高中语文人教统编版必修 下册登岳阳楼说课ppt课件

这是一份高中语文人教统编版必修 下册登岳阳楼说课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了登岳阳楼，识作者，“三别”，“三吏”，杜工部，少陵野老，识作品，代表作品，诗歌的主要思想，识背景等内容，欢迎下载使用。
1、学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美。2、理解和体会杜甫怀才不遇的忧愤和忧国忧民的情怀。3、有感情地朗读并背诵本诗。
杜甫，字 ，河南巩县人，自号 ,因他做过工部侍郎，又称 ,是我国古代伟大的现实主义诗人。代表作是 、 ，真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦，因而被称为“ ”，他与李白齐名，并称“ ”，被人誉为“ ”。
“三吏”---《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》“三别” ---《新婚别》《无家别》《垂老别》
1、反映民生疾苦，表现对人民的同情。2、忧国忧民，表现出深挚的爱国情感。3、揭露统治阶级的荒淫腐朽，表现强烈的憎恶之情。4、歌咏自然景物，抒写亲友之间的深厚情谊。
唐代宗大历三年（768）之后，杜甫出峡漂泊两湖，此诗是诗人登岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。时年五十七岁，距生命的终结仅有两年，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命。
岳阳楼，位于湖南省岳阳市，紧靠洞庭湖畔，下瞰洞庭，前望君山；自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之美誉，是“中国十大历史文化名楼”、古代四大名楼之一，世称"天下第一楼"。
登岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
这是一篇什么题材和体裁的诗歌？
《登高》《登幽州台歌》《望岳》《登鹳雀楼》《登飞来峰》
登 岳 阳 楼昔闻/洞庭/水，今上/岳阳/楼。吴楚/东南/坼，乾坤/日夜/浮。 亲朋/无/一字，老病/有/孤舟。 戎马/关山/北，凭轩/涕泗/流。
昔闻洞庭水， 今上岳阳楼。
表达了诗人初登岳阳楼的喜悦之情
“昔闻”写从前对洞庭湖的仰慕。
“今上”交代时间“岳阳楼”点明地点
意在抒发早年抱负至今未能实现之情。
首联有什么作用？
①对比。“昔闻”“今上”今昔对比之感，表达了初等岳阳楼的喜悦。②“今上岳阳楼”意在抒发早年抱负至今未能实现之情。③为下文描写洞庭湖做铺垫。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮
写景→洞庭湖：气势磅礴、宏伟奇丽
把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，写出了洞庭湖的磅礴气势。
“浮”字，具有动态感，洞庭几乎包容了整个天地万物，日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落。胸襟开阔
颔联中极具表现力的词语是哪两个？你能说说炼字的妙处吗？
“坼”字，诗人写得有力，仿佛洞庭万顷波涛、千层巨浪，把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，写出了洞庭湖的磅礴气势。
“浮”字，具有十分鲜明的动态感，在诗人的笔下，洞庭几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落，一派壮阔的图景展现在读者眼前。
1.解释该字在句中的含义2.把该字放在原句中描述景象3.点出该字作用，烘托了怎样的意境，表达了怎样的情感。
亲朋无一字，老病有孤舟。
自己的孤寂与上联的湖阔雄伟形成鲜明的对比，愈益显出自已的痛苦之情。
没有亲朋好友、没有音信
戎马关山北，凭轩涕泗流。
关注战争，写眼望国家动荡不安，
自己报国无门的哀伤，忧国忧民
戎马关山北，凭轩涕泗流
诗人凭轩老泪横流的，不仅有感于自已凄苦的身世，更重要的是纵目远眺，遥想北方边境，战乱未平，国家艰危，这才是诗人悲痛的真正原因。
身世之悲家国之痛忧国忧民
诗歌先写登楼所见，再写由此引起的身世之感，亲朋音讯全无，自己一身病痛，惟剩一条孤舟，然后由个人推及到国家，近十年的安史之乱，给国家和人民造成巨大的损失。此后，外族侵扰，藩镇割据，民不聊生，怎不令诗人牵肠挂肚？ 因而这涕泪之中，有对亲戚朋友的眷念，有年老孤独的悲伤，有对国家前途的忧虑，也有无以报国的自悼。
洞庭水、岳阳楼、乾坤、孤舟
诗人通过描写洞庭湖壮丽广阔的景象，抒发自己身世的悲痛，表现了诗人忧国忧民的伟大情怀。
与夏十二登岳阳楼(李白) 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。
注：开元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。夏十二，李白朋友，排行十二。李白登岳阳楼赋诗，使岳阳楼更添一层神秘色彩。
《登岳阳楼》：昔闻洞庭水，今上岳阳楼。《与夏十二登岳阳楼》：楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
画面《登岳阳楼》：只见吴楚两地被广阔浩瀚的湖水一分为二，分布于东南两边，苍茫无际的湖面上，波浪一浪掀过一浪，向天边汹涌而去，大地长天、日月星辰日日夜夜在湖里浮荡着，景象壮美极了！《与夏十二登岳阳楼》：登上岳阳楼，无边景色尽收眼底。江水流向茫茫远方，洞庭湖面浩荡开阔，汪洋无际。
抒情句子《登岳阳楼》：《与夏十二登岳阳楼》：
景和情及其关系《登岳阳楼》： 《与夏十二登岳阳楼》：
山衔好月来，雁引愁心去
壮景 悲情 融情于景 反衬