北师大版二年级上册分苹果教学设计及反思

这是一份北师大版二年级上册分苹果教学设计及反思，共4页。教案主要包含了复习旧知，巩固与提高等内容，欢迎下载使用。
《分苹果》教学内容北师大版数学二年级上册第七单元第二节《分苹果》课    题《分苹果》执教人 教 学 目 标基本目标1.关注学生的学习过程，关注学生观察、分析、自学、表述的发展。2.关注学生在情感态度、价值观等方面的发展。3.教师要正确认识学生个体差异，因材施教，使每个学生在原有基础上得到充分发展。4.学生是学习的主体，教师为引导者、组织者、合作者。弹性目标经历与同学讨论、交流平均分物的过程，感受合作与分享的愉快。教学重点结合“分苹果”的具体情境与操作过程，认识平均分的两种情况，学生用完整的语言描述平均分的过程。教学难点初步理解平均分的意义，能通过具体操作或画图的方法，解决一些平均分的简单问题。教具准备学具卡片、多媒体课件学具准备练习本                     教 学 活 动活 动 计 划教 师 引 导一、复习旧知1.什么是平均分？    2.情境导入学生认真倾听，激发学习的兴趣。  发现数学信息 二、动手操作，探究新知 动手操作，体验平均分 1、 分三堆，每堆几个？发现数学信息，读问题 （2）分苹果的方法  （3）独立思考   （4）小组交流、汇报一个一个分两个两个分三个三个分四个四个分  （5）ppt演示四种方法，总结把12平均分成3份，每份4个。（反复重复）          2、每袋装四个，需要几个袋子？（1）学生读题，独立思考，圈一圈  （2）投影仪展示，汇报交流   （3）总结      3、分析两次分法的相同之处 4、师小结      三、巩固与提高1、小兔子搬萝卜     2、小松鼠采松果     3、小朋友收西瓜   4、小朋友站排 （1）发现信息，独立思考、小组讨论 （2）指名汇报（3）哪种利于管理      四、收获1、学生交流2、师小结        师：上节课，通过分物游戏我们学习了平均分，那么什么是平均分呢？师：本节课我们继续用分一分的方法来帮助小动物分苹果吧！（板书：分苹果） 师：机灵狗家的果园今年大丰收，他请来动物明星们到家里做客，看看他们是谁呢？（出示三个动物） 师：（出示分苹果情境图）观察这幅图你发现了哪些数学信息？（12个苹果，三个盘子）把这些苹果分给动物明星们，怎么分才能让他们都满意呢？（平均分）也就是平均分三堆，每堆一样多。你都有哪些分法？请你想一想（30秒）请你用蓝色圆片代替苹果，同桌为一组，一起分一分。看一看哪一组的分法多。 师：谁想到前面来摆分一分，用最简洁的语言说一说你的分法。（一个一个分，两个两个分等等，分完要说把12个苹果平均分成3份，每份有4个）师：还有别的分法吗？通过摆一摆同学们想到了4种办法，现在老师也想完整的演示一遍（PPT演示）思考一下，通过这四种方法，你发现了什么？师：谁来重复一下。同桌说一说师总结：把12平均分成3份，每份4个。   师：三个动物明星在机灵狗家过得十分愉快，临行前机灵狗送了他们一些苹果，看看有多少个苹果呢？谁来读一读这个问题。（每袋装4个，需要几个袋子）请你用12个圆圈代替苹果圈一圈，分一分，圈完的同学到前面展示。说一说分的结果是什么。（12个苹果每4个一份，分成3份）（找学生重复）同桌说一说。板书：12个苹果平均每4个一份，需要分三份。  师：同学们，你能说一说这两次分法有什么相同的地方吗？1、都是分12个苹果，2、都是平均分3、分完后每份的个数都是一样但是分法不同结果却相同，这就是平均分的两种情况，第一种是把12平均分成3份，每份4个，第二个是把12平均每4个一份，分3份。  机灵狗家不仅有苹果园，还有一些农作物的采摘园，也大丰收了，让我们去看一看吧！小兔子对胡萝卜很感兴趣，小兔子需要几次才能搬走，我们帮它解决一下吧！2、院子里的松果也成熟了，松鼠宝宝遇到了两个问题，每个篮子装2个，需要几个篮子。如果有6个篮子，平均每个篮子装几个。  3、有一堆晚熟的西瓜，淘气和笑笑帮助农民伯伯装箱，需要几个箱子。 4、幼儿园的小朋友要去采摘园，他们已经站好了排，我们一起看一看吧！你发现了哪些数学信息？小朋友还可以怎么样站排更好呢，请你利用你手中的学具摆一摆，圈一圈，算一算。哪种方法更利于管理。所以同学们我们不仅要会算，还要结合生活实际，选择合适的需要。让数学为我们的生活服务。 师：本节课你收获了什么？ 本节课，我们学习了平均分的两种方法，第一种是把12平均分成3份，每份4个，和把12按照每4个为一份，分三份，最后分的结果是相同的。所以同学们，生活中很多地方都用了平均分，所以希望同学们能运用所学知识解决一些实际问题，让数学为我们的生活服务！  板  书  设  计 分苹果（平均分的两种情况） 一个一个分               平均分成3份，每份4个。两个两个分     12个苹果                          三个三个分               每4个为一份，分3份。四个四个分