初中语文人教部编版七年级上册穿井得一人教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级上册穿井得一人教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了穿井得一人，待等到，告诉对说，传播转述，指居住在国都中的人，命令派遣，介词当“向”讲，听到得到，第5句，学习分析寓意的方法等内容，欢迎下载使用。

《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客编撰的。全书共二十六卷，一百六十篇，二十余万字。《吕氏春秋》分为十二纪、八览、六论，注重博采众家学说，以道家黄老思想为主，兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论，所以《汉书·艺文志》等将其列入杂家。吕不韦自己认为其中包括了天地万物、古往今来的事理，所以称之为《吕氏春秋》。
读课文，读准字音，把握节奏。
宋之丁氏，家无井/而出溉汲，常/一人居外。及/其家穿井，告人曰：“吾/穿井/得一人。”有/闻而传之者：“丁氏穿井/得一人。”国人道之，闻之/于宋君。宋君/令人/问之于丁氏，丁氏对曰：“得/一人之使，非/得一人/于井中也。”求闻/之若此，不若/无闻也。
穿井得一人　　宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”
打水浇田。溉，浇灌、灌溉。汲，从井里取水。
【译文】宋国有一户姓丁的人家，家里没有水井，要出门去打水浇田，经常要（派）一个人在外面（专门做这件事）。等到他家挖了一口井之后，告诉别人说：“我家挖井得到一个人。”有人听说这件事并且传播开来说：“丁家挖井挖到了一个人。”
国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
向宋国的国君报告这件事。闻，听到，这里是“使听到”的意思。
【译文】国都里的人都在讲述这件事，使宋国的国君知道（听到）了这件事。宋国国君派人向丁家询问这件事，丁家的人回答说：“（家里挖了井，不必再派人到外面打水）得到了一个人的劳力，并不是在井中得到一个人。”寻求到像这样的消息（传闻），还不如不知道（听到）。
2.再读课文，给文章划分层次并概括层意。
宋国姓丁的人家将因打井而得到一个空闲的人力趣说为“穿井得一人”。
国人以讹传讹，国君询问真相。
收束全文，用议论点明文章主旨。
1.丁家穿井后，告人曰“吾穿井得一人”是什么意思？ 
意思是他家打井得到了一个人的劳力。
2.传话的人把这句话听成了什么意思？
听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。
3.“宋君令人问之于丁氏”，由此可见宋君是一个什么样的人？ 
宋君是一个重视事情真相，对谣传不轻信的人。
5.这则寓言故事说明了一个什么道理？ 
4.“求闻之若此，不若无闻也”在文中起什么作用？
最后一句在结构上，收束全文，表达对故事的看法；在内容上，运用议论的方式，点明文章主旨，简洁明了，画龙点睛。
这篇寓言告诉我们，对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信别人，也不要轻易传播未经证实的传闻。
5.现实生活中有没有类似的情况？如有，我们应该怎样去对待？ 
在现实生活中对待传闻都应采取调查研究的审慎的态度、去伪存真的求实精神，不要轻信，不能盲从，不能以讹传讹。
这场谣言的散播，通过了哪些人的“努力”呢？
及其家穿井（ ）国人道之（ ）
古义：挖掘、开凿。 今义：把衣服、鞋袜等套在身上。
古义：国都。 今义：国家。
闻之于宋君（ ）得一人之使（ ）
有闻而传之者（ ）闻之于宋君（ ）
动词的使动用法，使听到
非得一人于井中也（ ）宋君令人问之于丁氏（ ）
闻之于宋君（ ）
动词的使动用法，使听到。
《穿井得一人》记叙了宋国的丁家打井得到了一个劳动力被误传为从井中挖出了一个人的故事,告诉我们:对于道听途说的话,一定要细察,不能轻信,不能盲从,更不能以讹传讹。
《穿井得一人》这则寓言告诉我们，凡事只有调查研究，仔细辨别，才能弄清真相。“耳听为虚”“眼见为实”。谣言往往失实，只有细心观察、研究，才能获得真正的答案。
姓丁的人说的话，因有一个多义词“人”（既可以理解为“人”，也可以理解为“劳动力”）而被误解，结果越传越远，居然传到国君耳朵里去了，最后道出真相，事实与传闻相差太大，不禁令人发笑，文章就是在笑中寓理于事：教育了人们不可轻信传闻，要去伪存真，不能以讹传讹。