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    陕西省西安市辅轮中学2022-2023学年八年级上学期期中考试生物试卷

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    陕西省西安市辅轮中学2022-2023学年八年级上学期期中考试生物试卷

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    这是一份陕西省西安市辅轮中学2022-2023学年八年级上学期期中考试生物试卷,共26页。试卷主要包含了选择题,简答题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
    陕西省西安市碑林区辅轮中学2022-2023学年八年级上学期
    期中考试生物试卷
    第I卷(选择题)

    一、选择题(本大题共35小题,共35.0分)
    1. 如图为水螅体壁的横切面示意图,下列说法正确的是(  )

    A. 体壁有三层细胞,①和②中间有中胚层 B. 身体呈左右对称,能从各方向捕食和防御
    C. 刺细胞是腔肠动物特有的细胞 D. 食物残渣通过肛门排出
    2. 下列有关扁形动物的叙述,正确的是(  )
    A. 扁形动物身体背腹扁平,呈辐射对称 B. 扁形动物有口有肛门
    C. 涡虫管状的咽可以伸出口外,捕食小动物 D. 少数扁形动物进行寄生生活
    3. “绿水青山枉自多,华佗无奈小虫何!”出自毛泽东诗词《七律二首・送瘟神》。这里的“小虫”指的是血吸虫,下列关于血吸虫的叙述,错说的是(  )

    A. 血吸虫属于扁形动物 B. 血吸虫的消化器官简单,生殖器官发达
    C. 人吃了生鱼片可能感染血吸虫病 D. 虫卵随粪便排出后,在水中孵化出幼虫
    4. 沙蚕属于环节动物,下面叙述不正确的是(  )
    A. 体表有角质层,有口有肛门 B. 靠刚毛和疣足辅助运动
    C. 由许多彼此相似的体节组成 D. 沙蚕是鱼、虾、蟹等的食饵
    5. 人蛔虫病是蛔虫寄生于人体小肠内引起的一种常见寄生虫病,在儿童中发病率相对较高。下面关于蛔虫和蛔虫病的叙述,错误的是(  )
    A. 蛔虫身体细长,呈圆柱形
    B. 蛔虫体表有一层角质层,起保护作用
    C. 蛔虫消化管结构简单,肠仅由一层细胞组成,但有口有肛门
    D. 早晚刷牙、洗脸等卫生习惯可预防蛔虫病
    6. 鱿鱼身体柔软,腕足吸盘上的齿环由丝状蛋白质构成。这些蛋白质可通过生物分解,并能用来制造可持续利用的塑料替代物。下列动物中和鱿鱼属于同一类的是(  )
    ①珊瑚虫
    ②鲍鱼
    ③甲鱼
    ④鲨鱼
    ⑤石鳖
    ⑥螃蟹
    ⑦蜗牛
    A. ②③④ B. ②⑤⑦ C. ③⑥⑦ D. ②④⑥
    7. 中国是世界上利用珍珠最早的国家之一,在《尚书・禹贡》中就有记载。珍珠是高级的装饰品,也是名贵的药物。下列关于软体动物的叙述,正确的是(  )
    A. 贝壳和珍珠都由外套膜的分泌物形成 B. 软体动物都可以形成珍珠
    C. 河蚌的呼吸器官是入水管和出水管 D. 软体动物都有外套膜和贝壳
    8. 目前已命名的节肢动物有120万种以上,与其种类和数量多有关的是(  )
    ①体表有坚韧的外骨骼
    ②身体和附肢分节
    ③感觉器官发达
    ④都有三对足,两对翅
    ⑤繁殖力强
    A. ①②③⑤ B. ①②④⑤ C. ②③④ D. ①③④
    9. 有人做过这样的实验:取两只活蝗虫甲与乙,把甲蝗虫的头部浸没在水中而胸部和腹部露在水外,乙蝗虫的胸部和腹部完全浸没在水里而露出头部(如图所示),实验结果甲活着,乙死亡。关于实验的叙述,正确的是(  )
    A. 蝗虫的呼吸器官在头部
    B. 蝗虫的气门能够进行气体交换
    C. 为了提高实验的准确性应将甲蝗虫的胸腹部浸没在水里
    D. 只取两只活蝗虫做实验,实验结果有偶然性



    10. 下列关于动物的生活环境及取食方式的叙述中,正确的是(  )
    A. 节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物
    B. 腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物
    C. 软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
    D. 寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存
    11. 有些无脊椎动物可以入药,下面关于这些药材的叙述不正确的是(  )
    A. 蝉的外骨骼——蝉蜕 B. 乌贼的壳——海螵蛸
    C. 河蚌的贝壳——石决明 D. 蛭的唾液——蛭素
    12. 学习了动物的知识后,你会惊讶地发现有些动物名不符实,例如涡虫不是虫、石鳖不是鳖、鳄鱼不是鱼,它们分别属于(  )
    A. 扁形动物、软体动物、爬行动物 B. 节肢动物、哺乳动物、两栖动物
    C. 腔肠动物、鱼类、爬行动物 D. 爬行动物、鱼类、两栖动物
    13. 蝗虫能大量繁殖、集群和迁飞,所到之处农作物被大面积毁坏,造成“蝗灾”。下列有关叙述不正确的是(  )
    A. 蝗虫的口器适于取食植物 B. 蝗虫群体内部无分工,没有社会行为
    C. 外骨骼可保护其不被天敌吃掉 D. 蝗虫迁飞是体内遗传物质决定的
    14. 大多数动物能够自由运动,下列关于动物运动的叙述,不正确的是(  )
    A. 水螅漂浮在水中,依靠触手的摆动游泳 B. 蜜蜂能够依靠翅飞行
    C. 蜗牛依靠大而扁平的足爬行 D. 蜘蛛依靠分节的足爬行
    15. 下列七个成语:所涉及的动物都属于脊椎动物的成语是(  )
    ①花飞蝶舞
    ②螳螂捕蝉
    ③井底之蛙
    ④画蛇添足
    ⑤虾兵蟹将
    ⑥虎头蛇尾
    ⑦鹤立鸡群
    A. ①②⑤⑦ B. ③④⑥⑦ C. ②③④⑤ D. ①②⑤⑥
    16. “方池如鉴碧溶溶,锦鲤游扬逐浪中”,下列属于锦鲤与水中生活相适应的特点有(  )
    ①有脊柱
    ②用鳃呼吸
    ③用鳍游泳
    ④体表覆盖鳞片,有黏液
    A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
    17. 6月6日是全国“放鱼日”,2021年“放鱼日”陕西省共计增殖放流鱼类400万尾。下面关于鱼说法错误的是(  )
    A. 鱼终生生活在水中,用鳃呼吸
    B. 鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
    C. 国家对渔业生产实行以养殖为主
    D. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鲤鱼称为“四大家鱼”
    18. “蛙满塘,谷满仓”,青蛙是“田园卫士”。下列的叙述不正确的是(  )
    A. 青蛙体色是保护色,使青蛙不易被敌害发现
    B. 成体在水中用鳃呼吸,在陆地用肺呼吸
    C. 眼睛的后面有[3]鼓膜,可感知声波
    D. [5]后肢发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水

