初中语文人教部编版九年级下册陈涉世家多媒体教学课件ppt

这是一份初中语文人教部编版九年级下册陈涉世家多媒体教学课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了作者简介，作品简介，背景链接，整体感知，结合注释读通大意，被雇佣耕地的，苟富贵无相忘，燕雀安知鸿鹄之志哉，动作描写，辍耕之垄上等内容，欢迎下载使用。
1.了解作者及《史记》的相关知识，积累文言实、虚词，把握其意义和用法。（重点） 2.理解内容，分析人物形象，明确起义的原因和经过及其历史的必然性。（重点） 3.分析文章在材料组织、表现手法等方面的特点，欣赏作者的写作艺术。（难点）
司马迁（约前145—？），字子长，夏阳（今陕西韩城）人，西汉历史学家、文学家和思想家。早年游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。后因替李陵辩解，得罪下狱，受宫刑。出狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为《太史公书》，后称《史记》。
《史记》，原名《太史公书》，是我国历史上第一部纪传体通史。全书共一百三十篇，有十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。全面记叙了我国上古至汉初三千年来的政治、经济、文化等多方面的历史发展。其史学思想、编纂体例对后代史学家有深远影响。不仅为后代史籍之楷模，在文学上，亦为我国纪传文学鼻祖。人物描写极为成功，尤擅长于冲突中展示人物丰富、鲜明的性格，情感充沛，语言生动，极富感染力。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
本文选自《史记》（中华书局2014年版）。有删节。秦始皇统一中国后，建立了封建专制主义的中央集权国家。他对农民进行了残酷的剥削、压迫，还焚书坑儒，又花费大量人力、物力修长城，造阿房宫，筑骊山墓。秦始皇死后，其小儿子胡亥勾结宦官赵高、丞相李斯，伪造诏书令秦始皇长子扶苏自杀。沉重的徭役、繁重的赋税、残酷的刑法，使老百姓贫苦不堪，统治阶级与农民阶级的矛盾日益尖锐。到公元前209年，终于爆发了以陈胜、吴广为首的大泽乡农民起义。
自由朗读课文，读准字音，读出节奏。
陈涉世家司马迁 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。
蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
陈涉世家司马迁 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”
曾经同别人一道受雇佣耕作。
佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！燕雀，泛指小鸟，比喻庸人。鸿鹄，天鹅，比喻志向远大的人。
1.从第一段我们可以了解到关于陈胜、吴广哪些方面的信息？
籍贯、表字出身：不满现状、志向远大：
陈胜是阳城人，表字叫涉。
吴广是阳夏人，表字叫叔。
第1段主要运用了哪些描写方法来刻画人物？请找出相关语句，并说说其作用。
通过这几种描写方法塑造了一个想要摆脱现状——被奴役地位的有志青年的形象。
2.从“苟富贵，无相忘”“燕雀安知鸿鹄之志哉”两句，能看出陈胜具有怎样的特点？
通过对陈胜的语言描写，“苟富贵，无相忘”反映出陈胜不满现状、渴望改变命运的心态及对富贵生活的向往，表现出他与穷苦朋友同甘共苦的心愿。“燕雀安知鸿鹄之志哉”一句，运用比喻的修辞手法，表达出陈胜的远大抱负和非凡个性。
3.本段叙述了陈胜青年时代的远大抱负，有什么作用？
为后文写陈胜领导农民起义作铺垫。
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
公元前209年。秦始皇死后，他的小儿子胡亥继立为皇帝，称为二世。
都（被）编入谪戍的队伍。次，编次。当行，在征发之列。
会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”
陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。
皇上派（他）在外面带兵。
百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”
楚国大将。秦灭楚时，他被秦军围困，自杀。
同“倡”，倡导、发起。
应当（有）很多响应的人。
吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”
就去占卜。用占卜来预测吉凶，是古人的一种迷信做法。
古代下称上或同辈相称的敬辞。
把事情向鬼神卜问一下吧！
陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
考虑卜鬼的事。念，考虑、思索。
震慑众人，使他们畏惧服从。
放在别人所捕的鱼的肚子里。罾，渔网，这里用作动词，用网捕。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
