终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    4.2 扬州慢 课件
    立即下载
    加入资料篮
    4.2 扬州慢 课件01
    4.2 扬州慢 课件02
    4.2 扬州慢 课件03
    4.2 扬州慢 课件04
    4.2 扬州慢 课件05
    4.2 扬州慢 课件06
    4.2 扬州慢 课件07
    4.2 扬州慢 课件08
    还剩39页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    选择性必修 下册4.2 *扬州慢(淮左名都)授课课件ppt

    展开
    这是一份选择性必修 下册4.2 *扬州慢(淮左名都)授课课件ppt,共47页。PPT课件主要包含了扬州风光,瘦西湖,五亭桥,长堤春晓,文昌阁,作者介绍,黍离之悲,扬州慢等内容,欢迎下载使用。

    “扬州好,第一是虹桥。扬柳绿齐三尺雨,樱桃红破一声箫,处处驻兰桡。” 这是古人对虹桥的赞美。
    扬州是我国历史文化名城之一,素有淮左名都之誉。古今扬州皆是旅游胜地,早在六朝时,就有“腰缠十万贯,骑鹤下扬州”之说。扬州的古代文明和灿烂文化,牵动了许多诗人的情怀和游兴。
    姜夔(约1155—1221),字尧章,号白石道人,饶州鄱阳(今属江西)人。南宋中期向后期过渡时期的代表词人。一生未入仕途,以布衣出入于公卿之门,善书法、精音乐、能自度曲。诗词俱工,词尤负盛名。是继苏轼之后又一难得的艺术全才。词多纪游、咏物、感叹身世飘零,亦有寄寓忧国伤时之作。有《白石道人诗集》、《白石道人歌曲》。
    淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。 杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生。
    淳熙丙申至日,余过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城,则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。
    扬州慢 姜夔(kuí)
    淳熙丙申至日,余过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。
    《诗经》悲叹宫室宗庙被毁的名篇
    语出《诗经·王风·黍离》 :“彼黍离离,彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。知我者谓我心忧,不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉。”《毛诗序》云:“《黍离》,闵宗周(西周)也。周大夫行役,至于宗周。过故宗庙宫室,尽为禾黍,闵宗周之颠覆,彷徨不忍去。而作是诗也。”
    表示国家残破、山河破碎之痛。
    小序交代了什么内容,作者的写作目的是什么?
    明确:交待了词作的时间(淳熙丙申至日),及眼前所见所闻扬州景色(夜雪初霁,荠麦弥望。四顾萧条,寒水自碧。暮色渐起,戍角悲吟。)写作的缘由(感慨今昔),其他词人的评价(以为有《黍离》之悲也)
    在1127年,“靖康之变”后,在北宋的半边废墟上重建的南宋,是一个更加虚弱的王朝,金兵频繁发动的大规模南侵,使它长期面临着覆亡的严重危机。南宋建炎三年(1129),金兵大举南侵,曾攻破扬州,烧杀掳掠。绍兴三十一年(1161),金人十万铁骑破扬州,大肆掳掠,“横尸二十里”,破坏极其惨重。1176年,虽然已过十五年,作者路过扬州时,映入视野的还是劫后的扬州一片荒芜,满目疮痍的萧条景象,词人思绪翻滚,感慨万千,写下此词《扬州慢》。词中抚今追昔,悲叹今日的荒凉,追忆昔日的繁华,发为吟咏,以寄托对扬州繁华的怀念和对今日山河破碎的哀思。
    词人虽然初到扬州,但对这样一座历史名城并不陌生。然而,在南宋时,金兵频频南侵,扬州屡遭兵火,如今映入作者视野的却是一片荒芜,满目疮痍,词人顿生山河破碎之感。作者写本词时,宋金隆兴和议已达12年之久。南宋朝廷苟安半壁,朝纲废弛。词人目睹当年经强敌侵凌后扬州城的累累伤痕和苦难频仍的现实,岂能无动于衷?因而追怀丧乱,感慨今昔,写下了这首词,抒发了《黍离》之悲。
    淮左名都,竹西佳处, 解鞍少驻初程。 过春风十里, 尽荠麦青青。 自胡马窥江去后,废池乔木, 犹厌言兵。 渐黄昏, 清角吹寒, 都在空城。
    杜郎俊赏, 算而今、 重到须惊。 纵豆蔻词工, 青楼梦好, 难赋深情。 二十四桥仍在, 波心荡、 冷月无声。 念桥边红药, 年年知为谁生!
    淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。
    1.概括上阕的主要内容,分析诗眼是那个词? 2.扬州的今昔截然不同,造成这一切的原因是什么?3.作者描写劫后的扬州运用了什么表现手法?收到了怎样的表达效果?4.试分析上阕的表达技巧?
    扬州慢 姜夔
    南宋王朝南渡后,金人屡次渡淮,扬州变得残破不堪。绍兴三十一年 (公元1161年),金人十万铁骑破扬州,大肆掳掠,“横尸二十里”,破坏极其惨重。虽已时隔十五年了,但作者经过扬州时依然“荠麦青青”,疮痍满目,不禁追忆丧乱,“感慨今昔”。
