江苏省扬州中学教育集团树人学校2021-2022学年八年级上学期期末语文试题(含答案)

这是一份江苏省扬州中学教育集团树人学校2021-2022学年八年级上学期期末语文试题(含答案)，共13页。试卷主要包含了基础知识综合，选择题，句子默写，综合性学习，现代文阅读，诗歌鉴赏，课外阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
江苏省扬州中学教育集团树人学校2021-2022学年八年级上学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识综合1．阅读文段，完成题目。那天下午，我翻开书，听雨声叮咚，沉（jìn）     于书中意境，多么清新【甲】多么快意！可一段文字，却将我拉回现实：只有经历过暴风雨，才可领悟乌云下的金光是多么令人温暖【乙】只有经历过砂石磨（lì）     ，才可在阵痛中孕育并凝结成珍珠。这是在启迪我吗？我终于醒悟：原来啊，幸福不只属于幸运的宠儿，只有经历站在悬（yá）     峭壁上的绝望，才会珍惜生命的美好，顽强攀登和刻苦（bá）     涉，成功之巅才归属那勇于和智于置之死地而后生的人！(1)根据拼音写汉字。沉jìn____    磨lì____    悬yá____    bá____涉(2)在【甲】【乙】两处填上适当的标点符号。【甲】处：_______  【乙】处：______(3)下列叙述正确的一项是（   ）A．顽强攀登、成功之巅、珍惜生命、多么快意，这四个短语结构类型相同。B．根据不同的语气，可以将句子分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。“这是在启迪我吗？”这个句子属于反问句。C．文段中划线句子的主干是“幸福属于宠儿”。D．“置之死地而后生”是一个成语，比喻事先断绝退路，就能下决心，取得成功。 二、选择题2．下列叙述有误的一项是（   ）A．《白杨礼赞》是一篇托物言志的散文。文章先写白杨树的生长环境；再写白杨树的“精神品格”，点明其象征意义；接着写白杨树的形貌，突出高大挺直的特点；最后与楠木对比，赞美白杨树。B．朱自清的《背影》是一篇带有很强抒情性的写人记事散文，文章记述了作者回家奔丧，与父亲在浦口车站分别的事，体现父子间的深厚感情。C．在《得道多助，失道寡助》中，孟子提出“天时不如地利，地利不如人和”的观点。文章借讨论战争来论述推行仁政、赢得民心的重要性。D．《愚公移山》是古代寓言中的名篇，文章通过愚公移山的成功，反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。3．下面有关名著《昆虫记》的说法，不正确的一项是（   ）A．《昆虫记》真实地记录了昆虫的生活，是一部优秀的科普著作，因此鲁迅先生把它奉为“一部很有趣，也很有益的书”。B．法布尔的笔下，小甲虫像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；杨柳天牛“为了他的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。C．法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程。D．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。 三、句子默写4．默写（1）此中有真意，_______________。（2）________________，恨别鸟惊心。（3）________________，甲光向日金鳞开。（4）我报路长嗟日暮，________________。（5）采菊东篱下，______________。（6）东风不与周郎便，_______________。（7）____________，沉醉不知归路。（8）时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊《浣溪沙》中的“__________，____________”来表示慨叹。 