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    6数下(JJ)第6单元 (一)数与代数 第4课时 式与方程 PPT课件

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    小学数学冀教版六年级下册回顾与整理(一)数与代数图文课件ppt

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    这是一份小学数学冀教版六年级下册回顾与整理(一)数与代数图文课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了+9=12,+12>13,a-3,a+5=13,a-486,a-3b,15a,85a,-4x=2,x=245等内容,欢迎下载使用。
    讨论:1.方程和等式有什么联系和区别? 2.等式有哪些性质?
    方程一定是等式,等式不一定是方程。
    等式的基本性质:(1)等式两边同时加(减)同一个数,结果相等。(2)等式的两边同时乘(除以)同一个非零数,结果仍相等。
    (1)刘强家上月收入a元,剩余486元,支出( )元。(2)一盘彩带长a米,做一个中国结用b米。做3个中国结用( )米,还剩( )米。
    在括号里填上合适的式子。
    (3)一瓶盐水重a克,盐的质量占盐水的15%,这瓶盐水含盐( )克,含水( )克。(4)一台插秧机每小时插秧x平方米,上午工作5个小时,下午工作3个小时。上午和下午一共插秧( )平方米。
    想一想:在一个含有字母的式子里,数与字母、字母与字母相乘,书写时应注意什么?
    1.在含有字母的式子里,数和字母中间的乘号可以用“·”代替或省略不写。数与数相乘,乘号不能省略。
    2.省略乘号时,应该把数写在字母的前面。
    (1)李老师买下面的乒乓球拍,给售货员100元,找回2元,一副乒乓球拍的价钱是多少元?
    解:设一副乒乓球拍的价钱是x元。
    答:一副乒乓球拍的价钱是24.5元。
    总共付出的钱数-乒乓球拍的钱数=找回的钱数
    列方程并求出方程的解。
    (2)两人骑摩托车同时出发,几小时后相遇?
    (48+44)× x =138
    答:在1.5小时后相遇。
    解:设张叔叔一共摘了x个西瓜。
    答:张叔叔一共摘了90个西瓜。
    总共的西瓜-卖了的西瓜 = 还剩的西瓜
    1.把数量关系和表示它的式子,用线连起来。
    0.6x÷0.6=24÷0.6
    x-3.5+8-8=16-8
    x-3.5+3.5=8+3.5
    8.3×3+10x=54.9
    24.9+10 x =54.9
    24.9+10 x-24.9 =54.9-24.9
    10 x÷10 =30÷10
    6 x-12.6 +12.6=18+12.6
    6 x ÷6=30.6÷6
    8x-4.8x=1.6
    7.6x+4.4x=156
    12 x =156
    3.2 x ÷3.2=1.6÷3.2
    12 x÷12 =156÷12
    (教材P63 T3)
    3.某文艺团体为“希望工程”义演,卖票收入8900元。已知卖出成人票650张,卖出儿童票多少张?
    成人票收入+儿童票收入=总共收入
    解:设卖出儿童票x张。
    650×10+6x=8900
    6500+6x=8900
    6x=8900-6500
    答:卖出儿童票400张。
    (教材P63 T4)
    4.甲、乙两个修路队,共同修一条117千米长的路,两队从两端同时修,13天修完。已知甲队每天修4千米,乙队每天修多少千米?
    甲队修的路程+乙队修的路程=共同修的路程
    解:设乙队每天修x千米。
    13×4+13x = 117
    52+13x = 117
    答:乙队每天修5千米。
    (教材P63 T5)
    5.一台电脑的售价是6400元,比一台彩电售价的5倍还多500元。这台彩电的售价是多少元?
    彩电售价×5+500=电脑售价
    解:设这台彩电的售价是x元。
    5x+ 500 = 6400
    答:这台彩电的售价是1180元。
    6.一件毛衣,打七五折后的价钱是120元。这件毛衣的原价是多少元?
    解:设这件毛衣的原价是x元。
    答:这件毛衣的原价是160元。
    (教材P63 T6)
    通过这节课的学习,你有什么收获?

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