小学数学北师大版二年级上册小熊请客导学案
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这是一份小学数学北师大版二年级上册小熊请客导学案，共3页。
小熊请客 课 题小熊请客数一数，填一填红果串数123456789红果个数 你能编出4的乘法口诀吗？ 1×4=4 一四得四 2×4=8 二四得（ ） 3×4=12 三四（ ） 4×4=16 四四（ ） 4×5=20 四五（ ） 4×6=24 四六（ ） 4×7=28 四七（ ） 4×8=32 四八（ ） 4×9=36 四九（ ）四、反馈检测 1．连一连 3×8 6×2 3×6 3×4 9×29＋9 6×3 6＋6 4×6 5×4 10＋10 12 24 18 20 2．填入“＜、＞、==” 4×3 ○ 12 4×7 ○ 27 5×4 ○ 15 4×6 ○ 22 1×4 ○ 3 2×4 ○ 10 3．解决问题： （1）一件衣服钉4个扣子，25个扣子能钉6件衣服吗？ ----------------------------------------- （2）一个星期爸爸上5天班，4个星期爸爸一共上几天班？ ------------------------------------------五、归纳总结今天你有什么收获？ 这节课你有哪些收获？有什么出色的表现？ 【学习目标】一、知识目标：让学生经历编制4的乘法口诀的过程，体验运用口诀的优越性。二、能力目标：掌握4的乘法口诀，会用4的乘法口诀解决简单的实际问题。三、德育目标：培养学生合作的意识，体验数学与日常生活的联系。【学习重难点】 乘法口诀的编制过程。 运用乘法口诀解决简单的实际问题【学习过程】 一、导入新课情境创设，导入新课。二、自主学习1.独学看交流展示部分内容，独立完成。2.对学学生以对子组为单位，交流意见，探讨学案上尚未能独立解决的问题。教师了解学生完成学案的情况。3.组学学生以讨论组为单位，合作探究完成学案上的内容，达成共识，并准备板演。教师适时点拨。三、交流展示 9串有多少个红果？ ------------------------------------- 1．为了便于记住这些结果，我们可以把连加的过程用乘法算式表示，请同学们将口诀补充完整。 2．说一说：1张桌子4条腿， 2张桌子8条腿， 3张桌子（ ）条腿 4张桌子（ ）条腿， 5张桌子（ ）条腿， 6张桌子（ ）条腿 7张桌子（ ）条腿， 8张桌子（ ）条腿， 9张桌子（ ）条腿