四、综合性学习5．综合性学习班级举行“我身边的文化遗产”综合性学习活动，你也参与其中。【遗产归类】(1)扬州人杰地灵，底蕴深厚。有众多的文化遗产，下面对扬州部分文化遗产的分类，正确的一项是（   ）①扬州弹词  ②朱自清故居  ③扬州灯彩  ④扬州剪纸  ⑤个园A．物质文化遗产：①②⑤     非物质文化遗产：③④B．物质文化遗产：②⑤       非物质文化遗产：①③④C．物质文化遗产：①②④     非物质文化遗产：③⑤D．物质文化遗产：②④       非物质文化遗产：①③⑤【新闻改写】某同学在网上搜索，找到一篇有关新闻报道：近日，扬州非遗项目展示暨民俗文艺展演活动在花都汇——扬州园艺体验中心举行。精彩纷呈的杖头木偶表演、扬派面塑体验和扬州刺绣展示，让广大市民、游客一饱眼福。活动现场，国家级非物质文化遗产项目——扬州杖头木偶传承人为观众带来他们的绝学“绝技组合”，“水袖功”“书画功”、变脸等绝技吸引了不少市民的目光，博得了观众们的阵阵掌声。“扬派面塑”非遗传承人走上舞台跟观众进行了面塑的互动体验；省工艺美术大师、扬州市非遗文化遗产项目扬州刺绣代表性传承人给观众带来了精美的刺绣表演。这次活动，A满足了人民群众日益增长的精神文化，营造了浓厚欣赏和学习的氛围，B推动了扬州市非物质文化遗产的传承、保护和发展。(2)请为这则新闻拟一个标题，20个字以内。(3)新闻中的两处画线句有语病，A处应改为：___________  B处应改为：_________【对联解说】(4)郑板桥与扬州有不解之缘，在板桥故居有这样一幅对联（如下图），请你向同学小禾介绍一下这副对联体现了板桥先生怎样的精神或情操。 五、现代文阅读6．阅读下面文段，完成题目。①我在实验室的泥盆里，养了好几只狼蛛。从它们那里，我看到狼蛛猎食时的详细情形。这些做了我的俘虏的狼蛛的确很健壮。它们的身体藏在洞里，脑袋探岀洞口，玻璃般的眼睛向四周张望，腿缩在一起，作着准备跳跃的姿势，它就这样在阳光下静静地守候着，一两个小时，不知不觉就过去了。②如果它看到一只可作猎物的昆虫在旁边经过，它就会像箭一般地跳出来，狠狠地用它的毒牙打在猎物的头部，然后露出满意又快乐的神情，那些倒霉的蝗虫、蜻蜓和其它许多昆虫还没有明白过来是怎么回事，就做了它的盘中美餐。它拖着猎物很快地回到洞里，也许它觉得在自己家里用餐比较舒适吧。它的技巧以及敏捷的身手令人叹为观止。③如果猎物不太远，它纵身一跃就可以扑到，很少有失手的时候，但如果猎物在很远的地方，它就会放弃，决不会特意跑出来穷追不舍。看来它不是一个A（贪心大，老不满足）的家伙，不会落得一个“鸟为食亡”的下场。从这一点可以看出狼蛛是很有耐性，也很有理性的。因为在洞里没有任何帮助它猎食的设备，它必须始终傻傻地守候着。如果是没有恒心和耐心的虫子，一定不会这样B（长久地坚持下去），肯定没多久就退回到洞里去睡大觉了。可狼蛛不是这种昆虫。它确信，猎物今天不来，明天一定会来；明天不来，将来也总有一天会来。在这块土地上，蝗虫、蜻蜓之类多得很，并且它们又总是那么不谨慎，总有机会刚好跳到狼蛛近旁。所以狼蛛只需等待时候一到，它就立刻窜上去捉住猎物，将其杀死。或是当场吃掉，或者拖回去以后吃。④虽然狼蛛很多时候都是“等而无获”，但它的确不大会受到饥饿的威胁，因为它有一个能节制的胃。它可以在很长一段时间内不吃东西而不感到饥锇。比如我那实验室里的狼蛛，有时候我会连续一个星期忘了喂食，但它们看上去照样气色很好。在饿了很长一段时间后，它们并不见得憔悴，只是变得极其贪婪，就像狼一样。⑤在狼蛛还年幼的时候，它还没有一个藏身的洞，不能躲在洞里“守洞待虫”，不过它有另外一种觅食的方法。那时它也有一个灰色的身体，像别的大狼蛛一样，就是没有黑绒腰裙——那个要到结婚年龄时才能拥有，它在草丛里徘徊着，这是真正的打猎，当小狼蛛看到一种它想吃的动物，就冲过去蛮横地把它赶出巢，然后紧追不舍，那亡命者正准备起飞逃走，可是往往来不及了，小狼蛛已经扑上去把它逮住了。⑥我喜欢欣赏我那实验室里的小狼蛛捕捉苍蝇时那种敏捷的动作。苍蝇虽然常常歇在矮草上，可是只要狼蛛猛然一跃，就能把它捉住。