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2020-2021学年陕西省西安市新城区东方小学教育集团五年级（下）期末语文试卷
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这是一份2020-2021学年陕西省西安市新城区东方小学教育集团五年级（下）期末语文试卷，共15页。试卷主要包含了积累运用等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年陕西省西安市新城区东方小学教育集团五年级（下）期末语文试卷
一、积累运用。（40分）
1．（4分）给下列句中加点的字选择正确的读音，并打上“√”。
（1）他本来就很清瘦，还穿了件很薄（báo bó） 的上衣，更显得单薄（báo bó） 了。
（2）他的父亲在一家外贸公司供（gōng gòng） 职，这家公司的商品经常供（gōng gòng） 不应求。
（3）歹徒恐吓（xià hè） 人们，有几个胆小的直接被吓（xià hè） 晕了。
（4）国子监（jiàn jiān） 是中国古代最高的教育管理机关，由朝廷官员负责监（jiàn jiān） 督管理。
2．（5分）读拼音，写字词。
家qín
耕yún
喧huá
cí xiáng
远tiào
输yíng
豆jiāng
sāo yăng
3．（6分）查字典填空。
“纵”字按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查部首 ，再查 画。“纵”在字典中的解释有：①释放，放走；②放任，不约束；③纵身；④纵然。在“放纵”一词中，“纵”字应选第 种解释；在“欲擒故纵”一词中，“纵”字应选第 种解释。
4．（6分）先将下列词语补充完整，再任选一个词语造句。
养 处
一 不
神 妙
手 眼
：
5．（4分）巧填关联词。
（1）我当时 还不不懂什么叫诗兴， 觉得心中油然有什么东西在萌动。
（2） 怎么拥挤，他 能左拐右拐地挤过去。
（3）五根手指 能一致团结，成为一个拳头，那 根根有用，不再有什么强弱、美丑之分了。
（4）古埃及人 掌握了精湛的造船技术， 在天文学、数学、几何学等方面也取得了很高的成就。
6．（5分）判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）汉字字体的演变顺序是“甲骨文一金文—隶书一小篆一楷书”。
（2）诗句“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中“裳”的读音是“cháng”，是指“遮蔽下体的衣裙”。
（3）“君子喻于义”一句中“义”的意思是义气。
（4）《不可思议的金字塔》一文用详实的数据，展现了古埃及建造者们的无穷智慧。
（5）《童年的发现》一文重点写了作者童年时发现胚胎发育规律的过程，费奥多罗夫是个幼稚狂妄、胡思乱想的孩子。
7．（5分）按要求写句子。
（1）满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。（缩句，缩到最简）
（2）古老的金字塔难道不像一个汉字“金”吗？（改为肯定句）
（3）陕西历史博物馆展出了两百万年前的新出土的黄河象化石。（修改病句）
（4）体会下面句子的表达特点，并照样子，任选一种情景写一写。
例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。
壮壮游泳
游子回到家乡
远处传来一声巨响
8．（5分）根据你所积累的知识填空。
（1）君子坦荡荡， 。（《论语》）
（2）为设果， 。（《杨氏之子》）
（3） ，子规声里雨如烟。（翁卷《乡村四月》）
（4） ，南望王师又一年。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）
（5）敲成玉磬穿林响， 。（杨万里《稚子弄冰》）
9．（5分）口语交际。
省外的教育代表团来你们学校参观学习，为了让外地老师了解你们的学校，学校安排你担任“小小讲解员”。请你选择学校最具代表性的一处，做简单介绍，注意对客人做到礼貌、热情，介绍突出重点。
校园里有代表性的地方：图书馆、文化长廊、科技一角、花坛、古树、笑脸墙……
11．（13分）阅读理解。
荷兰的花
荷兰，是世界上地势最低的国家，海边有一望无际的洼地。海风轻鼓起波浪，海水就会漫过浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海边筑起了一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。就这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地。
也许因为这土地是用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有种很深沉、很执着的感情。在新垦的田野上，荷兰人种满了自己心爱的花儿，像郁金香、风信子、百合花。春末夏初，这些花儿盛开时，田野就像一片五彩的海，与远处波动的湛蓝的海水相辉映。
在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。
走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放，花儿有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎，上面托了朵柔美的花，活脱像只典雅的高脚酒杯。放眼望去，五彩缤纷的郁金香连成一片。一阵风吹过郁金香在风中摇摆，好像一位位美丽的少女穿着裙子在跳舞，真是亭亭玉立，秀姿天成。郁金香色彩缤纷，而且每种颜色都有个美妙动听的名字：像烈焰般炽热鲜红的，叫“斯巴达克”：像黑夜般神秘幽深的，叫“夜皇后”；镶有浅红色花边的白花，被称为“中国女性”。荷兰人的想象多妙！
荷兰人迷郁金香快痴了。有个老板竟用他的酿酒厂换一枝罕见的郁金香，在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像童话里的一座皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：“此屋出售，价值三枝郁金香。”所以荷兰人坚决地把郁金香定为自己的国花。流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。
（1）文章中“荷兰人对土地有种很深沉、很执着的感情”的原因是
A.有环保意识
B.天生爱土地
C.土地来之不易
D.世界上地势最低
