新高考之文言文真题解读（2023年高考文言文研究）课件

这是一份新高考之文言文真题解读（2023年高考文言文研究）课件，共18页。PPT课件主要包含了考情纵览等内容，欢迎下载使用。
考情分析：（1）从文本选择上看，每年的体裁都不一样，但卷一卷二的体裁是一样的。（2）从年代上看，每年的选择文本的年代都不一样，卷一卷二的文本年代也不一样，总体年代趋势是从后往前。（3）从文本字数上看，篇幅较前两年比都有略微缩短的趋势。
趋势分析： （1）从近几年看，文本选择还是偏向史书类。 史书类修订一般分为：纪传体、编年体、国别体、纪事本末体、通史、断代史。 2020-2022年已考过的体裁：国别体、纪传体、纪事本末体、断代史 未考过的体裁：编年体、通史 20年和22年都考人物传记，2021年考的是历史事件，预测2023年会使用历史事件。 （2）年代推测：夏、商、周、西汉、三国、西晋、南北朝。
考点分析： （1）2020年和2021年都考了时间名词、连词处断句。2021年增加了介宾短语、介词、叠字处断句的考察。 2021年和2022年都考了叠字处断句、介宾短语后置句，介词，2022年增加了判断句的考察。
断句考点预测： 根据这三年考点情况来看，每年都有考点的重复和增加，据此预测2023年断句考点：介词重点“而、何、乎、乃、且、若、焉、则、者”、判断句或其他特殊句式特点、地名和官名。
考点分析： 20年和21年都是考纯粹的文化知识，和文本内容关系不大，有点属于机械性考查。但从2022年来看，考查重点由机械式转变为和内容相关的内容文化式的考查。
文化常识考点预测： 文化常识要关注文本中与内容相关的带有文化常识的名词解释。 注重日常积累。
考点分析： 题干说法和选项表述上： 2020年以前题干都表述为“下列对原文有关内容的概况和分析，不正确的一项是”，2021年和2022年的题干改为“下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是”，很显然，把“概括和分析”改为“概述”。
内容概述考点预测： （1）考题指向性将更加明确。也就是说，12题核心还是考查学生对文章字词的翻译，理解分析文章内容则集中放在第14题中。 （2）12题考查的就是文言文句子的翻译，学生只要把选项中的内容在文章找到相应的文言语句，再比对看翻译是否准确，选出翻译错误的那项即可。每个选项也都是按文本从前到后的顺序，学生知道这个规律，在原文找句子就更容易些。
考点分析： （1）翻译句子不长，难度不大。 （2）2022年和2020年都考查了虚词和特殊文言现象，但2021年只考查实词的翻译。 （3）重视课内文本积累，实词积累。
考点分析： （1）从题目上看，2020年和2021年2卷的14题，考查的还是内容上的概述，学生可以根据题目在原文中直接找到答案，题目考查设定与12题就有重合的部分。 （2）2021年卷1到2022年的题目就考查内容和12题做了明确的区分，12题是内容概况，14题是内容理解。14题在层次上和难度上都有所增加。 （3）这就需要学生先理解题意，再理解内容，再两者结合给出准确答案。增加了学生审题的难度和对文本理解的难度。所幸分值不高，3分区分度不大。