    19. 蝾螈四肢短小,有时也会爬到陆地上来,人们常常会误以为是蜥蜴,那么与蜥蜴相比,以下哪个选项是蝾螈的特征(  )
    ①体表覆盖角质鳞片
    ②体表裸露
    ③卵有坚硬的卵壳
    ④水里产卵
    ⑤幼体有鳃
    A. ①③⑥ B. ①④⑤ C. ②④⑤ D. ②③⑥
    20. 扬子鳄是我国特产的淡水鳄类,是世界上濒临灭绝的动物。为了保护扬子鳄,国家把它列为一级保护动物,并且建立了扬子鳄自然保护区和人工养殖场。下面有关叙述中,与扬子鳄相符的是(  )
    A. 卵的表面有坚韧的卵壳,卵很小,储存的养分很少
    B. 母鳄承担孵卵直到幼体孵出,这是一种先天性行为
    C. 幼体必须生活在水中,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上
    D. 身体表面覆盖着较大的角质鳞片,靠肺与外界进行气体交换
    21. 2020年6月,穿山甲升级为国家一级保护动物。穿山甲被覆鳞甲,外观很像爬行动物,但在分类上属于哺乳动物。主要判断依据是(  )
    A. 具有脊柱 B. 体内受精 C. 用肺呼吸 D. 胎生、哺乳
    22. “漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”。下列关于鸟类适应飞行功能的形态结构特点,不合理的解释(  )
    A. 身体流线型,减小飞行中空气的阻力
    B. 前肢变成翼,是鸟的飞行器官
    C. 胸肌发达,两端附着在胸骨上,牵动两翼飞行
    D. 骨中空或愈合,骨骼既轻便又牢固
    23. 哺乳动物和鸟类的体温不会随着环境温度的变化而变化,某同学尝试分析它们体温恒定的原因,下面叙述不正确的是(  )
    A. 都有发达的消化系统和呼吸系统,产热的能力大
    B. 具有毛、羽毛、鳞片,可以减少热量散失
    C. 心脏四腔,循环系统运输氧气的能力强
    D. 运动时产生的热量增加,可以通过汗腺或者气囊加快散热
    24. 哺乳动物是动物界中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动物。绝大多数哺乳动物特有的特征是(  )
    ①胎生、哺乳
    ②体温恒定
    ③用肺呼吸
    ④牙齿分化
    ⑤体表被毛
    A. ①②③④⑤ B. ①④⑤ C. ②③④ D. ①③⑤
    25. 如图为四类脊椎动物肺的结构示意图,下列说法错误的是(  )

    A. 图1表示两栖类动物的肺,相比其他动物的肺气体交换面积较小,需皮肤辅助呼吸
    B. 从图3可知,鸟类进行双重呼吸,肺和气囊都能进行气体交换
    C. 图4表示的是哺乳动物的肺,肺泡数量多是其适宜于气体交换的原因之一
    D. 肺泡结构越复杂,肺泡数量越多,气体交换效率越高
    26. 如图是比较三种动物特征的示意图,正确的是(  )

    A. 金鱼与白鲸的交叉部分1应表示用鳃呼吸
    B. 金鱼与家鸽的交叉部分2应表示卵生
    C. 三种动物的交叉部分3应表示体温恒定
    D. 家鸽与白鲸的交叉部分4应表示体内有气囊
    27. 下列关于动物运动的叙述,错误的是(  )
    A. 青蛙后肢发达,趾间有蹼,即能跳跃,又能游泳
    B. 蜥蜴的四肢短小,不能跳跃,但能贴地迅速爬行
    C. 家鸽两翼轻、薄、表面积大,适合完成飞行
    D. 家兔的一组骨骼肌牵拉骨绕关节活动,就能完成骨的移位及复位
    28. 如图表示关布结构示意图,下列叙述错误的是(  )
    A. 骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼
    B. 结构②是骨骼肌,覆盖在关节表面
    C. 结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
    D. ⑤能够缓冲震动,减少骨与骨之间的摩擦



    29. 经常打篮球能促进骨骼发育,提高反应速度,下列相关说法正确的是(  )