（2）文章通过哪几个方面表现了荷兰人最迷郁金香？请简要概括。
（3）文章中画“_____”的句子是对郁金香的 （静态动态）描写，这样写的好处是： 。
（4）读了文章，我们不仅欣赏了荷兰的花，还了解了荷兰的人，荷兰人给你留下了怎样的印象？
（5）文章表达了作者怎样的思想感情？
12．（7分）阅读理解。
人生小幼①
人生小幼，精神专利②，长成已后，思虑散逸，固③须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有坎壤④，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。
【注】①节选自《颜氏家训》。②专利：专一而敏锐。③固：所以。④坎壤（I）：困顿，不得志。
（1）七岁时所学和二十岁以后所学，会有什么不同？请用“____”在短文中画出相关的语句。
（2）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
犹当晚学，不可自弃。
（3）下列诗句表达的意思和短文主旨不同的一项是
A.少年易老学难成，一寸光阴不可轻
B.读书破万卷，下笔如有神。
C.少壮不努力，老大徒伤悲。
D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
13．（25分）习作天地。
漫画不仅能让我们会心一笑，也能引发我们的思考。仔细观察下面的漫画，想象人物的语言、动作、形态，抓住特点。根据你对漫画的理解写一篇习作。
要求：题目自拟：叙述清楚，条理清晰：内容具体、完整：富有真情实感：语句通顺、连贯：标点符号使用恰当：不得抄袭、套作：字迹工整、规范：文中不得出现真实的人名、地名等相关信息：字数不少于350字。
2020-2021学年陕西省西安市新城区东方小学教育集团五年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累运用。（40分）
1．（4分）给下列句中加点的字选择正确的读音，并打上“√”。
（1）他本来就很清瘦，还穿了件很薄（báo bó） báo 的上衣，更显得单薄（báo bó） bó 了。
（2）他的父亲在一家外贸公司供（gōng gòng） gòng 职，这家公司的商品经常供（gōng gòng） gōng 不应求。
（3）歹徒恐吓（xià hè） hè 人们，有几个胆小的直接被吓（xià hè） xià 晕了。
（4）国子监（jiàn jiān） jiàn 是中国古代最高的教育管理机关，由朝廷官员负责监（jiàn jiān） jiān 督管理。
【解答】（1）薄【báo】①扁平物体上下两面之间的距离小，与“厚”相对；②淡；③（感情）冷淡；④不肥沃。【bó】①微；少；弱；②不厚道；不庄重；③看不起；慢待；④迫近；靠近。【bò】①〔薄荷〕多年生草本植物，茎方形，叶对生，茎、叶有清香味，为清凉解表药，也可提炼出芳香化合物（用于食品、日用品等）。
（2）供【gòng】①把祭品陈列在祖先、神佛的像或牌位前以示敬奉；②旧时祭祖先或求神拜佛用的祭品；③受审者口述案情。也指叙述案情的话或文字。【gōng】提供东西或条件给需要的人应用。
（3）吓【xià】①使害怕。【hè】①恐吓；恫吓；②表示不满。
（4）监【jiān】①从旁察看；监督；②牢狱。【jiàn】古代官府名。
故答案为：
（1）báo bó；
（2）gòng gōng；
（3）hè xià；
（4）jiàn jiān。
2．（5分）读拼音，写字词。
家qín 禽
耕yún 耘
喧huá 哗
cí xiáng 慈祥
远tiào 眺
输yíng 赢
豆jiāng 浆
sāo yăng 瘙痒
【解答】故答案为：
禽 耘 哗 慈祥
眺 赢 浆 瘙痒
3．（6分）查字典填空。
“纵”字按音序查字法，应先查大写字母 Z ，再查音节 zong ；用部首查字法，应先查部首 纟 ，再查 4 画。“纵”在字典中的解释有：①释放，放走；②放任，不约束；③纵身；④纵然。在“放纵”一词中，“纵”字应选第 ② 种解释；在“欲擒故纵”一词中，“纵”字应选第 ① 种解释。
【解答】“纵”的音序是“Z”，再查音节“zong”，部首是“纟”，除去部首还有4画。
放纵：纵容，不加约束，不守规矩，没有礼貌的意思。“纵”放任，不约束。故选②。
欲擒故纵：指为了更好地控制对方，故意先放松一步。“纵”释放，放走的意思。故选①。
故答案为：
Z zong 纟4 ②①
4．（6分）先将下列词语补充完整，再任选一个词语造句。
养 尊 处 优
一 言 不 发
神 机 妙 算
手 疾 眼 快
神机妙算 ： 诸葛亮是一个神机妙算的军师。
【解答】养尊处优 一言不发 神机妙算 手疾眼快
神机妙算：诸葛亮是一个神机妙算的军师。
故答案为：
尊 优 言 发
机 算 疾 快
神机妙算 诸葛亮是一个神机妙算的军师。
5．（4分）巧填关联词。
（1）我当时 虽然 还不不懂什么叫诗兴， 但是 觉得心中油然有什么东西在萌动。
（2） 不管 怎么拥挤，他 总 能左拐右拐地挤过去。
（3）五根手指 如果 能一致团结，成为一个拳头，那 就 根根有用，不再有什么强弱、美丑之分了。
（4）古埃及人 不仅 掌握了精湛的造船技术， 而且 在天文学、数学、几何学等方面也取得了很高的成就。
【解答】（1）“我当时还不懂什么叫诗兴”与“我觉得心中油然有什么东西在萌动”之间存在转折的关系，故应用表示转折关系的关联词“虽然……但是……”。
（2）“怎么拥挤”与“他能左拐右拐地挤过去”之间是条件关系，因此用“不管……总……”连接。
（3）“五根手指能一致团结，成为一个拳头”和“那根根有用”这两个句子的关系是假设关系。因此应该选择关联词“如果……就……”。
（4）“掌握了精湛的造船技术”和“在天文学、数学、几何学等方面也取得了很高的成就”这两个句子的关系是递进关系。因此应该选择关联词“不仅……而且……”。
故答案为：
（1）虽然 但是；
（2）不管 总；
（3）如果 就；
（4）不仅 而且。
6．（5分）判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）汉字字体的演变顺序是“甲骨文一金文—隶书一小篆一楷书”。 ×
（2）诗句“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中“裳”的读音是“cháng”，是指“遮蔽下体的衣裙”。 √
（3）“君子喻于义”一句中“义”的意思是义气。 ×
（4）《不可思议的金字塔》一文用详实的数据，展现了古埃及建造者们的无穷智慧。 √
（5）《童年的发现》一文重点写了作者童年时发现胚胎发育规律的过程，费奥多罗夫是个幼稚狂妄、胡思乱想的孩子。 ×
【解答】（1）不正确，汉字字体的演变顺序是“甲骨文一金文—小篆一隶书一楷书”。
（2）正确。