猫捉老鼠都没有那么敏捷。⑦但是这只是狼蛛小时候的故事，因为它们身体比较轻巧，行动不受任何限制，可以随心所欲。以后它们要带着卵跑，不能任意地东跳西窜了。所以它就先替自己挖个洞，整天在洞口守候着，这便是成年蜘蛛的猎食方式。(1)请在选文第③段A、B两处添上合适的成语。A：________  B：________。(2)第⑥中划线句子使用了什么说明方法？并说明其作用(3)第⑦段中“不受任何限制”中的“任何”能否去掉，为什么？阅读非连续性文本，按要求完成题目。【消息回放】嫦娥五号“挖土”归来！——中国探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功记者倪晗①新华社北京12月17日电（记者胡喆、彭韵佳）12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带月球样品，采用半弹道跳跃方式再入返回，在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆。②随着嫦娥五号返回器圆满完成月球“挖土”，带着月球“土特产”顺利回家，北京航天飞行控制中心嫦娥五号任务飞控现场旋即成为一片欢乐的海洋，大家纷纷欢呼、拥抱，互致祝贺。探月工程总指挥、国家航天局局长张克俭宣布：“探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功！”【通讯报道】九天云外揽月回——探月工程嫦娥五号任务纪实③嫦娥五号回来了！带着月壤回来了！恰似一部追了23天的宇宙大片，人们期待着、盼望着，昼夜不息。④12月17日凌晨，嫦娥五号返回器，如同茫茫草原上的一颗流星划破天际，惊起一团烟云，以百米冲刺的姿态迫不及待回到地球。九天揽月，这一刻，中国航天又创造新的历史。⑤这是21世纪人类首次月球采样返回任务，标志着中国航天向前迈出一大步。⑥回顾嫦娥五号这举世瞩目的23天，人们一面为它惊险的太空之旅捏一把汗，一面为它不断传回的一条条捷报而欣喜和感动。人们将永远铭记，2020年底这次意义非凡的太空之旅：⑦——“惊天一落”扣人心弦。12月1日23时11分，嫦娥五号稳稳降落在月球正面西经51.8度、北纬43.1度附近的预选着陆区，月球风暴洋成为中国探月新地标。主动减速、快速调整、迅速接近、精准选点、稳步着陆……15分钟内，嫦娥五号着陆器和上升器组合体自主完成一系列复杂高难度动作，犹如一位在月球凌空漫步的仙子，婀娜多姿。⑧——“月球挖土”全民关注。12月2日22时，经过约19小时的月面紧张工作，嫦娥五号按预定形式将样品封装保存在上升器携带的贮存装置中。通过“表取”和“钻取”两种“挖土”模式，这台中国“最强挖掘机”在全国人民的“云监工”下，顺利完成月球表面自动采样。⑨——“月面起飞”载入史册。12月3日23时10分，嫦娥五号上升器月面点火，约6分钟后顺利将携带月球样品的上升器送入到预定环月轨道，成功实现我国首次地外天体起飞。⑩——“旗开月表”振奋人心。经过科研团队的数据接收和处理，12月4日下午，国家航天局公布了嫦娥五号在月球表面国旗展示的照片。⑪——“太空拥吻”惊险浪漫。12月6日5时42分，嫦娥五号上升器成功与轨道器返回器组合体交会对接，并将月球样品容器安全转移至返回器中。这是我国航天器首次实现月球轨道交会对接。⑫这份中国最远的“宇宙快递”，在21秒内完成一“抱”一“抓”、用一次堪称“教科书式的对接”，顺利完成了月球样品的转移和接力，让历经千难万险采集到的月球样品，一气呵成踏上来地球的路。⑬探月工程总指挥、国家航天局局长张克俭表示，嫦娥五号任务实现了我国首次月面采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、携带样品再入返回等多项重大突破，其成功实施标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成，中国航天向前迈出一大步。（新华社2020年12月17日，有删改）【专家解读】⑭中国国家航天局探月与航天工程中心副主任、探月工程三期副总设计师、嫦娥五号任务新闻发言人裴照宇接受中新社“中国焦点面对面”专访，进行权威解读。