    自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城经过金兵铁蹄蹂躏之后,如今是满目疮痍了。战争的残痕,到处可见,满城的“废池乔木”都不愿再回忆昔日惨烈的战祸了。当日落黄昏之时,悠然而起的清角之声,打破了黄昏的沉寂,空荡荡的城中寒意弥漫。用了拟人的写法。描写了战争的残酷。废池、乔木是没有知觉的东西,词人将它们人格化,意即它们目击了战争的恐怖、敌人的凶残,种种景象仍然留在它们心中;它们“犹厌言兵”,更何况当地的人民呢?这样写,深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨,表现了对扬州人民痛苦的深深同情。情景交融,用清角悲吟来衬托空城荒芜寂寥。角声把寒意散布在这座空城里。听觉所闻是清角悲吟,触觉所感是寒气逼人,再联系视觉所见的 “荠麦青青”与“废池乔木”这一切交织在一起,一切景物在空间上来说都统一在这“空城”里,同时化景物为情思,来突出“黍离之悲”。
    对比鲜明,虚实相生,化用诗句,情景交融。
    杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生。
    1.“惊”字所用极妙为何?试分析?
    3.如何理解“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”?
    2.下阕引用杜牧的诗句,扬州在杜牧眼中是什么样的?引用杜牧的诗句有什么作用?
    4.如何理解“念桥边红药,年年知为谁生”?
    赠别二首(其一)娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。
    寄扬州韩绰判官青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?
    遣 怀落魄江湖载酒行,楚腰纤细掌中轻。十年一觉扬州梦,赢得青楼薄倖名。
    杜郎俊赏,算而今重到须惊。 年杜牧在繁华富庶的扬州,写下了名噪一时的佳句,为封建文人所称颂不已。如脍炙人口的“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”,“十年一觉扬州梦,赢得青楼薄倖名”等。妓女,在我们看来是病态社会的畸形儿;但在唐宋文人心目中,则是都市繁华的象征。
    ①表崇拜之情②形象更加鲜明,增加了文采 。③又以昔日的繁华,反衬了今日的荒凉,反而使词更沉郁,内容更丰厚。有力地表达了作者对扬州昔盛今衰的感伤。
    谁知竹西路,歌吹是扬州。 ——《题扬州禅智寺》
    春风十里扬州路,卷起珠帘总不如。 ——《赠别》
    娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。 ——《赠别》十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。 ——《遣怀》
    二十四桥明月夜,玉人何处教吹萧? ——《寄扬州韩绰判官》
    杜牧《寄扬州韩绰判官》诗有“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”句,因相传古代有二十四个美人吹萧于桥上,所以有此句。作者这里如泣如诉,满怀凄凉的情感,二十四桥仍旧,但桥头没有了吹萧的美人,只有清冷的圆月倒映在河心。整幅画面无声无息,冷绝凄绝。
    念桥边红药,年年知为谁生想那冬去春回,来日红药花开,又有谁来欣赏它呢?花开依旧,人事已非,名都已成空城,更兼国难未息,还有谁来赏花采摘呢?词人乐景写哀情,想那春天来临,看到的不是红药枝头春意闹的盎然生机,不是万紫千红总是春的姹紫嫣红,而是无限春愁无限恨。诗人借此曲折地表现出劫后扬州人民的凄苦生活情景,以及自己感时伤乱的情怀,把伤今怀古之情推向高潮,以景作结给读者留下深沉的思考和回味。
    上阕写眼前实景,写出了扬州战后的萧条景象。作者怀念故国,憎恨战争的爱国之情从中自然流露出来。
    下阙伤今怀古,以杜牧当年扬州诗之胜况,反衬现在扬州之冷清萧条。令人产生“物是人非”的怅惘之情。
    1.虚实结合、情景交融 2.对比、拟人3.使用典故、以动衬静
    辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》 姜夔《扬州慢》比较阅读
    思考:两首词皆吊古抚今、吟咏古人、即景抒怀,试从所写内容、感情、风格、手法方面比较异同。
    相关课件

    高中语文人教统编版选择性必修 下册4.2 *扬州慢(淮左名都)一等奖课件ppt: 这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册4.2 *扬州慢(淮左名都)一等奖课件ppt,共1页。

    语文选择性必修 下册4.2 *扬州慢(淮左名都)完整版课件ppt: 这是一份语文选择性必修 下册4.2 *扬州慢(淮左名都)完整版课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了第04课扬州慢,知人论世,写作背景,小序学习,诵读体悟,中心思想,品读鉴赏,合作探究,写作特点,《扬州慢》配乐朗诵等内容,欢迎下载使用。

    2021学年4.2 *扬州慢(淮左名都)示范课课件ppt: 这是一份2021学年4.2 *扬州慢(淮左名都)示范课课件ppt,文件包含第一单元42《扬州慢》课件pptx、第一单元42《扬州慢》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共37页, 欢迎下载使用。

    语文朗读宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map