（3）不正确，“君子喻于义”一句中“义”的意思是道义。
（4）正确。
（5）《童年的发现》一文重点写了作者童年时发现胚胎发育规律的过程，费奥多罗夫是个善于思考、用于发现的孩子。
故答案为：
（1）×；
（2）√；
（3）×；
（4）√；
（5）×。
7．（5分）按要求写句子。
（1）满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。（缩句，缩到最简） 汽车、火车开往城市。
（2）古老的金字塔难道不像一个汉字“金”吗？（改为肯定句） 古老的金字塔像一个汉字“金”。
（3）陕西历史博物馆展出了两百万年前的新出土的黄河象化石。（修改病句） 陕西历史博物馆展出了新出土的两百万年前的黄河象化石。
（4）体会下面句子的表达特点，并照样子，任选一种情景写一写。
例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。
壮壮游泳
游子回到家乡
远处传来一声巨响
示例：壮壮擅长游泳，仿佛一条鱼儿在水中自由自在地游。
【解答】（1）本题考查缩写句子。删除修饰语“满载着一罐一罐牛奶的”“不停地”，保留句子主干。即：汽车、火车开往城市。
（2）本题考查改写句子。注意题目要求，将反问词“难道”和语气助词“吗”去掉，“不像”改为“像”，句末使用句号。即：古老的金字塔像一个汉字“金”。
（3）本题考查修改病句。改病句为语序不当，将“新出土的”放在“两百万年”之前。即：陕西历史博物馆展出了新出土的两百万年前的黄河象化石。
（4）本题考查情景写话。观察例句，注意“像”，可知句子将“体操运动员”比作“猴子”，使用了比喻的修辞手法。然后选择题干给出的三个场景，写一个比喻句即可。
故答案为：
（1）汽车、火车开往城市。
（2）古老的金字塔像一个汉字“金”。
（3）陕西历史博物馆展出了新出土的两百万年前的黄河象化石。
（4）示例：壮壮擅长游泳，仿佛一条鱼儿在水中自由自在地游。
8．（5分）根据你所积累的知识填空。
（1）君子坦荡荡， 小人长戚戚 。（《论语》）
（2）为设果， 果有杨梅 。（《杨氏之子》）
（3） 绿遍山原白满川 ，子规声里雨如烟。（翁卷《乡村四月》）
（4） 遗民泪尽胡尘里 ，南望王师又一年。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）
（5）敲成玉磬穿林响， 忽作玻璃碎地声 。（杨万里《稚子弄冰》）
【解答】故答案为：
（1）小人长戚戚；
（2）果有杨梅；
（3）绿遍山原白满川；
（4）遗民泪尽胡尘里；
（5）忽作玻璃碎地声。
9．（5分）口语交际。
省外的教育代表团来你们学校参观学习，为了让外地老师了解你们的学校，学校安排你担任“小小讲解员”。请你选择学校最具代表性的一处，做简单介绍，注意对客人做到礼貌、热情，介绍突出重点。
校园里有代表性的地方：图书馆、文化长廊、科技一角、花坛、古树、笑脸墙……
欢迎各位老师来到我校的图书馆。我校图书馆建立于2016年，占地面积一百平方米，有图书上千本。图书馆从周一到周五对外开放，周末学生可以用借阅卡借书看。学校还会定期组织形式多样的读书活动。今天就讲到这里，谢谢各位老师。
【解答】选取自己熟悉的地方，有条理地介绍即可。
故答案为：
欢迎各位老师来到我校的图书馆。我校图书馆建立于2016年，占地面积一百平方米，有图书上千本。图书馆从周一到周五对外开放，周末学生可以用借阅卡借书看。学校还会定期组织形式多样的读书活动。今天就讲到这里，谢谢各位老师。
11．（13分）阅读理解。
荷兰的花
荷兰，是世界上地势最低的国家，海边有一望无际的洼地。海风轻鼓起波浪，海水就会漫过浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海边筑起了一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。就这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地。
也许因为这土地是用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有种很深沉、很执着的感情。在新垦的田野上，荷兰人种满了自己心爱的花儿，像郁金香、风信子、百合花。春末夏初，这些花儿盛开时，田野就像一片五彩的海，与远处波动的湛蓝的海水相辉映。
在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。
走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放，花儿有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎，上面托了朵柔美的花，活脱像只典雅的高脚酒杯。放眼望去，五彩缤纷的郁金香连成一片。一阵风吹过郁金香在风中摇摆，好像一位位美丽的少女穿着裙子在跳舞，真是亭亭玉立，秀姿天成。郁金香色彩缤纷，而且每种颜色都有个美妙动听的名字：像烈焰般炽热鲜红的，叫“斯巴达克”：像黑夜般神秘幽深的，叫“夜皇后”；镶有浅红色花边的白花，被称为“中国女性”。荷兰人的想象多妙！
荷兰人迷郁金香快痴了。有个老板竟用他的酿酒厂换一枝罕见的郁金香，在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像童话里的一座皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：“此屋出售，价值三枝郁金香。”所以荷兰人坚决地把郁金香定为自己的国花。流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。
（1）文章中“荷兰人对土地有种很深沉、很执着的感情”的原因是 C
A.有环保意识
B.天生爱土地
C.土地来之不易
D.世界上地势最低
（2）文章通过哪几个方面表现了荷兰人最迷郁金香？请简要概括。 短文通过三方面描写了荷兰人最迷郁金香。分别是：①走遍荷兰，郁金香到处开放且荷兰人给每种颜色的郁金香都起了一个美妙的名字。②有人用酿酒厂和小石屋换一枝罕见的郁金香。③荷兰人将柔弱的郁金香培育成端庄美丽的花朵。
（3）文章中画“_____”的句子是对郁金香的 动态 （静态动态）描写，这样写的好处是： 运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了郁金香随风摇摆的动态美 。
（4）读了文章，我们不仅欣赏了荷兰的花，还了解了荷兰的人，荷兰人给你留下了怎样的印象？ 勤劳能干
（5）文章表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者对郁金香的喜爱和对荷兰人民勤劳的赞美。
