2021-2022学年江西省吉安市吉州区八年级（上）期末生物试卷（含答案解析） (1)

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2021-2022学年江西省吉安市吉州区八年级（上）期末生物试卷

1. 将大米播种在松软湿润的土壤里，在适宜的温度下，不能萌发的主要原因是（　　）
A. 胚不完整 B. 没有胚 C. 没有种皮 D. 没有子叶
2. 咖啡是一种双子叶植物，其种子萌发过程如图所示。下列叙述错误的是（　　）
A. 阶段1时种子吸水膨胀 B. 阶段2时最先突破种皮的是胚根
C. 阶段4时子叶中的营养物质减少 D. 外界条件适宜时种子一定会萌发
3. 在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。如果发芽率低，就需要另选良种，否则会造成减产。下列分析错误的是（　　）
A. 可用抽样检测法测定种子的发芽率
B. 在种子萌发的适宜条件下测定种子的发芽率
C. 可以设置多组相同实验同时测定种子的发芽率
D. 应当尽量挑个大的种子进行发芽率的测定实验
4. 和根尖的吸收功能相适应的最突出的特征是（　　）
A. 分生区细胞不断分裂 B. 根冠的保护作用
C. 伸长区细胞迅速生长 D. 成熟区长出根毛
5. 如图W、X、Y、Z分别表示洋葱表皮的四个相邻细胞，它们之间的吸水关系如图中的箭头所示．请问它们的细胞液浓度最小的一个是（　　）
A. W
B. X
C. Y
D. Z
6. 土豆、白菜堆放久了会发热，这是因为（　　）
A. 呼吸作用释放了热量 B. 光合作用产生了热量
C. 蒸腾作用产生了热量 D. 以上都有可能
7. 要使树木少生分枝，长得又快又高的方法是（　　）
A. 摘除顶芽，保留侧芽 B. 顶芽、侧芽均摘除
C. 摘除侧芽，保留顶芽 D. 顶芽、侧芽均保留
8. 将天竺葵放置在暗处24小时后取出，将1叶片的主脉从中部切断给予光照2小时，再检验该叶片含淀粉情况，近叶柄部分比远叶柄部分多．原因是（　　）
A. 近叶柄部分的淀粉由其他部位转运来 B. 远叶柄部分缺乏水分供应
C. 近叶柄部分呼吸较弱 D. 远叶柄部分缺乏二氧化碳供应
9. 图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，M、N表示物质，①、②表示细胞结构。下列相关叙述错误的是（　　）

A. M表示二氧化碳，N表示有机物 B. ①表示叶绿体，②表示线粒体
C. 甲、乙分别表示光合作用和呼吸作用 D. 甲和乙不可能发生在同一个细胞中
10. 下列有关植物光合作用的叙述，正确的是（　　）
A. 线粒体是植物进行光合作用的主要场所
B. 植物细胞进行光合作用的原料是氧气和水
C. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D. 光合作用的实质是分解有机物、释放能量
11. 关于绿色植物蒸腾作用的叙述，错误的是（　　）
A. 蒸腾作用的主要器官是气孔
B. 蒸腾作用能够降低叶片温度
C. 蒸腾作用能够提高大气湿度，促进水循环
D. 蒸腾作用能够促进植物体内水分和无机盐的运输
12. 番茄种子开始萌发到长出第一片新叶时，两片子叶仍具有生理功能。某同学用缺氮的营养液培养上述若干幼苗，然后对幼苗进行如下不同处理，随后对叶片进行观察，最先出现缺氮症状的是（　　）
A. 剪掉根尖的幼苗 B. 剪去一片子叶的幼苗
C. 剪去两片子叶的幼苗 D. 完整的幼苗
13. 在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的活动中，某同学设计以下实验装置，下列表述错误的是（　　）

