初中地理湘教版七年级下册第一节 东南亚集体备课课件ppt

教材分析

本章教材是学习区域地理中认识地区的起始课，前面有学习大洲区域特征的基础，这一张是对大洲区域特征的细化，要求学生能够找出某个地区鲜明的区域特征，本节内容分四个部分，本节课为第一课时，内容为前两部分“中南半岛与马来群岛”以及“马六甲海峡”，可以说本节课的学习起到了承前启后的作用。

教学目标

知识与技能：

1.运用地图，说明东南亚的地理位置，范围。掌握东南亚的自然地理环境，地形特征，河流特征等要素。

2.热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布，对当地农业生产的影响。

3.掌握东南亚联系两大洲、沟通两大洋的地理位置——世界交通的“十字路口”

过程和方法:

通过读图和分组合作的形式锻炼学生的读图能力和分析问题的能力。

情感态度与价值观:

通过地图，培养运用科学工具的意识，增强探究意识，体会地理知识对生活的帮助，树立正确的人地协调观

教学重难点

教学重点：

1.掌握东南亚的自然地理环境，地形特征，河流特征等要素  

2.了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布，以及对当地农业生产的影响

3.运用地图，说明马六甲海峡的地理位置

教学难点： 

1.通过东南亚中南半岛和马来群岛的对比分析，进一步训练读图能力和对比分析能力。

2.通过分析东南亚地理位置的过程，掌握分析某一区域地理位置的方法。

教学方法

讲授法、读图分析法、读书指导法、合作探究法

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

情景导入：

播放视频《东南亚地理风光》，引导学生观看，回答问题：

1.视频中有哪些注明的景点？

2.这些景点均是来自哪一个地区？

（转折）这些美丽的景色来自世界上哪个地区？

观视频答问题

畅所欲言，记录感兴趣的景色。

能回答出东南亚。

利用影像资料吸引学生的注意力，尽快进入新课的学习

活动一：探寻中南半岛与马来群岛

一.位置与范围：

1.出示东南亚在世界上的位置图。

补充：中南半岛因在中国以南而出名；

马来群岛散布在太平洋和印度洋之间的2万多个大小岛组成

2.引导学生合作探究：想一想：如何描述东南亚的地理位置？

点拨：针对世界分区区域的地理位置我们需要重点描述：纬度位置和海陆位置。

出示东南亚地图

（1）出示主要纬线：赤道、北回归线、10°S等。

（2）如何描述海陆位置：找出所在的大洲、濒临的海洋等。

补充：东南亚处在“十字路口”的位置。

（3）引导学生在马来群岛中，找出苏门答腊岛、加里曼丹岛、爪哇岛、苏拉威西岛、菲律宾群岛和新几内亚岛，看看它们是否都属于亚洲。

二.探究东南亚的自然环境特征

3. 东南亚的自然环境特征——中南半岛河流

（1）出示中南半岛图，引导学生在中南半岛上找出伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河、红河，说出这些河流的大致流向，并判断它们分别属于哪个大洋的水系？

出示陈毅将军的诗句，引导学生感受中南半岛的山河特点：

我住江之头，君住江之尾．彼此情无限，共饮一江水…山山皆北向，条条南流水。

补充介绍湄公河：湄公河：在我国叫澜沧江，流经中国、缅甸、越南、老挝、泰国、柬埔寨六国，是亚洲流经国家最多的河流。被称为“东方多瑙河”。

4. 东南亚的自然环境特征——中南半岛地形

提问：由中南半岛上的河流流向及分布状况可推知中南半岛具有哪些地形特征？

【合作探究】：想一想：地形和河流对当地产生的影响？

归纳河流在不同的河断，加之受地形的影响对人类的生产和生活的影响是不同的。

【追问】：想一想：东南亚的人口和城市的分布有什么特点？

5.东南亚的自然环境特征——马来群岛地形与河流

出示马来群岛图，引导学生分析马来群岛的地形与河流特点：

【合作探究】（1）想一想：地形对马来群岛生产的影响？马来群岛中大多数岛屿平原较少，当地居民只能开垦陡坡，形成梯田（菲律宾）。

（2）你认同这种做法吗？

我们应该辩证地认识火山对人类活动的影响。火山喷发的火山灰和熔岩会破坏田园、建筑、道路等，给人们的生命和财产造成巨大损失。但火山灰能够形成肥沃的土壤，在这里种田，庄稼长得特别好。而绝大多数火山喷发是百年不遇的事，所以人们愿意到火山附近耕种。