【解答】（1）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“也许这土地是用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有种很深沉、很执着的感情”可知，“荷兰人对土地有种很深沉、很执着的感情”的原因是土地来之不易。
（2）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“而且每种颜色都有个美妙动听的名字。像烈焰般炽热鲜红的，叫‘斯巴达克’；像黑夜般神秘幽深的，叫‘夜皇后’；镶有浅红色花边的白花，被誉为‘中国女性’。荷兰人的想象多妙”“有个老板竟用他的酿酒厂换一枝罕见的郁金香”“一年，两年……好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香小可怜似的模样，她出落得惊人的庄重典雅，艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来”可知，短文通过三方面描写了荷兰人最迷郁金香。分别是：①走遍荷兰，郁金香到处开放且荷兰人给每种颜色的郁金香都起了一个美妙的名字。②有人用酿酒厂和小石屋换一枝罕见的郁金香。③荷兰人将柔弱的郁金香培育成端庄美丽的花朵。
（3）考查学生对描写手法的理解。阅读句子“放眼望去，五彩缤纷的郁金香连成一片。一阵风吹过郁金香在风中摇摆，好像一位美丽的少女穿着裙子在跳舞，真是亭亭玉立，秀姿天成”可知，这个句子是对郁金香的动态描写，把“郁金香”比作“一位美丽的少女”。这样写的好处是：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了郁金香随风摇摆的动态美。
（4）考查对人物的评价。句子“一年，两年……好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香小可怜似的模样，她出落得惊人的庄重典雅，艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来”写了荷兰人将柔弱的郁金香培育成端庄美丽的花朵，突出了荷兰人能干。由句子“于是，荷兰人在大海边筑起了一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。就这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地”体会到了荷兰人的勤劳。
（5）考查了作者思想感情的感悟。结合短文内容可知，文章表达了作者对郁金香的喜爱和对荷兰人民勤劳的赞美。
故答案为：
（1）C；
（2）短文通过三方面描写了荷兰人最迷郁金香。分别是：①走遍荷兰，郁金香到处开放且荷兰人给每种颜色的郁金香都起了一个美妙的名字。②有人用酿酒厂和小石屋换一枝罕见的郁金香。③荷兰人将柔弱的郁金香培育成端庄美丽的花朵。
（3）动态 运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了郁金香随风摇摆的动态美；
（4）勤劳能干；
（5）表达了作者对郁金香的喜爱和对荷兰人民勤劳的赞美。
12．（7分）阅读理解。
人生小幼①
人生小幼，精神专利②，长成已后，思虑散逸，固③须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有坎壤④，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。
【注】①节选自《颜氏家训》。②专利：专一而敏锐。③固：所以。④坎壤（I）：困顿，不得志。
（1）七岁时所学和二十岁以后所学，会有什么不同？请用“____”在短文中画出相关的语句。
（2）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
犹当晚学，不可自弃。
仍然应该在晚年时抓紧时间学习，不可自暴自弃。
（3）下列诗句表达的意思和短文主旨不同的一项是 B
A.少年易老学难成，一寸光阴不可轻
B.读书破万卷，下笔如有神。
C.少壮不努力，老大徒伤悲。
D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
【解答】（1）考查对文章内容的理解。参考翻译可知“吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。”应加下划线。
（2）考查句子翻译。结合译文作答，“犹当晚学，不可自弃。”意思是仍然应该在晚年时抓紧时间学习，不可自暴自弃。
（3）考查对文章主旨的概括能力。结合自己的理解去感受作者想要表达的情感。作者认为学习“固须早教，勿失机也”，同时也认为“失于盛年，犹当晚学，不可自弃”，综上可知作者认为学习的正确态度是年少勿失良机，年老不可放弃。A、C、D句表达主旨与文章主旨相同，而B表达的是读书的重要性。故选。
故答案为：
（1）吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。
（2）仍然应该在晚年时抓紧时间学习，不可自暴自弃。
（3）B。
13．（25分）习作天地。
漫画不仅能让我们会心一笑，也能引发我们的思考。仔细观察下面的漫画，想象人物的语言、动作、形态，抓住特点。根据你对漫画的理解写一篇习作。
要求：题目自拟：叙述清楚，条理清晰：内容具体、完整：富有真情实感：语句通顺、连贯：标点符号使用恰当：不得抄袭、套作：字迹工整、规范：文中不得出现真实的人名、地名等相关信息：字数不少于350字。
【解答】范文：
视若无睹
今天，我看到了一幅漫画，感触很深。
漫画中：两个小学生坐在座位，在他们的身边站着一位孕妇和一位老爷爷，他们却视若无睹。
看了这幅漫画，我不由得想起了自己的经历：有一次，星期天去补课，我在站旁等公交车，等车的人还真多，有的甚至拿着大包小包的东西。车子驶了过来，我挤了上去，没有谦让任何老人和孩子，投下了硬币，便抢了个位子坐下了。后面的人也和我一样视若无睹。这时，一个老人慢慢地迈着脚步走上了车，他没有位子了，只得站在那儿。没有一个人主动让位，我也不愿意让座，出乎意料地，另一个老人站了起来，对这个老人说：“朋友，你坐吧，看你比我年长一点，我想我该尊重你。”老人摇摇头：“不用了！”那个老人又说道：“没关系，再一会儿我就下车了。”车里人还是那么呆呆地坐着，我也一样，心中却深深地受了感动。我和那个老人一起下了车……老人给老人让坐，或许也会是我在这个星期天留下的最宝贵的记忆吧。