A. 甲装置既能探究植物的光合作用，又能探究植物的蒸腾作用
B. 将甲装置放在光下，①中的气体能使卫生香复燃
C. 将乙装置放在光下，②中澄清的石灰水变浑浊
D. 用乙装置探究植物的蒸腾作用时，应放置在光下
14. 如图表示农作物种植密度与光合作用和呼吸作用强度的关系，下列分析错误的是（　　）

A. A点时，光合作用和呼吸作用强度相等 B. 在农业种植时，合理密植能提高产量
C. 种植密度为m3时，对农作物增产最有利 D. 种植密度在m4之后，农作物将会减产
15. 下列各种行为，与其他行为不属于同一类型的是（　　）
A. 马戏团的猴子会打篮球 B. 家兔听到饲养员的脚步声，就跑出来索食
C. 幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内 D. 狗见到手持木棒的人就赶紧跑开
16. 妈妈教赵刚制作四川泡菜，再三嘱咐，要用水密封坛口，其原因是（　　）
A. 隔绝空气抑制乳酸菌的发酵 B. 造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵
C. 造成缺氧环境，抑制乳酸菌发酵 D. 利于醋酸菌在缺氧环境中进行呼吸作用
17. 吹打发霉物体时，常有粉尘飞扬，这粉尘的主要成分是（　　）
A. 物体上的灰尘 B. 霉菌的孢子 C. 霉菌的种子 D. 细菌的孢子
18. 下列关于细菌生殖的叙述，正确的是（　　）
A. 细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不同的
B. 荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接的关系
C. 细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快
D. 细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式
19. 下列关于侵入人体流感病毒的描述不正确的是（　　）
A. 个体微小，结构简单
B. 离开寄生的活细胞不能进行生命活动
C. 该病毒属于动物病毒
D. 在结构上，只有蛋白质外壳，不含遗传物质
20. 下列生活中常见的行为或做法，合理的是（　　）
①小强的妈妈把一时吃不完的新鲜蔬菜放入冰箱内保鲜
②小明的妈妈把昨天吃剩有异味的肉菜加盐煮沸后食用　　　
③购买食品时要注意包装上的生产日期、保质期、添加剂和生产厂家等信息　　
④夏天腌黄瓜容易腐烂可多加点防腐剂　
⑤没有菌种时可用从超市买来的优质酸奶作菌种在家制作酸奶．
A. ①③④ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ①③⑤
21. 植物生活过程中各器官之间，植物体与环境之间，都是相互影响的。请据图回答问题：

（1）若该植物由一粒种子萌发形成，则植物的茎和叶的结构是由种子中的 ______发育而来。
（2）幼苗生长需要从土壤溶液中吸收 ______，根对它们的吸收主要靠图乙中的[______]。
（3）图甲是植物的叶芽结构示意图，图甲中[3]______将来发育成图丙。
（4）植物进行光合作用的主要部位是叶肉，需要的水由[5]叶脉中的 ______运输而来。
（5）为验证镁是植物生长的必需元素，相同条件下用甲、乙两个相同水槽各培养10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺镁营养液，则乙槽中应加入等量 ______的营养液。
22. 在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。如图一是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图：图二是叶肉细胞示意图，1-6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程；图三是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）。回答下列问题

（1）大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是 ______。
（2）图一中，当光照强度为f时，甲植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图二中的过程 ______（填数字）。若不考虑温度对呼吸作用的影响，此光照强度下，单位时间内甲植物通过光合作用合成的有机物要 ______（“多于”“等于”或“少于”）乙植物。
（3）图一中，当光照强度为d时，甲植物的光合作用速率 ______（填大于，小于或等于）呼吸作用。
（4）把图三中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置 ______内的氧气含最比较高，产生氧的能量转换器是图二中的 ______。
23. 2021年奥运会排球赛，中国女排顽强拼搏的精神和精湛的技术收获点赞无数。请据图回答问题：