    A. 投篮动作必须依靠骨骼肌的收缩牵拉完成
    B. 一块骨骼肌可以独立完成一组动作
    C. 伸直手臂时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
    D. 骨骼肌两端的肌腹绕过关节连在不同的骨上
    30. “少年骑马入咸阳,鹘(gǔ,鹰)似身轻蝶似狂”,下列有关动物的运动和行为,分析正确的是(  )
    A. 马的运动仅靠运动系统来完成 B. 蝴蝶的运动系统由肌肉、骨、关节组成
    C. 鹘和蝴蝶的飞行都属于学习行为 D. 马比蝴蝶学习能力强,学习行为更复杂
    31. 下列动物的行为,不属于社会行为的是(  )
    A. 工蜂负责外出采蜜并喂养幼蜂 B. 母鸡带领着一群小鸡在寻觅食物
    C. 蚁群中蚁后专职产卵、繁殖后代 D. 黑猩猩首领优先享有食物和配偶
    32. 群体的分工合作需要及时交流信息,没有信息交流,动物的个体之间就无法取得取系。下列现象中,不能反映群体中信息交流的是(  )
    A. 警犬通过嗅觉找到罪犯 B. 蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物
    C. 小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食 D. 蜜蜂通过飞行动作告知同伴蜜源方向
    33. 在做“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的探究实验时,生物兴趣小组选取经饥饿处理的小鼠,让其在相同环境条件下多次走相同迷宫,得到如图的结果,以下分析正确的是(  )

    A. “小鼠走迷宫获取食物”属于先天性行为
    B. 小鼠第一次实验的“尝试与错误”次数最少
    C. 小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记
    D. 小鼠重复走迷宫,所用的时间越来越短
    34. 在《开学第一课》中曾介绍了中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”的成长全记录。小茶缸是一只在杯子中孵化出的小鸡,关于“小茶缸”出生后的行为叙述错误的是(  )
    A. 小鸡出生时就会行走的行为属于先天性行为
    B. “小茶缸”先天性行为不会受孵化方式的影响,由体内遗传物质决定
    C. 听到实验员播放“咕咕”声后取食的行为是学习行为
    D. “小茶缸”学习行为的获得与遗传因素没有关系
    35. 蝙蝠依靠回声定位捕食夜蛾。当二者距离较近时,夜蛾做不规则飞行,距离较远时,夜蛾直线飞行,以便尽快逃离。下列相关叙述错误的是(  )

    A. 夜蛾属于节肢动物,蝙蝠属于哺乳动物
    B. 夜蛾可通过感受器接受声音脉冲的刺激
    C. 从表现形式看,夜蛾的逃生行为属于防御行为
    D. 从获得途径看,夜蛾采取不同策略逃生属于学习行为,能更好的适应复杂环境的变化
    第II卷(非选择题)

    二、简答题(本大题共4小题,共20.0分)
    36. 为探究“蚯蚓在光滑玻璃板和粗糙玻璃板上的运动快慢”,兴趣小组分别在光滑、粗糙玻璃板下放置一张画有同心圆环数的纸,在两块玻璃板中央分别放置4条同种蚯蚓(如图),然后观察蚯蚓运动的快慢。蚯蚓运动的快慢可以用相同时间内同心圆环数表示。
    (1)蚯蚓依靠体壁的 ______收缩和体表的 ______配合完成运动。
    (2)______可以使蚯蚓的身体运动灵活。
    (3)实验中的8条蚯蚓要求体形大小、活动状态等相近,目的是 ______。
    (4)观察蚯蚓时,要保持蚯蚓体表湿润,因为蚯蚓通过 ______呼吸。

    37. 仔细观察水螅、蚯蚓、涡虫和蝗虫的图片,完成下列相关的问题:

    (1)动物A水螅进行出芽生殖。 ______长成小水螅后,从母体上脱落,独立生活。
    (2)动物B蚯蚓的身体呈细长圆筒形,区分前后的标志是身体前端有 ______。
    (3)蝗虫体表有 ______,具有保护内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。
    (4)图中所示动物都属于无脊椎动物,因为动物体内都没有______。图中身体呈左右对称的动物有 ______(填图中的序号)。
    38. 自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请如图回答下列问题:

    (1)繁殖是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程,即生物产生新的个体的过程。动物C特有的生殖方式是 ______,大大提高了后代的成活率。
    (2)“春水澄碧,游鱼嬉戏”,鱼鳃的主要部分是 ______,呈鲜红色,适合进行气体交换。
    (3)“长空万里,秋雁远去”,按照行为的表现属于动物的 ______行为,按照行为的形成过程属于动物的 ______行为。
    39. 第24届冬季奥林匹克运动会于2022年在我国举办。全国多地举办全民健身与奥运同行活动,使冰雪项目空前火热。
    (1)高山滑雪项目,运动员奋力撑动滑雪杖屈肘时,肱二头肌处于 ______状态。
    (2)当你做任何一个动作时,都会包括以下步骤:
    ①骨绕关节转动;
    ②相应的骨受到牵引;
    ③骨骼肌收缩;
    ④骨骼肌接受神经传来的兴奋。
    这些步骤发生的正确顺序是 ______。(填题中的序号)
    (3)雪地虽滑,但运动员却能完美地完成各种动作,是由于 ______能够协调运动,维持身体的平衡。
    (4)跳台滑雪着陆时要求运动员两腿屈膝做缓冲,此过程中膝关节的作用非常重要,其中关节的牢固性离不开 ______的保护及其内外的韧带。
    (5)听着国歌看着国旗冉冉升起,运动员和观众心中都会莫名的激动,这属于 ______反射,这种需要语言中枢参与,是人类特有的反射。

    三、实验探究题(本大题共1小题,共5.0分)
    40. 生物兴趣小组的同学在做“探究涡虫行为”的实验,实验过程如图所示,请根据你所学的知识回答下列问题。

    (1)涡虫的身体前端背面有两个 ______,能够感受光的刺激。
    (2)步骤A,用强光照射涡虫,观察到涡虫身体伸长呈舒展状态。这种行为是由其体内的 ______决定。
    (3)步骤B,用中等强度的电刺激涡虫,涡虫会收缩身体。涡虫的这种行为是 ______行为。
    (4)步骤C,先用强光照射涡虫,几秒钟后再用中等强度的电刺激涡虫,涡虫身体伸长紧接收缩。重复100次。
    (5)步骤D中涡虫在强光下也会收缩身体,涡虫的这种行为是 ______。
    (6)本实验中需要用多只涡虫进行重复实验,目的是为了 ______使实验结果更准确,具有说服力。
    答案和解析

