幼体和成体外形差异很大，属于变态发育，D正确。
故选：C。
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征。

25.【答案】B
【解析】解：ACD、蚯蚓、沙蚕和水蛭体由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动物，ACD正确。
B、珊瑚属于腔肠动物，B错误。
故选：B。
环节动物的特征：身体由许多彼此相似的环状体节构成。
解题的关键是知道环节动物的主要特征。

26.【答案】D
【解析】解：据分析可见：A、B、C都属于鸟类适应飞行生活的特点，D与飞行无关．
故选：D
多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．
鸟类的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握．

27.【答案】C
【解析】解：A、蟹的体内无脊柱，属于无脊椎动物；鲫鱼、青蛙的体内有脊柱，属于脊椎动物，不符合题意。
B、章鱼的体内无脊柱，属于无脊椎动物；鲫鱼、扬子鳄的体内有脊柱，属于脊椎动物，不符合题意。
C、鲫鱼、草鱼、鲸的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，符合题意。
D、蝴蝶、蜗牛的体内无脊柱，属于无脊椎动物；丹顶鹤的体内有脊柱，属于脊椎动物，不符合题意。
故选：C。
根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。据此解答。
关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱。据此能灵活的对动物进行分类。

28.【答案】A
【解析】解：动物的分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，猫和虎的共同分类单位是“猫属“，猫和狗的共同分类单位是“食肉目”，因此猫和虎的亲缘关系近一些，共同特征较多。
故选：A。
动物的分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分析解答。
键是掌握动物的分类等级，明确属比目小，因此同属的动物共同特征多。

29.【答案】A
【解析】解：为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类，界下面又分6个等级，从高到低依次是：门、纲、目、科、属、种，其中种是最小的单位。可见A符合题意。
故选：A。
此题是关于生物分类知识的选择题，据此答题。
关键是掌握分类的意义是弄清生物之间的亲缘关系。

30.【答案】A
【解析】解：自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。海带、苔藓、蕨等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；水稻、西瓜、松树等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。可见A符合题意。
故选：A。
此题主要考查的是植物的分类，思考解答。
植物分类的内容在考试中经常出现，注意理解和掌握。能灵活地对植物进行分类。

31.【答案】分裂  生长  分化  染色体  遗传物质  分裂  分化  组织  器官  个体
【解析】解：（1）植物体是通过细胞的分裂、生长和分化长大的。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化产生组织，组织形成器官。
（2）细胞在分裂的过程中，细胞核中的染色体的变化是明显．染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质是一样的。
（3）a过程中细胞数目增多，表示细胞分裂的过程；b过程出现了不同的细胞群，表示细胞分化的过程，细胞分化形成不同的组织。
（4）细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。图中丙表示植物的主要四种组织。器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。图中丁是植物的叶，属于器官。绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，图戊所示的植物体在结构层次上属于个体。
故答案为：
（1）分裂；生长；分化。
（2）染色体；遗传物质。
（3）分裂；分化。
（4）组织；器官；个体。
观图可知：甲是植物细胞，a过程表示细胞的分裂，乙表示细胞数量的增加，b过程表示细胞分化形成不同的组织，丙表示植物的主要四种组织，丁是植物的叶，戊是植物体。解答即可。
理解掌握绿色开花植物的结构层次及组织的形成过程。
理解掌握绿色开花植物的结构层次及组织的形成过程。

32.【答案】种皮  胚  胚乳  淀粉  子叶  茎和叶  ①③④⑦  直根系  网状脉  5或4
【解析】解：（1）胚芽、胚轴、胚根、子叶构成种子的胚比较菜豆种子和玉米种子的结构，可见它们的相同点是都有起保护作用的种皮和胚；不同点是玉米种子里含有胚乳，而菜豆种子里没有胚乳。
（2）玉米种子的营养物质储存在胚乳里，其主要成分是淀粉，淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是6胚乳，其主要成分是淀粉。
（3）当种子萌发时，4子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴、胚根利用；种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，1胚芽将来发育成新植物的茎和叶，3胚根发育成新植物体的根，2胚轴发育成连接根和茎的部位。新生命的幼体是胚。
（4）①白菜、③马铃薯、④黄瓜 和⑦玉兰种子的胚中有2片子叶，它们的根系是直根系，网状脉，花的各部分基数是5或4，与菜豆一样都属于双子叶植物。
故答案为：（1）种皮；胚；
（2）胚乳；淀粉；
（3）子叶；茎和叶；
（4）①③④⑦；直根系；网状脉；5或4。
（1）经过传粉和受精以后，胚珠发育成种子。玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，菜豆种子由种皮和胚两部分；种皮有保护种子内部结构的作用，胚乳是种子储存营养物质的结构。胚是新植物的幼体。
（2）甲图1是胚乳，2是子叶，3是胚芽，4是胚轴，5是胚根，6胚乳；乙图二中1胚芽，2胚轴，3胚根，4子叶，5种皮。
回答此题的关键是要明确玉米种子和菜豆种子的结构和功能。

33.【答案】C  藻类  E  假根  B  输导  种子  果皮  被子  裸子
【解析】解：（1）C水绵属于藻类植物，结构简单，没有根、茎、叶等器官分化。
（2）E葫芦藓属于苔藓植物，其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面浸入细胞，可以作为检测空气污染程度的指示植物。
（3）B肾蕨属于蕨类植物，已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的输导组织，利用孢子进行繁殖，属于孢子植物。
（4）A玉米、D油松都能产生种子，都属于种子植物，但玉米的种子外面有果皮包被，属于被子植物；D油松的种子是裸露的，属于裸子植物。
故答案为：
（1）C；藻类。
（2）E；假根。
（3）B；输导。
（4）种子；果皮；被子；裸子。
图中A玉米属于被子植物、B肾蕨属于蕨类植物、C水绵属于藻类植物、D油松裸子植物、E葫芦藓属于苔藓植物。
回答此题的关键是要明确各种植物的特征。

34.【答案】身体内有无脊椎骨组成的脊柱   生物生存的环境   肺   虎、鲸   胎生哺乳   蚯蚓   鳃   侧线   两栖   爬行   节肢
【解析】解：（1）根据动物体内是否具有脊椎骨组成的脊柱，把动物分为无脊椎动物和脊椎动物，所以上述动物鱼、青蛙、鳄鱼、虎、鸟、鲸是脊椎动物，虾、蚯蚓、蝴蝶、乌贼是无脊椎动物。   
（2）乌贼、鱼、青蛙、鳄鱼、鲸分成一类，是生活在水里，蝴蝶、虎、蚯蚓、鸟都生活在陆地上，分类的依据是生物生存的环境；
（3）青蛙、鳄鱼、虎、鸟、鲸这些动物进行气体交换的器官是肺。虎、鲸属于哺乳动物，因为其生殖为胎生哺乳。
（4）身体由许多环状体节构成的动物是环节动物，如蚯蚓。
（5）鱼的呼吸器官是鳃，用鳍游泳，靠侧线感知水源和测定方向。
（6）青蛙属于两栖动物，鳄鱼属于爬行动物，虾和蝴蝶属于节肢动物。
故答案为：（1）身体内有无脊椎骨组成的脊柱；
（2）生物生存的环境；
（3）肺；    虎、鲸；      胎生哺乳；
（4）蚯蚓；
（5）鳃；   侧线；
（6）两栖；    爬行；     节肢。
（1）自然界中的动物多种多样，我们要对其进行分类，动物的分类依据很多，注意要灵活分类。
（2）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
节肢动物的特征：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
解答此题应熟炼掌握动物的形态结构和生理特征以及分类方法。