（1）当女排队员双手向上拦网时（如图一所示），手臂做 ______（选填“屈肘”或“伸肘”）动作，这时图乙中的[⑥]______处于收缩状态。
（2）女排队员扣球时，肘关节起到了支点作用。扣球时的力量来源于骨骼肌的收缩，骨骼肌两端的 ______跨过关节附在相邻的骨上，当骨骼肌收缩时，就会牵拉骨绕肘关节活动产生动作。
（3）关节的结构既牢固又灵活，图甲中将相邻的两骨连接起来，增强关节牢固性的是[______]（填标号）。
（4）女排队员在训练、比赛中往往易出现膝关节损伤，可通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于关节囊分泌的滑液，应当被注射入[③]______中。
（5）某人因车祸导致胸椎断裂，在下肢肢体完好的情况下出现了瘫痪症状。这表明运动系统完成动作还需要在 ______的调节下才能实现。
24. 微生物在自然界中分布极广，与人类关系十分密切。请根据下图回答问题。

（1）微生物的营养方式多种多样。其中A专门寄生在活细胞内；E不含叶绿体，进行 ______生活，它在无氧条件下把葡萄糖分解成 ______和二氧化碳，同时释放出较少的能量，供生命活动利用。
（2）微生物的生殖方式多种多样。A以自我复制的方式进行繁殖，B和D通过产生 ______繁殖，C进行 ______方式繁殖。
（3）微生物的形态结构多种多样。图中的微生物中，由单个细胞构成的有 ______。（填字母）
（4）从图F中我们可看出腐生细菌、真菌对于自然界的物质循环起着重要作用，它们是作为 ______参与生物圈中的物质循环。
25. 泡菜是一种经过微生物发酵的制作食品，泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一。人体摄入亚硝酸盐过量时，会引起中毒甚至死亡，下表是某兴趣小组探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐的含量”得到的数据，请分析回答：
泡菜发酵中亚硝酸盐含量（发酵温度：15℃单位：mg/kg）
盐水浓度/发酵天数
第3天
第5天
第7天
第9天
第11天
第13天
1号坛 4%
1.6
3.2
3.8
3.5
3.4
3.2
2号坛 6%
1.2
5.5
4.0
1.8
1.2
1.2
3号坛 8%
0.5
2.0
1.8
1.6
1.5
1.2
（1）制作泡菜所利用的微生物是______。制作时，将备好的原材料和盐水按一定的比例装坛后，泡菜既要加盖，还要用水来封口，这样做的科学道理是______。实验中的变量是______，同时蔬菜的品种、质量、处理方法，以及所加调料等都必须相同，这样做的目的是为了______。
（2）分析实验数据可以知道：泡菜中的亚硝酸含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是______。
（3）兴趣小组在25℃时进行了上述实验，测定的各发酵天数亚硝酸盐含量都低于15℃时测定的数据，出现这种现象的主要原因是：亚硝酸盐是其他杂菌生长繁殖过程中产生的，在较高温度下，乳酸菌通过______快速繁殖，并分解糖类产生的大量______抑制了杂菌的生长繁殖，同时发酵形成的酸性环境能分解一部分亚硝酸盐。
（4）综合上述研究，在日常生活中制作泡菜时，为了降低泡菜中的亚硝酸盐含量，我们应该选用______的条件进行发酵。
答案和解析

1.【答案】A
【解析】解：种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。在种子萌发的过程中胚根生长最快，发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎和根的部分，将大米播种到地里，在加工大米时，胚被破坏了，因此不能萌发。
故选：A
此题考查种子萌发的条件，据此答题。
种子萌发不仅需要外界条件，而且还需要自身途径，且不在休眠期。

2.【答案】D
【解析】解：A、种子萌发时，首先吸水膨胀，种皮变软，所以阶段1时种子吸水膨胀，A正确；
B、种子发育过程中胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，阶段2时最先突破种皮的是胚根，B正确；
C、种子萌发时呼吸作用增强，将储存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，阶段4时子叶中的营养物质减少，C正确；
D、种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。所以外界条件适宜时种子不一定会萌发，D错误。
故选：D。
种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。
掌握种子萌发时各部分的发育情况是解题的关键。

