初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册感受生命的意义示范课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册感受生命的意义示范课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了生命的追问，答案③为了帮助他人，发现我的生命，随堂练习等内容，欢迎下载使用。
道德与法治（部编级2016版）
第四单元 生命的思考
第十课 绽放生命之花
10.1感受生命的意义
自学指导要求：阅读课本第一子目“生命的追问”，思考问题，并在课本做好标注（问题、序号（2分钟）
人为什么活着？怎样的一生是值得的？
孙：爷爷，你怕不怕死？爷：不怕！孙：为什么？爷：人活着就像树一样，树老了总是要枯萎的，这是自然的。孙：那你觉得你这辈子，最大的意义是什么？爷：不懂！孙：我的意思是说，你这辈子觉得你做的最有意义的事是什么？爷：我不懂！没想过。孙：那让你这辈子最高兴的事是什么呢？爷：最高兴呀！我看着你们下一代，长大，比我们好，我心里就高兴
在这个对话故事中，思考：人为什么活着？
探究一：人为什么活着？
（1）在网上，“人为什么活着”这个问题，网友提供了多个答案，其中主要的有以下几种：
（2）你的观点是什么？你希望自己怎样活着？说说你的理由。
1）为了自己而活；2）为了亲人而活着；3）活着就是为了活着；4）我也想知道这个问题；
5）不知道，但是还是想活着；6）为了过无忧无虑的生活；7）为了让生命更有意义。
答案：①为了学习。
对人的生命的意义的认识
答案：②为了养育后代。
有人说：人生的意义不在于何以有生，而在于自己怎么生活。
为了学习为了养育后代为了帮助他人丰富多彩的生活
有人说，不要为别人而活；也有人说，只有为别人而活的生命才是值得的。谈谈你的思考，并和同学交流分享。
这两种说法都是片面的。为自己而活，能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；为别人而活，在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；人不仅要为自己而活，也要为别人而活，将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。
答案：①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。
探究二：怎样的一生是值得的？
他们都活出了自己的人生，实现了自我价值，所以说，他们的一生是值得的。
答案：②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。
雷锋的话对我们有什么启迪？
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？ ——节选自《雷锋日记》
答案：③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。
他们都把他的一生都奉献给了中华民族伟大复兴事业。
中国人民从此站起来了！
2.怎样的一生是值得的？
①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的 。
这句话对我们生命思考有何启示？
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛! ——司马迁
探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。
探究三：如何认识生命的意义？
屠呦呦的人生意义在哪里？你从她身上学到了什么？
当1951年的夏季即将到尾声时，屠呦呦如愿以偿地接到了北京大学寄来的录取通知书。在那个年代，身为女孩能够在接受完高中教育后继续读大学，屠呦呦觉得自己很“幸运”。 2015年10月5日，屠呦呦获得2015年诺贝尔医学奖。她是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。
生命的意义需要自己发现和创造。
生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。
一朵昙花只开三小时，却用尽了一生！这说明了什么？它这短暂的一生有意义吗？
3、如何认识生命的意义？
②生命是独特的，生命意义是具体的。
③生命的意义需要自己发现和创造。
①探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。
拓展：要想使自己的人生更有价值，我们青少年该怎么做？
①勇于实践，培养自己的创新意识和创新能力。②努力学习，全面提高自身素质，为将来参加社会主义建设做好准备；③积极追求向上的人生目标；
生命如此伟大，人生如此精彩！我们一同歌颂伟大祖国！让我们借力于伟大祖国的复兴力量，充分参与社会生活，实现自己的美好梦想吧！为实现中国梦贡献力量吧！让我们的生命在中国梦中更加精彩！！
作业： 完成10.1课后知识点梳理 完成大练习册相关练习
１.“中国核潜艇之父”黄旭华30年放弃亲情，隐姓埋名，为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。从黄旭华的事迹我们可以看出这样的一生是值得过的 （ ）A．能够活出自己的人生，实现自己的价值B．当别人需要帮助时，付出了自己的爱心C．将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来D．为让自己的家庭更美好而付出全部精力和时间
2.每个人的生命都是有价值的，体现生命的价值应该（ ）A追求物质享受，及时行乐B追求生命的物理时间，延长自己的寿命C为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量D只关心个人的生命
3.（多选）人，为什么活着？5个台湾人，平均年龄81岁，一个重听，一个得了癌症，三个有心脏病，每一个都有退化性关节炎，他们扔掉药片，拔下针头，驾起蒙尘多年的摩托车，六个月的准备，环岛13天，1139公里，从北到南，从黑夜到白天，只为了一个简单的理由——dream！这个真实故事告诉我们人活着（ ）A、要勇于追求自己的梦想，为自己的理想而奋斗B、要到处走走，去领略生命中潜藏的景观C、要任性，不顾一切追求梦想D、要让生命有意义