小学数学问题解决课文内容ppt课件

这是一份小学数学问题解决课文内容ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了长方体的体积＝，正方体的体积＝，长×宽×高，棱长×棱长×棱长，长方体容器的底面积，放入前，2观察并记录，分析水箱的容积，注意单位的转换，铁块的体积等内容，欢迎下载使用。

把1个棱长是20cm的正方体容器装满水，然后倒入长25cm，宽16cm，高23cm的长方体容器中，这时的水位是多少厘米？
20×20×20 ＝ 8000（cm3）
正方体容器中水的体积：
水位的高度 ＝ 水的体积÷长方体底面积
8000÷400 ＝ 20（cm）
答：长方体容器中水位是20 cm。
小实验：测量红薯的体积。
（1）将1个红薯放入盛有一定量水的长方体容器里。
放入红薯前后，水缸中的水什么变了，什么没变？
红薯的体积 ＝ 放入后水的体积－放入前水的体积
（3）计算红薯的体积。
议一议：还有其他的测量方法吗？
一张长、宽分别是120cm，100cm的长方形铁皮，在它的4个角各剪去一个边长为20cm的小正方形（如图），弯折后焊接成一个无盖的铁皮水箱，这个水箱的容积是多少升？
（课本第55页“练习十六”第3题）
120－20－20＝80（cm）
100－20－20＝60（cm）
80×60×20＝96000（cm3）
答：这个水箱的容积是96升。
96000cm3＝96L
2. 在一个长16cm，宽10cm，高20cm的长方体玻璃缸 中装入一个棱长为8cm正方形铁块，然后往缸中注 一些水，使它完全淹没这个正方体铁块，当铁块从 缸中取出时，缸中的水会下降多少厘米？
减少的水的体积＝铁块的体积
8×8×8＝512（cm3）
512÷（16×10）＝3.2（cm）
答：缸中的水会下降3.2厘米。
（课本第55页“练习十六”第4题）
3. 有A、B两种型号的卡车，它们车厢里面的长、宽、高 分别为3m，1.7m，0.5m 和3.2m，2m，0.6m。一堆碎 石全部用A型卡车运载，车厢内碎石的平均高度为0.4m。 如果将这堆碎石全部用B型卡车运载，车厢内碎石的平 均高度有多少米？（得数保留两位小数。）
（课本第55页“练习十六”思考题）
A型卡车里碎石的体积:
3×1.7×0.4＝2.04（m3）
B型卡车车厢碎石的平均高度：
2.04÷（3.2×2）≈0.32（m）
答：B车厢内碎石的平均高度有0.32米。