（3）东南亚为什么多火山地震？

出示世界火山地震带图：

东南亚地处环太平洋火山地震带和地中海—喜马拉雅火山地震带交界处，地壳活跃，多火山地震。

（4）“火山之国“——印度尼西亚

印度尼西亚是世界上最大的群岛国家，也是世界上火山最多的国家。印度尼西亚由太平洋和印度洋之间17508个大小岛屿组成，其中约6000个有人居住。火山有400多座，其中活火山有77座。所以印度尼西亚被称为”火山之国”。

6.东南亚的自然环境特征——气候

出示世界气候图：

【合作探究】（1）东南亚的气候有什么特征？

（2）分析东南亚热带季风气候旱季和雨季形成的原因？出示亚洲季风形成图：

点拨：11月到次年5月，盛行东北风，风从大陆吹向海洋降水少，形成旱季

（3）分析东南亚气候对农业产生怎样的影响？

中南半岛—热带季风气候为主，全年高温，分旱雨两季。农作物雨季播种，旱季收获。

7. 请根据所学知识，对比中南半岛和马来群岛的地理特征。

1.说一说：东南亚位于亚洲东南部。

主要包括：中南半岛和马来群岛，并在地图上准确的定位。

2.小组合作探究：

总结描述位置的四个方面：纬度位置、海陆位置、半球位置、相对位置。

描述。

（1）纬度位置：

大部分地区位于23.5°N至10°S之间，以热带为主，低纬度。

（2）东南亚位于亚洲东南部，东临太平洋，西临印度洋，北部与中国接壤，西南与大洋洲为邻。

（3）找一找，思考交流：除新几内亚岛（伊里安岛）属于大洋洲，其余岛屿都属于亚洲

3.读图思考交流：

（1）找一找，画一画：

①准确找出太平洋水系：湄南河、湄公河、红河

②印度洋水系：伊洛瓦底江、萨尔温江

读一读诗句，感受中南半岛河流的流向：自北向南。

4.想一想：说一说：地形特征：山河相间，纵列分布；

地势：大致北高南低

观察交流：

观察思考总结：东南亚是世界上人口稠密的地区之一。人口和城市集中分布在大河的冲积平原、河口三角洲以及沿海地带，而山区和岛屿上的热带雨林中则人口稀少。

5.读图分析：地形特征：

地形崎岖，以山地为主，平原面积狭小

河流特征：

短小湍急

（1）交流思考：

（2）交流展示观点：

认同：有人选择在火山周围居住，这里土壤肥沃，为农作物的生长提供了丰富的养分。

不认同：火山喷发会造成巨大的损失。

（3）归纳总结：东南亚地处环太平洋火山地震带和地中海—喜马拉雅火山地震带交界处，地壳活跃，多火山地震。

认识到东南亚在三大板块交接处。

（4）读一读：

6.读图分析：

中南半岛大部分属于热带季风气候；马来群岛的大部分地区属于热带雨林气候。

（1）分析归纳：热带季风气候：全年高温，分旱雨两季；热带雨林气候：全年高温多雨

（2）学会分析展示：6月到10月，盛行西南风，风从海洋吹向大陆降水多，形成雨季

（3）交流：马来群岛—热带雨林气候为主，终年高温多雨。农作物随时播种，全年都有收获。

7.学会归纳总结

在图中定位主要事物，培养学生学习地理时刻用图

从方法描述到具体区域位置的描述，培养学生正确的认知和准确的描述

将主动权交给学生，相信学生能通过观察和交流发现答案

利用动手在地图上标画河流，读诗句等让学生理解中南半岛河流的流向，为后面学习山河特点做好铺垫

通过对地形和不同河段的特征分析初步引导学生认识自然环境对人类生产和生活的影响

步步引导学生进行思考讨论，进一步理解自然环境对人口分布、城市发展的影响

培养学生辩证的认识事物的利和弊，正确看待事物的正反两方面

进一步锻炼学生总结、归纳的学习习惯

将前面所学知识进一步应用，增强知识之间的关联性

对于所学的知识及时进行归纳总结，培养学生善于总结、善于归纳的学习意识