用竹笼罩着火。这里的意思是用篝火装作“鬼火”。篝，笼。
手指目视。意思是大家都对陈胜有所注意。
3.我国历史上第一次农民起义的时间、地点、直接原因、根本原因分别是什么？从本段找出相关信息。
时间： 地点： 直接原因： 根本原因：
会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
4.陈涉对当时的形势作了怎样的分析和估计？
假借扶苏、项燕的名义，“为天下唱”，以顺应民心，义旗一举，“宜多应者”。
“天下苦秦久矣”是起义可以利用的有利条件；
陈胜、吴广为起义做了哪些舆论准备？怎样看待他们所做的舆论准备？
将写有“陈胜王”的丝帛置于鱼腹中，戍卒买鱼烹食，得鱼腹中书。
吴广在丛祠中狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”
威服众人，进一步巩固了陈胜在士卒心目中的地位，表现了陈胜的才智与卓越的领导才干。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。
多是被（他）所用的。意思是，戍卒多愿听吴广的差遣。
恼怒。这里是“使……恼怒”的意思。
使（将尉）责辱他。之，指吴广。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”
即使能免于斩刑。藉、第、令，都是“即使、假若”的意思。
徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
露出右臂（作为起义的标志）。
筑台并（在台上）起誓。盟，发誓、起誓。
攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
招收大泽乡的军队，攻打蕲县。蕲，在今安徽宿州南。
均为秦时地名。铚，在今安徽宿州西南。酂，在今河南永城西。苦，在今河南鹿邑东。柘，在今河南柘城西北。谯，今安徽亳州。
攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。
郡守、县令都不在。秦时，陈县属于砀（dànɡ）郡，是郡府、县府的所在地，所以有守有令。
辅助郡守、县令的主要官吏。
这里指当地有势力有地位的人。
三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”
国家。社，土地神。稷，谷神。封建君主祭社稷，祈求丰年，后来就把社稷作为国家的代称。
陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
对外宣称要张大楚国，即复兴楚国之意。号，宣称。一说定国号为“张楚”。
惩处当地郡县长官。刑，惩处。
7.陈胜、吴广指出众士面临的处境是怎样的？
公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍第令毋斩，而戍死者固十六七。
8.“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话表现了陈胜怎样的气魄？
这句话表达了陈胜敢作敢为、要做天下主人的英雄气概，他对封建等级制度进行了否定，这种思想在当时是难能可贵的。
陈涉发动起义前的一段演说，仅有46字，却慷慨激昂，气壮山河。试分析其妙处。
1.敬以尊称，激发豪情。
2.正反对比，剖析利害。
3.直抒胸臆，坚定信念。
4.环环相扣，一气呵成。
9.第3段中介绍他们起义之后做了哪几件事？为什么要这样做？
——为了团结力量、鼓舞士气
10.第3段中哪些词语表现了起义军胜利进军的情况？结尾一句有什么作用？
结尾一句进一步反映了起义的影响、号召力之大，农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时告诉人们，这场农民运动的爆发是历史的必然。
“攻”“下”“收”“皆”“下”等动词，表明陈胜、吴广势如破竹、所向披靡。
第一部分（1）：写陈胜的出身及年轻时的远大抱负。第二部分（2）：写陈胜、吴广谋划起义并为起义做舆论准备。第三部分（3）：写陈胜、吴广发动起义、胜利进军及建立政权的过程。
熟读课文，把握主要内容。仿照示例，用四字短语概括文中所写事件的发展过程。
少有大志→谪戍渔阳→因雨失期→_________→_________→_________→_________→_________→_________→_________
结合具体内容分别说说陈胜和吴广是怎样的人。
在遭受压迫时，是“怅恨久之”，而不是逆来顺受；不被人理解时，发出“燕雀安知鸿鹄之志哉！”的感慨。
分析当时的形势“天下苦秦久矣”；提出“诈自称公子扶苏、项燕”的策略来号召人心。
少有大志，有远大的理想和非凡的抱负
擅长谋划，有惊人的洞察力
置书鱼腹、狐鸣而呼，借舆论造势。
并杀两尉，为起义扫除直接障碍。
召令徒属，袒右称大楚。
有对人心的洞察力和领导智慧
号令召三老、豪杰与皆来会计事。
有卓越的组织才能和领导才能
用实际行动为陈胜做好一切舆论准备——置书鱼腹、狐鸣而呼。
非常聪慧，是坚定的支持者、卓越的执行者
素爱人，士卒多为用者。