3.【答案】D
【解析】解：A、不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本。因此测种子的发芽率时，为保证结果正确，应从袋中随机抽取种子进行抽样检测，A正确；
B、种子萌发的外界条件需要适宜的温度，因此应在种子萌发的适宜条件下下开展实验，B正确；
C、在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值。为了提高实验的准确性，应考虑实验材料达一定数量或增加重复次数，C正确；
D、在抽样中采取随机抽样的方式，设置重复组，取平均值作测定结果，挑个大的种子测发芽率违背随机抽样的要求，D错误；
故选：D。
不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法。
解此题的关键是理解种子的发芽率、抽样调检测的概念和注意事项．

4.【答案】D
【解析】解：根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护分生区的作用。分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。伸长区在分生区上部，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。
成熟区在伸长区的上部，开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根毛数量大扩大了根吸收水和无机盐的面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，与根吸收功能相适应。
故选：D。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区也叫根毛区．
解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点．

5.【答案】D
【解析】解：当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水．根据扩散原理，水分会从浓度低的地方向浓度高的地方扩散．从题干中可以看出，Y细胞液浓度＞Z细胞液浓度，那么Z细胞液内的水会进入到Y细胞液．Y细胞液浓度＞W细胞液浓度，W细胞液内的水会进入Y细胞液内．因此，细胞液浓度最大的一个是Y，细胞液浓度最小的一个是Z．
故选：D．
此题考查植物细胞吸水和失水的原理．植物细胞吸水还是失水主要取决于细胞液的浓度和周围水溶液浓度的大小．
本题难度不是很大，只要掌握了细胞的吸水和失水原理就会做对本题．

6.【答案】A
【解析】解：植物的呼吸作用是指在细胞中，有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程。可见植物呼吸作用会释放出热量。所以刚打下的种子要充分晒干才能储存，就是为抑制其呼吸作用，防止其较强的呼吸作用产生过多热量而引起种子发霉变质。甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是由于其呼吸作用产出较多的热量所致。
故选：A。
此题考查的是植物呼吸作用在人类生产生活中的应用。
植物的呼吸作用原理在人类生产生活上的应用，是学习的难点和考试的重点。

7.【答案】C
【解析】解：及时去除侧芽和侧枝，可以维护顶端优势，使树木长得又高又快。
A、摘除顶芽，保留侧芽，会使树木不再长高，侧芽发育成侧树，不合题意。
B、顶芽和侧芽都摘除，树木不能再生长，不合题意。
C、摘除侧芽，保留顶芽，可以维护顶端优势，使树木长得又高又快。符合题意。
D、顶芽侧芽均保留，不利于维护顶端优势，下面的一些侧芽会逐渐发育成侧枝，消耗营养，故长高受到影响，不合题意。
故选：C。
植物的芽，根据生长部位不同分两种：顶芽和侧芽。
植物生长会表现出顶端优势，其原因与植物体内的生长素有关系，生长素浓度适宜，植物生长较快，浓度过高或过低，都会使生长减慢。
植物生长旺盛的一些部位，会产生生长素，如：植物的芽。
枝条的顶芽产生的生长素，会有一部分向下运输，分布到侧芽部位，使侧芽处的生长素浓度过高，从而抑制侧芽的生长。如果摘除顶芽，会打破顶端优势，促使侧芽发育成侧枝。及时去除侧芽和侧枝，可以使树木长得又高又直。
本题结合顶端优势，逐一分析即可，这也是常用的解决选择题的方法。

8.【答案】B
【解析】解：光合作用的条件是光，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水；其中二氧化碳是通过气孔从空气中吸收的，水是由根从土壤溶液中吸收，水分进入叶肉细胞的途径为：土壤中的水→根毛→根导管→茎导管→叶柄中的导管→叶脉中的导管→叶肉细胞。如果将其中一成熟叶片中部的叶脉切断，水就不能输送到断面以上的叶肉细胞中，这个区域的叶肉细胞就不能进行光合作用，也就不能制造淀粉；断面以下的叶肉细胞仍能得到水，光合作用可正常进行，叶片靠近叶柄的下半部分产生了淀粉。
故选：B。
叶脉中有运输水分和无机盐的导管，运输有机物的筛管，此题从水分在植物体内移动的路径和光合作用的原料进行分析．
植物体中的水经导管自下向上输导，水是植物进行光合作用的原料之一．