老吾老以及人之老，助人为乐、尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，在面对需要帮助的老人群体前，年轻人力所能及给予帮助。
再看看这幅漫画，内容虽然十分简单，内涵却深刻：请勿视若无睹，公交车上见亲情。
9:553；
2020-2021学年陕西省西安市新城区东方小学教育集团五年级（下）期末语文试卷
一、积累运用。（40分）
1．（4分）给下列句中加点的字选择正确的读音，并打上“√”。
（1）他本来就很清瘦，还穿了件很薄（báo bó） 的上衣，更显得单薄（báo bó） 了。
（2）他的父亲在一家外贸公司供（gōng gòng） 职，这家公司的商品经常供（gōng gòng） 不应求。
（3）歹徒恐吓（xià hè） 人们，有几个胆小的直接被吓（xià hè） 晕了。
（4）国子监（jiàn jiān） 是中国古代最高的教育管理机关，由朝廷官员负责监（jiàn jiān） 督管理。
2．（5分）读拼音，写字词。
家qín
耕yún
喧huá
cí xiáng
远tiào
输yíng
豆jiāng
sāo yăng
3．（6分）查字典填空。
“纵”字按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查部首 ，再查 画。“纵”在字典中的解释有：①释放，放走；②放任，不约束；③纵身；④纵然。在“放纵”一词中，“纵”字应选第 种解释；在“欲擒故纵”一词中，“纵”字应选第 种解释。
4．（6分）先将下列词语补充完整，再任选一个词语造句。
养 处
一 不
神 妙
手 眼
：
5．（4分）巧填关联词。
（1）我当时 还不不懂什么叫诗兴， 觉得心中油然有什么东西在萌动。
（2） 怎么拥挤，他 能左拐右拐地挤过去。
（3）五根手指 能一致团结，成为一个拳头，那 根根有用，不再有什么强弱、美丑之分了。
（4）古埃及人 掌握了精湛的造船技术， 在天文学、数学、几何学等方面也取得了很高的成就。
6．（5分）判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）汉字字体的演变顺序是“甲骨文一金文—隶书一小篆一楷书”。
（2）诗句“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中“裳”的读音是“cháng”，是指“遮蔽下体的衣裙”。
（3）“君子喻于义”一句中“义”的意思是义气。
（4）《不可思议的金字塔》一文用详实的数据，展现了古埃及建造者们的无穷智慧。
（5）《童年的发现》一文重点写了作者童年时发现胚胎发育规律的过程，费奥多罗夫是个幼稚狂妄、胡思乱想的孩子。
7．（5分）按要求写句子。
（1）满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。（缩句，缩到最简）
（2）古老的金字塔难道不像一个汉字“金”吗？（改为肯定句）
（3）陕西历史博物馆展出了两百万年前的新出土的黄河象化石。（修改病句）
（4）体会下面句子的表达特点，并照样子，任选一种情景写一写。
例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。
壮壮游泳
游子回到家乡
远处传来一声巨响
8．（5分）根据你所积累的知识填空。
（1）君子坦荡荡， 。（《论语》）
（2）为设果， 。（《杨氏之子》）
（3） ，子规声里雨如烟。（翁卷《乡村四月》）
（4） ，南望王师又一年。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）
（5）敲成玉磬穿林响， 。（杨万里《稚子弄冰》）
9．（5分）口语交际。
省外的教育代表团来你们学校参观学习，为了让外地老师了解你们的学校，学校安排你担任“小小讲解员”。请你选择学校最具代表性的一处，做简单介绍，注意对客人做到礼貌、热情，介绍突出重点。
校园里有代表性的地方：图书馆、文化长廊、科技一角、花坛、古树、笑脸墙……
11．（13分）阅读理解。
荷兰的花
荷兰，是世界上地势最低的国家，海边有一望无际的洼地。海风轻鼓起波浪，海水就会漫过浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海边筑起了一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。就这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地。
也许因为这土地是用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有种很深沉、很执着的感情。在新垦的田野上，荷兰人种满了自己心爱的花儿，像郁金香、风信子、百合花。春末夏初，这些花儿盛开时，田野就像一片五彩的海，与远处波动的湛蓝的海水相辉映。
在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。
走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放，花儿有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎，上面托了朵柔美的花，活脱像只典雅的高脚酒杯。放眼望去，五彩缤纷的郁金香连成一片。一阵风吹过郁金香在风中摇摆，好像一位位美丽的少女穿着裙子在跳舞，真是亭亭玉立，秀姿天成。郁金香色彩缤纷，而且每种颜色都有个美妙动听的名字：像烈焰般炽热鲜红的，叫“斯巴达克”：像黑夜般神秘幽深的，叫“夜皇后”；镶有浅红色花边的白花，被称为“中国女性”。荷兰人的想象多妙！
荷兰人迷郁金香快痴了。有个老板竟用他的酿酒厂换一枝罕见的郁金香，在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像童话里的一座皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：“此屋出售，价值三枝郁金香。”所以荷兰人坚决地把郁金香定为自己的国花。流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。
（1）文章中“荷兰人对土地有种很深沉、很执着的感情”的原因是
A.有环保意识
B.天生爱土地
C.土地来之不易
D.世界上地势最低
（2）文章通过哪几个方面表现了荷兰人最迷郁金香？请简要概括。
（3）文章中画“_____”的句子是对郁金香的 （静态动态）描写，这样写的好处是： 。
（4）读了文章，我们不仅欣赏了荷兰的花，还了解了荷兰的人，荷兰人给你留下了怎样的印象？
（5）文章表达了作者怎样的思想感情？
12．（7分）阅读理解。
人生小幼①
