人教部编版七年级上册金色花教学演示ppt课件

这是一份人教部编版七年级上册金色花教学演示ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了学习目标，创设情境深情导入，散文诗，课堂小结，创意表达升华情感等内容，欢迎下载使用。
有一个人 ，一生一世值得你去爱——母亲！ 有一种爱 ，一生一世不要求回报——母爱！  母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡； 母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然； 母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。 母爱是人类社会中最崇高、最美好的情感，也是古今中外文学史上一个永恒的主题。今天，我们就来一起欣赏以母爱为主题的散文诗——泰戈尔的《金色花》和冰心的《荷叶·母亲》，让我们再进行一次爱的洗礼！
（播放歌曲视频《妈妈的吻》）
游子吟【唐】孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点，有诗的意境，给读者以美和想象，内容上保留了散文性细节；形式上，有散文的外观，不分行，不押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感，通常形式短小灵活。
印度作家、诗人、社会活动家，被誉为“印度诗圣”。他是印度国歌的作者。他的创作对印度文学的影响很大。他于1913年获得了诺贝尔文学奖。 诗集代表作：《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《吉檀（tán）迦（jiā）利》
泰戈尔（1861年～1941年）
即“黄兰”，木兰科常绿乔木，树形高大，开金黄色花朵。印度将其视为圣树。又译作“瞻波伽”。
嗅（xiù） 罗摩（mó） 衍（yăn）那 匿（nì）笑 祷（dă）告 花瓣（bàn）
揣摩下列语句应读出怎样的语气、感情。
读出孩子的调皮、快乐。
读出母亲的焦急惦念、孩子的顽皮。
读出母亲的嗔怪、担忧、焦急和欣喜。
读出孩子的淘气、撒娇和对母亲的爱恋。
诵读诗歌，标画朗读提示符号
——孩子为什么要变成金色花？ ——他为什么要躲起来，惹妈妈着急呢？——妈妈开始还问“你在哪里呀？”挺着急的，后来没找到孩子，自己居然去沐浴、读书、查看牛棚，一点也不着急似的，这是为什么呢？ ——妈妈在小庭院里做祷告，是不是为孩子的安全祈祷呢？
体会人物背后的小小心思。
跳到妈妈面前, 恢复原形
孩子三次与妈妈捉迷藏，从儿童的视角，通过儿童的奇思妙想，以虚拟的情境，表现出孩子的活泼调皮、机灵可爱，同时也表现出孩子对母亲的热爱和亲昵。
“我”为什么要把自己想象成一朵金色花？
因为金色花是印度的圣树，是非常美好和圣洁的，这和母子之间的感情很相似。而且印度人和中国人一样，也喜欢用花比喻儿童；同时泰戈尔借美丽的圣树上的金色花赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，象征孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想象新奇而美妙。
泰戈尔是一名卓有成就的艺术家，他一生创作了许多宝贵的文艺作品。1913年，他获得了诺贝尔文学奖，成为第一位获这个大奖的东方人。大家称他为“东方圣人”。但是他的母亲在他年幼时就去世了。他40岁之前，就相继失去了他最亲近的嫂子、贤惠的妻子和一对儿女。
可他仍然热情地唱着爱的颂歌，想通过歌声，把爱的光辉洒遍世界的每个角落。这首诗表现的是一种理想中的母子之爱：甜蜜、神奇，甚至带有宗教色彩。 他的作品中流露出的童真与浓浓的爱让我们每个人为之动容，这样的特色融入到了他的作品之中。
让妈妈嗅到花香投影到妈妈读的书页上跳到妈妈的面前恢复原形
母子对话：坏孩子、不告诉你
捉迷藏：看妈妈工作，不出声
《金色花》以一位成年人真实地模仿儿童的口吻和心理，通过儿童特有的奇思妙想，构思虚拟之境，塑造了一位贤淑温良、有文化修养的印度母亲形象，表现了动人的母爱和童真。语言活泼，富有口语化，令人印象深刻。
1．如果你忽然具备了文中小男孩的神力，你准备变作什么来表达你对母亲的满怀爱意？展开想象的翅膀，请以“妈妈，假如我变成了________”来说一句话，表达你对妈妈的爱。示例：(1)假如我变成了一条清清的溪流，我要在妈妈工作累时，让妈妈来到我身边，听我唱一支欢快的歌曲，抖落满身的疲惫；我要在妈妈口渴时，让妈妈品尝我甘甜的水，使她重新变得容光焕发！(2)假如我变成了一朵小小的白云，我要紧紧跟随着妈妈，使妈妈不管走到哪儿，都免受烈日无情地炙烤。(3)我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水中的涟漪，当你沐浴时，把你吻了又吻。
2.试一试将《金色花》改成小诗。学生作品示例1：如果，我变成了一朵金色花，你会认得我吗，妈妈？当你假装生气的时候，我就在你的身边，用我那迷人的花香，为你解开心结；当你开心时，我会在你的身边，用我那美丽的颜色，促你笑颜。妈妈，我爱你，如果可以，我想永远在你身边……
示例2、花儿，都开了，散发着香气。妈妈把我摘下来，插在花瓶里。我要散发着香气，看你劳作；还要把我的影子，投在你的身上。你是否发现，影子就是我的呢？
示例3、沐浴后的妈妈，湿发披在两肩。微风吹拂，金色花香迎面而来。当你嗅到这花香，是否觉得熟悉？那正是我呀！我是你的金色花似的孩子，那就是我，时时刻刻伴你左右……
示例4、看，金色花就在你身边绽放，你能嗅到它的香。当你吃过午饭，金色花正在慢慢绽放。那朵花儿的影子映上你的笑脸，你才知道它是那样的芬芳。我要将我小小的影子投在你读的书页，正投在你读的地方。
示例5、黄昏时，你拿了灯到牛棚去。那时的我早已等不及，我忽然落到地上，心里充满自豪，我调皮的说：妈妈，你给我讲故事呀！我开心的笑，眼睛里闪烁着得意的光。