⑮中新社：除了“嫦娥”以外，中国还有很多寓意深刻而浪漫的名字，比如“北斗”“天问”还有“天宫”等。⑯裴照宇：一是中华民族有5000年的文明史，创造了灿烂的文化，包括很多神话，这给我们的起名提供了不竭的源泉。中华民族是一个追求梦想的民族，而航天是一个追求梦想的事业，这里有很好的匹配性，这是中国的文化带给了我们思想的火花。第二，起名也是非常严肃的事情，我们的任务起名要考虑到这个名字与任务的匹配性，也考虑到与神话的匹配性，还要考虑到民众的可接受性和认可性。7．读上面新华社的消息和通讯，按要求完成下列表格。角度消息通讯新闻信息特点：简略、简单特点：（1）报道的共同事件是：（2）语言风格特点：（3）特点：生动、活泼请赏析画波浪线句子来印证：（4）  8．新闻标题往往包含了主标题和副标题，请以上面消息为例，说说主标题和副标题分别有什么作用。9．阅读【专家解读】内容，联系上下文，你认为中新社记者应该提了一个什么问题呢？10．我们处在一个信息爆炸的时代，随着自媒体的不断发展，人人都可以发表自己的观点。请在新闻通讯的评论区内跟帖一条评论（要求至少使用一种修辞）。◎浩瀚星海：古有奔月神话，今有探月壮举。◎宇宙骑手：嫦娥五号“挖土之旅”，为中国航天画出惊叹号！◎我的评论： 黄昏的记忆①黄昏的记忆真是拥挤啊！②西天的红日仿佛醉了酒，把缕缕落寂的橘红涂满天际，那青石子铺成的长路古老而沧桑，充满着迷离的格调。你一肩扛着那把陈旧的锄头，一手牵着我，你说天还早，还能干好多的农活；你说我还小，让我一定在你的视线里玩耍。于是，我便像一匹脱僵的野马，到处撒欢，却总能听到你的呼唤：“娃儿，别跑远了，赶紧回来”，我还算乖，从远处的柴垛里钻出来，一口气跑到你的身边，扑向你那坚实宽厚的背。这时，你就将锄头搁置一旁，背起我在田地里打转，我还会在你的背上不停地扭动，把你的耳朵捏得通红，你便双肩一耸，把我坠下去的身体托到你的背上部，然后继续转圈。终于，你大喘一口气蹲了下来，然后采下一大把小花儿，几下的功夫就编成了好看的花环，我戴在头上，美美地跳起来，你也爽朗的笑起来，那笑声在麦地上空回荡，那么久，那么远……③也是黄昏，归巢的鸟儿轻啼几声掠过天际，落日将天空染得通红，我放下书包，一口气跑到麦地里，眺到又一层的山和田野，也看到田地里的你，你那宽厚的背变弯了，庄稼也高出了你的身形，看到我，你立刻停下手里的活儿，坐在地头的垄上歇憩，脚下是油油的黑土，我恣意地躺在你粘满了泥土的裤腿上，给你点燃那根一尺长的旱烟袋，你知足地乐着，给我讲着久远的故事，故事里过往的山河岁月、狂飓激流、田园云雾、天上人间，点点滴滴，为我描绘了一个斑斓的世界，使年少的我懂得了为人的善良与责任。④又是黄昏，晚霞落于远山，炊烟在万籁俱静中袅袅升起，浓浓于原始的氛围中。我要离开你去往那个向往的城市，你迈着蹒跚的步子给我收拾着行装，从未有过的沉默，在你背转身悄悄抹泪的那一瞬间，我知道，我穿透了你的那一堵心墙，把你心底的痛推到了极限，最后，你又把积攒了好久的零钱一并塞进了我的箱里。透过那片林子，夕阳的余晖照在你花白的鬓角上，你拄着拐杖颤巍巍地站在那儿，那根攀龙附凤的拐杖是太爷爷留下的，浮华逝去后的安逸，与面容安和、眼神缥渺的你是那么相契，你一直向着远方遥望，我问你“爷爷，在看什么？”“爷爷在看云”，我怎么能不知道，从我离开的这一刻开始，你便期盼我回来的日子。我哽咽了，“走吧娃儿，我再看着你走一截儿”，你的泪还在颤抖，我走了几步，让你回去，并且告诉你很快就会回来，你只静静地站在那儿，向我不停地挥手。⑤依然是黄昏，厚厚重重的云雾盘踞在天空，霜风顶着落叶，吹着野花，吹着蝴蝶的翅膀，在那片寂静的山林里，满树的繁花早已落尽，遮盖了一座滴泪的坟山和无语的墓碑，我坐在你的坟茔前，泪水如潮水般涌出，任凭我怎样撕心裂肺地呼唤，而你却不作答，我多想再让你疼我一次，我也多想再宠你一次，可是，是否命运早已埋下伏笔？让你早早地在我生命中抽离？不思量，自难忘，一别梦事总茫然，这个黄昏，我在此岸，你在彼岸。⑥黄昏的记忆真是拥挤啊！