2023届高考诗歌鉴赏专题复习：第六课时 鉴赏表达技巧之修辞手法

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鉴赏诗歌表达技巧之修辞手法
三、表达方式
四、构思技巧
对修辞手法的考查一般分两个层面：一是辨认修辞手法并做出具体解说，而是说明其表达效果。
一、熟悉古诗常用修辞手法及其作用
理解运用1　请说出下列诗句所用的修辞手法。①明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。( 　　)②此情无计可消除，才下眉头，却上心头。( 　　)③终岁不闻丝竹声。(　 　)④忽如一夜春风来，千树万树梨花开。( 　　　　　)⑤君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。( 　　　　　)⑥座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。( 　　　　　)⑦⑧主人下马客在船。( 　　)⑨朱门酒肉臭，路有冻死骨。( 　　　　　)⑩危楼高百尺，手可摘星辰。( 　　　)⑪请君试问东江水，别意与之谁短长？( 　)⑫⑬遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。( 　　　)
19.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。(刘禹锡《竹枝词》)
14.久在樊笼里，复得返自然。[陶渊明《归园田居(其一)》]
15.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。(白居易《长恨歌》)
16.便纵有千种风情，更与何人说？(柳永《雨霖铃》)
17.废池乔木，犹厌言兵。(姜夔《扬州慢》)
18.东西植松柏，左右种梧桐。(《孔雀东南飞》)
试指出下列诗句中画横线词语所用的修辞手法是借代还是借喻。
二、区分借代与借喻的区别
[特别提示]借代与借喻的区别
古诗中常见的借代物杜康——　 尺素、双鲤——　 干戈——汉——　 渔樵——　 汗青——吴钩—— 　 樯橹——　 天狼——　楼兰——　 柳营——　 山村——　钟鼓馔玉——　 青衫——　 乌、兔——
[即时小练]结合上面所讲知识，辨析下面的诗(词)句使用的修辞手法，并简要说明其表达效果。1．冷烛无烟绿蜡①干，芳心犹卷怯春寒。一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。(钱羽《未展芭蕉》)【注释】　①绿蜡：形容芭蕉的心
比喻，拟人。以“冷烛绿蜡”“一缄书札”喻“未展芭蕉”，“怯”，拟人，娇怯含羞，生动描绘出未展芭蕉在早春寒意包围中倦缩不舒的形状和柔弱轻盈的身姿。
2．春风知别苦，不遣柳条青。(李白《劳劳亭》)【注】遣：使、让。
拟人。赋予无生命的事物以人的情感，生动表现了送别时的怅然、感伤之情。
3．绩蚕初成茧，相思条女密。扬身汤水中，贵得共成匹。(南朝民歌《作蚕丝》)
双关。“匹”既指布匹，同时双关“匹偶”，寄托了女子希望与恋人结为连理的美好愿望。
另附一首南朝民歌《作蚕丝》：“春蚕不应老，昼夜常怀丝。何惜微躯尽，缠绵自有时。”
4．笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(杜甫《寄李太白二十韵》)
5．乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。(李白《忆秦娥》)
顶真。使上下句紧密衔接，气势通畅，富有节奏感，渲染了悲凉景象，烘托哀婉凄切心境。
夸张，对偶。高度赞扬了李白的诗歌艺术成就。
6．黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。(李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》)
通感。用视觉来描写听觉，有力地烘托了去国怀乡的悲愁情绪。
7．泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。(欧阳修《蝶恋花》)
借代，拟人。”不语“写出了内心孤寂无人理解的愁苦。以花的色彩代替花，显得具体形象，更突出“花”的特征。
8．座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。(白居易《琵琶行并序》)
设问。引出情感句，表达了诗人对琵琶女的无限同情及对自己身世悲凉的感慨。