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    圆锥曲线中离心率及其范围的求解专题(教师版)

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    圆锥曲线中离心率及其范围的求解专题(教师版)

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    这是一份圆锥曲线中离心率及其范围的求解专题(教师版),共13页。
    1.熟练掌握三种圆锥曲线的定义、标准方程、几何性质,并灵活运用它们解决相关的问题。
    2.掌握解析几何中有关离心率及其范围等问题的求解策略;
    3.灵活运用教学中的一些重要的思想方法(如数形结合的思想、函数和方程的思想、分类讨论思想、等价转化的思想学)解决问题。
    【热点透析】
    与圆锥曲线离心率及其范围有关的问题的讨论常用以下方法解决:
    (1)结合定义利用图形中几何量之间的大小关系;
    (2)不等式(组)求解法:利用题意结合图形(如点在曲线内等)列出所讨论的离心率(a,b,c)适合的不等式(组),通过解不等式组得出离心率的变化范围;
    (3)函数值域求解法:把所讨论的离心率作为一个函数、一个适当的参数作为自变量来表示这个函数,通过讨论函数的值域来求离心率的变化范围。
    (4)利用代数基本不等式。代数基本不等式的应用,往往需要创造条件,并进行巧妙的构思;
    (5)结合参数方程,利用三角函数的有界性。直线、圆或椭圆的参数方程,它们的一个共同特点是均含有三角式。因此,它们的应用价值在于:
    ① 通过参数θ简明地表示曲线上点的坐标;
    ② 利用三角函数的有界性及其变形公式来帮助求解范围等问题;
    (6)构造一个二次方程,利用判别式0。
    2.解题时所使用的数学思想方法。
    (1)数形结合的思想方法。一是要注意画图,草图虽不要求精确,但必须正确,特别是其中各种量之间的大小和位置关系不能倒置;二是要会把几何图形的特征用代数方法表示出来,反之应由代数量确定几何特征,三要注意用几何方法直观解题。
    (2)转化的思想方汉。如方程与图形间的转化、求曲线交点问题与解方程组之间的转化,实际问题向数学问题的转化,动点与不动点间的转化。
    (3)函数与方程的思想,如解二元二次方程组、方程的根及根与系数的关系、求最值中的一元二次函数知识等。
    (4)分类讨论的思想方法,如对椭圆、双曲线定义的讨论、对三条曲线的标准方程的讨论等。
    【题型分析】
    1. 已知双曲线的左、右焦点分别为、,抛物线的顶点在原点,准线与双曲线的左准线重合,若双曲线与抛物线的交点满足,则双曲线的离心率为( )
    A. B.C.D.
    解:由已知可得抛物线的准线为直线,∴ 方程为;
    由双曲线可知,∴ ,∴ ,∴ ,.
    2.椭圆()的两个焦点分别为、,以、为边作正三角形,若椭圆恰好平分三角形的另两边,则椭圆的离心率为 ( B )
    A. B. C. D.
    解析:设点为椭圆上且平分正三角形一边的点,如图,
    由平面几何知识可得,
    所以由椭圆的定义及得:
    ,故选B.
    变式提醒:如果将椭圆改为双曲线,其它条件不变,不难得出离心率.
    3. (09浙江理)过双曲线的右顶点作斜率为的直线,该直线与双曲线的两条渐近线的交点分别为.若,则双曲线的离心率是 ( )
    A. B. C. D.
    【解析】对于,则直线方程为,直线与两渐近线的交点为B,C,,,
    因此.答案:C
    4. (09江西理)过椭圆()的左焦点作轴的垂线交椭圆于点,为右焦点,若,则椭圆的离心率为( ) A. B. C. D.
    【解析】因为,再由有从而可得,故选B
    5.(08陕西理)双曲线(,)的左、右焦点分别是,过作倾斜角为的直线交双曲线右支于点,若垂直于轴,则双曲线的离心率为( B )
    A.B.C.D.
    6.(08浙江理)若双曲线的两个焦点到一条准线的距离之比为3:2,则双曲线的离心率是(D)
    (A)3 (B)5 (C) (D)
    7.(08全国一理)在中,,.若以为焦点的椭圆经过点,则该椭圆的离心率 .
    8.(10辽宁文)设双曲线的一个焦点为,虚轴的一个端点为,如果直线与该双曲线的一条渐近线垂直,那么此双曲线的离心率为( )
    (A) (B) (C) (D)
    解析:选D.不妨设双曲线的焦点在轴上,设其方程为:,
    则一个焦点为 一条渐近线斜率为:,直线的斜率为:,,
    ,解得.
    9.(10全国卷1理)已知F是椭圆C的一个焦点,B是短轴的一个端点,线段BF的延长线交C于点D,且=2,则C的离心率为________.
    解析:答案:eq \f(\r(3),3)
    如图,设椭圆的标准方程为+=1(a>b>0)不妨设B为上顶点,F为右焦点,设D(x,y).由=2,得(c,-b)=2(x-c,y),
    即,解得,D(,-).
    由D在椭圆上得:=1, ∴=,∴e==.
    【解析1】如图,, 作轴于点D1,则由,得
    ,所以,即,由椭圆的第二定义得
    又由,得
    【解析2】设椭圆方程为第一标准形式,设,F分 BD所成的比为2,,代入

    10. (07全国2理)设分别是双曲线的左、右焦点,若双曲线上存在点,使且,则双曲线的离心率为( B ) A.B.C.D.