人生小幼，精神专利②，长成已后，思虑散逸，固③须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有坎壤④，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。
【注】①节选自《颜氏家训》。②专利：专一而敏锐。③固：所以。④坎壤（I）：困顿，不得志。
（1）七岁时所学和二十岁以后所学，会有什么不同？请用“____”在短文中画出相关的语句。
（2）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
犹当晚学，不可自弃。
（3）下列诗句表达的意思和短文主旨不同的一项是
A.少年易老学难成，一寸光阴不可轻
B.读书破万卷，下笔如有神。
C.少壮不努力，老大徒伤悲。
D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
13．（25分）习作天地。
漫画不仅能让我们会心一笑，也能引发我们的思考。仔细观察下面的漫画，想象人物的语言、动作、形态，抓住特点。根据你对漫画的理解写一篇习作。
要求：题目自拟：叙述清楚，条理清晰：内容具体、完整：富有真情实感：语句通顺、连贯：标点符号使用恰当：不得抄袭、套作：字迹工整、规范：文中不得出现真实的人名、地名等相关信息：字数不少于350字。
2020-2021学年陕西省西安市新城区东方小学教育集团五年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累运用。（40分）
1．（4分）给下列句中加点的字选择正确的读音，并打上“√”。
（1）他本来就很清瘦，还穿了件很薄（báo bó） báo 的上衣，更显得单薄（báo bó） bó 了。
（2）他的父亲在一家外贸公司供（gōng gòng） gòng 职，这家公司的商品经常供（gōng gòng） gōng 不应求。
（3）歹徒恐吓（xià hè） hè 人们，有几个胆小的直接被吓（xià hè） xià 晕了。
（4）国子监（jiàn jiān） jiàn 是中国古代最高的教育管理机关，由朝廷官员负责监（jiàn jiān） jiān 督管理。
【解答】（1）薄【báo】①扁平物体上下两面之间的距离小，与“厚”相对；②淡；③（感情）冷淡；④不肥沃。【bó】①微；少；弱；②不厚道；不庄重；③看不起；慢待；④迫近；靠近。【bò】①〔薄荷〕多年生草本植物，茎方形，叶对生，茎、叶有清香味，为清凉解表药，也可提炼出芳香化合物（用于食品、日用品等）。
（2）供【gòng】①把祭品陈列在祖先、神佛的像或牌位前以示敬奉；②旧时祭祖先或求神拜佛用的祭品；③受审者口述案情。也指叙述案情的话或文字。【gōng】提供东西或条件给需要的人应用。
（3）吓【xià】①使害怕。【hè】①恐吓；恫吓；②表示不满。
（4）监【jiān】①从旁察看；监督；②牢狱。【jiàn】古代官府名。
故答案为：
（1）báo bó；
（2）gòng gōng；
（3）hè xià；
（4）jiàn jiān。
2．（5分）读拼音，写字词。
家qín 禽
耕yún 耘
喧huá 哗
cí xiáng 慈祥
远tiào 眺
输yíng 赢
豆jiāng 浆
sāo yăng 瘙痒
【解答】故答案为：
禽 耘 哗 慈祥
眺 赢 浆 瘙痒
3．（6分）查字典填空。
“纵”字按音序查字法，应先查大写字母 Z ，再查音节 zong ；用部首查字法，应先查部首 纟 ，再查 4 画。“纵”在字典中的解释有：①释放，放走；②放任，不约束；③纵身；④纵然。在“放纵”一词中，“纵”字应选第 ② 种解释；在“欲擒故纵”一词中，“纵”字应选第 ① 种解释。
【解答】“纵”的音序是“Z”，再查音节“zong”，部首是“纟”，除去部首还有4画。
放纵：纵容，不加约束，不守规矩，没有礼貌的意思。“纵”放任，不约束。故选②。
欲擒故纵：指为了更好地控制对方，故意先放松一步。“纵”释放，放走的意思。故选①。
故答案为：
Z zong 纟4 ②①
4．（6分）先将下列词语补充完整，再任选一个词语造句。
养 尊 处 优
一 言 不 发
神 机 妙 算
手 疾 眼 快
神机妙算 ： 诸葛亮是一个神机妙算的军师。
【解答】养尊处优 一言不发 神机妙算 手疾眼快
神机妙算：诸葛亮是一个神机妙算的军师。
故答案为：
尊 优 言 发
机 算 疾 快
神机妙算 诸葛亮是一个神机妙算的军师。
5．（4分）巧填关联词。
（1）我当时 虽然 还不不懂什么叫诗兴， 但是 觉得心中油然有什么东西在萌动。
（2） 不管 怎么拥挤，他 总 能左拐右拐地挤过去。
（3）五根手指 如果 能一致团结，成为一个拳头，那 就 根根有用，不再有什么强弱、美丑之分了。
（4）古埃及人 不仅 掌握了精湛的造船技术， 而且 在天文学、数学、几何学等方面也取得了很高的成就。
【解答】（1）“我当时还不懂什么叫诗兴”与“我觉得心中油然有什么东西在萌动”之间存在转折的关系，故应用表示转折关系的关联词“虽然……但是……”。
（2）“怎么拥挤”与“他能左拐右拐地挤过去”之间是条件关系，因此用“不管……总……”连接。
（3）“五根手指能一致团结，成为一个拳头”和“那根根有用”这两个句子的关系是假设关系。因此应该选择关联词“如果……就……”。
（4）“掌握了精湛的造船技术”和“在天文学、数学、几何学等方面也取得了很高的成就”这两个句子的关系是递进关系。因此应该选择关联词“不仅……而且……”。
故答案为：
（1）虽然 但是；
（2）不管 总；
（3）如果 就；
（4）不仅 而且。
6．（5分）判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）汉字字体的演变顺序是“甲骨文一金文—隶书一小篆一楷书”。 ×
（2）诗句“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中“裳”的读音是“cháng”，是指“遮蔽下体的衣裙”。 √
（3）“君子喻于义”一句中“义”的意思是义气。 ×
（4）《不可思议的金字塔》一文用详实的数据，展现了古埃及建造者们的无穷智慧。 √
（5）《童年的发现》一文重点写了作者童年时发现胚胎发育规律的过程，费奥多罗夫是个幼稚狂妄、胡思乱想的孩子。 ×
【解答】（1）不正确，汉字字体的演变顺序是“甲骨文一金文—小篆一隶书一楷书”。
（2）正确。
（3）不正确，“君子喻于义”一句中“义”的意思是道义。
（4）正确。
（5）《童年的发现》一文重点写了作者童年时发现胚胎发育规律的过程，费奥多罗夫是个善于思考、用于发现的孩子。
故答案为：
（1）×；
（2）√；
（3）×；
（4）√；
（5）×。
7．（5分）按要求写句子。
