小学数学倍数、因数备课课件ppt

这是一份小学数学倍数、因数备课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了÷1＝36，1×36＝36，÷2＝18，2×18＝36，÷3＝12，3×12＝36，÷4＝9，4×9＝36，÷6＝6，×6＝36等内容，欢迎下载使用。
小组讨论：说出所有可能的排列，并用算式表示。
上图的队列是排成( )排，每排( )人，看图能列出哪些算式？
4
9
4和9都是36的因数。
倍数和因数是相互依存的关系，不能单独说哪个数是倍数或哪个数是因数。
（ ）和（ ）是36的因数。
（ ）是36的因数。
36是（ ）和（ ）的倍数。
36是（ ）的倍数。
如果a×b＝c 或 c÷a＝b（a,b,c均为非零自然数），那么，a和b都是c的因数，c是a和b的倍数。
注意：为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是非零自然数。
36的因数有（ ）， 36的最小因数是（ ），36的最大因数是（ ）。
从上面找因数的过程中，你有什么发现？
2.其中最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）。
1.一个数的因数的个数是（ ）的。
55÷6＝9······1
在1~100的自然数中，找出7的所有倍数，其中最小的倍数是几？说一说你是怎么找的。
用乘法找，求7的几倍就是用7乘几。
100以内7的所有倍数：
49，56，63，70，77，84，91，98。
7，14，21，28，35，42，
从上面找倍数的过程中，你有什么发现？
1.一个数的倍数的个数是（ ）的。
2.其中最小的倍数是（ ），（ ）最大的倍数。
2.从5张卡片中取两张组成一个数，使它是2的倍数。
3.议一议，下列说法对吗？为什么？
（1）8是倍数，2是因数。（2）32是5的倍数。（3）42÷7＝6，42是7的倍数。（4）1是所有非零自然数的因数。
倍数和因数是指两个数之间的关系，不是指哪一个数。
32÷5＝6……2，有余数。
商是整数，且没有余数。
任何数除以1都得它本身。
在1~100的自然数中,找出9的所有倍数,其中哪个数是9的倍数中最小的?
在1~100的自然数中9的倍数有：9，18，27，36，45，54，63，72，81，90，99。
9的倍数中最小的是它本身。
（课本第4页 “练习一”第5题）
一个非零自然数的因数的个数是有限的，其中最小因数是1，最大因数是它本身。
一个数的倍数的个数是无限的。最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。