    11. 椭圆的左焦点为F,若过点F且倾斜角为的直线与椭圆交于A、B两点且F分向量BA的比为2/3,椭圆的离心率e为: 。
    本题通法是设直线方程,将其与椭圆方程联立,借助韦达定理将向量比转化为横坐标的比。思路简单,运算繁琐。下面介绍两种简单解法。
    解法(一):设点A,B,由焦半径公式可得,
    则,变形,
    所以因为直线倾斜角为,所以有,所以
    提示:本解法主要运用了圆锥曲线焦半径公式,借助焦半径公式将向量比转化为横坐标的关系。焦半径是圆锥曲线中的重要线段,巧妙地运用它解题,可以化繁为简,提高解题效率。一般来说,如果题目中涉及的弦如果为焦点弦,应优先考虑焦半径公式。
    解法(二):

    12. (10辽宁理)(20)(本小题满分12分)
    设椭圆C:的左焦点为F,过点F的直线与椭圆C相交于A,B两点,直线l的倾斜角为60,.椭圆C的离心率 ;
    解:
    设,由题意知<0,>0.
    (Ⅰ)直线l的方程为 ,其中.
    联立得
    解得 因为,所以.
    即 得离心率 . ……6分
    13. A是椭圆长轴的一个端点,O是椭圆的中心,若椭圆上存在一点P,使
    ∠OPA=,则椭圆离心率的范围是_________.
    解析:设椭圆方程为=1(a>b>0),以OA为直径的圆:x2-ax+y2=0,两式联立消y得x2-ax+b2=0.即e2x2-ax+b2=0,该方程有一解x2,一解为a,由韦达定理x2=-a,0<x2<a,即0<-a<a<e<1.
    答案:<e<1
    14. 在椭圆上有一点M,是椭圆的两个焦点,若,椭圆的离心率的取值范围是;
    解析: 由椭圆的定义,可得 又,所以是方程的两根,由, 可得,即所以,所以椭圆离心率的取值范围是
    15. (08湖南)若双曲线(a>0,b>0)上横坐标为的点到右焦点的距离大于它到左准线的距离,则双曲线离心率的取值范围是
    A.(1,2)B.(2,+)C.(1,5)D. (5,+)
    解析 由题意可知即解得故选B.
    16.(07北京)椭圆的焦点为,,两条准线与轴的交点分别为,若,则该椭圆离心率的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    解析 由题意得∴故选D.
    17.(07湖南)设分别是椭圆()的左、右焦点,若在其右准线上存在使线段的中垂线过点,则椭圆离心率的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    分析 通过题设条件可得,求离心率的取值范围需建立不等关系,如何建立?
    解析:∵线段的中垂线过点, ∴,又点P在右准线上,∴
    即∴∴,故选D.
    点评 建立不等关系是解决问题的难点,而借助平面几何知识相对来说比较简便.
    18. (08福建理)双曲线(a>0,b>0)的两个焦点为F1、F2,若P为其上一点,且|PF1|=2|PF2|,则双曲线离心率的取值范围为(B)
    A.(1,3)B.C.(3,+)D.
    分析 求双曲线离心率的取值范围需建立不等关系,题设是双曲线一点与两焦点之间关系应想到用双曲线第一定义.如何找不等关系呢?利用第二定义及焦半径判断
    解析:∵|PF1|=2|PF2|,∴|PF1||PF2|=|PF2|=,|PF2|即∴
    所以双曲线离心率的取值范围为,故选B.
    解2 如图2所示,设,,
    .
    当点P在右顶点处有.∵,∴.
    选B.
    小结 本题通过设角和利用余弦定理,将双曲线的离心率用三角函数的形式表示出来,通过求角的余弦值的范围,从而求得离心率的范围.
    点评:本题建立不等关系是难点,如果记住一些双曲线重要结论(双曲线上任一点到其对应焦点的距离不小于)则可建立不等关系使问题迎刃而解.
    19.(08江西理)已知、是椭圆的两个焦点,满足的点总在椭圆内部,则椭圆离心率的取值范围是(C)
    A. B. C. D.
    解 据题意可知,∠M是直角,则垂足M的轨迹是以焦距为直径的圆.所以.又,所以.选C.
    小结 本题是最常见的求离心率范围的问题,其方法就是根据已知条件,直接列出关于 a,b,c间的不等量关系,然后利用a,b,c间的平方关系化为关于a,c的齐次不等式,除以即为关于离心率e的一元二次不等式,解不等式,再结合椭圆或双曲线的离心率的范围,就得到了离心率的取值范围.
    20. (04重庆)已知双曲线的左,右焦点分别为,点P在双曲线的右支上,且,则此双曲线的离心率e的最大值为:( )
    A B C D
    ∵|PF1|=4PF2|,∴|PF1||PF2|=3|PF2|=,|PF2|即∴
    所以双曲线离心率的取值范围为,故选B.