    1.【答案】C 
    【解析】解:A、水螅的体壁只有②内胚层和①外胚层细胞构成,①和②之间的中胶层无细胞结构,A错误。
    B、水螅的体形辐射对称,能从各个方向捕食和防御。B错误。
    C、水螅属于腔肠动物,体表有刺细胞,可以用来攻击和防御,大多藏有刺丝和毒液,C正确。
    D、水螅属于腔肠动物,有口无肛门,食物残渣仍然要从口排出。D错误。
    故选:C。
    腔肠动物都是生活在水中,体壁有两胚层,体内有消化腔,有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出。体内没有骨骼(无脊椎骨)属于无脊椎动物。
    本题主要考查的是腔肠动物的主要特征,解答此题的关键是明确水螅的结构特征。

    2.【答案】C 
    【解析】解:A、依据扁形动物的主要特征,扁形动物身体背腹扁平,呈两侧对称。A错误。
    B、依据扁形动物的主要特征,扁形动物有口无肛门。B错误。
    C、涡虫的口长在腹面,口内有一个管状的咽,咽可以伸出口外,捕食水中的小动物。C正确。
    D、扁形动物中像涡虫这样自由生活的种类很少,大多数扁形动物寄生在人和动物体内,如华枝睾吸虫、血吸虫、涤虫。D错误。
    故选:C。
    扁形动物主要特征:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
    解题关键是熟练掌握扁形动物的主要特征。

    3.【答案】C 
    【解析】解:A、血吸虫身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。所以,血吸虫属于扁形动物。A正确。
    B、血吸虫营寄生生活,它的结构与寄生生活相适应,所以,血吸虫的消化器官简单,生殖器官发达。B正确。
    C、生鱼片中可能含有华枝睾吸虫的幼虫,所以,人吃了生鱼片可能感染华枝睾吸虫病。钉螺是血吸虫的中间寄主,人进入含有钉螺的水域,幼虫从钉螺体内逸出,进入水中,钻入人体皮肤,人被感染血吸虫病。C错误。
    D、血吸虫虫卵随粪便排出后,在水中孵化出幼虫。D正确。
    故选:C。
    扁形动物主要特征:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
    解题关键是熟练掌握扁形动物的主要特征。

    4.【答案】A 
    【解析】解:A、线形动物体表有角质层,有口有肛门,沙蚕属于环节动物,错误。
    BC、由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动,属于环节动物的特征,沙蚕属于环节动物,正确。
    D、沙蚕是鱼、虾、蟹等的饵料,正确。
    故选:A。
    环节动物的身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,运动器官为刚毛或疣足。
    解答此类题目的关键是明确各种环节动物的特征。

    5.【答案】D 
    【解析】解:A、蛔虫身体细长,呈圆柱形,属于线形动物,A正确。
    B、蛔虫寄生在人的小肠内,体表包裹着一层角质层可以防止消化液的侵蚀,起保护作用,B正确。
    C、蛔虫的消化管结构简单,肠仅由一层细胞组成,前端为口,后端为肛门,C正确。
    D、注意饮食卫生,不吃没有洗干净的瓜果蔬菜、不喝生水,饭前便后洗手、不随地大便,可预防蛔虫病;而早晚刷牙、洗脸等与预防蛔虫病无关,D错误。
    故选:D。
    1、蛔虫病指的是蛔虫寄生在人体内所引起的疾病,蛔虫的成虫寄生在人体小肠内。
    2、线形动物的主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
    明确蛔虫的特征是解答此题的关键。

    6.【答案】B 
    【解析】解:①珊瑚虫身体辐射对称,属于腔肠动物。
    ②鲍鱼、⑤石鳖、⑦蜗牛的身体柔软,身体外面包着外套膜,都属于软体动物。
    ③甲鱼用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳,属于爬行动物。
    ④鲨鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类。
    ⑥螃蟹身体分节且分部,附肢也分节,属于节肢动物。
    故选:B。
    鱿鱼又名枪乌贼,身体柔软,身体外面包着外套膜,属于软体动物。软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳。
    只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物,即可解答本题。

    7.【答案】A 
    【解析】解:A、软体动物一般都有厚厚的贝壳,贝壳是由外套膜的分泌物形成的,如河蚌。河蚌外套膜能够分泌珍珠质,珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包表而形成的,因此珍珠的形成与外套膜有关。A正确。
    B、珍珠的形成需要一定的条件,并不是所有的软体动物都能形成珍珠。B错误。
    C、河蚌生活在水中,靠鳃完成呼吸,C错误。
    D、软体动物的一般具有贝壳,如河蚌;有的贝壳退化,如乌贼。D错误。
    故选:A。
    软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等。据此解答。
    只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物,即可解答本题。

    8.【答案】A 
    【解析】解:①节肢动物的体表有外骨骼,保护和支持内部柔软的器官,防止水分散失,有利于更好地适应陆地生活,①正确。
    ②节肢动物身体和附肢分节,使运动更加灵活,②正确。
    ③节肢动物的感觉器官发达,③正确。
    ④节肢动物除昆虫外,还包括蛛形纲(蜘蛛)甲壳纲(如虾、蟹)、多足纲(如蜈蚣)等。其中昆虫有三对足适于跳跃,两对翅适于飞行,而蛛形纲、甲壳纲、多足纲没有翅,④错误。
    ⑤节肢动物生殖脱离了水的限制,繁殖能力强,⑤正确。
    故选:A。
    昆虫是节肢动物中最多的一类,节肢动物除昆虫外,还包括甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是:身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节。
    关键知道在所有的动物类群中,节肢动物的种类和数量是最多的。