在将尉面前“故数言欲亡”，诱导将尉“辱之”，激起众怒，而后“夺而杀尉”。
文章选材有详有略，哪些是详写？哪些是略写？为什么这样安排？
起义的准备、发动的过程
陈胜少时与人佣耕、起义军的进攻路线、农民政权的建立等
在详写的部分里，重点是写陈胜的谋划。这样有详有略地写来，突出了陈胜的非凡才略。
《史记》“不虚美，不隐恶”，实录史事，但于记事、评论中也包含了作者的褒贬。本文字里行间隐藏了作者对陈胜怎样的情感态度？
①作者有意将出身低微的陈胜列入“世家”，本身就隐藏了其对陈胜特殊历史贡献的肯定。 ②对陈胜的语言、神态、行动描写中也暗含着作者对他的赞赏，虽然不见作者的议论，但褒贬自寓。
结合下面的链接材料，想一想，陈涉何以被列入“世家”？
《史记》中的人物传记分为三类：本纪、世家、列传。这是按传主的地位和影响划分的。帝王的行事关系到全国的政局，是立国之本，故其传记称“本纪”。王侯是一个地区的实际统治者，世代保有其国，对全国政局有一定的影响，故其传记称“世家”。
列传是为人臣及各方面代表人物立传。但这仅仅是一个大略的划分，对于某些历史人物，作者有他的特殊考虑。陈胜是一个特例。他出身低微，是所谓“瓮牖绳枢之子，氓隶之人”，起义后虽自立为王，但为时仅六个月。之所以列入“世家”，是因为他在秦王朝的严酷统治下首先发难，的确建立了非常之功。司马迁在这篇传记的最后写道：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。”尤其意味深长的是，他在传后全文引用了贾谊所撰《过秦论》来代替自己下赞文，这种不寻常的做法，更足以说明司马迁所看重的是功业，而不是以成败论英雄的。
直接原因：遇雨失期，失期皆斩
根本原因：天下苦秦久矣
伟大抱负远见卓识非凡谋略领导才干
本文以陈胜、吴广的活动为线索，生动地描述了陈胜、吴广起义发生、发展的过程，表达了对农民起义的肯定，表现了陈胜的伟大抱负、远见卓识、非凡谋略和领导才干。
“適”同“谪”，贬官降职或流放
“唱”同“倡”，倡导、发起
“指”同“旨”，意思、意图
借指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。
陈胜、吴广皆次当行（ ）又间令吴广之次所旁丛祠中（ ）
吾闻二世少子也，不当立（ ）当此时，诸郡县苦秦吏者（ ）
陈胜、吴广皆次当行（ ）乃行卜（ ）行收兵（ ）
等死，死国可乎（ ）公等遇雨（ ）
助词，表示复数，译为“们”
乃丹书帛曰（ ）得鱼腹中书（ ）
上使外将兵（ ）项燕为楚将（ ）晓雾将歇（ ）
扶苏以数谏故（ ）广故数言欲亡（ ）
数有功，爱士卒（ ）骑千余，卒数万人（ ）珠可历历数也（ ）
吴广以为然（ ）然足下卜之鬼乎（ ）有亭翼然临于泉上者（ ）
连词，表转折，不过、但是
形容词词尾，……的样子
卜者知其指意（ ）皆指目陈胜（ ）
名词，同“旨”，意思、意图
会天大雨，道不通（ ）号令召三老、豪杰与皆来会计事（ ）
辍耕之垄上（ ）燕雀安知鸿鹄之志哉（ ）忿恚尉，令辱之（ ）
若为佣耕，何富贵也（ ）为天下唱，宜多应者（ ）或异二者之为（ ）
扶苏以数谏故（ ）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕（ ）固以怪之矣（ ）以激怒其众（ ）为坛而盟，祭以尉首（ ）
①失期，法皆斩②天下苦秦久矣③置人所罾鱼腹中④乃丹书帛曰“陈胜王”
形容词的意动用法，苦于、以……为苦
丹，名词作状语，用朱砂；王，名词用作动词，称王
⑥固以怪之矣⑦狐鸣呼曰⑧皆指目陈胜
夜，名词作状语，在夜间；篝火，名词用作动词，用竹笼罩着火
形容词的意动用法，以……为怪
名词作状语，像狐狸一样
名词用作动词，看、以目示意
⑨忿恚尉，令辱之⑩将军身被坚执锐
动词的使动用法，使……恼怒
坚，形容词用作名词，指铠甲；锐，形容词用作名词，指武器
判断句：①陈胜者，阳城人也（“……者，……也”表判断）②当立者乃公子扶苏（副词“乃”表判断）
省略句：①度已失期（“度”前省略主语“陈胜等”，即“陈胜等度已失期”）②上使外将兵（“使”后省略宾语“之”，即“上使之外将兵”）③然足下卜之鬼乎（“之”后省略介词“于”，即“然足下卜之于鬼乎”）④乃入据陈（“乃”前省略主语“起义军”，即“起义军乃入据陈”）
倒装句：祭以尉首（状语后置，即“以尉首祭”）
读陈胜传屈大均闾左称雄日，渔阳谪戍人。王侯宁有种？竿木足亡秦。大义呼豪杰，先声仗鬼神。驱除功第一，汉将可谁伦？
感悟一：不管未来是否成功，对有远大理想、努力进取的人都应表示尊重与鼓励。陈涉面对不理解他的佣者说出了“燕雀安知鸿鹄之志哉”，不仅表现了陈胜的远大理想，更突出了当时陈胜“众人皆醉，惟我独醒”的情怀，这也是理想指导人生行动的铺垫，陈胜的这句话成为千古名句，自有其深刻的道理。
感悟二：“且壮士不死则已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”人在无路可走的压力下，就应该顶住压力去干一番事业来改变命运，争取把命运掌握在自己手里。 人即使要死，也决不能窝囊地死，必须有干一番事业后名垂青史的英雄气概。 人的前途命运不是由天注定的，只要努力拼搏，普通人也会有光明的前途。陈胜的演讲慷慨激昂，讲到了广大士卒的心坎上，鼓动性极强。