⑦放学的路上，你牵着我的手，迎着夕阳一路欢歌回到老屋里；秋收的麦场上，我把水壶递到你的面前，你一口气喝下了半壶水；喧腾的院落里，我和你坐在木椅上，我摘下一颗枣放进你的嘴里，你乐得像个孩子般地笑着……拥挤的往事藏着疼痛，仿佛天边颗颗突起的辰星，留在了时光深处，也一起跌进这无尽的黄昏里。11．请用简洁的语言概括文中写了哪些“黄昏的记忆”？12．文中第②段划线句的作用是什么？“西天的红日仿佛醉了酒，把缕缕落寂的橘红涂满天际，那青石子铺成的长路古老而沧桑，充满着迷离的格调。”13．请结合文章分析一下文中“我”的爷爷这一人物形象具有什么特点？14．作者在第①和⑥段写“黄昏的记忆真是拥挤啊”，这句话有何作用？  六、诗歌鉴赏阅读杜甫的《客至》①，完成后面小题舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘②客扫，蓬门③今始为君开。盘飧④市远无兼味⑤，樽酒家贫只旧醅⑥。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。【注释】①这首诗作于诗人入蜀之初，在杜甫历尽颠沛流离之后，结束了长期漂泊的生涯，在成都浣花溪边盖了一座草堂，暂时定居下来了。②缘：因为。③蓬门：蓬草编织的门。④飧（sūn）：熟食。⑤无兼味：指饭菜不丰富。⑥旧醅（pēi）：没过滤的陈酒。15．首联通过描写春水荡漾、群鸥翻飞的景象，表现了诗人居所环境______的特点，“但见”一词还有言外之意，暗示诗人___________的心情，为下文写迎客__________的心情做铺垫。16．本诗除写主客对饮外，尾联还写了邀请邻翁共饮作陪这一细节，请说说这一细节描写有哪些作用。  七、课外阅读杨时字中立，南剑①将乐人。幼颖异，能属文。熙宁九年，中进士第。河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然②师之。时调官不赴以师礼见颢于颍昌相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书告同学者。至是，又见程颐于洛阳，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。（选自《后汉书》，有删改）【注】①南剑：今属福建省。②翕然：一致。17．解释下列加点词语。（1）河、洛之士翕然师之（2）时闻之（3）时侍立不去 （4）颐既觉18．用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处）时 调 官 不 赴 以 师 礼 见 颢 于 颍 昌 相 得 甚 欢19．用现代汉语写出下面句子的意思。（1）幼颖异，能属文。（2）至是，又见程颐于洛阳，时盖年四十矣。20．杨时在“尊师求学”方面有哪些值得我们学习的地方？  八、作文21．阅读下面的文字，按要求写作。山有顶峰，湖有彼岸。在人生漫漫长途中，万物皆有回转。当我们觉得余味苦涩，请你相信，一切终有回甘。（央视《你好，生活》宣传语）上述文字引发了你哪些联想与思考？请你以“回甘”为题写一篇文章，可以讲述经历，可以阐述观点，也可以抒发感想。要求：（1）文体自选。（2）情感真挚，有自己的思考，不得抄袭和套作。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（4）不少于600字。（5）认真书写。
参考答案：1．(1)     浸     砺     崖     跋(2)     甲处：，（或逗号）     乙处：；（或分号）(3)D 2．A3．B4．     欲辨已忘言     感时花溅泪     黑云压城城欲摧     学诗谩有惊人句     悠然见南山     铜雀春深锁二乔     常记溪亭日暮     无可奈何花落去     似曾相识燕归来5．(1)B(2)扬州举行非遗项目展示暨民俗文艺展演活动。(3)     A处：满足了人民群众日益增长的精神文化需求     B处：推动了兴化市非物质文化遗产的保护、传承和发展(4)示例：小禾，这副对联生动表现了板桥先生不慕荣华、淡泊名利的人生境界，板桥先生高雅的审美情趣和高尚的情操值得我们学习。 