    9.【答案】D 
    【解析】解:准备两个盛满水的试管,取两只活蝗虫甲与乙,把蝗虫甲的头部浸没在水里,把蝗虫乙的胸腹完全浸没在水里,而只露出头部。实验结果:甲活着,乙死亡。说明蝗虫的呼吸器官在胸腹部,蝗虫靠气管进行气体交换,气门是进入体内的门户。实验中只取两只活蝗虫做实验,实验结果有偶然性,应多用几只蝗虫,D正确。
    故选:D。
    蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,体表有外骨骼,可防止体内水分散失。
    解此题的关键是确定、控制实验变量,设置对照实验。

    10.【答案】B 
    【解析】解:A、虾也属于节肢动物,但不生活在陆地上,A错误;
    B、腔肠动物有一种较为特殊的结构称为刺细胞,刺细胞能帮助捕捉食物,B正确;
    C、大多数的软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒;但有些软体动物生活在陆地上,如蜗牛,错误;
    D、一种生物寄居在另一种生物的体表或体内,并且在这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫寄生,寄生虫不一定终生寄居在另一种生物的体表或体内,D错误。
    故选:B。
    腔肠动物大约有1万种,有些生活在淡水中,但多数生活在海水中。这类水生动物身体中央生有空囊,因此整个动物有的呈钟形,有的呈伞形,分为水螅型(口朝上)和水母型(口朝下).腔肠动物的触手十分敏感,上面生有成组的被称为刺丝囊的刺细胞。如果触手碰到可以吃的东西,末端带毒的细线就会从刺丝囊中伸出,刺入猎物体内,麻痹或杀死猎物。
    腔肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:生活在水中,结构简单,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。

    11.【答案】C 
    【解析】解:A、蝉蜕是一味中药,它是蝉发育过程中蜕掉的一层外骨骼,A正确。
    BC、乌贼的壳(海螵蛸)、鲍的壳(石决明)可以作为药材,B正确;C错误。
    D、提取蛭的唾液中的蛭素——生产抗血栓药物,D正确。
    故选:C。
    软体动物的形态结构差异较大,种类繁多,约10多万种。但基本结构是相同的:身体柔软,具外套膜,一般具有坚硬的贝壳,软体动物有很多种类对人类有益,有些也对人类有一定危害。
    解答此题的关键是掌握软体的动物的主要特征,据此分析。

    12.【答案】A 
    【解析】解:涡虫体内没有脊柱,属于无脊椎动物,身体背腹扁平,是扁形动物。石鳖属于软体动物,身体柔软,体表有贝壳;鳄鱼属于爬行动物。
    故选:A。
    动物根据体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物,据此分析解答。
    明白动物所属类群及特征是解题的关键。

    13.【答案】C 
    【解析】解:A、蝗虫属于节肢动物,蝗虫的口器是咀嚼式口器,适于取食植物的茎叶,A正确。
    B、蝗虫群体内部无分工,没有形成组织,没有社会行为,B正确。
    C、蝗虫的体表有外骨骼,可以起到保护和支持,以及减少体内水分的散失的作用,C错误。
    D、蝗虫迁飞是体内遗传物质决定的,D正确。
    故选:C。
    节肢动物的主要特征是:身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节,解答即可。
    掌握蝗虫的结构特点和动物行为的特征是解题的关键。

    14.【答案】A 
    【解析】解:A、水螅一般固着在水草上,运动时会翻筋斗,不会游泳,触手主要用于捕食和防御敌害,A错误;
    B、蜜蜂属于节肢动物中的昆虫,有三对足、两对翅,能依靠翅的快速振动来飞行,B正确;
    C、蜗牛属于软体动物,依靠大而扁平的足来爬行,内腺体分泌黏液,减少爬行时足与地面的摩擦,C正确;
    D、蜘蛛属于节肢动物,依靠分节的足爬行,D正确。
    故选:A。
    图中:A是水螅,属于腔肠动物;B是蜜蜂,属于节肢动物梦昆虫纲,C是蜗牛,属于软体动物;D是蜘蛛,属于节肢动物。
    解答此题需要了解个动物的类群的特征及运动方式。

    15.【答案】B 
    【解析】解:①花飞蝶舞的蝶是昆虫属于节肢动物,属于无脊椎动物;
    ②螳螂捕蝉挡车中的螳螂、蝉属于昆虫属于节肢动物,属于无脊椎动物;
    ③井底之蛙中的蛙是指青蛙属于两栖动物,属于脊椎动物;
    ④画蛇添足中的蛇是爬行动物,属于脊椎动物;
    ⑤虾兵蟹将中的虾、蟹是节肢动物,属于无脊椎动物;
    ⑥虎头蛇尾中的虎属于哺乳类、蛇属于爬行动物,属于脊椎动物;
    ⑦鹤立鸡群中的鹤、鸡是鸟类,属于无脊椎动物。
    故选:B。
    根据动物体内有无脊柱,把动物分成脊椎动物和无脊椎动物,腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊椎是无脊椎动物;鱼类、两栖动物和爬行动物属于脊椎动物。
    关键是掌握生物的主要特征。

    16.【答案】C 
    【解析】解:锦鲤鱼属于鱼类,终生生活在水中。①锦鲤鱼身体内有脊柱,与水中生活无关;②锦鲤鱼的呼吸器官是鳃,鳃吸收水中的溶解氧,与水中生活相适应;③鳍是锦鲤鱼在水中的游泳器官;④锦鲤鱼的体表覆盖鳞片,有黏液,可以减小游泳时的阻力。可见C②③④符合题意。
    故选:C。
    鱼适于在水中生活的特点:①鱼的体形成梭形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力;②体表有鳞片具有保护作用;③呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;④用鳍游泳等;⑤鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官。
    解题的关键是知道鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。

