初中语文人教部编版七年级下册望岳公开课教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级下册望岳公开课教学ppt课件，文件包含21古代诗歌五首pptx、21《古代诗歌五首》教学设计doc、《古代诗歌五首》导学案学生版doc、《古代诗歌五首》导学案教师版doc、望岳mp3等5份课件配套教学资源，其中PPT共36页， 欢迎下载使用。

中国是诗的国度，在历史的悠悠长河中，诗人们张目人间，寄情山水，人情物理，体察入微，或执着，或洒脱，或沉郁，或飘逸，风情万种，千古流芳。 今天，我们一起学习古代诗歌五首，随着诗人的生花妙笔，走进他们的内心世界。
1.了解五首诗歌的作者及创作背景。2.品味诗句，感受诗歌的意境美，丰富文化积淀。3.理解诗歌内容，把握作者的思想感情。
《望岳》赏析
“望”是远远地看，“岳”是指高大的山，本文指泰山。
杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”“杜少陵”等。唐代诗人，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。代表作有“三吏”(《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》)“三别”(《无家别》《垂老别》《新婚别》)等。
东岳泰山之雄，西岳华山之险，北岳恒山之幽，中岳嵩山之峻，南岳衡山之秀，闻名世界，各有千秋。 东岳泰山，山东泰安； 西岳华山，陕西华阴； 北岳恒山，山西浑源； 中岳嵩山，河南登封； 南岳衡山，湖南衡阳。
泰山: 位于山东省的中部。古称东岳，又称岱岳，被尊为五岳之首。自古以来有许多吟诵泰山的诗作，其中杜甫的这首《望岳》就很著名。
《望岳》共有三首，分咏东岳、南岳、西岳。这是第一首。此诗写于诗人漫游齐、赵（今山东、河北一带）时，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫的蓬勃的朝气。
自由朗读诗歌，把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。
岱宗/夫如何？齐鲁/青未了。造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。荡胸/生曾云，决眦/入归鸟。会当/凌绝顶，一览/众山小。
岱宗夫如何,齐鲁青未了。
齐：指泰山以北地区，春秋时属齐；鲁：指泰山以南地区，春秋时属鲁。
泰山到底怎么样呢？泰山的青色在齐鲁广大区域内都能看见。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
集中,聚集
划分,部分
阴：山的北面；阳：山的南面。
大自然将神奇和秀丽的景色集中在泰山上，使得山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
山中升起层层云气,看后使人心胸开阔激荡,睁大眼睛远望,归巢的飞鸟都尽收眼底。
会当凌绝顶,一览众山小。
一定要登上泰山的顶峰,看众多的山,到那时，全部的山都显得低矮渺小。
抓诗眼____字赏析这首诗歌
　　　岱宗夫如何？　　　——乍一望见泰山时，那种欣喜惊讶仰慕的情形。　　　齐鲁青未了。　　　——别出心裁地写出自己的欣赏体验。　　　　　造化钟神秀 　　　阴阳割昏晓
泰山的神奇秀丽、巍峨高大。
　　　　荡胸生曾云，　　　　决眦入归鸟。　　　　会当凌绝顶，　　　　一览众山小。
这不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。
写出了泰山的阔大景象使自己心胸摇荡。
首联“岱宗夫如何？齐鲁青未了”是怎样描写泰山的高大形象的？
侧面烘托。诗人在这一句中自问自答，写远望所见景象。借助齐鲁两地来侧面烘托泰山拔地而起、参天耸立的硕大形象。
思考：颔联里“钟”和“割”二字用得好在哪里？说说看。
这二字都用了拟人的修辞手法。“钟”字写出了大自然的多情，将它的神奇秀丽景色全分给了泰山。“割”字写出了泰山“无情”地切断了山的阳光，使山的南北两面阴阳截然不同，也凸显了泰山遮天蔽日的硕大形象。
如何理解“荡胸生曾云，决眦入归鸟”这句话？
泰山上叠起的层云使自己心胸摇荡，睁大眼睛看着归鸟入林，这句诗不仅写出了诗人当时专注的神情，也体现了他对祖国大好河山的无限热爱之情。
“会当凌绝顶，一览众山小”用了什么表现手法？这句诗传达了怎样的人生哲理？
托物言志。这句诗字面意思是说诗人要登凌绝顶，俯视众山，实则传达了“一个人要有不怕困难、勇于吃苦的精神，要有攀登人生顶峰的雄心壮志，要有藐视一切的英雄气概”的人生哲理。
这首诗表达了怎样的主题思想？谈谈你的理解。
全诗围绕“望”字,由远而近,由大到小,由望岳到想像勇攀顶峰的情景。体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概，以及蓬勃向上,积极进取的精神。
我们从这首诗中赏析出了什么？
从写作题材来说：《望岳》以五岳之首泰山为写作对象（意象），是一首山水诗。泰山巍峨、高大、秀丽、神奇，使人振奋与昂扬； 从表现手法来说：《望岳》虚实相生，情景交融。
岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 荡胸生曾云， 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。
手法: 视角不同 借景抒情 情景交融 虚实相生
从写作背景来说： 《望岳》写于社会繁荣的开元盛世，诗人生活优越，是一个意气风发的青年，笔端自然洋溢着蓬勃的朝气。从风格来说：雄浑壮阔。

从思想感情来说： 《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”展现的是不怕困难，敢于攀登绝顶的气概，体现了诗人积极进取的精神，及实现抱负的雄心壮志。从意境来说： 通过描写雄伟高大、神奇秀丽、巍峨险峻的泰山，创造了积极昂扬，明朗雄阔的意境。
1.默写。（1）望岳中写泰山之大，连绵不断的诗句是：
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
（2）表现泰山神奇秀丽，极言泰山之高峻诗句是：
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
2.对这首诗理解不恰当的是（ ）
A.“岱宗夫如何”句，作者用拟人手法把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫--“岱宗夫”。B.“造化钟神秀”句，意思是说泰山是天地间一切神奇、秀丽的结晶。“钟”是“聚集”的意思，一个“钟”字将大自然写得时分有情。C.“齐鲁青未了”句，是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色，以距离之远来烘托出泰山之高，别出心裁地写出泰山遮天蔽日的形象。D.“阴阳割昏晓”中“割”字写出了泰山的高大，突出了泰山遮天蔽日的形象。
3.对《望岳》赏析有误的一项是：（ ）
A.诗人由实望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。
B.诗的第二句，作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以距离广远衬托山势高俊，用笔不凡。
C.第三句话中的"造化"是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。
D.全是格调高亢，尤其是七、八两句，表现了诗人勇攀高峰，俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。
首联：颔联： 颈联：尾联：
远望 绵延不绝、树木苍翠近望 神奇秀丽、巍峨高大细望 云涌云翻、鸟儿归巢不畏艰难 极望天地——抒情