语文人教部编版5 秋天的怀念图文ppt课件

这是一份语文人教部编版5 秋天的怀念图文ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了作者名片，研读课文，关于“我”，暴怒无常，关于“母亲”，身患绝症之苦，隐忍坚强之苦，切盼忧思之苦，关于“爱”，补充资料等内容，欢迎下载使用。
史铁生（1951—2010），生于北京，作家。 他的作品风格清新、温馨，富有哲理，属于意蕴深沉的“散文化”作品。
代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。
——走进暴怒无常的我
最狂妄的年龄，却断了双腿。
1972年，20岁的史铁生因瘫痪，从此永远的坐上了轮椅，他21岁时，他的母亲已是肝癌晚期，而史铁生浑然不知……那时候他的脾气——
走进“暴怒无常”的我——
1.哪些地方看出“我”的暴怒无常？ 我会突然把面前的玻璃砸碎…… 我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁…… 你能感受到作者内心的感受吗？
面对我的暴怒，母亲是怎样做的呢？
模拟对话：师：望着望着天上北归的雁阵，生：我会突然把面前的玻璃砸碎师：听着听着李谷一甜美的歌声，生：我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁师：当我拼命地捶打这两条可恨的腿时，生：母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说“咋娘俩在一块，好好儿活，好好儿活……”
母亲的感人形象是通过动作、语言、神情、心理等方面的描写体现出来的，画出你感受最深刻的句子，小组交流，说说其动人之处。
那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲着想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子最终能找到。──这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。
——史铁生《我与地坛》
结合文章思考，史铁生为何说母亲是“活得最苦的母亲”？
她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说
自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“扑”“抓”写出母亲急切地护住“我”双腿的动作，怕“我”禁不住打击，失去生活的勇气。“忍”写出了母亲尽管十分悲痛，却抑制悲痛去鼓励、安慰“我”的良苦用心。
母亲什么都没说，但她早已没有更多的精力去关注自己的生活。
……母亲就悄悄儿地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄儿地进来，眼边红红的，看着我。……她比我还敏感。她又悄悄儿地出去了。
“悄悄”“偷偷”既是母亲的悲伤无助，也是母亲的坚强隐忍。
咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……
北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
母亲的“苦”与“爱”，“我”最终理解了吗？细读文章语句，感受“我”对母爱的顿悟与反思。
我一直有一个凄苦的梦……在梦中，我绝望地哭喊，心里怨她：“我理解你的失望，我理解你的离开，但你总要捎个信儿来呀，你不知道我们会牵挂你，不知道我们是多么想念你吗？”但就连这样的话也无从说给她听，只知道她在很远的地方，并不知道她在哪儿。这个梦一再地走进我的黑夜，驱之不去。
——史铁生《有关庙的回忆》
“北归的雁阵”“甜美的歌声”为什么会让“我”更加痛苦？
“北归的雁阵”带来春的信息，其自由自在飞翔的样子让人羡慕；“甜美的歌声”往往激起人们对生活的憧憬，在这些美好的事物的反衬之下，双腿瘫痪的史铁生会觉得更加痛苦。
母亲的“苦”与“爱”，“我”最终理解了吗？
后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
她出去了，就再也没回来。
后来“我”才知道母亲忍受着巨大的病痛折磨却包容“我”的喜怒无常，侧面表现出“我”的内疚。
“子欲养而亲不待”，留下永世难偿的遗憾。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
终究，我懂得了母亲的良苦用心，也明白了母亲的期盼。坚强勇敢地面对生活，以此告慰母亲。
好好活儿 ——是怎样的活法？
自尊、自强、乐观地珍惜生命，无论遭遇怎样的打击，都要珍爱生命，勇敢活下去，找到属于自己的幸福。
史铁生有没有活出母亲喜欢的样子？
他是当代中国最令人感动敬佩的作家之一，他的写作与他的生命完全连在一起，用他残缺的身体，说出了最为健全且丰富的思想。他体验生命的苦难，表达出却是明朗与欢乐。他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心……
随着小说获奖的激动逐日暗淡，我开始相信：我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路。母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。
我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。
生病也是生活体验的一种，甚或算得一项别开生面的游历。刚坐上轮椅时，我老想，不能直立直立行走岂非把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗。等到生出褥疮一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀念起往日时光。终于醒悟，其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可以加上一个“更”字。生病的经验是一步步懂得满足……——史铁生《我与地坛》
淡雅高洁：象征着母亲高贵品质； 热烈奔放：象征着母亲那深沉的爱； 绚丽多彩：象征着我终于如母亲所愿能坚强的面对磨难， 活出自我生命的个性与美丽。
文章最后一段为什么要详细描写多种颜色的菊花在秋风中绽开得烂漫？
以景衬情。通过菊花的烂漫衬托作者对生活的热情。
照应上文“母亲生前央求我去北海看菊花”这件事，借菊花怀念母亲。
又是一年菊花开，你又来看花了。假如你是史铁生，漫步在烂漫的菊花丛中，你最想对母亲或自己说些什么呢？请结合文意，用诗意的语言表达。
阅读史铁生的其他作品《我与地坛》《病隙碎笔》等，写一篇读书笔记。