    17.【答案】D 
    【解析】解:AB、鱼类终生生活在水里,用鳃呼吸,用鳍游泳,前进的动力来自尾部和躯干部的摆动,A、B正确。
    C、为保护渔业资源,我国对渔业生产实行以养殖为主的方针,C正确。
    D、我国有优良的淡水鱼养殖品种,主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼,其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”,D错误
    故选:D。
    哺乳动物的主要特征:体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
    解答此题需要掌握鱼类的特征及与人类生活的关系。

    18.【答案】B 
    【解析】解:A、青蛙的体色与其周围环境的颜色极为接近,不容易被敌害发现,有利于防御敌害,保护自己,A正确。
    B、青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸,B错误。
    C、3是鼓膜,位于青蛙眼睛的后面,可感知声波,C正确。
    D、青蛙的前肢短小,可支撑身体;后肢发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水,D正确。
    故选:B。
    两栖动物的特征是:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。
    图中1是鼻孔,2是眼,3是鼓膜,4是前肢,5是后肢。
    解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征。

    19.【答案】C 
    【解析】解:蝾螈属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤裸露,辅助肺进行呼吸。两栖动物的生殖和发育都离不开水。所以选项中符合蝾螈特征的是:②体表裸露、④在水里产卵、⑤幼体有鳃。
    故选:C。
    两栖动物的特征是:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。
    爬行动物的特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体内受精,卵生或少数卵胎生。
    解答此题的关键是明确各动物类群的特征。

    20.【答案】D 
    【解析】解:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化,所以在严寒的冬季要冬眠,在炎热的夏季要夏眠。心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生。
    A、扬子鳄的卵的表面有坚韧的卵壳,卵较答,储存的养分较多,故该选项不符合题意;
    B、扬子鳄把卵产在沙滩上,埋在沙中依靠阳光自然孵化,故该选项不符合题意;
    C、扬子鳄幼体和成体主要生活在水中,有时可以到陆地边上生活,故该选项不符合题意;
    D、身体表面覆盖着较大的角质鳞片,靠肺与外界进行气体交换,符合爬行动物的特点,故该选项符合题意。
    故选:D。
    此题考查的知识点是扬子鳄的特点。解答时可以从爬行动物的特点方面来切入。
    解答此类题目的关键是熟记爬行动物扬子鳄的特点。

    21.【答案】D 
    【解析】解:穿山甲虽然被覆鳞甲,外观很像爬行动物,但它胎生哺乳,属于哺乳动物。
    故选:D。
    哺乳动物的特征有体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生哺乳等。
    解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征。

    22.【答案】C 
    【解析】解:A、鸟的身体流线型,能减少飞行时空气的阻力,适于空中飞行,A正确。
    B、前肢变成翼,生有羽毛,展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积,有利于扇动空气。B正确。
    C、鸟发达的胸肌一端都附着在胸骨上,另一端附着在翼骨上,牵动两翼完成飞行动作,C错误。
    D、鸟的体内有的骨中空,有的骨愈合,既轻便又牢固,利于飞行,D正确。
    故选:C。
    鸟类多数营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力等。
    解题的关键是掌握鸟类与飞行生活相适应的特点。

    23.【答案】B 
    【解析】解:A、维持体温恒定需要产生大量的热量,热量来自有机物在氧气作用下的分解,所以,哺乳动物和鸟类都有发达的消化系统和呼吸系统,产热的能力大。A正确。
    B、哺乳动物和鸟类具有毛、羽毛,可以减少热量散失。鳞片具有保护,减少体内水分散失的功能,不具有减少热量散失功能。B错误。
    C、哺乳动物和鸟类的心脏具有四腔,体循环与肺循环完全分开,循环系统运输氧气的能力强。C正确。
    D、汗腺或者气囊具有散热功能,所以,运动时产生的热量增加,可以通过汗腺或者气囊加快散热。D正确。
    故选:B。
    恒温动物是指体温不会随着环境温度的变化而改变的动物,如绝大多数鸟类和哺乳动物。变温动物是指体温随环境温度的变化而改变的动物,如鱼类、两栖动物和爬行动物等。
    解题关键熟练掌握生物的结构与功能相适应的观点。

    24.【答案】B 
    【解析】解:①胎生、哺乳属于哺乳动物生殖发育的特点,是哺乳动物特有的;
    ②体温恒定,哺乳动物和鸟类,都具有良好的产热和散热功能,体温恒定,所以不是哺乳动物特有的;
    ③用肺呼吸,哺乳动物、两栖动物、爬行动物、鸟类都用肺呼吸,所以不是哺乳动物特有的;
    ④哺乳动物有门齿、犬齿和臼齿的分化,是哺乳动物特有的;
    ⑤体内有膈,是哺乳动物的特点,是哺乳动物特有的。
    故选:B。
    哺乳动物的特征有体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生哺乳等。
    解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征。

    25.【答案】B 
    【解析】解:A、图1表示的是两栖类动物的肺,仅是一对简单的薄壁囊,还要靠皮肤辅助呼吸,A正确;
    B、从图3可知,家鸽的呼吸方式是双重呼吸,肺能进行气体交换,气囊不能进行气体交换,B错误;
    C、图4表示的是哺乳动物的肺,肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,C正确;
    D、肺泡是进行气体交换的主要部位,经过比较可以发现,肺的结构越复杂,气体交换效率越高,更适于陆地生活,D正确。
    故选:B。
    脊椎动物从水生到陆生的演化过程中,呼吸器官类型与结构,呼吸方式及呼吸道的分化均逐渐复杂和高等。如图为四类脊椎动物肺的结构示意图,根据图示结构特点,图1表示的是两栖类动物的肺,图2表示爬行动物的肺,图3表示鸟类的肺,图4表示哺乳动物的肺。
    解答此类题目的关键是理解掌握四种脊椎动物肺的特点以及生物进化的总体趋势。