活动二：探究马六甲海峡

1. 认识马六甲海峡

出示马六甲海峡图：

东南亚处在联系亚洲和大洋洲、沟通太平洋和印度洋的“十字路口”的位置。

补充：全长1080千米，呈西北宽，东南窄的喇叭形，水深25—200米，大部分时间风平浪静，有利于航行。

2.认识马六甲海峡得重要性：

【合作探究】人们为什么称马六甲海峡是沟通亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋的“咽喉”？

模拟航海，感受位置之利

日本把马六甲海峡称为“日本的海上生命线”

【追问】：如果要开辟一条沟通印度洋和太平洋的新航线，你有哪些好的建议？并说出理由。

引导：通过克拉地峡开凿运河，航线将变短，更加便利,在该处开挖运河，两大海域之间的距离短，工程量小，可以缩短海上运输距离。

3.出示新加坡材料：

新加坡是东南亚的热带城市岛国，面积699千米2，人口499万（2009年），其中华人约占3/4。新加坡北隔狭窄的柔佛海峡与马来西亚紧邻，南MI扼马六甲海峡东口，凭借其得天独厚的地理位置发展经济，以国际贸易、出口加工、航运、金融为主，成为东南亚的经济中心。新加坡交通和旅游业发达，樟宜国际机场是东南亚最大的航空港。新加坡环境优美，市容整洁，到处鲜花盛开，绿草如菌，林木葱茏，有“花园城市”的美誉。

1.分析马六甲海峡得位置：马六甲海峡位于苏门答腊岛与马来半岛之间。

分析讨论：马六甲海峡是沟通太平洋与印度洋的天然水道，也是联结欧洲、印度洋沿岸港口与太平洋西岸港口的重要航道。

思考交流：通过巽他海峡，可以缓解马六甲海峡的压力。

3.读一读：“花园城市”——新加坡

图文结合，认识马六甲海峡

通过模拟航行，引导学生认识马六甲海峡得重要性

及时拓展学生的思路，发散学生的思维

课堂总结

课堂达标

1. 下列关于东南亚位置、范围的叙述，正确的是（     ）

A.东南亚位于亚洲南部         

B.东南亚东临太平洋，西临大西洋

C.东南亚范围主要包括印度半岛和马来群岛              

D.东南地区与我国山水相连，中南半岛就是因位于中国以南而得名

2.下列关于东南亚自然环境的描述,正确的是(    )

A. 以热带雨林气候和热带草原气候为主

B. 中南半岛山环水绕，地势南高北低

C. 马来群岛火山、地震频繁

D. 地处亚洲与非洲、太平洋与印度洋的“十字路口

3.中南半岛的地形特征是(      )                                       

A.东南高，西北低        B.北高南低，山河相间、纵列分布     

C.以平原为主            D.中部高四周低

4.湄公河在我国境内称为    （　　）

A．红河      B．怒江    C．雅鲁藏布江      D．澜沧江

5.海峡是海洋运输的重要通道。下列表示马六甲海峡的的(    )

A.           B.         C.        D.

6. 图中甲半岛的地形特征是（     ）

A．平原为主，地势平坦

B．高原为主，地表崎岖

C．山河相间，纵列分布

D．地形复杂，中高周低

7.该半岛人口和大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲地区，主要原因是（     ）

①水流湍急，水能丰富      ②地形平坦

③水源充足                ④交通便利

A．①②     B．②③      C．①②③       D．②③④

认真完成，当堂达标