5数下（XSD）第二单元 分数 第11课时 整理与复习 PPT课件

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第11课时 整理与复习分数义务教育西师大版五年级下册1.先对本单元所学知识进行简单的整理， 再与同学交流。 单位 1分 数意义分类性质定义分数单位分数与除法真分数假分数定义应用约分通分（关键词：一个物体或许多物体组成的整体）（关键词：平均分）（关键词：分子是1，分母不变）（被除数÷除数= ）（特征：真分数小于1）（特征：假分数等于或大于1）（关键词：同时乘或除以、相同数、0除外）分数和小数的互化单位“1”：将一个物体或许多物体看成一个整体，它可 以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1 ” 。分数： 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1份 或几份的数， 叫做分数 。分数单位： 表示其中1份的数叫做分数单位。 真分数： 分子比分母小的分数叫做真分数。假分数： 分子比分母大或者相等的分数叫做假分数。 分数的基本性质： 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外）， 分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。 通分：把异分母分数分别化成与原分数相等的同分母分数 的过程，叫做通分。 约分：把分数化成和它相等，但分子、分母只有公因数1 的分数 ，叫做约分。2. 说一说分数的意义，再思考下面的问题。答：叔叔买的多一些，因为叔叔那筐苹果多。谁买的多一些？说说为什么。3. （1）约分。231033. （2）通分。1.回答下面的问题。（1）把5只金丝猴看作一个整体，2只金丝猴是 这个整体的几分之几？4只金丝猴又是这个 整体的几分之几？（教材第35页“练习十一”第1题） 答：表示把总投资额看作单位“1”，把它平均分成 9份，库区移民工程投资额占其中的4份。（2）“三峡工程建设中，库区移民工程投资额约 占总投资额的 ”。用分数的意义说一说这 里的“ ”表示的意思。2.在下面的括号里填适当的分数。3.5dm＝（ ）m1500cm2＝（ ）m2300g＝（ ）kg45分＝（ ）时（教材第35页“练习十一”第2题）3.如果两种稻谷一样重，哪种出米多一些？120千克甲种稻谷出米84千克。180千克乙种稻谷出米117千克。1420答：甲种稻谷出米多一些。84÷1201320117÷180（教材第36页“练习十一”第3题）4.约分。3447231234（教材第36页“练习十一”第4题）5.比较大小。（教材第36页“练习十一”第5题）6.看分数涂色。（教材第36页“练习十一”第6题）7.把下面的小数化成分数。0.5 0.26 0.85 2.15 3.75（教材第36页“练习十一”第7题）8.把下面的分数化成小数或整数。30.750.282.37（教材第36页“练习十一”第8题）9.大象犀牛河马（1）大象的体重是犀牛的几倍？答：大象的体重是犀牛的2倍。4÷2＝2（教材第36页“练习十一”第9题）9.大象犀牛河马（2）犀牛的体重是大象的几分之几？10.填一填。13（教材第36页“练习十一”思考题）完成本课时的习题。