    21. 已知,分别为 的左、右焦点,P为双曲线右支上任一点,若的最小值为,则该双曲线的离心率的取值范围是( ) A B C D
    解析 ,欲使最小值为,需右支上存在一点P,使,而即所以.
    22. 已知椭圆右顶为A,点P在椭圆上,O为坐标原点,且OP垂直于PA,椭圆的离心率e的取值范围是; 。
    解:设P点坐标为(),则有
    消去得若利用求根公式求运算复杂,应注意到方程的一个根为a,由根与系数关系知由得
    23. 椭圆:的两焦点为,椭圆上存在点使. 求椭圆离心率的取值范围 ;
    解析 设……①
    将代入①得 求得 .
    点评:中,是椭圆中建立不等关系的重要依据,在求解参数范围问题中经常使用,应给予重视.
    24. (06福建)已知双曲线的右焦点为F,若过点F且倾斜角为的直线与双曲线的右支有且只有一个交点,则此双曲线离心率的取值范围是
    (A) (B) (C) (D)
    解析 欲使过点F且倾斜角为的直线与双曲线的右支有且只有一个交点,则该直线的斜率的绝对值小于等于渐近线的斜率,∴ ≥,即即∴即故选C.
    25. (04全国Ⅰ)设双曲线C:相交于两个不同的点A、B.求双曲线C的离心率e的取值范围:
    解析 由C与相交于两个不同的点,故知方程组
    有两个不同的实数解.消去y并整理得
    (1-a2)x2+2a2x-2a2=0. ①
    所以解得
    双曲线的离心率:∴
    所以双曲线的离心率取值范围是
    总结:在求解圆锥曲线离心率取值范围时,一定要认真分析题设条件,合理建立不等关系,把握好圆锥曲线的相关性质,记住一些常见结论、不等关系,在做题时不断总结,择优解题.尤其运用数形结合时要注意焦点的位置等.
    26.设分别是椭圆()的左、右焦点,若在其右准线上存在使线段的中垂线过点,则椭圆离心率的取值范围是( D )
    A.B.C.D.
    27. (09重庆卷文)已知椭圆的左、右焦点分别为,若椭圆上存在一点使,则该椭圆的离心率的取值范围为 .
    【答案】
    . 解法1,因为在中,由正弦定理得
    则由已知,得,即
    设点由焦点半径公式,得则
    记得由椭圆的几何性质知,整理得
    解得,故椭圆的离心率
    28. (10四川理)椭圆的右焦点,其右准线与轴的交点为A,在椭圆上存在点P满足线段AP的垂直平分线过点,则椭圆离心率的取值范围是
    (A) (B) (C) (D)
    解析:由题意,椭圆上存在点P,使得线段AP的垂直平分线过点,
    即F点到P点与A点的距离相等
    而|FA|= , |PF|∈[a-c,a+c],于是∈[a-c,a+c]
    即ac-c2≤b2≤ac+c2
    ∴ 又e∈(0,1)故e∈ 答案:D
    29. 已知梯形ABCD中,|AB|=2|CD|,点E满足,双曲线过C、D、E三点,且以A、B为焦点,当时,双曲线离心率e的取值范围是: 。
    分析:显然,我们只要找到e与的关系,然后利用解不等式或求函数的值域即可求出e的范围。
    解:如图4,建立坐标系,这时CD⊥y轴,
    因为双曲线经过点C、D,且以A、B为焦点,
    由双曲线的对称性知C、D关于y轴对称。
    依题意,记A(-C,0),C(h),E(x0,y0), 其中c=为双曲线的半焦距,h是梯形的高。
    A O B x
    D
    C
    y
    E
    图4
    由,即(x0+c,y0)= (-x0,h-y0)得:x0=.设双曲线的方程为,则离心率e=。由点C、E在双曲线上,将点C、E的坐标和e=代入双曲线的方程得
    将(1)式代入(2)式,整理得(4-4)=1+2,故=1.
    依题设得,解得.
    所以双曲线的离心率的取值范围是.
    30.已知双曲线的左、右焦点分别为,若在双曲线的右支上存在一点,使得,则双曲线的离心率的取值范围为 .
    (答案:)
    解析:方法一:由及双曲线第一定义式,得:
    ,,又.
    因为点在右支上运动,所以,
    得,即,又,故填.
    方法反思:若改变两个焦半径、的倍分关系,同理也可得出相应的离心率的范围.
    方法二:若思考满足的动点的几何意义,将会体现出本试题更大的价值!
    (引导学生思考:到两个定点的距离之比为定值的点的轨迹是什么?同时启动几何画板.)
    因,,根据阿氏圆的定义可得:点应在以为直径的圆上,其中为有向线段的内分点,为有向线段的外分点.所以双曲线上若存在点满足题意,必有,所以.
    故.
    方法反思:通过对条件的转化,揭示了本题中动点的本质属性,从而转化为圆心在轴上的圆和双曲线有公共点的问题,体现了模拟试题的综合性,同时也提高了同学们分析问题和解决问题的能力.

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