（1）满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。（缩句，缩到最简） 汽车、火车开往城市。
（2）古老的金字塔难道不像一个汉字“金”吗？（改为肯定句） 古老的金字塔像一个汉字“金”。
（3）陕西历史博物馆展出了两百万年前的新出土的黄河象化石。（修改病句） 陕西历史博物馆展出了新出土的两百万年前的黄河象化石。
（4）体会下面句子的表达特点，并照样子，任选一种情景写一写。
例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。
壮壮游泳
游子回到家乡
远处传来一声巨响
示例：壮壮擅长游泳，仿佛一条鱼儿在水中自由自在地游。
【解答】（1）本题考查缩写句子。删除修饰语“满载着一罐一罐牛奶的”“不停地”，保留句子主干。即：汽车、火车开往城市。
（2）本题考查改写句子。注意题目要求，将反问词“难道”和语气助词“吗”去掉，“不像”改为“像”，句末使用句号。即：古老的金字塔像一个汉字“金”。
（3）本题考查修改病句。改病句为语序不当，将“新出土的”放在“两百万年”之前。即：陕西历史博物馆展出了新出土的两百万年前的黄河象化石。
（4）本题考查情景写话。观察例句，注意“像”，可知句子将“体操运动员”比作“猴子”，使用了比喻的修辞手法。然后选择题干给出的三个场景，写一个比喻句即可。
故答案为：
（1）汽车、火车开往城市。
（2）古老的金字塔像一个汉字“金”。
（3）陕西历史博物馆展出了新出土的两百万年前的黄河象化石。
（4）示例：壮壮擅长游泳，仿佛一条鱼儿在水中自由自在地游。
8．（5分）根据你所积累的知识填空。
（1）君子坦荡荡， 小人长戚戚 。（《论语》）
（2）为设果， 果有杨梅 。（《杨氏之子》）
（3） 绿遍山原白满川 ，子规声里雨如烟。（翁卷《乡村四月》）
（4） 遗民泪尽胡尘里 ，南望王师又一年。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）
（5）敲成玉磬穿林响， 忽作玻璃碎地声 。（杨万里《稚子弄冰》）
【解答】故答案为：
（1）小人长戚戚；
（2）果有杨梅；
（3）绿遍山原白满川；
（4）遗民泪尽胡尘里；
（5）忽作玻璃碎地声。
9．（5分）口语交际。
省外的教育代表团来你们学校参观学习，为了让外地老师了解你们的学校，学校安排你担任“小小讲解员”。请你选择学校最具代表性的一处，做简单介绍，注意对客人做到礼貌、热情，介绍突出重点。
校园里有代表性的地方：图书馆、文化长廊、科技一角、花坛、古树、笑脸墙……
欢迎各位老师来到我校的图书馆。我校图书馆建立于2016年，占地面积一百平方米，有图书上千本。图书馆从周一到周五对外开放，周末学生可以用借阅卡借书看。学校还会定期组织形式多样的读书活动。今天就讲到这里，谢谢各位老师。
【解答】选取自己熟悉的地方，有条理地介绍即可。
故答案为：
欢迎各位老师来到我校的图书馆。我校图书馆建立于2016年，占地面积一百平方米，有图书上千本。图书馆从周一到周五对外开放，周末学生可以用借阅卡借书看。学校还会定期组织形式多样的读书活动。今天就讲到这里，谢谢各位老师。
11．（13分）阅读理解。
荷兰的花
荷兰，是世界上地势最低的国家，海边有一望无际的洼地。海风轻鼓起波浪，海水就会漫过浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海边筑起了一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。就这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地。
也许因为这土地是用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有种很深沉、很执着的感情。在新垦的田野上，荷兰人种满了自己心爱的花儿，像郁金香、风信子、百合花。春末夏初，这些花儿盛开时，田野就像一片五彩的海，与远处波动的湛蓝的海水相辉映。
在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。
走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放，花儿有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎，上面托了朵柔美的花，活脱像只典雅的高脚酒杯。放眼望去，五彩缤纷的郁金香连成一片。一阵风吹过郁金香在风中摇摆，好像一位位美丽的少女穿着裙子在跳舞，真是亭亭玉立，秀姿天成。郁金香色彩缤纷，而且每种颜色都有个美妙动听的名字：像烈焰般炽热鲜红的，叫“斯巴达克”：像黑夜般神秘幽深的，叫“夜皇后”；镶有浅红色花边的白花，被称为“中国女性”。荷兰人的想象多妙！
荷兰人迷郁金香快痴了。有个老板竟用他的酿酒厂换一枝罕见的郁金香，在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像童话里的一座皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：“此屋出售，价值三枝郁金香。”所以荷兰人坚决地把郁金香定为自己的国花。流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。
（1）文章中“荷兰人对土地有种很深沉、很执着的感情”的原因是 C
A.有环保意识
B.天生爱土地
C.土地来之不易
D.世界上地势最低
（2）文章通过哪几个方面表现了荷兰人最迷郁金香？请简要概括。 短文通过三方面描写了荷兰人最迷郁金香。分别是：①走遍荷兰，郁金香到处开放且荷兰人给每种颜色的郁金香都起了一个美妙的名字。②有人用酿酒厂和小石屋换一枝罕见的郁金香。③荷兰人将柔弱的郁金香培育成端庄美丽的花朵。
（3）文章中画“_____”的句子是对郁金香的 动态 （静态动态）描写，这样写的好处是： 运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了郁金香随风摇摆的动态美 。
（4）读了文章，我们不仅欣赏了荷兰的花，还了解了荷兰的人，荷兰人给你留下了怎样的印象？ 勤劳能干
（5）文章表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者对郁金香的喜爱和对荷兰人民勤劳的赞美。
【解答】（1）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“也许这土地是用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有种很深沉、很执着的感情”可知，“荷兰人对土地有种很深沉、很执着的感情”的原因是土地来之不易。