    26.【答案】B 
    【解析】解:A、金鱼生活在水中,用鳃呼吸;白鲸属于哺乳动物,用肺呼吸。所以1不应表示用鳃呼吸。A错误。
    B、金鱼和家鸽的生殖方式都是卵生,所以2可以表示卵生。B正确。
    C、金鱼属于变温动物,家鸽属于鸟类,白鲸属于哺乳动物。鸟类和哺乳类属于恒温动物。所以3不应表示体温恒定。C错误。
    D、家鸽用肺呼吸,气囊辅助呼吸;白鲸只用肺呼吸,体内没有气囊。所以4不应表示体内有气囊。D错误。
    故选:B。
    鱼类的主要特征:鱼类终生生活在水中,身体呈梭形,体表大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,卵生。
    哺乳动物的主要特征:体表有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸;大脑发达,体温恒定,哺乳胎生。
    鸟类特征:前肢变成翼;体表被覆羽毛,有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,双重呼吸,卵生,体温恒定等。
    关键知道各类动物的主要特征。

    27.【答案】D 
    【解析】解:A、青蛙的后肢发达,趾间有蹼,即能跳跃,又能游泳,A正确。
    B、蜥蜴属于爬行动物,四肢短小,不能跳跃,但能贴地面迅速爬行,B正确。
    C、家鸽两翼轻、薄、表面积大,适合完成飞行,C正确。
    D、家兔属于哺乳动物,需要至少两组骨骼肌牵拉骨绕关节活动完成骨的移位及复位,D错误。
    故选:D。
    (1)两栖动物的幼体必须生活在水中,用鳃呼吸。成体水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸它们在形态结构和生活习性上有很大差异。
    (2)蜥蜴属于爬行动物,四肢短小,不能跳跃只能爬行。
    (3)多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的。
    (4)人或动物任何一个动作的产生,都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的,而是多组肌群在神经系统的调节下,骨、关节和肌肉的协调配合完成的。
    熟练掌握各种动物的特点是解题的关键。

    28.【答案】B 
    【解析】解:A、骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼,A正确。
    B、结构②是关节囊,包绕着整个关节,使两骨的连接更加牢固,B错误。
    C、结构③是关节腔,其中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦,C正确。
    D、⑤是关节软骨,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动,D正确。
    故选:B。
    观图可知:①关节头,②关节囊,③关节腔,④关节窝,⑤关节软骨。
    解此题的关键是理解掌握关节的结构和功能,并培养学生的识图能力。

    29.【答案】A 
    【解析】解:A、投篮动作必须依靠骨骼肌提供动力来完成,A正确。
    B、一个动作的完成需要多组肌肉相互配合,因此投篮动作需要多组肌肉相互配合,B错误。
    C、伸直手臂时,肱二头肌舒张、肱三头肌收缩,C错误。
    D、同一块骨骼肌的两端的肌腱跨过关节分别固定在两块不同的骨上,D错误。
    故选:A。
    人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的。
    熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系。

    30.【答案】D 
    【解析】解:A、马的运动不仅靠运动系统来完成,还有神经系统、呼吸系统、循环系统的参与,错误。
    B、蝴蝶的身体内无骨骼、关节,用翅飞行,错误。
    C、鹘和蝴蝶的飞行都由动物体内的遗传物质所决定的行为,属于先天性行为,错误。
    D、动物越高等,学习能力越强,马比蝴蝶高等,学习能力强,且学习行为更加复杂,正确。
    故选:D。
    (1)人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的。
    (2)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
    掌握动物运动系统的组成及行为特点是解题的关键。

    31.【答案】B 
    【解析】解:AC、工蜂负责外出采蜜并喂养幼蜂、蚁群中蚁后专职产卵、繁殖后代,体现了成员之间有明确分工,属于社会行为。
    B、母鸡带领着一群小鸡在寻觅食物属于觅食行为,没有明确的分工合作,不属于社会行为。
    D、黑猩猩首领优先享有食物和配偶,说明群体中形成了等级,属于社会行为。
    故选:B。
    社会行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
    解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征。

    32.【答案】A 
    【解析】解:A、警犬通过嗅觉找到罪犯不是通过动物的“语言”发挥作用的,错误。
    B、蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物属于动物群体内信息传递方式,正确。
    C、蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位属于动物群体内信息传递方式,正确。
    D、小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食,这是通过声音进行信息交流,正确。
    故选:A。
    通讯是具有适应意义的行为,常见的通讯事例大多是互利的,如通过通讯异性个体得以交配,社群动物得以共同取食、御敌等,动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
    明确信息交流的特点及方式即能正确答题.

    33.【答案】D 
    【解析】解:A、“小鼠走迷宫获取食物”属于学习行为,A错误。
    B、据表中数据可见:小鼠第一次找到食物的时间最长,说明小鼠“尝试与错误”的次数最多,B错误。
    C、学习行为是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的,这种行为会消失,C错误。
    D、据表中数据可见,小鼠重复走迷宫的次数越多,走迷宫所用的时间越短,D正确。
    故选:D。
    动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为,学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物的种类越高等,学习能力就越强,学习行为所占的比重就越大。
    关键是熟记掌握探究动物的绕道取食的实验。

    34.【答案】D 
    【解析】解:A、小鸡刚出生时就会行走的行为属于先天性行为,A正确。
    B、“小茶缸”的先天性行为不会受孵化方式的影响,而是由体内遗传物质决定,B正确。
    CD、“小茶缸”听到实验员播放“咕咕”声后取食的行为是学习行为,学习行为是在遗传因素的基础上,通过生活经验和学习形成的,C正确,D错误。
    故选:D。
    先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。
    解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。

    35.【答案】D 
    【解析】解:A、夜蛾属于节肢动物,蝙蝠属于哺乳动物,A正确。
    B、蝙蝠依靠回声定位捕食夜蛾,夜蛾可通过感受器接受声音脉冲的刺激,B正确。
    CD、当二者距离较近时夜蛾作不规则飞行,距离较远时夜蛾直线飞行,以便尽快逃离,这种逃生行为生来就有,属于防御行为,属于先天性行为,C正确,D错误。
    故选:D。
    (1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。
    (2)学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
    解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。