9.【答案】D
【解析】解：A、光合作用消耗二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放水和二氧化碳，故甲表示光合作用，乙表示呼吸作用，其中M表示二氧化碳，N表示有机物，A正确。
B、光合作用的场所是细胞内的叶绿体，因此甲图中①代表叶绿体，呼吸作用的场所是细胞内的线粒体，因此乙图中②表示线粒体，B正确。
C、甲表示光合作用储存能量，乙表示呼吸作用释放能量，C正确。
D、植物的光合作用和呼吸作用分别在同一个细胞的叶绿体和线粒体中进行的，甲和乙能发生在同一个细胞中，D错误。
故选：D。
（1）光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体。利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
（3）图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，其中甲表示光合作用，乙表示呼吸作用，M表示二氧化碳、N表示有机物，①表示叶绿体，②表示线粒体。
解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用的过程，并且能正确识别图中的两个过程所代表的生命活动。

10.【答案】C
【解析】解：A、线粒体是植物进行呼吸作用的主要场所，叶绿体是植物进行光合作用的主要场所，A错误。
B、光合作用原料是二氧化碳和水，而氧气是光合作用的产物之一，B错误。
C、光合作用把无机物转变成有机物，一部分用来构成植物体的自身，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源，同时释放氧气供生物呼吸利用，C正确。
D、呼吸作用释放能量，因此呼吸作用为几乎所有的生物提供了能量来源，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，光合作用的实质是制造有机物，储存能量，D错误。
故选：C。
（1）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）光合作用与呼吸作用的关系如表：

区别
联系
场所
原料
条件
产物
能量
光合作用
叶绿体
二氧化碳、水
光
有机物、氧气
储存能量
相互联系
相互依存
呼吸作用
所有的活细胞
有机物、氧气
有无光皆可
二氧化碳、水
释放能量

解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用是关系。

11.【答案】A
【解析】解：A、气孔是蒸腾失水的门户，是气体交换的窗口，但气孔不属于器官。蒸腾作用的主要器官是叶。错误。
B、蒸腾作用能够降低叶片温度，正确。
C、蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，促进水循环，正确。
D、蒸腾作用拉动了水分和无机盐在植物体内的运输，正确。
故选：A。
植物的蒸腾作用在不停的进行，因为它完成蒸腾作用的结果：1、促进植物体内水分及无机盐的运输；2、促进根部对水分的吸收；3、降低植物叶片表面的温度；4、为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环。解答即可。
掌握蒸腾作用的概念和意义是解题的关键。

12.【答案】C
【解析】解：A、根吸水的主要部位在根尖的成熟区，剪掉根尖的幼苗吸水能力下降，植物出现缺水症状，A不符合题意；
B、剪去一片子叶的幼苗，还有另一片子叶能够提供营养，最先不会出现缺氮症状，B不符合题意；
C、剪去两片子叶的幼苗，种子里的营养供给切断，无机盐的需要只能从营养液提供，而营养液缺氮，故能最先出现缺氮症状，C符合题意；
D、完整的幼苗，两片子叶仍有营养，不会最先出现缺氮症状，D不符合题意。
故选：C。
植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。植物生活中需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂。
明确种子的萌发营养物质贮存的部位中解答本题的关键。