（2）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“而且每种颜色都有个美妙动听的名字。像烈焰般炽热鲜红的，叫‘斯巴达克’；像黑夜般神秘幽深的，叫‘夜皇后’；镶有浅红色花边的白花，被誉为‘中国女性’。荷兰人的想象多妙”“有个老板竟用他的酿酒厂换一枝罕见的郁金香”“一年，两年……好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香小可怜似的模样，她出落得惊人的庄重典雅，艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来”可知，短文通过三方面描写了荷兰人最迷郁金香。分别是：①走遍荷兰，郁金香到处开放且荷兰人给每种颜色的郁金香都起了一个美妙的名字。②有人用酿酒厂和小石屋换一枝罕见的郁金香。③荷兰人将柔弱的郁金香培育成端庄美丽的花朵。
（3）考查学生对描写手法的理解。阅读句子“放眼望去，五彩缤纷的郁金香连成一片。一阵风吹过郁金香在风中摇摆，好像一位美丽的少女穿着裙子在跳舞，真是亭亭玉立，秀姿天成”可知，这个句子是对郁金香的动态描写，把“郁金香”比作“一位美丽的少女”。这样写的好处是：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了郁金香随风摇摆的动态美。
（4）考查对人物的评价。句子“一年，两年……好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香小可怜似的模样，她出落得惊人的庄重典雅，艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来”写了荷兰人将柔弱的郁金香培育成端庄美丽的花朵，突出了荷兰人能干。由句子“于是，荷兰人在大海边筑起了一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。就这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地”体会到了荷兰人的勤劳。
（5）考查了作者思想感情的感悟。结合短文内容可知，文章表达了作者对郁金香的喜爱和对荷兰人民勤劳的赞美。
故答案为：
（1）C；
（2）短文通过三方面描写了荷兰人最迷郁金香。分别是：①走遍荷兰，郁金香到处开放且荷兰人给每种颜色的郁金香都起了一个美妙的名字。②有人用酿酒厂和小石屋换一枝罕见的郁金香。③荷兰人将柔弱的郁金香培育成端庄美丽的花朵。
（3）动态 运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了郁金香随风摇摆的动态美；
（4）勤劳能干；
（5）表达了作者对郁金香的喜爱和对荷兰人民勤劳的赞美。
12．（7分）阅读理解。
人生小幼①
人生小幼，精神专利②，长成已后，思虑散逸，固③须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有坎壤④，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。
【注】①节选自《颜氏家训》。②专利：专一而敏锐。③固：所以。④坎壤（I）：困顿，不得志。
（1）七岁时所学和二十岁以后所学，会有什么不同？请用“____”在短文中画出相关的语句。
（2）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
犹当晚学，不可自弃。
仍然应该在晚年时抓紧时间学习，不可自暴自弃。
（3）下列诗句表达的意思和短文主旨不同的一项是 B
A.少年易老学难成，一寸光阴不可轻
B.读书破万卷，下笔如有神。
C.少壮不努力，老大徒伤悲。
D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
【解答】（1）考查对文章内容的理解。参考翻译可知“吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。”应加下划线。
（2）考查句子翻译。结合译文作答，“犹当晚学，不可自弃。”意思是仍然应该在晚年时抓紧时间学习，不可自暴自弃。
（3）考查对文章主旨的概括能力。结合自己的理解去感受作者想要表达的情感。作者认为学习“固须早教，勿失机也”，同时也认为“失于盛年，犹当晚学，不可自弃”，综上可知作者认为学习的正确态度是年少勿失良机，年老不可放弃。A、C、D句表达主旨与文章主旨相同，而B表达的是读书的重要性。故选。
故答案为：
（1）吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。
（2）仍然应该在晚年时抓紧时间学习，不可自暴自弃。
（3）B。
13．（25分）习作天地。
漫画不仅能让我们会心一笑，也能引发我们的思考。仔细观察下面的漫画，想象人物的语言、动作、形态，抓住特点。根据你对漫画的理解写一篇习作。
要求：题目自拟：叙述清楚，条理清晰：内容具体、完整：富有真情实感：语句通顺、连贯：标点符号使用恰当：不得抄袭、套作：字迹工整、规范：文中不得出现真实的人名、地名等相关信息：字数不少于350字。
【解答】范文：
视若无睹
今天，我看到了一幅漫画，感触很深。
漫画中：两个小学生坐在座位，在他们的身边站着一位孕妇和一位老爷爷，他们却视若无睹。
看了这幅漫画，我不由得想起了自己的经历：有一次，星期天去补课，我在站旁等公交车，等车的人还真多，有的甚至拿着大包小包的东西。车子驶了过来，我挤了上去，没有谦让任何老人和孩子，投下了硬币，便抢了个位子坐下了。后面的人也和我一样视若无睹。这时，一个老人慢慢地迈着脚步走上了车，他没有位子了，只得站在那儿。没有一个人主动让位，我也不愿意让座，出乎意料地，另一个老人站了起来，对这个老人说：“朋友，你坐吧，看你比我年长一点，我想我该尊重你。”老人摇摇头：“不用了！”那个老人又说道：“没关系，再一会儿我就下车了。”车里人还是那么呆呆地坐着，我也一样，心中却深深地受了感动。我和那个老人一起下了车……老人给老人让坐，或许也会是我在这个星期天留下的最宝贵的记忆吧。
老吾老以及人之老，助人为乐、尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，在面对需要帮助的老人群体前，年轻人力所能及给予帮助。
再看看这幅漫画，内容虽然十分简单，内涵却深刻：请勿视若无睹，公交车上见亲情。
9:553；
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