高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第2课 古代世界的帝国与文明的交流课文内容课件ppt

这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第2课 古代世界的帝国与文明的交流课文内容课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了武力扩张，古埃及文明的扩展，西亚文明的扩展，一古代文明的扩展，二古代世界的帝国，君主专制，君权神授，③统治方式，三文明的交流等内容，欢迎下载使用。
【探究】观察上图，探讨四大文明古国的共同点是什么？
具备了稳步扩大范围和影响的潜能
一.古代文明的扩展——大河文明的扩展
①均位于北纬20-40度之间②均因大河流经而发源
①比较发达的社会分工②相对较高的劳动生产率③复杂的社会组织和管理系统
特点：以自身领土为基础， 呈面状扩展
公元前15世纪图特摩斯三世时埃及疆界
利 比 亚
约公元前3100年埃及统一后的疆域
古埃及文明向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力曾达到两河流域
公元前8一7世纪，经多次战争，亚述帝国征服埃及。公元前525年，古埃及又被波斯帝国征服，公元前4世纪被马其顿王国征服，公元30年埃及成为罗马帝国的一个行省，公元640年埃及成为阿拉伯帝国的一部分。
公元前18世纪的古巴比伦王国疆域
公元前1595年赫梯人入侵巴比伦，古巴比伦王国灭亡。
公元前10世纪，北部的亚述王朝开始兴起，亚述人南征北战不仅统一了整个两河流域地区而且一度征服埃及。前8世纪建立地跨亚非两洲的大帝国。
亚述帝国（前935年-前612年）
1.古代希腊文明的扩展
“我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘……” ——柏拉图
一.古代文明的扩展——海洋文明的扩展
1）古希腊人扩张的新方式？2）结合p9学思之窗思考： 古希腊人殖民扩张的特点？
①古希腊的殖民地大多在地中海沿岸和黑海沿岸地区，很少深入内地。
一是因为古希腊人不愿离海岸太远交通不便；二是因为内地非希腊人势力较强会干扰其生活。
②这些殖民地大多发展为独立的分散的城邦，并没有像埃及那样形成统一的大帝国。殖民地（子邦）与母邦政治上平等，母邦一般无权干涉。
【小结】结合教材，探究大河文明与海洋文明的拓展方式存在哪些不同？
农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。
自身组织能力、航海技术和武器的优势；自然条件的限制；工商业的发达。
古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起
1.波斯帝国（前553年—前330年）
①兴起：公元前6世纪，伊朗高原②疆域：包括……，地跨亚非欧三大洲。
继承西亚地区传统的制度（君主专制、行省制）；建立完善的税收系统、官僚制度
波斯国王大流士宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达（代表光明与幸福的最高之神）之佑，我统治了这个王国。” ——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》
（2）理解波斯帝国如何继承并发展了西亚文明？
（1）根据材料，概括波斯帝国实行什么制度？国王的权力来源？
2.马其顿王国 →（亚历山大帝国）（前336年～前323年）
①兴起：公元前4世纪末，马其顿国王亚历山大东征，灭亡波斯帝国②疆域：包括小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原， 并扩张至印度河流域，地跨亚非欧三洲
①继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。②地方实行行省制③推广希腊文化。
他在军事上征服了波斯,在政治上却为波斯的制度所溶化。从这一点说他的帝国应当视为波斯帝国历史的继续。 —吴于廑《古代的希腊和罗马》
（BC336-BC323）
感悟：国家的强大，统治的巩固离不开对文明的传承。
【课堂探究】亚历山大帝国的建立带来了哪些影响？
消极影响：给东方人民带来了巨大的灾难积极影响：传播先进的文明；促进了不同文明之间的交流与融合
16岁起，他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。32岁，完成了大帝国的梦想，至今无人超越他是一个真正马背上的皇帝，一生东征西讨，没有打过一次败仗。 前323年突然发病致死，没有指定继承人，导致帝国迅速瓦解。
早逝的亚历山大可以得到宽慰，他的文化帝国要比军事帝国更为长久，更为稳定。……如果说以前的文明都是孤立发展的话，那么“希腊化”恰恰是使分散的希腊、埃及、西亚和印度文明走向了一体。这在世界文明史上是空前绝后的。她不但使局部的文明焕发了生机，而且也使原先的文明能在更广阔的空间争相怒放。 ——《人民论坛》杨共乐  郑雪蕾
3.罗马帝国（前27年～476年）
自主阅读教材p11，梳理罗马帝国由繁荣到灭亡的过程。
（基督教在4世纪末成为罗马帝国的国教）
【史料一】公元前3世纪至公元前2世纪罗马从家内奴隶制发展到发达的奴隶制……奴隶广泛使用于农业，畜牧业，采矿业和手工业，逐渐成为罗马社会的主要生产者，其他各种手工业也使用奴隶劳动。【史料二】屋大维改善行省管理制度，调整的对行省的统治政策，他继承凯撒的政策，在行省中推行自治制度，把罗马公民权授予行省上层分子，这措施加速行省的罗化进程，促进了行省的稳定和发展。 ——吴于廑齐世荣《世界史》【史料三】 2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作为商品汇聚地的描绘“所有的货物，所有现在的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。 ——《世界上古史》【史料四】19世纪德国著名罗马法专家耶林在他所著的《罗马法精神》说，“罗马三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律，而这第三次征服也是其中最为平和最为久的征服。
根据材料概括罗马帝国1-2世纪的繁荣原因。
①社会：奴隶制的发展及奴隶辛勤劳作
②政治：行省制的发展，社会稳定
③经济：各地经济联系加强
罗马帝国是世界历史上惟一将地中海世界和两河流域、尼罗河流域和希腊文明发源地都统一在一起的帝国。罗马帝国将各个文明汇聚成大河。罗马帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰，客观上维系了罗马帝国的存在，促进罗马帝国的强盛。同时使原来隔绝的地区开始有了交流，东西方文明交流进一步频繁。罗马帝国与东方各国接触的过程，实际上也是文明不断交融的过程。
（1）据材料说明罗马帝国建立的影响？
（2）结合P13学习拓展，思考：为什么古代世界的大国都要修建大通道？
农耕技术：西亚→中亚、欧洲、北非
冶铁技术：西亚→埃及、希腊
汉朝班超派遣甘英出使大秦
成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头
自主阅读教材p12，梳理文明交流的表现。
2世纪，罗马的商人到达洛阳