    36.【答案】肌肉  刚毛  身体分节  保证单一变量  湿润的体壁 
    【解析】解:(1)在蚯蚓的腹面有小突起,用手抚摸有粗糙不平的感觉,这是蚯蚓的刚毛,可以协助肌肉运动,配合身体的肌肉的不断收缩向前蠕动。
    (2)蚯蚓由许多彼此相似的体节组成,身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。
    (3)对照实验除实验变量,其他条件都应该相同,所以实验中的8条蚯蚓要求体形大小、活动状态相近,目的是保证单一变量。
    (4)蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,因此一定要保持蚯蚓体表的湿润。
    故答案为:(1)肌肉;刚毛。
    (2)身体分节。
    (3)保证单一变量。
    (4)湿润的体壁。
    在蚯蚓的腹面有小突起,用手抚摸有粗糙不平的感觉,这是蚯蚓的刚毛,可以协助肌肉运动,配合身体的肌肉的不断收缩向前蠕动。由于光滑的玻璃板的摩擦系数比粗糙的玻璃板的小,所以蚯蚓几乎无法运动,因此实验中蚯蚓适合在粗糙的玻璃板上运动。
    考查了探究蚯蚓运动的实验的认识,需重点掌握知识,考试热点,多以选择、实验题形式出题。

    37.【答案】芽体  环带  外骨骼  脊柱  C 
    【解析】解:(1)在外界条件适宜的情况下,水螅主要通过出芽方式进行生殖,芽体长成小水螅后,就会从母体上脱落,独立生活。
    (2)在蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的环带,前端离环带近约13个体节,后端离环带远,因此蚯蚓的前端和后端可依据环带的位置来区分。
    (3)蝗虫属于节肢动物,体表有外骨骼,外骨骼具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。
    (4)图中所示的动物体内都没有脊柱,因此都属于无脊椎动物。身体呈左右对称的动物是扁形动物,即图中的C涡虫。
    故答案为:
    (1)芽体。
    (2)环带。
    (3)外骨骼。
    (4)脊柱;C。
    分析题图:A水螅属于腔肠动物,B蚯蚓属于环节动物,C涡虫属于扁形动物,D蝗虫属于节肢动物。
    解答此题需要掌握各种动物的特征。

    38.【答案】胎生、哺乳  鳃丝  迁徙  先天性 
    【解析】解:(1)动物C兔属于哺乳动物,特有的生殖方式和抚育后代的方式分别是胎生、哺乳,大大提高了后代的成活率。
    (2)由鱼的呼吸器官是鳃,是由许多的鳃丝组成的,由于里面含有大量的毛细血管,水由鱼的口流入鳃,然后由鳃盖的后缘流出,完成气体交换。
    (3)“长空万里,秋雁远去”,按照行为的表现属于动物的迁徙行为,按照行为的形成过程属于动物的先天性行为。
    故答案为:
    (1)胎生、哺乳
    (2)鳃丝
    (3)迁徙;先天性
    图中A青蛙属于两栖动物,B蝗虫属于节肢动物,C兔属于哺乳动物,D属于鱼类,E属于鸟类。
    解题的关键是知道几类动物的主要特征。

    39.【答案】收缩  ④③②①  小脑  关节囊  复杂(条件) 
    【解析】解:(1)运动是在神经系统的调节下,由骨、骨骼肌、关节的协调配合完成的。高山滑雪项目中,运动员奋力撑动滑雪杖屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。
    (2)骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。因此当你做任何一个动作时,都会包括以下步骤:④骨骼肌接受神经传来的兴奋、③骨骼肌收缩、②相应的骨受到牵引、①骨绕关节转动。
    (3)小脑的主要功能是维持身体的平衡,雪地虽滑,但运动员却能完美地完成各种动作,是由于小脑能够协调运动,维持身体平衡。
    (4)关节囊是由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来。
    (5)听着国歌看着国旗冉冉升起,运动员和观众心中都会莫名的激动,,这是在大脑皮层参与下完成的复杂反射;与语言文字有关的反射是最复杂的,也是人类所特有的。
    故答案为:
    (1)收缩。
    (2)④③②①。
    (3)小脑。
    (4)关节囊。
    (5)复杂(条件)。
    人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
    掌握关节的结构和功能及运动的产生是解题的关键。

    40.【答案】眼点  遗传物质  先天性  学习行为  减少实验数据的误差 
    【解析】解:(1)涡虫头的背面有两个黑色的眼点,能辨别光的强弱。
    (2)(3)步骤A:用强光照射涡虫,涡虫呈舒展状态,步骤B:用中等强度的电刺激涡虫,涡虫会收缩身体涡虫对强光的这种反应是一种先天性行为,这种行为的发生是由遗传物质决定的。
    (5)学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。第一步和第二步涡虫所处的环境比第三步的环境简单,先用强光照射涡虫,几秒钟后再用中等强度的电刺激涡虫,重复100次,涡虫在强光下也会收缩身体,这是涡虫学习得到的行为,所以这种行为属于学习行为。
    (6)在实验中需要用多只涡虫进行重复实验,然后将实验数据取值。他这样做的目的是为了减少实验数据的误差,使实验结果更准确。
    故答案为:
    (1)眼点。
    (2)遗传物质。
    (3)先天性。
    (5)学习行为。
    (6)减少实验数据的误差。
    (1)扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、两侧对称、体壁具有三胚层、有梯状神经系统)、无体腔、有口咽肠组成的消化系统无肛门。
    (2)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。
    (3)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
    解答此类题目的关键是理解掌握扁形动物的特点、先天性行为和学习行为特点以及学习行为的建立过程。

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