13.【答案】C
【解析】解：A、水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；在实验过程中甲装置中的植物通过蒸腾作用散失的水蒸气会凝结在塑料袋的内壁上；因此在实验过程中塑料袋内壁上会出现水珠，植物还能进行光合作用，所以此装置即可探究光合作用也能探究蒸腾作用。A正确。
B、甲装置用的是透明塑料袋，放在光下3-4小时后，塑料袋内会由于植物的光合作用而积聚了大量的氧气；因此将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，木条会迅速复燃。B正确。
C、将乙装置放在黑暗处，装置中的植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，因此一段时间后塑料袋内会积聚大量的二氧化碳气体，这些气体会使②号试管中的澄清石灰水变浑浊；如果将乙装置放到光下，此时的植物既能进行光合作用也能进行呼吸作用，光合作用会吸收塑料袋内的二氧化碳，②中的石灰水变化不明显。故C错误。
D、用乙装置探究植物的蒸腾作用时放在光下效果会更加明显，因为光照强度和温度影响蒸腾作用的强弱。D正确。
故选：C。
此题是一个涉及植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的探究实验。
明确植物的三大生理功能可正确解答此类题目。

14.【答案】C
【解析】解：A、随种植密度的增加，呼吸作用强度增加，光合作用不增加，A点时，光合作用和呼吸作用强度相等，A正确；
B、由图可知叶面积指数过低和过高，都会影响光合作用强度，影响有机物的积累，因此在农业种植时，只有合理密植才能提高产量，B正确；
C、由图可知种植密度为m2时，光合作用强度和呼吸作用的强度差最大，植物体内积累的有机物最多，对农作物增产最有利。C错误；
D、由图可知种植密度在m4之后，呼吸作用占优势，影响有机物的积累，农作物将会减产，D正确。
故选：C。
（1）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用，据此解答。
本题考查光合作用原理在生产上的应用。相关知识有有机物的运输、蒸腾作用等知识。考查学生识图能力分析问题解决问题的能力。

15.【答案】C
【解析】解：ABD、马戏团的猴子会打篮球、家兔听到饲养员的脚步声就出来索食、狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开都是通过生活经验获得的学习行为。
C、幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内属于先天性的生殖行为，可见C与其他行为方式不属于同一类型。
故选：C。
先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的。
知道先天性行为和学习行为的概念特点即能正确答题。

16.【答案】B
【解析】解：制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量。可见B正确。
故选：B。
微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌是厌氧菌．
解题的关键是知道乳酸菌是厌氧菌，在无氧时才能产生乳酸．

17.【答案】B
【解析】解：霉菌属于由许多细胞连接起来的菌丝构成的真菌。大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖。成熟的孢子很轻，能随风飘散，所以当吹打发霉物体时，常有孢子飞扬。可见B符合题意。
故选：B。
霉菌属于由许多细胞连接起来的菌丝构成的真菌，靠孢子来繁殖后代。据此回答。
真菌的生殖方式可与病毒、细菌的生殖方式对比掌握。

18.【答案】C
【解析】解：A、细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖。所产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是相同的。
B、有些细菌生长的中后期细胞壁增厚形成荚膜，起保护作用与细菌生殖无关系。
C、在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的。
D、细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖。
故选：C。
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫分裂生殖。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的。
本题考查了细菌的有关知识，关于细菌的结构特点是考试考查的重点内容。

19.【答案】D
【解析】解：A、个体微小，结构简单，A正确。
B、病毒离开寄生的活细胞不能进行生命活动，B正确。
C、侵袭植物的病毒是植物病毒，侵袭动物和人的病毒称为动物病毒，侵袭细菌的病毒称为细菌病毒也叫噬菌体，C正确。
D、病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。D错误。
故选：D。
（1）病毒的形态：病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，病毒的形态多样，有球形，杆形，蝌蚪形等。
（2）病毒的结构：病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（3）病毒的生活方式：病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。据此解答。
病毒是一种非细胞生命形态的生物。解答时可以从病毒的结构特点和繁殖特点方面来分析解答。