6．(1)     A贪得无厌     B持之以恒(2)作比较，把狼蛛和猫相比较，突出地说明了狼蛛捕食动作作敏捷的特点。(3)不能，“任何”一词从范围上加以限制，强调小狼蛛捕食随心所欲体现了说明文语言的准确性与科学性。 7．（1）详细、丰富（2）嫦娥五号返回器携带月球样品成功返回。（3）通俗、朴实（4）运用比喻手法，将嫦娥五号返回器着陆比作流星划破天际，生动形象地写出了着陆的飞速和耀眼，表达了人们激动兴奋之情。    8．主标题“嫦娥五号‘挖土’归来！”概括了新闻的核心内容；副标题“中国探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功”用来补充、解释和证明主标题。    9．示例：您能否跟我们讲一下这些重大工程都是怎么起名的？（或您能否说说起这些名字的背后有什么讲究？）    10．示例一：飞天揽月勇追梦，踏实求真屡建功。示例二：在漫天星河中，嫦娥五号绘出了一道道闪耀着勇气与智慧光芒的壮美航迹！ 11．①爷爷和我在田地里嬉戏；②爷爷坐在垄上给我讲故事；③爷爷在村头为我送别；④我在坟前悼念爷爷（三点即可）    12．运用了景物描写（环境描写），写出黄昏的落寂与迷离，渲染了淡淡的悲伤气氛，为下文回忆与爷爷相处的种种往事做铺垫（任意两点即可）。    13．①“夕阳西下，爷爷还说说天还早，还能干好多的农活”表现了爷爷的勤劳朴实；②“爷爷给我讲故事，让我明白责任与善良”表现了爷爷的善良和责任感；③“爷爷在夕阳下送我离去久久不愿离开”表现了爷爷对亲情的重视（爱孩子）。    14．内容上：强调我从小到大的路上，每一个黄昏都充满了爷爷与我的记忆，这些记忆填满了心的空间，所以说黄昏的记忆拥挤，突出地表现了“我”对爷爷深深的怀念之情。结构上：首尾呼应，使文章结构完整而严谨。 15．     清幽（秀丽、优美、僻静）     寂寞（孤独）     喜悦（愉悦、高兴）    16．突出主客对饮场景的欢快热烈，烘托老友相逢时兴致之高，情意之浓，表现了主人（诗人）的热情好客 17．（1）以……为师  （2）听说  （3）离开，离去  （4）已经    18．时调官不赴/以师礼见颢于颍昌/相得甚欢    19．（1）杨时幼年时特别聪明，能做（写）文章。（2）到这时，又到洛阳拜见程颐，杨时大概已有四十岁了。    20．一心向学（弃官求学）；与老师关系融洽，怀念师恩（与老师感情深厚）；真心求学（尊重老师）。 21．例文回甘那天仲夏夜，在清光皎皎影团团下，在一瓢空明澄澈的乌龙茶中，亦真亦幻，亦刚亦柔，晕染成一朵疏影，寂寥而深远，浓厚而醇香。第一次啜茗，是在父亲书房的一角茶台。灿若星河的金黄色流体，与墙角的光缆融洽，汇聚成一种璞玉浑金的美感，舒缓泻出于陶壶口尖，流聚一抹甘泉。这茶液，倾诉不平凡的意涵，抖落不经意的情愫。即有“直挂云帆济沧海”的壮阔，又有“一蓑烟雨任平生”的淡雅。父亲将一斛盈满的乌龙茶递于我，初次品咂这茶，总是小心翼翼，我用舌尖轻轻滑过液体，又立即缩了回来。苦涩触碰我的味蕾。我愁眉紧蹙。一声好苦，便将杯子归于父亲。父亲莞尔一笑：“茶，是用来品的，再尝一尝。”月光，融融茶香，沁人心脾。星芒下，我将一口乌龙茶咽下，苦，荡气回肠。父亲见我吐着舌头，说：“再等等。”便转身看书去了。我百思不得其解，难道这清苦，真的能变为香甜？许久，一股撩人的淡香攀向舌根，恍如隔世般，动容我心涧。甜意暗涌。我静静品味，别是一般滋味在心头。像褪色的老电影，只有反复研磨，才能体会那遗失的经典。我不由慨叹：“好一丝甜味，我只取一瓢饮！”父亲嘴角微扬：“这便是回甘。”回甘？难道这便是所谓的先苦后甜。饮一口，苦爬至舌尖。在停顿的每一刻，历经口感的交融，茶水变迁，瞬息万变，却不过留下亘久弥香。这积淀着苦楚的清甜，经年发酵，岂不更甜？哪怕只有一丝，一点。在记忆的潮汐中，有多少先苦后甜，不经历风雨挫败，何见霓虹熠熠。这才是回甘的意义，回甘的真谛。月光鎏翊溶泻浆，苦中有甜漾心房。父亲琐语惊梦人，回甘舌翼久茶香。这一瓢饮，足以醉我！而这其中的真理，已流淌我心田，从未停歇，从未枯竭。