小学做家务导学案及答案

【学习准备】

提供给学生本课的学案及课件

【学习目标】

一、让学生利用经验规律探索编制2的乘法口诀，掌握2的乘法口诀，会用2的乘法口诀解决一些简单的实际问题 。
二、结合“摆碗筷”的具体情境，使学生运用以前学过的连加算出得数。
三、培养学生合作学习和利用数学的意识，体验数学与日常生活密切关系。

【学习重难点】

让学生利用经验规律探索编制2的乘法口诀，掌握2的乘法口诀。

【学习过程】

活动一、预习展示（2分钟）

    补充乘法口诀。

　  一（ ）得二    二（ ）得六    （ ）七十四

　  二（ ）十八   （ ）（ ）得八    二六（ ）

活动二、探索新知（小组合作8分钟）

    1．看图列式计算。

　　横着数是（    ）个（    ），竖着数是（    ）个（    ）。

　　列式是（    ）×（    ）=（    ）

　　2.

　　3. 买门票各需要多少钱？

    （1）儿童票9张：

    （2）大人票3张：

　  （3）儿童票2张和大人票1张：

活动三、组间竞赛（15分钟）

    组间交流质疑活动一，活动二的内容

    填写师生互动卡

    师生互动卡

    小雏鹰­­­­­_____号

    我有问题：

    1．                           。

    2．                           。

【作业布置】

    课后练习

创设情境，提出要求。

自测

组间质疑

评价（串批）

组内交流准备

组间交流展示、感悟。

交流展示检测达标。

利用师生互动卡进一步了解学生掌握情况。

综合评价

评选出优胜小组和优秀表现生。

学习

反思