20.【答案】D
【解析】解：①小强的妈妈把一时吃不完的新鲜蔬菜放入冰箱内保鲜，可以延长蔬菜的保鲜期；
②昨天吃剩有异味的肉菜已经被细菌污染，因此小明的妈妈把昨天吃剩有异味的肉菜加盐煮沸后食用，有可能引起食物中毒；
③购买食品时要注意包装上的生产日期、保质期、添加剂和生产厂家等信息，符合食品安全的要求；
④夏天腌黄瓜容易腐烂可多加点防腐剂，防腐剂可能对人体有害。
⑤没有菌种时可用从超市买来的优质酸奶在家制作酸奶，因为酸奶中含有乳酸菌可以作菌种。 所以①③⑤都是合理的行为或做法。
故选：D。
（1）因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
（2）食品安全是指：购买安全食品；防止食品污染；预防食物中毒。包括防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净；不吃有毒的食物，如发芽的马铃薯、有毒的蘑菇；防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品。在购买食品时应当关注食品包装上标注的有关营养成分，是否有“QS”质量安全图标以及添加剂、生产日期、保质期、生产厂家和厂家地址等内容。
解答此类题目的关键是理解掌握食品保存的方法以及食品安全的要求。

21.【答案】胚芽  水和无机盐  4  幼叶  导管  含镁
【解析】解：（1）种子的萌发时，胚根最先突破种皮，胚根向地下生长形成根，胚轴伸长，胚芽生长，发育成茎和叶并长成幼苗。
（2）植物的生长需要水和无机盐，植物的根中4成熟区从土壤中吸收水和无机盐，并把这些物质通过植物茎中木质部的导管运输到植物体的叶等器官。
（3）图甲是植物的芽，其中3幼叶将来发育成图丙中的叶。
（4）5叶脉中含有的导管能够运输水和无机盐。
（4）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。为验证镁是植物生长的必需元素，用甲、乙两个相同水槽各培养10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺镁营养液，则乙槽中应加入等量含镁的营养液。
故答案为：（1）胚芽。
（2）水和无机盐；4。
（3）幼叶。
（4）导管。
（5）含镁。
（1）图甲中1生长点，2叶原基，3幼叶，4芽轴，5芽原基。
（2）图乙中1根冠，2分生区，3伸长区，4成熟区。
（3）图丙中1上表皮，2栅栏组织，3叶脉，4海绵组织，5下表皮，6气孔。
解题的而关键掌握根茎叶的结构和功能等生物学的基础知识。

22.【答案】二氧化碳是光合作用的原料（光合作用需要二氧化碳）  1、2、5、6  多于  等于  二  叶绿体
【解析】解：（1）大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是二氧化碳是光合作用的原料。
（2）图一中，当光照强度为f时，植物甲和植物乙的二氧化碳吸收量相等；甲植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图二中的1、2、5、6过程。“若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内”，光合作用合成的有机物是植物甲多于植物乙。
（3）图一中，当光照强度为d时，表示二氧化碳的平衡点，此时光合作用强度刚好等于呼吸作用强度，甲植物的光合作用速率等于呼吸作用。
（4）氢氧化钠溶液能吸收装置中一的二氧化碳，缺乏二氧化碳不能进行光合作用产生氧气；装置二中有二氧化碳能进行光合作用产生氧气。因此“把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后”，装置二内的氧气含量比较高。叶绿体是进行光合作用的场所。
故答案为：（1）二氧化碳是光合作用的原料（光合作用需要二氧化碳）。
（2）1、2、5、6；多于。
（3）等于。
（4）二；叶绿体。
（1）观图可知：图一中，a、b光照强度是0，二氧化碳吸收量是负值，表明植物只进行呼吸作用；cd二氧化碳吸收量是0，表明光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳的量相等；e点植物甲、植物乙二氧化碳吸收量相等，表明二者光合作用与呼吸作用的差相等。
（2）图二中1和2分别表示光合作用放出氧气和吸收二氧化碳；3和4表示呼吸作用放出二氧化碳和吸收氧气；5表示光合作用产生的氧气供线粒体利用，6表示呼吸作用产生二氧化碳供叶绿体利用。
（3）氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。
解答此类题目的关键是理解掌握蒸腾作用、光合作用、呼吸作用的特点、光合作用和呼吸作用的关系以及正确识图。

23.【答案】伸肘  收缩  肌腱  ②  关节腔  神经系统
【解析】解：（1）任何一个动作都是在神经系统的支配下，参与肌肉收缩或舒张，产生的动力使骨骼肌牵动骨绕着关节活动而产生运动。在屈肘状态下，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，在伸肘状态下，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。运动员在拦网时手臂做伸肘动作，在伸肘状态下，⑦肱二头肌舒张，⑥肱三头肌收缩。
（2）骨骼肌包括中间较粗的肌腹（红色）和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。
（3）②关节囊包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起。
（4）③关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。有些膝关节损伤患者会通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于关节囊分泌的滑液，应当被注射入关节腔中。
（5）任何一个动作的完成，都是在神经系统的支配和呼吸、消化、循环系统的辅助下，由骨骼肌牵拉着骨绕着关节活动而产生的。
故答案为：（1）伸肘；肱三头肌。
（2）肌腱。
（3）②。
（4）关节腔。
（5）神经系统。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图2中①肱二头肌，②肱三头肌，③肌腱，④关节囊，⑤关节头，⑥关节腔，⑦关节窝，⑧关节软骨。
人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。

24.【答案】腐生  酒精  孢子  分裂  C、E  分解者
【解析】解：（1）A病毒，无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内；E酵母菌是单细胞生物，不含叶绿体，进行腐生生活，它在无氧条件下把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，同时释放出较少的能量，供生命活动利用。
（2）B蘑菇和D青霉，属于多细胞真菌，生殖方式是孢子生殖，C细菌的生殖方式是分裂生殖.
（3）C细菌和E酵母菌（真菌）是单细胞生物。
（4）从图F中可看出，细菌、真菌能把动物植物遗体中的有机物分解成a二氧化碳、水和无机盐，对自然界中的物质循环起着重要作用。细菌、真菌是作为生态系统中的分解者参与物质循环的。
故答案为：（1）腐生；酒精。
（2）孢子；分裂。
（3）C、E。
（4）分解者。
图中A是病毒，B是蘑菇，C是细菌，D是青霉，E是酵母菌。
F自然界中的细菌和真菌能把分解动物植物遗体中的有机物分解成a二氧化碳、水和无机盐，对自然界中的物质循环起着重要作用。图中a二氧化碳.
熟练掌握微生物的形态结构特点，营养方式、生殖方式以及与人类的关系，灵活解答。

25.【答案】乳酸菌  避免空气中的氧气进入坛中，影响乳酸菌的发酵  盐水浓度  控制变量  先上升后下降  分裂生殖  乳酸  无氧
【解析】解：（1）用于发酵泡菜的微生物是乳酸菌。加水封坛的目的是：避免空气中的氧气进入坛中，影响乳酸菌的发酵。实验中的变量是盐水浓度。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。所以除去盐水浓度不同，蔬菜的品种、重量、处理方法，以及所加调料等都要一样，从而保证变量唯一。
（2）据表中数据可见：不同时期泡菜中的亚硝酸盐含量不同，泡菜中的亚硝酸含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是先上升后下降。使制作的泡菜有利于人体健康，应使泡菜充分发酵，并使用盐水浓度较高的盐水。
（3）制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌的生殖方式是分裂生殖。乳酸菌发酵分解有机物产生乳酸，使得菜具有特殊的风味。
（4）在日常生活中制作泡菜时，为了降低泡菜中的亚硝酸盐含量，我们应该选用无氧的条件进行发酵。
故答案为：（1）乳酸菌；避免空气中的氧气进入坛中，影响乳酸菌的发酵；盐水浓度；控制变量
（2）先上升后下降
（3）分裂生殖；乳酸
（4）无氧
通过了解泡菜在腌制过程中亚硝酸盐含量变化及其高峰期出现的时间，根据实验步骤及表中数据结合课本知识进行分析归纳，实验过程中变量要唯一。
注意设计实验时要有对照实验。